1. Esta es el aula de Miguel, Nico y Patty, ellos juegan alrededor de una mesa, con bloques de figuras geométricas. En el aula hay una pizarra, un estante, una mesa, y un panel, entre otros objetos.

Educación Primaria

Resolvemos problemas de ubicación en el aula

SEMANA 1

3.er grado

• Describe la ubicación de Miguel, utilizando expresiones como: “derecha”, “izquierda”, “delante”, “detrás”, “entre”, etc.

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• Completa las oraciones para describir la ubicación de las personas y de los objetos.

- El bloque en forma de triángulo verde está en la mano _____________ de Patty quien está a la _____________ de Nico.

- Un bloque cuadrado amarillo está _____________ de Miguel y _____________ de Patty.

- El estante está _______________ de Miguel y a la _________________ de Nico.

• Escribe una oración usando más de dos expresiones. Por ejemplo: El portalapicero está delante de Nico, quien está a la izquierda de Miguel, y a la derecha de Patty.

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8 Matemática 3

3 Representa en un croquis algún ambiente de tu vivienda y ubica los muebles y objetos que más utilizas.

4 Describe algunas de las ubicaciones de los muebles y objetos señalados en tu croquis.

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5 Comenten, ¿por qué es importante expresar la ubicación de los objetos y personas?

a. Describe la ubicación de estos objetos según el croquis.

2 Estos muebles han sido organizados en un aula, según este croquis. Mesa 1 Mesa 3 Mesa 5

Mesa 2

EscritorioPizarra

Puer

taVe

ntan

a 2

Ventana 1

Esta

nte

Papelera

Mesa 4 Mesa 6

Pizarra

Mesa 4