Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

objetivosFacilitar, propiciar y mejorar los procesos de información y comunicación

·Telecomunicaciones·Informática·Audiovisuales·Híbridos(TDT…)

Se clasifica

Posibilitan

Desarrolla nuevas experiencias formativas

y expresivas en la educación

Características

·Inmaterialidad

·interconexión·Interactividad·Instantaneidad·Elevación de parámetros de calidad de imagen y sonido·Digitalización·Influencia todos los sectores ·nuevos códigos y lenguajes·ruptura de la linealidad expresiva·Potenciación audiencia segmentaria y diferenciada·Rapidez innovadora·Diversidad ·Capacidad de

almacenamiento

Aplicaciones de las NN.TT

-Elimina barreras espacio-temporales-Flexibilización de la enseñanza-favorece el aprendizaje cooperativo y el autoaprendizaje-Individualización de la enseñanza “educación bajo demanda”-Potenciación del aprendizaje a lo largo de la vida-Interactividad e interconexión de los participantes en la oferta educativa-Adaptación de las necesidades de los sujetos-Ayuda a comunicarse e interaccionar

Inconvenientes-Favorece la distracción-Perdida de tiempo-Información no fiable-Aprendizaje incompleto y superficial-confusión de conocimientos con acumulación de datos

Ventajas

-Reducción de costes-mayor posibilidad y flexibilidad de acceso a información-Autonomía en aprendizaje-Intimidad del estudiante-posibilidad de diferentes técnicas

Posibilitan

-Enseñanza:

·Presencial·On-line·A distancia

En el aprendizaje con las NN.TT se debe desarrollar

Habilidades y capacidades :-Reunir y organizar hechos-Formar y defender una opinión-Identificar y desarrollar soluciones alternativas-usar conductas de manera autónoma y responsable

Debate: NN.TT

NN.TT SI

·Facilitan la comunicación sin desplazamiento·Posibilidad de privacidad·seguimiento progresivo del alumno·facilita la comunicación entre profesor y alumno

NN.TT NO

·Poca formación del profesorado en NN.TT·Escasa aceptación por parte del profesorado

·limita la socialización·coste de internet

Las NN.TT modifican los roles tradicionales

de la enseñanza en alumnos y profesores

CONCLUSIONES·Facilitan la comunicación, elimina las barreras espacio-temporales·permite deslocalizar la información de contextos cercanos·actualización inmediata de la información·Autoaprendizaje

Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación

1.1Introducción 1.2Nuevas

Tecnologías

1.3Características

más significativas

1.4Aplicaciones de las nuevas

Tecnologías en la

formación

1.5Nuevas tecnologías

en la educación

¿si o no?

1.6Supuestos

prácticos

1.7Conclusiones

Caracterización

de los medios

Objetivo

de las NNTT

Inmaterialidad

Interconexión e

interactividad

Instantaneidad

Calidad de la información

Transmitida-digitalización

Nuevos códigos

y lenguajes

Rapidez e inmediatez

Capacidad de

almacenamiento

Posibilidades de

las NTIC

Para la

Educación

Posibilidades y dificultades

Del uso de las NNTT

como recurso

educativo

Incorporación

de las NNTT

En la Educación

Ventajas Inconvenientes

Ventajas Inconvenientes

Casos

prácticos

ÍNDICE

Las NNTT posibilitan

Prácticas blog

1.1. Introducción:

En este primer tema nos adentramos en las nuevas

tecnologías y sus características mas relevantes que influyen

en la formación de profesorado y estudiantes. Por ello en

este tema estudiaremos las aportaciones de los nuevos

avances tecnológicos para la formación de estos.

¿Qué piensan los niños de las tecnologías?

http://www.youtube.co

m/watch?v=eHszTv1e

S_Q

1.2. Nuevas Tecnologías (NTT).Las nuevas tecnologías hacen referencia a las últimos desarrollos tecnológicos

y a sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones).

Las NTT se centran en los procesos se comunicación e información y las

agrupamos en tres grandes aéreas:

Telecomunicaciones

Informática

Audiovisuales

Híbridos:

- Multimedia

- Realidad virtual

- TDT

- Video conferencia…

“Son consideradas nuevas tecnologías por su reciente incorporación al contexto

educativo”

¿Qué es un ordenador? definido

por los niños

http://www.youtube.com/w

atch?v=HenugaVeflU&feat

ure=related

Objetivos Objetivos de las

NN.TT

Facilitar

Propiciar

Mejorar

Los procesos de

información y

comunicación

Las NN.TT

posibilitan

Creación de nuevos entornos

comunicativos y expresivos que

facilitan a los usuarios la posibilidad

de desarrollar nuevas experiencias

formativas, expresivas y educativas en

todos los campo.

1.3.CARACTERISTICAS DE N.N.T.T

INMATERIALIDAD: La materia prima es la información en múltiples códigos y formas. (Ej: internet, realidad

virtual)

INTERCONEXIÓN: Combinación y ampliación de capacidades individuales. (Ej: correo electrónico e impresora)

INTERACTIVIDAD: El receptor obtiene un papel activo en el proceso de comunicación. (Ej: tutoría online)

INSTANTANEIDAD: Contacto y recepción de información de manera inmediata. (Ej: chat)

ELEVACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE CALIDAD: Aumento de la calidad y seguridad para la transferencia

de información. (Ej: Envió de imágenes digitalizada)

DIGITALIZACIÓN: Expresión de una información en dígitos para su tratamiento informático. (Ej: combinación de

unos y ceros)

INFLUENCIA EN TODOS LOS SECTORES: Aplicación de las NNTT en todos los sectores de la sociedad. (Ej:

Educación, trabajo…)

NUEVOS CÓDIGOS Y LENGUAJES: Nuevos códigos de expresión creado gracias a las nuevas tecnologías. (Ej:

emoticonos)

RUPTURA DE LA LINEALIDAD EXPRESIVA: Cambio en la línea argumental de los mensajes.

POTENCIAL AUDENCIA SEGMENTARIA Y DIFERENCIAL: Realización de programas a imagen y

semejanza a quien van dirigidos. (Ej: blog dirigido a la educación infantil)

RAPIDEZ INNOVADORA: Contar con una tecnología inimaginable para realizar diversas actividades

DIVERSIDAD: Tecnologías específicas para diferentes funciones. (Ej: proyector, cañón virtual…)

CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO: Espacios reducidos que almacenan gran información. (Ej: disco duro)

1.4.APLICACIO

NES DE LAS

NNTT EN LA

FORMACIÓN

1. Elimina las barreras

espacio-temporales entre

profesor y estudiante

(distancia de la

enseñanza)

2. Flexibilidad de la

enseñanza

(comunicación

sincrónica y

asincrónica)

3. Ampliación de la

oferta educativa para el

estudiante (enseñanza a

distancia, presencial,

semipresencial, …)

4. Beneficia el

aprendizaje cooperativo

y el auto aprendizaje

(aprendizaje sin limite)

5. Individualización de

la enseñanza (educación

bajo demanda)6. Potenciación del

aprendizaje a lo largo de

toda la vida (necesidad

de mantenernos

informados sobre los

avances tecnológicos)

7. Nuevas formas de

enseñanza (enseñanza

On line)

8. La forma de enseñanza

cambia y esta

determinada por: mayor

individualización, mayor

flexibilidad y accesible

distancia e interactiva

9. Ayudar a comunicarse

e interaccionar con su

entorno sujetos con

necesidades educativas

especiales

1.5.VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS APLICACIONES DE LAS NUEVAS

TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN: Debate nuevas tecnologías ¿si? O ¿no?.

VENTAJAS INCONVENIENTES

-Se favorece la autoinstrución y el aprendizaje

cooperativo (la calidad de aprendizaje depende de la

calidad de la interacción que se establezca entre los

estudiantes y el tutor).

-La ventaja anterior nos lleva a una búsqueda

constructiva ya que el alumno pasa a ser el

constructor significativo de la información.

Esto supone desarrollar nuevas capacidades y

habilidades, reunir y organizar hechos, como resolver

problemas.

-Reducción de costes

Posibilidad de utilizar diferentes técnicas

-Mayor acceso a la información

-Flexibilidad para acceso a la información

-Autonomía en el aprendizaje

-Intimidad de aprendizaje

-Presencial

-A distancia

On-line

-Poca formación del profesorado con

respecto a internet.

-Modificación del lenguaje (uso incorrecto)

por parte de la juventud

-Inexistencia de sistemas de seguridad

-Poca privacidad, libre acceso a menores. Ej:

pederastia

-Negativa del profesorado al cambio

Estas técnicas

dan lugar a

estas

modalidades de

enseñanza

http://www.youtube.com/watch?v=759zIp5pZCA

El peligro de las nuevas

tecnologías

¿Qué es?Es un subespecio, sitio web periódicamente actualizado que recopila

cronológicamente textos, artículos de uno o varios autores donde el mas reciente

aparece primero, con uso o temática en particular y siempre conservando el autor

para déjalo publicado, claro uso educativo.

(Esto es un claro ejemplo de la actividad realizada en clases y seguimos y

describimos los pasos necesarios para configurar nuestro blog)

¿COMO CREAR NUESTRO BLOG?

1. Crear una cuenta gmail.

2. Accedemos a blogger:

3.Pinchamos en el enlace, rellenamos con nuestros datos y seguimos los pasos

indicados.

https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=blogger&passive=1209600&continue=http://www.blogger.com/home&followup=http://www.blogger.com/home&ltmpl=start#s01

¿COMO PERSONALIZAR NUESTRO BLOG?

1.Como introducir una nueva entrada:

- Picamos en nueva entrada, escribimos lo deseado y posteriormente picamos en PUBLICAR

ENTRADA (las entradas siempre se pueden modificar o borrar) y ya se encontrara publicado en

nuestro blog.

2.Como insertar un enlace:

-Copiar la Web que seleccionemos (url), picamos en nueva entrada y utilizamos el icono

ENLACE del Editor Web , en el cuadro de dialogo pegamos la dirección copiada anteriormente.

3.Como insertar una imagen:

-Para este paso es necesario tener en cuenta los derechos de autor de las imágenes digitales que

guardamos de internet por ello es conveniente que la imagen sea vuestra o de sitios con licencias

(Ej: banco de imágenes y sonidos del ITE, mediateca de educamadrid)

-para insertar la imagen picamos en PUBLICAR ENTRADA, y picamos el icono “AÑADIR

IMAGEN” del Editor Web, cuando picamos nos aparece una ventana que nos permite seleccionar

una imagen para nuestro blog desde: nuestro equipo ( picar examinar y localizar imagen) desde

una dirección de internet (pegar la dirección URL) desde el propio blog.

-Una vez que hemos añadido la imagen , le picamos en “añadir las imágenes seleccionadas” y

“publicar entrada”

4.Subimos un vídeo a nuestro blog

-Hay 2 formas:

1. DESDE EL PC:

Picamos el icono “AÑADIR VIDEO”, aparecerá una ventana emergente con el icono

“EXAMINAR” el equipo y buscar el archivo que se quiere subir, una vez que selecciona el

archivo, picaremos el botón “SUBIR”. Una vez cargado el archivo picaremos en “PUBLICAR

ENTRADA”.

2.DESDE YOUTUBE:

Mediante el mismo icono “añadir video” se abre la ventana emergente y a la izquierda

aparece “DESDE YOUTUBE” y “MIS VIDEOS DE YOUTUBE”. Debemos buscar el vídeo y

copiar el nombre del video para pegarlo cuando seleccionemos “DESDE YOUTUBE” .

5.Cómo subir una presentación de power point a nuestro blog

-Debemos darnos de alta en http://www.slidedhare.net/, una vez en esta web picamos en

“SINGNUP” y rellenamos los datos de la cuenta.

-Subimos el PPT picando en “UP LOAD”, una vez que se ha cargado el ppt cliqueamos en:

·”My public profile “ picamos encima del PPT

· Picamos en “EMBED”, copiamos el dialogo que se abre donde nos dice “Copy and paste

this code into your blog or website”.

·Una vez que tenemos el código copiado abrimos el blog, “NUEVA ENTRADA” versión

“HTML” pegamos en código y le damos a “PUBLICAR ENTRADA”.

Como conclusión podemos concretar que las nuevas tecnologías están presentes hoy

en día en todos los aspectos de la sociedad , son una fuente de recursos para la

formación de estudiantes: Las nuevas tecnologías aportan aplicaciones que crean, en

el uso del aprendizaje escolar, un nuevo prototipo de materiales para el proceso de

enseñanza, al ser utilizadas como herramientas constructivistas, crean una

experiencia diferente en el proceso de aprendizaje entre los estudiantes, se vinculan

con la forma en la que ellos aprenden mejor, y funcionan como elementos

importantes para la construcción de su propio conocimiento.

Por otra parte las nuevas tecnologías aplicadas al ámbito de la enseñanza plantean

varios inconvenientes que ya hemos visto anteriormente en este tema, por ello se

debe educar para una utilización eficaz de las nuevas tecnologías en la enseñanza

tanto a profesores como alumnos.

-Tema 1 de tecnología de la información y la comunicación para la innovación educativa :• Area, M. (2009): Introducción a la tecnología educativa. En

issuu.com/manarea/docs/tecnologiaeducativa/1?mode=a_p• CABERO, J. y OTROS (2000): Nuevas tecnologías

aplicadas a la

educación. Madrid, Síntesis.

DUARTE, A. (1996): "Los desafíos de las nuevas tecnologías y las

tecnologías avanzadas para la educación y la enseñanza". En CABERO,J. y otros (coords): Medios de comunicación,

recursos y materiales para

la mejora educativa II. Sevilla: CMIDESAV.

• PAVÓN, F. (2001): Educación con Nuevas Tecnologías de la

Información y la Comunicación. Sevilla, Kronos.

• SALINAS, J. y otros (2004): Tecnologías para la educación. Madrid:

Alianza.

-Youtube: http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es

-www.pensardenuevo.net: http://pensardenuevo.org/accion-en-la-red/especiales/el-modelo-constructivista-con-las-

nuevas-tecnologias-aplicado-en-el-proceso-de-aprendizaje/5-conclusion/

-Blog de maría: ejemplos de interactividad http://mariapruebas-maria.blogspot.com/2008/01/componentes-de-la-

interactividad.html

-Wikitel: http://wikitel.info/wiki/Definici%C3%B3n_de_interconexi%C3%B3n

-Wordreference: http://www.wordreference.com/es/