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7/17/2019 Resiliencia y Necesidades Educativas Especiales
http://slidepdf.com/reader/full/resiliencia-y-necesidades-educativas-especiales 1/3
RESILIENCIA Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES…
ENFRENTANDO LA ADVERSIDAD CON DIVERSIDAD
Desde que nacen las personas con capacidades dieren!es se "enenren!adas a una serie de #arreras en lo personal$ social % e&ocional$ dic'as
#arreras se acrecien!an si las necesidades especiales in"olucran el aspec!o (sico)
Nues!ras ciudades no es!*n dise+adas para aco,er de or&a id-nea las
capacidades dieren!es$ al con!rario encon!ra&os &*s diicul!ades arqui!ec!-nicas
que acili!adores en calles$ escaleras$ ediicios p.#licos % pri"ados)
Cuando un ser 'u&ano se "e enren!ado a es!as #arreras !iene dos
opciones$ una rendirse % ser uno &*s de las es!ad(s!icas $ la o!ra opci-n % la &*s
di(cil es luc'ar % enren!ar la "ida con al!ura de &ira$ enren!arse a las #arreras$
superarlas % &irar desde las &e!as lo,radas lo di(cil del ca&ino recorrido)
) /En-ca!e en !u sue+o$ 'a0 lo que sea necesario para con!inuar en la
persecuci-n$ T. !ienes el poder de ca&#iar !us circuns!ancias$ persi,ue aquello
que &*s deseas1) Nic2 Vu3icic 456667)
El circo de la &ariposa$ un 'er&oso cor!o que nos 'a#la de esa &ara"illosa
capacidad de ser .nicos$ de la di"ersidad$ de lo di"ersos que so&os los seres
'u&anos % que a pesar de esas dierencias pode&os con"i"ir en ar&on(a % pa0)
La analo,(a de la !ransor&aci-n que suren las &ariposas$ ese &ara"illoso
ca&#io$ 'as!a con"er!irse en un 'er&oso insec!o$ con la di"ersidad de colores %
esa ,racia para surcar los aires$ es ese ca&#io el necesario reali0ar an!e la
di"ersidad % la discri&inaci-n de la cual las personas con capacidades dieren!es
son so&e!idas en el diario "i"ir)
Co&o docen!es % seres 'u&anos de#e&os inculcar en nues!ros alu&nos e
'i3os el respe!o por la di"ersidad$ por las dierencias$ por las cualidades que nos
7/17/2019 Resiliencia y Necesidades Educativas Especiales
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'acen seres .nicos e irrepe!i#les) Ser personas a,radecidas por la "ida que nos
!oc- "i"ir /Si no puedes encon!rar en !u si!uaci-n al,.n aspec!o que puedas
a,radecer$ en!onces en-ca!e en los #uenos d(as que !e esperan % a,rad8celos
por an!icipado1) Nic2 Vu3icic 456697)
Todo es!o de#e conluir % de#e ponerse en pr*c!ica en nues!ro que'acer
co&o educadores$ para ellos es necesario re"isar nues!ras pr*c!icas peda,-,icas$
si nos re&i!i&os a :a!urana$ 8l nos 'a#la de la peda,o,(a del a&or$ si,uiendo los
pos!ulados) El ni+o "iene al &undo sa#ia&en!e pro,ra&ado para la ar&on(a 4…7
La ar&on(a e&ocional es una poderosa uer0a ,enera!i"a que a&pl(a las
co,niciones$ per&i!e in!e,rar aprendi0a3es % pro"ee de !odos los recursos
indispensa#les para crecer co&o persona)
No es &enos i&por!an!e nues!ra la#or$ &*s #ien es decisi"a$ si !ra#a3a&os
en con!e;!os "ulnera#les$ donde el docen!e es considerado una i,ura
preponderan!e en la "ida del alu&no)
La educaci-n de los &*s peque+os es una de las !areas a la "e0 &*s
,ra!iican!e % &*s i&por!an!e que un proesional de la ense+an0a puede lle"ar a
ca#o) <ra!iican!e$ porque la e!apa de la educaci-n inan!il es aquella en la que
&*s clara&en!e se !ra#a3a con !odo el ni+o$ porque la respues!a del ni+o % la ni+a
es la &*s in&edia!a$ porque el desarrollo % los aprendi0a3es se palpan % se
perci#en con acilidad % el educador "e clara&en!e la 'uella de su inluencia)
“Es muy difícil sonreír en algunos momentos
de la vida, hay cosas que suceden que noconoces, que no entiendes y ni siquiera sabes si
podrás superarlo”.
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Referencias bibliográficas
• :a!urana =u&#er!o$ Emociones y lenguaje en educación y política$ Dol&en
ediciones) San!ia,o$ >999)
• Nic2erson$ Enseñar a pensar aspectos de la aptitud intelectual ) Paidos
Espa+a :adrid$ 5666)