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Resumen y reseña
El resumen
El resumen hace una exposición de algúnasunto o materia en términos breves,considerando tan sólo lo esencial. Unresumen puede hacerse de un libro, deun cuento, de una película, de unaconferencia, de un programa detelevisión, etc.
El resumen
Pueden escribirse dos tipos de resumen:1. El resumen breve o condensación
intenta captar en forma abreviada elcontenido de la materia enfocada. Supropósito es principalmente informativo:ofrece al lector una versión comprimidao reducida de lo que se resume.
El resumen
2. El resumen interpretativo tiene como propósitoevaluar la obra resumida. Intenta ofrecer unacondensación de lo esencial de la materia, peroparte de una idea central o de un juicio sobre loque se presenta. Esta idea central o juicio sirvecomo tesis de la argumentación. Los detalles quese incluyen se seleccionan con el solo propósitode apoyar la interpretación del asunto, o sea, latesis del resumen. No se trata de ofrecerúnicamente una versión comprimida de lamateria sino de hacer un juicio o evaluación de lamisma.
El resumen
El resumen interpretativo tiene como propósitoofrecer un juicio, evaluación u opinión sobreuna obra. Por lo tanto, la estructura delresumen interpretativo es la misma de untexto argumentativo cualquiera. Contiene unatesis central que se establece o justifica através de los párrafos de apoyo, los cuales asu vez se basan en observaciones específicasacerca de la obra.
El resumen
El tema del resumen es la obra misma. Latesis debe enfocar un solo aspecto de laobra.
Generalmente, incluye la opinión personaldel autor o un juicio suyo sobre lamateria que presenta.
El resumen: vocabulario útil
• A manera de ilustración se analizarán X aspectos• El autor es conocido principalmente por…• El valor de la obra reside en…• En conjunto, la obra se caracteriza por…• La obra consta de (número) (capítulos, partes,
estrofas, actos)• La postura fundamental que aquí se asume es…• La trama puede resumirse como sigue:• Otro rasgo sumamente notable es…• Uno de los rasgos característicos es…
El resumen: sugerencia de preguntas de enfoque
Aspecto 1: el autor de la obra
• ¿Es típica esta obra en la producción delautor?
• ¿Refleja la época en que vivió el autor?
• ¿Refleja las ideas por las cuales seconoce al autor?
El resumen: sugerencia de preguntas de enfoque
Aspecto 2: la obra en su totalidad• ¿Es la obra típica en su género?• ¿Cuál es la tesis de la obra?• ¿Cómo está organizada la obra?• ¿Dialoga con la tradición?• ¿Qué importancia tiene dentro de la época en
que se escribió? ¿dentro de la tradición en que seprodujo?
• ¿Con qué otras obras puede compararse?
El resumen: sugerencia de preguntas de enfoque
Aspecto 3: técnicas• ¿El lenguaje que se utiliza en la obra presenta
características especiales?• ¿Qué función cumplen los personajes en la obra?• ¿Qué relación tiene el ambiente en que se
desarrolla la acción con la acción misma?• ¿Qué función cumple la mezcla de elementos
visuales?
El resumen: sugerencia de preguntas de enfoque
Aspecto 4: temas• ¿Hay crítica social en la obra?• ¿Cuáles son los principales temas de la obra?• ¿Qué nos dice sobre el contexto en que fue
creada la obra?• ¿Cómo es la sociedad que retrata la obra?
La reseña
En toda reseña nos proponemos estos dosobjetivos: fijar con precisión lo que laobra dice y dar razón de cómo lo dice.
La reseña: lo que no hay que hacer
• Escribir una reseña no es exponer porseparado unas cuantas ideas acerca del fondoy de la forma de dicha obra. No es ni paráfrasisdel fondo, ni elogios triviales de la forma.
• Escribir una reseña no es parafrasear la obra,es decir, no es escribir un comentarioamplificativo en torno a lo que la obra dice.
• Escribir una reseña tampoco es usarla comopretexto, es decir, como medio para exponernuestros conocimientos acerca de cosas queno iluminan o esclarecen precisamente la obraque comentamos.
La reseña: lo que sí hay que hacer
Escribir una reseña consiste en ir razonando paso apaso el porqué de lo que un autor ha construido;es ir dando cuenta, a la vez, de lo que la obramuestra y de cómo lo muestra.
En este sentido, serán buenas todas las reseñasque, razonadamente, establezcan una relaciónclara y ordenada entre el fondo y la forma deuna obra.
La reseña: método de escritura
1. Ver atentamente la obra. Esta etapa significaque hay que comprenderla, todavía nointerpretarla.
2. Determinación del tema. Para determinar eltema, intentamos dar con la palabra abstractaque sintetiza la intención primaria de la obra.
3. Determinación de la estructura. Un película no esun caos. El director va componiendo, es decir,va colocando las partes del todo en un ordendeterminado.
La reseña: método de escritura
4. Análisis de la forma partiendo del tema. El temaestá presente en los rasgos formales de esaobra. La reseña consiste en ir comprobando dequé modo el tema va determinando los rasgosformales de la obra. La explicación consiste en“justificar” cada rasgo formal como una“exigencia” del tema.
5. Conclusión. La conclusión es el balance denuestras observaciones.
Trabajo con nota:
Escribir una reseña de la película “Los Rubios” deAlbertina Carri.
Debe tener un título creativo y una ficha con datosde la película. Asimismo, presentar un resumeninterpretativo que relacione aspectos temáticosy formales.
Extensión: 3 páginas escritas con letra Timestamaño 12, a doble espacio (sin contar laportada).
Fecha de entrega: 16 de junio.
