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7/24/2019 Resmen de La Historia de La Filosofa (Antigua, Medieval y Renacentista)
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RESUMEN
FILOSOFA ANTIGUA, MEDIEVAL Y RENACENTISTA
En la edad antigua se entenda por filosofa el conjunto de los saberes deCosmogona, Cosmologa, Fsica, Matemticas, Geometra, Astronoma y Teologa.
a filosofa era una de las manifestaciones del deseo de saber, una e!plicaci"n racional
de la realidad, como producto del asombro o de la admiraci"n y de #ue e!iste una
realidad objeti$a conformada por dos elementos% fsico o material &p'ysis, naturale(a) y
elemento inmaterial o espiritual.
os fil"sofos presocrticos, durante el siglo *+ antes de esucristo y en las colonias
griegas de Asia Menor concibieron la filosofa como un preguntar por el origen del
-ni$erso &Cosmogona), por los principios ordenadores y problemas del Cosmos
&Cosmologa) y por el origen de la naturale(a &Fsica). os fil"sofos presocrticos trataron
de conocer la naturale(a o el uni$erso por sobre todas las cosas, concibieron la filosofa
como el estudio te"rico de la naturale(a, del saber del sabio, amor y conocimiento del
logos &$erbo, palabra) #ue todo rige y unifica.
a filosofa griega es la primera filosofa #ue aparece en la 'istoria y es entendida
como ntologa &estudio de la esencia y las condiciones del /er0sujeto y /er0objeto).
1ace de la interrogaci"n con el afn de des$elar las cosas por e!plicaciones causales y
constituye la apertura al estudio de todos los grandes temas #ue preocuparn al 'ombre
ulteriormente en el mundo occidental. El 'ombre griego fue el espectador curioso y
asombrado de la naturale(a, de su potencialidad y su posibilidad indi$idual y de todo
cuanto 'ay en el Cosmos. os fil"sofos anteriores a /"crates se interesaron por encontrar
el principio de todas las cosas.
2ara los antiguos griegos, la filosofa era la ciencia uni$ersal, la madre de las
ciencias, toda $e( #ue comprenda a casi todo el conjunto de conocimientos #ue se
agrupan bajo la denominaci"n de ciencia, arte y filosofa y #ue dur" 'asta los inicios de la
Edad Media.
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os sofistas., la acti$idad de la escuela de los sofistas se desarrolla en 3tica
&Atenas) entre los siglos * al +* antes de Cristo, teniendo por m!imos representantes a
2rotgoras, Gorgias, 4ipias, 2r"dico, Antifonte, Trasmaco, Calicles y Critias.
El t5rmino sofista procede la $o( griega /o'pia, #ue significa sabidura.+nicialmente se les consider" 6nobles en las letras, la poesa y el canto como los /iete
/abios y eran los profesionales de la ense7an(a de la sabidura. /op'ist5s significa
sofista, sabio o 6maestro en sabidura8, y en este sentido fue utili(ado el t5rmino por el
'istoriador 4erodoto para referirse a /ol"n, a 2itgoras y a los /iete /abios de Grecia. a
filosofa antigua $a desde el siglo *+ a. C, 'asta la decadencia del +mperio 9omano, e
incluye pensadores como 2lat"nyArist"teles.
Filosofa Medieval
Mo$imiento filos"fico y teol"gico #ue intent" utili(ar la ra("n natural 'umana, en
particular la filosofa y la cienciadeArist"teles,para comprender el contenido sobrenatural
de la re$elaci"n cristiana. 2rincipal mo$imiento en las escuelas y uni$ersidades
medie$ales de Europa, desde mediados del siglo :+ 'asta mediados del siglo :*, su ideal
;ltimo fue integrar en un sistemaordenado tanto el saber natural de Greciay 9omacomo
el saber religioso del cristianismo. El t5rmino escolstica tambi5n se utili(a en un sentido
ms amplio para e!presar el espritu y m5todoscaractersticos de ese momento de la'istoria de la filosofa o cual#uier otro espritu oactitudsimilar 'acia el saber encontrados
en otras 5pocas. El t5rmino escolstica, #ue en su origen designaba a los maestros de las
escuelas monsticas o catedralicias medie$ales, de las #ue surgieron las uni$ersidades,
acab" por aplicarse a cual#uiera #ue ense7ara filosofa o teologa en dic'as escuelas o
uni$ersidades.
El objeti$oesencial de los escolsticos determin" algunas actitudes comunes, de
las #ue la ms importante fue su con$icci"n de la armona fundamental entre ra("n yre$elaci"n. os escolsticos afirmaban #ue el mismo
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la re$elaci"n era la ense7an(a directa de
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di$inidad, #uedando subordinada la comprensi"n e interpretaci"n del mundo, del 'ombre,
de la sociedad, etc. Al conocimiento #ue se pueda obtener de lo di$ino. a fe, #ue
suministra las creencias a las #ue no se puede renunciar, tratar de entrar en dilogo con
la ra("n. a inicial sumisi"n de la ra("n e!igida por la fe, dejar paso a una mayor
autonoma propugnada, entre otros, por /anto Toms de A#uino, #ue conducir, tras lacrisis de la Escolstica, a la reclamaci"n de la independencia de la ra("n con la #ue se
iniciar la filosofa moderna.
En conclusin= es importante rescatar el arte de pensar y refle!ionar, para buscar la
sabidura y lle$arla luego a la prctica. a filosofa nos acerca al misterio de la $ida, del
ser 'umano y del uni$erso, con unos ojos limpios y una mente #ue trata de $ibrar al
comps de los grandes sabios de la 'umanidad.
a utilidad de la filosofa consiste en potenciar esos $alores interiores #ue todos
poseemos. Esta filosofa acti$a desarrolla la capacidad para gobernarse a s mismo,
pacificar el espritu y actuar conforme a lo #ue nuestra ra("n y conciencia pueden captar
de la armona del mundo. Concilia sentimiento, pensamiento y acci"n. Ense7a a pensar
por uno mismo y a resol$er todas las dificultades de la $ida con buen nimo e inteligencia
despierta.