7/27/2019 Respuesta CED
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A la comunidad universitaria:
Como el actual Centro de Estudiantes de Derecho de la
Universidad de Talca
quisiramos pronunciarnos acerca de la carta al director enviada
por Carlos Muoz,
presidente de la FEUTAL, publicada por el diario La Tercera el
22 de Diciembre del 2013
bajo el ttulo de Proyecciones para la educacin.
En primer lugar, sealar que coincidimos en la creencia de que
cualquier reforma
que se haga a nuestro actual sistema educacional, debe hacerse
en conjunto con todos los
actores ligados a la educacin y no en un saln a puertas cerradas
como se ha hecho
histricamente por parte de las autoridades. Es decir, se debe
ampliar la democracia y abrir
la discusin a la ciudadana para que esta cumpla un rol activo en
reformas tan esenciales
como esta.
Por lo mismo, fortaleciendo los espacios de participacin
colectiva y dejando de
lado la accin individual como nico medio para alcanzar el
bienestar, creemos que es
imperante recuperar el sentido pblico de la educacin,
entendindola finalmente como un
derecho social universal y no como un bien de consumo.
Siguiendo en esta misma lnea, creemos que existe una
incongruencia al poner la
igualdad de oportunidades como un objetivo que debe trazar el
nuevo proyecto educativo,
pero al mismo tiempo destacar el rol que han cumplido las
universidades privadas en
nuestro pas. Fue precisamente con la creacin de stas bajo la Ley
General de
Universidades, dictada en 1981 en el periodo de la dictadura
militar, donde se inicia el
desmantelamiento de la educacin pblica superior, la cual lleva a
la actual crisis que se
vive hoy en da.
Creemos que en el Chile de hoy resulta incompatible la concepcin
de la educacin
como un derecho social universal y a la vez aceptar la incursin
de los privados en sta, ya
que para estos la educacin solo ha representado un negocio en el
cual el lucro es el motor
y protagonista central, y no la calidad que se entrega. Por
ejemplo, en el rea de la carrera
de Derecho (carrera que estudia el actual presidente de la
federacin) el campo laboral est
tomado por las universidades ms prestigiosas del pas en esta
materia, donde se puede
observar en el top ten solamente tres universidades privadas Qu
ocurre con las 27
universidades privadas restantes?
El rol pblico de las universidades privadas se podr seguir
desarrollando, pero para
ello no requieren financiamiento estatal. Desde la ptica de los
derechos, es el Estado el
obligado a tutelar y hacer efectivo el derecho a la educacin
como derecho social, pensar
que los privados son los idneos para aquello, es obviar la
evidente desigualdad real
presente en nuestra sociedad, y es implcitamente, abogar por que
los sectores privilegiados
saquen provecho de la satisfaccin de un derecho fundamental.
