Las pruebas de diagnstico nos ayudan a conocer y evaluar las distintas habilidades motrices y los conocimientos que tienen los alumnos as como tambin determinar la motivacin y los intereses. Como principal funcin nos ayuda a clasificar las distintas habilidades de un aula de clase. Lo que se busca evaluar es como el alumno ha aprendido hasta el momento del diagnstico e intenta proyectar hacia futuro la disposicin para adquirir temas nuevos. Los medios para realizar las pruebas son a travs de actividades e instrumentos educativos. Se evita usar calificaciones en escalas como por ejemplos del 1 al 10 debido a la razn de que se puede entender como una penalizacin a los aprendizajes adquiridos y puede mermar la funcin principal del diagnstico. Es aconsejable que las evaluaciones se lleven a cabo al inicio de cada unidad. Las evoluciones tienen que ser aplicadas directamente por el docente evaluando a los individuos que participan en el proceso de enseanza-aprendizaje. Las evaluaciones deben realizarse a cabo en un ambiente determinado para las pruebas a realizar.