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Estimada Comunidad Educativa: Junto con saludarlos cordialmente, quisiera compartir con Uds. los resultados del Sistema de Medición de la Calidad de Educación (SIMCE). La Medición del año 2014 se realizó en dos aspectos importantes: Por una parte los conocimientos y habilidades que todo alumno debe manifestar en Comprensión Lectora, Historia y Geografía, Matemática e Inglés, en los cursos de 2° , 4° , 6° y 8° Básicos como también en 2° y 3° Año Medio. Bajo este contexto felicito a nuestros alumnos por sus resultados, especialmente en las áreas de Matemática, Historia e Inglés, donde se obtuvieron puntajes de muy buen nivel. En el área de Comprensión Lectora, aún queda trabajo por hacer y metas que alcanzar. La segunda área de medición del SIMCE, tiene que ver con otros Indicadores de Calidad Educativa, principalmente relacionados con Actitudes y Valores : Autoestima Académica, Motivación Escolar, Clima de Convivencia Escolar y Hábitos de Vida Saludable. En el buen resultado que hemos obtenido en estas áreas ha incidido el trabajo de toda la Comunidad educativa: Alumnos, Padres y Apoderados, Docentes, Asistentes de la Educación. Con estos resultados se deja ver un trabajo colaborativo de apoyo que integra los aprendizajes académicos con las actitudes y valores que nuestro Proyecto Educativo enuncia: Aprender, Emprender Y Perseverar. Reitero los agradecimientos y felicitaciones a nuestros alumnos por su esfuerzo y compartimos con toda la Comunidad Educativa los logros y desafíos que esta medición nos refleja. Atentamente, Dirección

RESULTADOS SIMCE 2014 - actualizado - elpilarcurico.cl · Por una parte los conocimientos y habilidades que todo alumno debe manifestar en Comprensión Lectora Historia y ... RESULTADOS

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Estimada Comunidad Educativa:

Junto con saludarlos cordialmente, quisiera compartir con Uds. los resultados del Sistema de Medición de la Calidad de Educación (SIMCE).

La Medición del año 2014 se realizó en dos aspectos importantes:

Por una parte los conocimientos y habilidades que todo alumno debe manifestar en Comprensión Lectora, Historia y Geografía,

Matemática e Inglés, en los cursos de 2° , 4° , 6° y 8° Básicos como también en 2° y 3° Año Medio. Bajo este contexto felicito a nuestros

alumnos por sus resultados, especialmente en las áreas de Matemática, Historia e Inglés, donde se obtuvieron puntajes de muy buen nivel. En

el área de Comprensión Lectora, aún queda trabajo por hacer y metas que alcanzar.

La segunda área de medición del SIMCE, tiene que ver con otros Indicadores de Calidad Educativa, principalmente relacionados con

Actitudes y Valores: Autoestima Académica, Motivación Escolar, Clima de Convivencia Escolar y Hábitos de Vida Saludable. En el buen resultado

que hemos obtenido en estas áreas ha incidido el trabajo de toda la Comunidad educativa: Alumnos, Padres y Apoderados, Docentes, Asistentes

de la Educación. Con estos resultados se deja ver un trabajo

colaborativo de apoyo que integra los aprendizajes académicos con las actitudes y valores que nuestro Proyecto Educativo enuncia: Aprender,

Emprender Y Perseverar.

Reitero los agradecimientos y felicitaciones a nuestros alumnos por su esfuerzo y compartimos con toda la Comunidad Educativa los

logros y desafíos que esta medición nos refleja.

Atentamente,

Dirección

RESULTADOS SIMCE 2014 COLEGIO HISPANO CHILENO EL PILAR

CUADRO COMPARATIVO CON GSE ( Grupo socio Económico similar)

2° BÁSICO 4° BÁSICO 6° BÁSICO 8° BASICO 2° MEDIO 3° MEDIO

C

.Lectura C

Lectura Matemática Historia C.Lectura Matemática Historia C.

Lectura Matemática Historia C.

Lectura Matemática C.Naturales C. Lectora C. Auditiva

Colegio 267 276 291 278 252 295 277 271 311 327 285 348 290 73 75

Promedio Colegios Similares

Grupo Socio

Económico 270 281 274 272 257 273 270 261 286 288 290 334 292 67 67

Promedio Nacionales

Nivel Medio 255 265 257 256 241 250 251 242 264 264 264 281 256 54 51

Tabla Resultados : Otros Indicadores de Calidad

En este informe se entregan los resultados de los indicadores: Autoestima académica y Motivación escolar, Clima de convivencia escolar,

Participación y Formación ciudadana, Hábitos de vida saludable y cada una de sus dimensiones. Estos se construyen a partir de las respuestas de

estudiantes, docentes, padres y apoderados de 4°, 6°, 8° básico y II medio en los Cuestionarios de Calidad y Contexto de la Educación.

Primeros Medios

Terceros Medios