RUIZ, Marta. Los confines de la guerra. Revista semana. Nº 146294 (2010). http://www.semana.com/noticias-nacion/confines-guerra/146294.aspx

RESUMEN

El 27 de julio [2010] los habitantes de Mocuare se desplazaron porque los militares se negaron a mover el buque que habían anclado frente al centro de salud y el internado.

Los hombres de “Ciro”, jefe de las Farc, al hostigar a los infantes de marina no tenían reparo en que las balas pasaran rosando las cabezas de los niños.

Por las balas y el hambre la gente se fue de Mocuare, donde la Coca es la moneda y el fusil la ley.

En las cercanías también está la comunidad Jiw de la que hay más de 150 desplazados y treinta y cuatro han sido afectados por minas. Los Jiw esperan que los militares saquen sus campos de entrenamiento del resguardo.

La guerra en Guaviare no está hecha de grandes hazañas sino de pequeñas tragedias.

PREGUNTAS PROFUNDAS:

Al leer el texto (y cualquier texto en general) es importante hacer las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el objetivo del texto?

Informar y denunciar la situación de violencia y violación a los derechos humanos de los habitantes de esta zona del Guaviare.

2. ¿Cuál es la tesis principal del texto?

En los territorios del Guaviare miles de Colombianos viven bajo las bombas, pasan hambre, y claman por el fin del desangre.

3. ¿Cómo argumenta el texto a favor de la tesis?

En el Mocuare la coca es la moneda y el fusil la leyUna mujer se estaba enloqueciendo y se comía en pelo por el hambrePor las balas y el hambre la gente de fue de MocuarePara muchos soldados los ranchos abandonados eran casas de milicianosHay más de 150 Jiw desplazados y treinta y cuatro han sido afectados por las minasSufren por las minas antipersonales sembradas por la guerrilla y los residuos explosivos que deja el paso de la fuerza públicaLos Jiw esperan que los militares saquen sus campos de entrenamiento del resguardo.

4. ¿Qué ideas no entendió en el texto o qué vacíos encuentra en la argumentación? Haga una lista jerárquica de las ideas o de eventos mencionados. ¿Cuáles de esas ideas o eventos conoce y cuáles no conoce? ¿Qué otros textos o eventos piensa que tendría que leer o investigar para poder entender completamente la tesis y los argumentos?

Para conocer mejor sobre el tema tratado debo leer sobre ubicación geográfica de Mocuare y San josé del Guaviare, sobre los indígenas Jiw, declaración de los derechos humanos, derechos de los pueblos indígenas, derecho internacional humanitario y crímenes de estado.

5. Evalúe el texto. ¿La tesis contribuye al objetivo? ¿La tesis está bien argumentada? ¿Qué le aportó el texto a la luz de sus conocimientos previos y qué nueva información o ideas le permitió comprender?

El texto maneja excelentes argumentos, considero que la tesis es muy amplia respecto a la población que se toma como ejemplo, me permitió saber que existen indígenas Jiw y ubicar a Mocuare como una población Colombiana.

El texto me proporciona herramientas para sostener que en Colombia si existe violación a los derechos humanos y al derecho internacional humanitario y que las violaciones vienen por el Estado y grupos armados conjuntamente.

Me permite colegir que los noticieros importantes de nuestro país omiten estas situaciones delicadas camuflando estos problemas con noticias absurdas e innecesarias que desvían la atención de la sociedad.