Resiliencia: Atributos y Perfil de un individuo Resiliente

RESILIENCIAAtributos y perfil de un individuo

resiliente.

Ing. Carlos G. Martinez U, [email protected]

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RESILIENCIA

Sambrano (2010), define la resiliencia como “la capacidad que tiene las personas para reaccionar satisfactoriamente ante las adversidades”.

Sambrano (2010), la palabra resiliencia proveniente de la física, se refiere a la capacidad que tienen los materiales de volver a su forma original después de haber sido forzados a deformarse.

Gruhl (2009) la define como la capacidad de adaptación o resistencia que permite a las personas retornar a su posición original, con independencia a lo acontecido.

Grotberg (2003) la señala como la capacidad del ser humano de hacer frente a las adversidades de la vida, superándolas e inclusive ser transformado por ellas.




ATRIBUTOS RESILIENTES

Capacidad de relacionarse.

Introspección

Creatividad Iniciativa

Moralidad

Humor




INTROSPECCIÓN

Melillo y Suárez (2004) sostienen que la introspección o inspección interna es el conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales

O´Leary (2005) plantea que la introspección es el arte de preguntarse a sí mismo y darse una respuesta honesta.

Sambrano (2010), sostiene que la introspección es aquella apreciación hechas por las personas de sí mismas; estando relacionada con el autoconcepto, definido como el conjunto de imágenes, pensamientos y sentimientos que el individuo tiene acerca de si mismo.

Según los autores referidos, la introspección es entonces, la habilidad de ver rápidamente cualquier situación de riesgo, de hacerse preguntas fuertes y difíciles de expresar de forma honesta. Esta capacidad permite al individuo resiliente contrarrestar las reflexiones distorsionadas del resto, poner todo en su debido orden, dar respuestas adecuadas e igualmente tomar decisiones para salir del problema.

CAPACIDAD DE RELACIONARSE

Melillo y Suárez (2004) aseveran que es la habilidad para establecer lazos e intimidad con otras personas para equilibrar la propia necesidad de afecto con la actitud de brindarse a otros.

Sambrano (2010), afirma que la capacidad de relacionarse o de tener interacción se refiere a las competencias o aptitudes sociales de una persona a sus comportamientos e intercambio con resultados favorables y a la relación de reciprocidad que se establece entre los miembros de una comunidad determinada.

La capacidad de relacionarse, también llamada empatía es un rasgo básico de las personas resilientes. Esta permite un entendimiento sólido entre dos individuos, pues ayuda a comprender en profundidad el mensaje del otro, para establecer sentimientos de simpatía, comprensión y ternura.

INICIATIVA

Suárez (2003) la iniciativa implica el gusto de exigirse y ponerse a prueba en tareas progresivamente más exigentes. La capacidad para autoexigirse, apersonarse de su responsabilidad por su conducta o decisiones y consecuencias.

Sambrano (2010), afirma que la iniciativa, está asociada a los procesos cognitivos básicos y se relaciona también con la disciplina, la organización, la estructura y la responsabilidad como valores importantes para los seres humanos.

De acuerdo con Kalbermatter (2006), la iniciativa posibilita el logro de la decisión, frente a la presión del grupo a pesar de que el ambiente no proporcione nuevos modos de enfrentar la realidad.

La capacidad de iniciativa le permite al individuo resiliente participar en proyectos, con alto sentido de autorrealización, capacidad de liderazgo y poder de enfrentamiento a los desafíos.




INDEPENDENCIA

Melillo y Suárez (2004) la independencia implica saber fijar límites entre uno mismo y el medio con problemas; capacidad de mantener distancia emocional y física sin caer en el aislamiento.

Weinberg y Gould (2007) afirman que tratándose entonces de una capacidad, los resilientes también poseen un claro sentido de quienes son, creen poder controlar su entorno y piensan en ser capaces de actuar de forma independiente.

La independencia es entonces, un motivo de aliento de las personas para promulgar la acción liberadora del pensamiento único, bajo la condición de que las personas poseen la capacidad de resolver sus problemas por ellas mismas y tienen la capacidad de enfocar su vida hacia su visión particular.

CREATIVIDAD

Rutter y Giller (2003) afirman que es la capacidad de crear orden, belleza y finalidad a partir del caos o desorden. Implica la capacidad de establecer, crear orden, nuevos modelos a partir de la confusión.

La creatividad es definida por Sambrano (2010), como un estado de consciencia que permite generar una red de relaciones para identificar, plantear, producir y resolver problemas de manera relevante.

La creatividad le permite a las personas ejercer uno de sus más elevados artes: generar algo nuevo, utilizando nuevas relaciones entre componentes viejos aparentemente gastados. Es por ello que la creatividad resiliente es el recurso más poderoso con el que un ser humano pueda contar. Es una herramienta útil ante las dificultades.




HUMOR

Rutter y Giller (2003) indica que encontrar el humor en el ámbito resiliente consiste en, lo cómico en la propia tragedia. En otras palabras, supone la capacidad de afrontar las situaciones en forma lúdica y divertida, encontrando en la crisis una fuente de inspiración.

Sambrano (2010), explica que la palabra humor deriva de la palabra latina “umor” y del vocablo medieval humor, términos médicos que definen el temperamento. El humor se asocia al estado de ánimo o al modo de ser. Es un estado del ser relativamente permanente.

Según indica Manciaux (2003), para muchas personas encontrar lo cómico en la propia tragedia, permite ahorrarse sentimientos negativos aunque sea transitoriamente y soportar situaciones adversas.

El humor en tal medida no es sólo una capacidad, sino la libertad que tienen las personas de exteriorizar situaciones preponderantemente casuales, que estimulan el pensamiento en positivo. Los resilientes tienen la capacidad de encontrar lo cómico en la propia tragedia.

MORALIDAD

Para Rutter y Giller (2003) es la consecuencia para extender el deseo personal de bienestar a toda la humanidad y capacidad de comprometerse con valores. Implica dar sentido trascendente a las actuaciones, procurando tanto el bien propio como el de los demás.

Según Atehortúa (2004), la moralidad se refiere a la conciencia moral, a la capacidad de comprometerse con valores y de discriminar entre lo bueno y lo malo.

Se puede decir entonces que la moral constituye un conjunto de normas de convivencia y de conducta humana que determinan los deberes del hombre, sus relaciones entre sí y con la sociedad. Con ello, el individuo resiliente debe conservar en medio de la dificultad, valores espirituales y morales, tales como: compasión, bondad, justicia, lealtad, entre otros.




PERFIL RESILIENTE

Autonomía Autoeficacia

Modelos Satisfactorios Liderazgo

Responsabilidad Toma de Decisiones




AUTONOMÍA

Según Sambrano (2010), la autonomía es la capacidad de optar por aquellas normas o comportamientos que un ser humano estima como válidas. Es una aptitud esencial de las personas, es la base para ser representadas en las decisiones tomadas como sí mismas sin perjuicio para otros.

Por su parte González (2004), plantea que el concepto de autonomía contribuye a esclarecer todavía más la fuerza o limitaciones de los sistemas autorregulados y adaptativos que e hoy dominan el mundo.

Para Melillo y Suárez (2004) este concepto de autonomía es muy importante, pues autonomía no significa aquí separación del grupo o independencia, sino participación en la generación de reglas y responsabilidad en su cumplimiento dentro de las empresas.

La autonomía es un concepto que expresa la capacidad para darse normas a sí mismo sin influencia de presiones externas o internas. Se denomina autónomo a un sujeto cuando se da a sí mismo sus propias leyes y es capaz de cumplirlas, lo cual supone el alcance de un logro. La autonomía de la voluntad describe la circunstancia de que cuando un sujeto se comporta moralmente él mismo se da las leyes a las que se somete, pues dichas leyes tienen su origen en la naturaleza de su propia razón.

AUTOEFICACIA

Para Bandura , la autoeficacia es la creencia en las propias capacidades para organizar y ejecutar los principios de las acciones requeridas para manejar situaciones eventuales o los juicios de cada individuo sobre sus capacidades, en base a los cuales organizará y ejecutará sus actos de modo que le permitan alcanzar el rendimiento deseado.

Sambrano (2010), refiere que se define como la capacidad de abordar con éxito situaciones específicas, afrontar las consecuencias generando aprendizajes a partir de ellas. Aquí influyen los patrones de pensamiento, la motivación, el desempeño cognitivo y las emociones.

Las personas autoeficaces, también son capaces de afrontar las decepciones con sentido constructivo, seguir adelante luego de vencer obstáculos siendo competentes en el desempeño de sus tareas, por muy difíciles que parezcan, pueden determinar una direccionalidad en su comportamiento. Entonces, es resiliente quien aprende a transferir de sus experiencias pasadas a nuevas experiencias, de forma satisfactoria, al mismo tiempo que confía en las habilidades propias para afrontar situaciones.




MODELOS SATISFACTORIOS

Para Sambrano (2010), los modelos que los sujetos tienen en su vida son las personas que les rodean; de ellos se aprenden muchas más cosas de las que cualquiera pudiera imaginar; se aprende de los pares, de los docentes, de los lideres, de los superiores; teniendo la tendencia a buscar modelos, imitarlos y parecerse cada vez más a ellos.

Bandura (1997) define también los modelos satisfactorios como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje está basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta.

Cuando una persona tiene modelos satisfactorios, todo el proceso que va desde la imitación hasta la reproducción personalizada y transformada de los comportamientos actitudes y situaciones observadas.




LIDERAZGO

Considerando el criterio de Sambrano (2010), liderazgo, es el proceso de influir sobre las personas para el logro de metas colectivas. Los líderes son capaces de persuadir a las personas para el logro de un objetivo común; de su inteligencia emocional depende el funcionamiento del grupo.

Palomo (2008) indica que el liderazgo se concibe como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, proponer, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.

Para Daft (2006) el liderazgo es una relación de influencia que ocurre entre los líderes y sus seguidores, mediante la cual las partes pretenden llegar a cambios y resultados reales que reflejen los propósitos que comparten.

Es el acto de influir sobre las demás personas para alcanzar fines comunes; como característica de una persona resiliente, el liderazgo es fundamental, dado que ello contribuirá a que la organización pueda ser orientada hacia la superación ante situaciones de adversidad, que eventualmente puedan atravesar producto de los cambiantes climas sociales, políticos y económicos.

RESPONSABILIDAD

Sambrano (2010), explica que es un valor que proporciona estructura, orden, límites, esfuerzo personal, establecimiento de prioridades y dedicación disciplinada a alguna labor. Cuando una persona cumple con su deber, genera en otros confianza y lealtad.

Según Hernández (2007), la responsabilidad es una obligación, ya sea moral o incluso legal de cumplir con lo que se ha comprometido. Un elemento indispensable dentro de la responsabilidad es el cumplir un deber.

Serrat y López (2007), sostienen que una persona es responsable cuando cumple con los compromisos voluntariamente aceptados. Es así como una persona con este valor en el plano laboral ofrece seguridad a quienes se relacionan o trabajan con ella.




TOMA DE DECISIONES

Stoner y otros (1996) el arte de tomar decisiones es medular para la administración de cualquier organización. La toma de decisiones puede ser definida como la identificación y elección de un curso de acción para tratar un problema concreto o aprovechar una oportunidad.

Según Sambrano (2010), la vida requiere de ciertos automatismos representativos del mundo de la rutina, hay cosas que repetimos o hacemos mecánicamente.

El resiliente toma decisiones de forma apropiada, sin impulsividad ni atropellos; si comete un error en unos de los pasos, vuelve atrás e inicia el proceso; aprende de las equivocaciones y colabora con otros cuando el tema lo amerita.




Solo cuando veamos a las adversidades como el motor para impulsar nuestro futuro,

será cuando dejemos de llamarlas adversidades,

para llamarlas oportunidades.C. G. Martínez-Uzcátegui.

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