Restauración Ambiental en la Mixteca Alta

dentro del marco del plan de gobierno

del estado de Oaxaca 2010-2016

Jesús León Santos

Centro de Desarrollo Integral Campesino de la Mixteca

Orive Alva, Secretario de Recursos

Hidráulicos afirmaba que el agua debería

ser usada para generar electricidad.

Desarrollo el proyecto de la Presa del

Río Papaloapan.

Entrego en concesión a la sociedad

formada por: Eloy Ballinas, Carlos

Trouyet, y el mismo los bosques de

Chihuahua, el estado forestal más grande

de México.

Miguel Alemán en 1948 Aprobó una Ley

Forestal

Los Desafíos

• Frente a los efectos que puede provocar el cambio climático, una área como la Mixteca Alta puede verse seriamente afectada ya sea por la desertificación por la escasees de lluvias o gravarse la situación de la erosión por las lluvias torrenciales como las de este año. Por esta razón es importante desarrollar estrategias que permitan en el avance de la recuperación ecológica.

• Una situación de deterioro ecológico, baja producción de alimentos puede llevar a una pobreza critica de sus habitantes, obligándolos a migrar o a vivir en condiciones de vida muy limitada.

Ante estas situación proponemos lo siguiente.

1. Continuar con el esfuerzo de conservación de los suelos tanto forestales como agrícolas por medio de bordos y zanjas trincheras y reforestación con especies locales como lo han demostrado las experiencias ya probadas y que han dado resultados importantes y que han desempeñado a lo largo de varios años un papel predomínate en la recuperación y el cuidado de los recursos naturales, contribuyendo al reconocimiento de que es posible mejorar las condiciones ambientales de las áreas afectadas por la erosión. Además que permita la retención e infiltración del agua de las lluvias para alimentar mantos freáticos que den posibilidades de un mejor acceso al agua y a sistemas productivos que permitan mejorar la situación alimentaria de las comunidades.

2. Fomentar Viveros comunitarios que produzcan especies forestales locales de uso múltiple que respondan a las necesidades de las comunidades: artesanal, maderable, generadores de suelo, aportador de leña etc.

Son importante los viveros de alta tecnología, sin embargo hay que resaltar la importancia de la diversidad en los sistemas de recuperación forestal.

3. Crear las condiciones que disminuyan la presión sobre los recursos forestales tales como: Proyectos productivos relacionados y no relacionados directamente con el bosque, alternativas al sobre pastoreo para permitir la regeneración natural, universalizar en las áreas rurales la construcción de braceros ahorradores de leña que permitan eficientar la energía, por citar algunos.

4.Generar las condiciones para Involucrar a las autoridades locales, instituciones académicas y organizaciones en el desarrollo de capacidades locales que permitan la perdurabilidad de las estrategias impulsadas, es decir, pensar en proyectos y acciones a largo plazo: capacitación, equipamiento, infraestructura material y humana.

5. Vincular la restauración y recuperación de los

recursos naturales con la identidad de los pueblos, porque el sujeto que reconoce las dificultades y peripecias que se requieren para la restauración y conservación de sus recursos naturales, los que reconocen la importancia de un suelo vivo, de una flora y fauna típica y característica de su lugar, de su rio, son aquellos que la van a cuidar y valorar.

6. Es necesario establecer el “Diezmo Ecológico”. Es decir destinar recursos adicionales de los “otros” que se benefician de los aportes de los bosques y cuencas arriba, a los pueblos comunidades o propietarios de bosques y selvas por los beneficios que aportan en la conservación de la fauna, en la generación de agua, madera, en la aportación de oxígeno, en la captura de carbono etc.

7. Los subsidios a la reforestación deben de ser en base a resultados es decir aportar recurso por los arboles logrados y no por los sembrados..

8. En la conservación y reforestación, es importante promover un sentido de responsabilidad y compromiso de la gente por medio de proyectos o programas que generen orgullo e identidad con la recuperación de sus espacios forestales y que sientan que son de ellos y por ellos..

9. Desarrollar una Educación Ambiental que permita reconocer la importancia que tiene para esta generación y las generaciones por venir, el manejo sustentable de los recursos naturales así como los beneficios que aportan los diversos ecosistemas en la economía la cultura, en la alimentación y en todos los ámbitos con que tenga relación los bosques y las selvas de nuestro estado.

10. Generar espacios que permitan una amplia participación ciudadana, para que exista una retroalimemción continua entre las políticas publicas en materia de bosques y selvas y las propuestas de la ciudadanía.