RESOLUCION 343/2009RESOLUCION 343/2009DEL MINIST. DE SALUD DE LA NACIONDEL MINIST. DE SALUD DE LA NACION

(En el marco de la Ley 24521)(En el marco de la Ley 24521)

Pto. 13.- Pto. 13.- Dirigir, participarDirigir, participar y y auditaauditar r servicios e instituciones públicas y servicios e instituciones públicas y

privadas, en los que se realicen privadas, en los que se realicen prestaciones de Salud y Salud prestaciones de Salud y Salud

Mental .-Mental .-

QUE SE ESPERA DE LA FUNCION DEL QUE SE ESPERA DE LA FUNCION DEL AUDITOR?AUDITOR?

QUE AGREGUE VALOR AL PROCESO DE BRINDAR QUE AGREGUE VALOR AL PROCESO DE BRINDAR CALIDAD DE SERVICIO / CALIDAD DE PRESTACION CALIDAD DE SERVICIO / CALIDAD DE PRESTACION PROFESIONAL PROFESIONAL

AUDITAR – EVALUARAUDITAR – EVALUAR ES UN JUICIO DE VALOR EN RELACION A UNA ES UN JUICIO DE VALOR EN RELACION A UNA

SITUACION PROBLEMA, PROCEDIMIENTOS SITUACION PROBLEMA, PROCEDIMIENTOS TECNICOS- ADMINISTRATIVOS Y LOS TECNICOS- ADMINISTRATIVOS Y LOS RESULTADOSRESULTADOS

ES COMPARAR UN DESEMPEÑO CON UN DEBER ES COMPARAR UN DESEMPEÑO CON UN DEBER HACER ESTABLECIDO POR NORMAS QUE HACER ESTABLECIDO POR NORMAS QUE GENERAMOS NOSOTROS o SON GENERADAS GENERAMOS NOSOTROS o SON GENERADAS POR OTROSPOR OTROS

PARA AGREGAR VALOR / BENEFICIOS A SUS PARA AGREGAR VALOR / BENEFICIOS A SUS “CLIENTES”“CLIENTES”

EL CONTEXTO DE TRABAJO EN LA EL CONTEXTO DE TRABAJO EN LA AUDITORIA AUDITORIA

ESTA INSERTO EN UNA ORGANIZACIÓN PUBLICA O ESTA INSERTO EN UNA ORGANIZACIÓN PUBLICA O PRIVADA EN LA QUE INTERVIENEN VARIOS PRIVADA EN LA QUE INTERVIENEN VARIOS ACTORES , CADA UNO DE LOS CUALES SE APOYA Y ACTORES , CADA UNO DE LOS CUALES SE APOYA Y ACTUA EN BASE A UNA LOGICA DIFERENTEACTUA EN BASE A UNA LOGICA DIFERENTE

SU COMPROMISO DE APORTE ES AGREGAR VALOR , SU COMPROMISO DE APORTE ES AGREGAR VALOR ,

NO ES UNA ACTIVIDAD BUROCRATICA SIN APORTE.NO ES UNA ACTIVIDAD BUROCRATICA SIN APORTE.

EL CONTEXTO DE TRABAJO EN LA EL CONTEXTO DE TRABAJO EN LA AUDITORIA AUDITORIA

SU APORTE ES FUNDAMENTAL PARA BRINDAR SU APORTE ES FUNDAMENTAL PARA BRINDAR ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD :ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD :

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE TECNICA , DE LA ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE TECNICA , DE LA BUENA PRACTICA, CUIDADO DE LA SALUD DEL BUENA PRACTICA, CUIDADO DE LA SALUD DEL BENEFICIARIO , SU GRUPO FAMILIAR Y SU ENTORNO BENEFICIARIO , SU GRUPO FAMILIAR Y SU ENTORNO SOCIAL. (Compromiso en su especialidad profesional)SOCIAL. (Compromiso en su especialidad profesional)

ASEGURAMIENTO EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS ASEGURAMIENTO EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS “REQUISITOS “ O CONDICIONES DE CALIDAD “REQUISITOS “ O CONDICIONES DE CALIDAD PRESTACIONAL ESTABLECIDOS O PACTADOS.PRESTACIONAL ESTABLECIDOS O PACTADOS.

ASEGURAMIENTO DE LA CONFORMIDAD DEL BENEFICIARIO ASEGURAMIENTO DE LA CONFORMIDAD DEL BENEFICIARIO CON LA PRESTACION RECIBIDACON LA PRESTACION RECIBIDA

QUE SE AUDITA en EL INFORME PSICOLOGICO?QUE SE AUDITA en EL INFORME PSICOLOGICO?

SU CALIDAD TECNICASU CALIDAD TECNICAES:ES:“ “ LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS APTOS LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS APTOS

CONFORMES AL “ ESTADO DEL ARTE” DE CONFORMES AL “ ESTADO DEL ARTE” DE LAS INVESTIGACIONES Y PRACTICAS “LAS INVESTIGACIONES Y PRACTICAS “

__________________________________________________________________________________

PARA JUZGAR ESA CALIDAD TECNICA SE PARA JUZGAR ESA CALIDAD TECNICA SE ESPERA QUE DICHA APLICACIÓN ESPERA QUE DICHA APLICACIÓN RESPONDARESPONDA A LOS SIGUIENTES ATRIBUTOS : A LOS SIGUIENTES ATRIBUTOS :

EFICIENCIAEFICIENCIA EFICACIAEFICACIA

EFICIENCIA – EFICACIAEFICIENCIA – EFICACIA

EFICIENCIAEFICIENCIA: :

ES LA CAPACIDAD DE “HACER BIEN” LO QUE SE HACE CON EL ES LA CAPACIDAD DE “HACER BIEN” LO QUE SE HACE CON EL MEJOR USO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES MEJOR USO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES ( CAPACIDAD, COSTOS, TIEMPO) ( CAPACIDAD, COSTOS, TIEMPO)

Ej.Ej. QUE el informe transparente un conocimiento de alto QUE el informe transparente un conocimiento de alto

nivel profesional. (nivel profesional. (Conforme a los conocimientos del estado del Conforme a los conocimientos del estado del arte)arte)

QUE sea entregado en condiciones de tiempo y forma a QUE sea entregado en condiciones de tiempo y forma a efectos de ahorrar recursos de control y posibilite una efectos de ahorrar recursos de control y posibilite una agilidad en las tramitaciones del beneficiario y del agilidad en las tramitaciones del beneficiario y del profesional profesional (Conforme a Normas y requisitos )(Conforme a Normas y requisitos )

EFICACIA :EFICACIA :

ES LA CAPACIDAD DE RESPONDER A LO QUE ES LA CAPACIDAD DE RESPONDER A LO QUE SE ESPERA QUE RESUELVA ESA ACCION .-SE ESPERA QUE RESUELVA ESA ACCION .-

Ej.Ej.QUE el informe sirva para informar lo que el receptor QUE el informe sirva para informar lo que el receptor

espera, o lo que se necesita para resolver una espera, o lo que se necesita para resolver una situación .situación .

(Conforme a los objetivos del mismo) (Conforme a los objetivos del mismo)

LA INSERSION INSTITUCIONALLA INSERSION INSTITUCIONAL

El auditor esta inserto en un contexto de Gestión El auditor esta inserto en un contexto de Gestión Institucional, en donde participan distintos Institucional, en donde participan distintos actores (como mínimo los stes:)actores (como mínimo los stes:)

El financiador El financiador El prestador El prestador El BeneficiarioEl Beneficiario El auditorEl auditor ………………..

EJERCICIOEJERCICIO Tormenta de ideas acerca de los Tormenta de ideas acerca de los

objetivos de cada uno de los actoresobjetivos de cada uno de los actores DebateDebate

LA LOGICA EMPRESARIALLA LOGICA EMPRESARIAL

OBJETIVOS:OBJETIVOS: ALTO ESTANDART DE ATENCION PARA SUS ALTO ESTANDART DE ATENCION PARA SUS

BENEFICIARIOS .- ( Calidad)BENEFICIARIOS .- ( Calidad) PROTECCION DE ABUSOS DE LOS PROTECCION DE ABUSOS DE LOS

PROFESIONALES Y PROFESIONALES Y DE LOS USUARIOSDE LOS USUARIOS CONTROL Y PREDICCION EN EL GASTOCONTROL Y PREDICCION EN EL GASTO INSERSION Y MANTENIMIENTO EN EL MERCADOINSERSION Y MANTENIMIENTO EN EL MERCADO APLICACIÓN DE CONCEPTOS MODERNOS DE APLICACIÓN DE CONCEPTOS MODERNOS DE

GESTION GESTION (Normas de Gestion de Calidad : Modelo ISO 9001/2000 y otros de (Normas de Gestion de Calidad : Modelo ISO 9001/2000 y otros de Gestion por objetivos)Gestion por objetivos)

2.- LA LOGICA DE LOS PRESTADORES2.- LA LOGICA DE LOS PRESTADORES

OBJETIVOS:OBJETIVOS: ALTO NIVEL DE ATENCION ALTO NIVEL DE ATENCION

MANTENIMIENTO DEL NIVEL PROFESIONALMANTENIMIENTO DEL NIVEL PROFESIONAL

ADECUADO INGRESO Y NIVEL SOCIALADECUADO INGRESO Y NIVEL SOCIAL

3.- LA LOGICA DE LOS BENEFICIARIOS3.- LA LOGICA DE LOS BENEFICIARIOS

OBJETIVOS: OBJETIVOS: ALTO NIVEL DE LA PRESTACION PROFESIONALALTO NIVEL DE LA PRESTACION PROFESIONAL

SATISFACCION DE LA RELACION PRESTADOR-SATISFACCION DE LA RELACION PRESTADOR-PRESTARIOPRESTARIO

SIMPLICIDAD DE TRAMITES ADMINISTRATIVOSSIMPLICIDAD DE TRAMITES ADMINISTRATIVOS

ACCESIBILIDADACCESIBILIDAD

4.- LA LOGICA DEL AUDITOR4.- LA LOGICA DEL AUDITOR

OBJETIVOS: OBJETIVOS: ARTICULAR LAS DEMANDAS DE LAS DIFERENTES LOGICAS.-ARTICULAR LAS DEMANDAS DE LAS DIFERENTES LOGICAS.-

(capacidad negoc.)(capacidad negoc.)

ALTO NIVEL DE ATENCION (capac.profes.-actualiz.)ALTO NIVEL DE ATENCION (capac.profes.-actualiz.)

ADECUADO INGRESO Y NIVEL SOCIAL ADECUADO INGRESO Y NIVEL SOCIAL

NO ESTERILIZAR SU TRABAJO. SATISFACCION Y NO ESTERILIZAR SU TRABAJO. SATISFACCION Y REALIZACION PROFESIONAL EN SU ROL.(responsabilidad REALIZACION PROFESIONAL EN SU ROL.(responsabilidad social , ética y honestidad profesional)social , ética y honestidad profesional)

INFORME PSICOLOGICO ASPECTOS INFORME PSICOLOGICO ASPECTOS TECNICOS- :TECNICOS- :

HAY DIFERENTES TIPOS DE INFORMES , DE HAY DIFERENTES TIPOS DE INFORMES , DE ACUERDO A SU ALCANCE Y FINALIDADACUERDO A SU ALCANCE Y FINALIDAD

Por ALCANCE : (delimitacion)Por ALCANCE : (delimitacion) EstructuraEstructura Proceso Proceso Resultado Resultado

EL INFORME EN AUDITORIA DE EL INFORME EN AUDITORIA DE ESTRUCTURA: ESTRUCTURA:

Informe referido a los recursos y posibilidades Informe referido a los recursos y posibilidades que tiene una organización o una comunidad , que tiene una organización o una comunidad , para responder a las necesidades y demandas de para responder a las necesidades y demandas de Salud de una determinada población .Salud de una determinada población .

Cuando decimos recursos nos referimos a Cuando decimos recursos nos referimos a Recursos materiales, Recursos Humanos y Recursos materiales, Recursos Humanos y Recursos de tecnologías ( aparatología , sistemas Recursos de tecnologías ( aparatología , sistemas de gestión)de gestión) Centros de atención de ancianosCentros de atención de ancianos Hospitales y clínicas de Salud Mental Hospitales y clínicas de Salud Mental Centros y de atención de discapacitadosCentros y de atención de discapacitados Escuelas y talleres de para atención de Discapacidad Escuelas y talleres de para atención de Discapacidad

EL INFORME EN AUDITORIA DE EL INFORME EN AUDITORIA DE ESTRUCTURA:ESTRUCTURA:

Se observa:Se observa: SE TRATA DE APRECIAR LAS POSIBILIDADES DE REALIZACION DE SE TRATA DE APRECIAR LAS POSIBILIDADES DE REALIZACION DE

LA PRESTACION EN FORMA EFICIENTE Y EFICAZ.LA PRESTACION EN FORMA EFICIENTE Y EFICAZ.

EL INFORME GENERALMENTE TIENE UNA INFORMACION DE TIPO EL INFORME GENERALMENTE TIENE UNA INFORMACION DE TIPO DESCRIPTIVA , CON UNA CONCLUSION DONDE EL JUICIO CLINICO Y DESCRIPTIVA , CON UNA CONCLUSION DONDE EL JUICIO CLINICO Y LA EXPERIENCIA DEL AUDITOR EN EL TEMA SE TRADUZCA EN UN LA EXPERIENCIA DEL AUDITOR EN EL TEMA SE TRADUZCA EN UN ACONSEJAMIENTO, RECOMENDACIÓN, OBSERVACION QUE SEA DE ACONSEJAMIENTO, RECOMENDACIÓN, OBSERVACION QUE SEA DE UTILIDAD AL DESTINATARIO DEL INFORME Y A LA INSTITUCION UTILIDAD AL DESTINATARIO DEL INFORME Y A LA INSTITUCION AUDITADA.AUDITADA.

HAY ORGANIZACIONES QUE TIENEN UN FORMATO ESTANDART HAY ORGANIZACIONES QUE TIENEN UN FORMATO ESTANDART PARA ESTOS INFORMES (Ej- PAMI).-PARA ESTOS INFORMES (Ej- PAMI).-

EL INFORME EN AUDITORIA DE PROCESO:EL INFORME EN AUDITORIA DE PROCESO:

UN PROCESO ES EL CONJUNTO DE UN PROCESO ES EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES /ACCIONES ACTIVIDADES /ACCIONES COORDINADAS PARA LOGRAR UN COORDINADAS PARA LOGRAR UN OBJETIVO O RESULTADO.OBJETIVO O RESULTADO.

Enfoque de procesoEnfoque de proceso

EntradasEntradasEntrada

Resultados

RecursosInformación paraAnálisis

AUDITORIA DE PROCESO:AUDITORIA DE PROCESO:

TIENE COMO FINALIDAD APRECIAR COMO TIENE COMO FINALIDAD APRECIAR COMO SE ESTA REALIZANDO LA PRESTACION .SE ESTA REALIZANDO LA PRESTACION .

SE PLANIFICAN PUNTOS DE CONTROL SE PLANIFICAN PUNTOS DE CONTROL Periodos de AuditoriaPeriodos de Auditoria SE ESTABLECE METODOLOGIA DE CONTROLSE ESTABLECE METODOLOGIA DE CONTROL Auditoria de terrenoAuditoria de terreno EntrevistasEntrevistas Informes PsicológicosInformes Psicológicos

EL INFORME EN AUDITORIA DE PROCESO :EL INFORME EN AUDITORIA DE PROCESO : EN LA AUDITORIA DE PROCESO SE TRATA DE DAR VERIFICAR CON EN LA AUDITORIA DE PROCESO SE TRATA DE DAR VERIFICAR CON

RAZONABILIDAD LOS SIGUIENTES INTERROGANTESRAZONABILIDAD LOS SIGUIENTES INTERROGANTES

DATOS DE ENTRADASDATOS DE ENTRADAS para COBERTURA DEL DIAGNOSTICO

INTEGRADOR QUE DIO INICIO AL PROCESO: QUE DIO INICIO AL PROCESO: - MOTIVO DE CONSULTA- MOTIVO DE CONSULTA

-SITUACION PROBLEMA -SITUACION PROBLEMA QUIEN DA INICIO: DATOS DEL PACIENTEQUIEN DA INICIO: DATOS DEL PACIENTE

DATOS DEL PSICOLOGODATOS DEL PSICOLOGO COMO SE VA A REALIZAR:COMO SE VA A REALIZAR:

.- CONTRATO DE PRESTACIONES.- CONTRATO DE PRESTACIONES

.- PRESTACION A EFECTUAR.- PRESTACION A EFECTUAR CUANDO (1ER- Periodo de cobertura)CUANDO (1ER- Periodo de cobertura)

El informe psicológicoEl informe psicológico

PUEDE SER UN INFORME DE PSICODIAGNOSTICO O PUEDE SER UN INFORME DE PSICODIAGNOSTICO O EVALUACION PSI.EVALUACION PSI.

PUEDE SER UNA SINTESIS DE LO OBJETIVADO A PUEDE SER UNA SINTESIS DE LO OBJETIVADO A TRAVES DEL PROCESO DE ENTREVISTAS Y OTROS TRAVES DEL PROCESO DE ENTREVISTAS Y OTROS RECURSOSRECURSOS

PUEDE ESTAR EN FORMATOS INSTITUCIONALES PUEDE ESTAR EN FORMATOS INSTITUCIONALES

PUEDE ESTAR EN FORMATOS PERSONALESPUEDE ESTAR EN FORMATOS PERSONALES

EL INFORME PSICOLOGICOEL INFORME PSICOLOGICO

LO MAS IMPORTANTE:LO MAS IMPORTANTE:

QUE SEA BASADO EN OBJETIVACIONES QUE SEA BASADO EN OBJETIVACIONES FUNDADAS EN LA INVESTIGACION Y ANALISIS .FUNDADAS EN LA INVESTIGACION Y ANALISIS .

NO ES UN RELATO COLOQUIALNO ES UN RELATO COLOQUIAL

EL INFORME PSICOLOGICOEL INFORME PSICOLOGICO

TIPOS DE INFORMES MAS UTILIZADOSTIPOS DE INFORMES MAS UTILIZADOS EN EN AUDITORIAS OBRAS SOCIALESAUDITORIAS OBRAS SOCIALES

DE PEDIDO DE COBERTURA (DEMANDA-DE PEDIDO DE COBERTURA (DEMANDA-INICIO)INICIO)

DE RESUMEN DIAGNOSTICO (INTEGRADOR)DE RESUMEN DIAGNOSTICO (INTEGRADOR) DE EVOLUCION O AVANCES ( PROCESUAL)DE EVOLUCION O AVANCES ( PROCESUAL)

Diapositiva resumenDiapositiva resumen FEPRAFEPRA

Normatizacion de Practicas Normatizacion de Practicas ProfesionalesProfesionales

FEPRAFEPRANormatizacion de Practicas ProfesionalesNormatizacion de Practicas Profesionales

EN LA PAGINA DE FEPRA SE DEFINEN EN LA PAGINA DE FEPRA SE DEFINEN CRITERIOS BASICOS DE HISTORIA CRITERIOS BASICOS DE HISTORIA CLINICA E INFORME PSICOLOGICOCLINICA E INFORME PSICOLOGICO

Ejercicio: en el caso dado Ejercicio: en el caso dado Redacte un informe de diagnostico Redacte un informe de diagnostico

para pedido de cobertura de para pedido de cobertura de tratamientotratamiento

LECTURA DE INFORMES EN AUDITORIALECTURA DE INFORMES EN AUDITORIAESTRUCTURA Y ESTRUCTURA Y CONTENIDOS MINIMOSCONTENIDOS MINIMOS NECESARIOS EN LOS NECESARIOS EN LOS

INFORMES :INFORMES :

1.- 1.- EN EL INFORME DE INICIOEN EL INFORME DE INICIO (PARA ADMISION DE (PARA ADMISION DE COBERTURA)COBERTURA)

Datos del PacienteDatos del Paciente Origen de la consulta (derivaciones, solicitud de ..)Origen de la consulta (derivaciones, solicitud de ..) Causa o motivo de la Consulta.Causa o motivo de la Consulta. Intensidad del cuadro o malestarIntensidad del cuadro o malestar Tiempo Tiempo Antecedentes relevantesAntecedentes relevantes Cobertura solicitadaCobertura solicitada

LECTURA DE INFORMES EN AUDITORIALECTURA DE INFORMES EN AUDITORIA

EN INFORME DE INICIO/ADMISION DE COBERTURAEN INFORME DE INICIO/ADMISION DE COBERTURA

DATOS RELEVANTES :DATOS RELEVANTES : Origen de la demanda coherencia Origen de la demanda coherencia

internainterna Motivo de consulta RazonabilidadMotivo de consulta Razonabilidad Síntomas – Intensidad – Tiempo Justificacion del Síntomas – Intensidad – Tiempo Justificacion del Antecedentes de la situación dispositivo/ Antecedentes de la situación dispositivo/

coberturacobertura Que dispositivo se utilizará.Que dispositivo se utilizará.

LECTURA DE INFORMES EN AUDITORIALECTURA DE INFORMES EN AUDITORIA

ESTRUCTURA Y CONTENIDOS MINIMOS ESTRUCTURA Y CONTENIDOS MINIMOS NECESARIOS EN LOS INFORMES :NECESARIOS EN LOS INFORMES :

1.- 1.- EN EL INFORME DE la EVALUACION DIAGNOSTICAEN EL INFORME DE la EVALUACION DIAGNOSTICA O INTEGRADORA (PARA COBERTURA DE O INTEGRADORA (PARA COBERTURA DE

PRACTICAS)PRACTICAS) Datos del paciente (incluso su grupo conviviente)Datos del paciente (incluso su grupo conviviente) Dispositivo utilizadoDispositivo utilizado Síntesis diagnosticaSíntesis diagnostica Codificación diagnostica : cie 10 –DSM IVCodificación diagnostica : cie 10 –DSM IV Recomendaciones terapéuticasRecomendaciones terapéuticas Observaciones y otros datos.Observaciones y otros datos.

LECTURA DE INFORMES EN AUDITORIALECTURA DE INFORMES EN AUDITORIA

EN INFORME DE EVALUACION DIAGNOSTICA/( PARA EN INFORME DE EVALUACION DIAGNOSTICA/( PARA COBERTURA DE TRATAMIENTO)COBERTURA DE TRATAMIENTO)

VER: VER: Si el dispositivo diagnostico fue el adecuadoSi el dispositivo diagnostico fue el adecuado Si la síntesis diagnostica (conclusiones) es Si la síntesis diagnostica (conclusiones) es

coherente, en función a la sintomatología clínica coherente, en función a la sintomatología clínica planteadaplanteada

Si los objetivos terapéuticos, se corresponden con el Si los objetivos terapéuticos, se corresponden con el diagnostico en cuanto a su pretensión de saluddiagnostico en cuanto a su pretensión de salud

Si las recomendaciones terapéuticas guardan Si las recomendaciones terapéuticas guardan coherencia con el diagnostico .-coherencia con el diagnostico .-

EL DIAGNOSTICO INTEGRADOREL DIAGNOSTICO INTEGRADOR

Mas allá de una necesidad praxiologica, el Mas allá de una necesidad praxiologica, el diagnostico en psicología se muestra diagnostico en psicología se muestra como un como un imperativo eticoimperativo etico, toda vez que tenemos que tener , toda vez que tenemos que tener claro el problema que requiere nuestra atención claro el problema que requiere nuestra atención profesional, saber que y como intervenir, diseñar profesional, saber que y como intervenir, diseñar el plan de trabajo ( no siempre esto significa el plan de trabajo ( no siempre esto significa iniciar terapia) y anticipar algunos limites iniciar terapia) y anticipar algunos limites posibles en el camino .posibles en el camino .

EL INFORME DEL DIAGNOSTICO EL INFORME DEL DIAGNOSTICO INTEGRADORINTEGRADOR

DEBE CONSIDERAR: DEBE CONSIDERAR: EL CUADRO CLINICO: lo sintomático, EL CUADRO CLINICO: lo sintomático,

incluido en la demanda.incluido en la demanda. EL SUSTRATO ESTRUCTURAL: que EL SUSTRATO ESTRUCTURAL: que

subyace al cuadro clínicosubyace al cuadro clínico EL SITUACIONAL: Que se refiere a lo EL SITUACIONAL: Que se refiere a lo

socio vincular ( flia, escuela, trabajo)socio vincular ( flia, escuela, trabajo)

LECTURA DE INFORMES EN AUDITORIALECTURA DE INFORMES EN AUDITORIAESTRUCTURA Y CONTENIDOS MINIMOS NECESARIOS EN ESTRUCTURA Y CONTENIDOS MINIMOS NECESARIOS EN

LOS INFORMES :LOS INFORMES :1.- 1.- EN EL INFORME DE SEGUIMIENTO EN EL INFORME DE SEGUIMIENTO (PARA COBERTURA DE EXTENSION DE PRACTICAS)(PARA COBERTURA DE EXTENSION DE PRACTICAS)

Evolución del cuadro clínico, en relación a la Evolución del cuadro clínico, en relación a la sintomatología informadasintomatología informada

Evolución del tratamientoEvolución del tratamiento Objetivos terapéuticos logradosObjetivos terapéuticos logrados Rectificaciones de diagnosticoRectificaciones de diagnostico Modificaciones terapéuticaModificaciones terapéutica Estimación prospectiva del tratamientoEstimación prospectiva del tratamiento

LECTURA DE INFORMES EN AUDITORIALECTURA DE INFORMES EN AUDITORIA

EN LOS INFORMES DE SEGUIMIENTO EN LOS INFORMES DE SEGUIMIENTO Vemos:Vemos:

Grado de mejoría en relación con el Grado de mejoría en relación con el tiempo de tratamientotiempo de tratamiento

Transcurso del tratamiento Transcurso del tratamiento (colaboración, resistencias, (colaboración, resistencias, complicaciones etc)complicaciones etc)

Fundamento de Las modificaciones ,Fundamento de Las modificaciones ,