Salida 3

1

3 Salida

Resolvemos problemas en equipo

MAT EM ÁT I C A

Integrantes

1

2

3

4

4.

o

gradoPrimaria

20

En las situaciones que les planteamos a continuación, no solo importa que las resuelvan sino, principalmente, que todos participen y en equipo puedan encontrar la mejor solución.

Salida 3

3

Cuatro amigos han jugado a encestar pelotitas de papel en una caja. Cada amigo tenía 5 pelotitas y las lanzaban tratando de que caigan dentro de la caja por una vez cada pelotita. Todos lanzaron las pelotitas de papel a la misma distancia de la caja.

Encestando pelotitas

Trabajo individual

Cuarto grado primaria

4

Los resultados obtenidos por estos niños fueron colocados en una tabla. Observa:

En otro momento, los cuatro amigos lanzaron distintas cantidades de pelotitas,desde una misma distancia de la caja. La información se encuentra en la siguiente tabla.

Responde: ¿a quién le fue mejor en este juego?, ¿por qué?

Observa la fila de la tabla que dice “Lanzamientos”, ¿qué significa que dicha fila tenga diferentes números?

¿A quién o a quiénes le(s) fue mejor en este segundo juego? ¿Por qué?

1.

2.

Aciertos

Lanzamientos

3

5

2

5

4

5

1

5

Jugador 1 Jugador 4Jugador 3Jugador 2

Aciertos

Lanzamientos

1

2

2

3

3

4

3

6

Jugador 1 Jugador 4Jugador 3Jugador 2

Salida 3

5

Ahora respondan: ¿a quién o quiénes le(s) fue mejor en este juego? ¿Por qué?3.

Comparen sus respuestas a las preguntas anteriores y justifíquenlas.

Trabajo en equipo

Escriban aquí algunas formas de cómo responder.

Cuarto grado primaria

6

¿Hubo empates? Fundamenten su respuesta.

Expliquen a los demás compañeros del aula sus respuestas y sobre todo justifiquen cómo lo hicieron.

4.

5.

Salida 3

7

Escriban en este recuadro sus procedimientos.

Cuarto grado primaria

8 MIN

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