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Resumen del Registro Sónico de Porosidad
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Universidad Autnoma de Guadalajara Campus Tabasco
FACULTAD DE INGENIERA
___________________________________________________________________________________
RESUMEN DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
PROFESOR: ING. MERVIS ALCAL RODRGUEZ
MATERIA: CARACTERIZACION DE YACIMIENTOS
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
BRENDA VIANNEY MATUS LPEZDIEGO GONZLEZ PREZ ENRIQUE VALDEZ LUNAFERNANDO JIMNEZ LPEZSERGIO HIBRAN PEA DOMNGUEZ
EvaluacinSeccinPonderacinABCD
Objetivos5
Introduccin5
Contenido65
Conclusin Personal10
Bibliografa y Anexos5
Presentacin10
Total100
Comentarios de la Revisin______________________________________________________________________________________________________________________________________________
El reporte debe cumplir con excelente organizacin de las ideas, ortografa, texto justificado, encabezados diferenciados y numeracin de las figuras, tablas y dibujos, entre otros aspectos.REGISTROS SONICO DE POROSIDAD
El registro snico de porosidad consiste en un transmisor que emite impulso snicos (ondas de sonido) y un receptor que capta los y registra los impulsos. Este registro se encuentra en funcin del tiempo (Tiempo de trnsito t), por lo que requiere de una onda sonora para atravesar un pie de formacin.
Descripcin de la herramienta.
El equipo de fondo consta bsicamente de la sonda. ste elemento consiste en enviar informacin a la superficie por medio de sensores y en cartucho elctrico. El transmisor convierte los impulsos elctricos en impulsos acsticos, posteriormente el receptor convierte la energa nuevamente en seal elctrica.
Tipos de herramienta
Sistema simple de un receptor: consta de un solo transmisor y un receptor.
Sistema dual de receptores: cosiste de un transmisor y dos o ms receptores localizados por debajo del transmisor; los resultados son mas exactos debido al espaciamiento de sus receptores.
Uso de la herramienta
Calibracin de datos ssmicos. Sismogramas sintticos. Determinacin de porosidad primaria. Deteccin de zonas de gas. Caractersticas mecnicas de las rocas. Estabilidad del pozo. Registro snico de cemento. Determinacin de estratos.Equipo
Actualmente hay tres herramientas snicas en uso:
BHC (Registro snico compensado) LSS (Registro de espaciamiento largo) Array Sonic (diseada para un registro completo de la forma de onda)
Principio de medicin
El dispositivo tiene un transmisor que emite ondas acsticas que se propagan a travs de la formacin y de los fluidos contenidos en ella; adems de un receptor que registra el tiempo de transito de estas ondas y determina la porosidad de la formacin.
El sonido emitido por el transmisor choca contra las paredes del agujero. Esto establece:
Ondas de compresin dentro de la formacin. Ondas de superficie a lo largo de la pared del agujero. Ondas dirigidas dentro de la columna de fluido.
Tipos de Ondas
Ondas compresivas Ondas de corte Ondas Stoneley
Factores que afectan el registro
1. Condiciones de agujero.- Si el dimetro del agujero es prcticamente constante y no es muy grande, su efecto general es una atenuacin normal de la onda elstica. En donde el agujero es muy grande, puede llegar a ocurrir saltos de ciclo.
2. Caractersticas de las formaciones y los fluidos que contienen.- Mientras mayor sea la porosidad de la roca, mayor ser el tiempo de transito del intervalo. Para mejor interpretacin del registro se necesitan saber los tipos de porosidades.
3. Caractersticas de la sonda.- presente en mesetas, valles y secuencia de picos.
Limitaciones del registro
Es necesario conocer la litologa para obtener el Vma correcto.
El contenido de arcilla generalmente ocasiona una lectura muy alta de t.
El t ser muy alto en formaciones poco consolidadas, y a medida que la profundidad aumenta, el grado de compactacin tambin lo hace, por lo que se hace necesario corregir por efecto de este fenmeno.
Ventajas/Desventajas y Observaciones
Utiliza el mismo principio del mtodo ssmico. Tiene una escala de -0.1 a 0.3 unidades de porosidad. Unidades s/pie. Se toma en agujero descubierto. Curva en el tercer carril. Se lee de derecha a izquierda.
2Reporte de Experiencia Aprendizaje Semestre Agosto Diciembre 2015