Exc

epci

onal

men

tees

te c

urso

AVALIACIÓNS DE DIAGNÓSTICOAvaliación Xeral de DiagnósticoAvaliación de Diagnóstico

EstatalPor muestreo

Externa e informativa

AutonómicaCensal

Interna e formativa

Todos os alumnos/as(*):4º Primaria

2º ESO

Competencias: Lingüística

Matemática

21 de outubro

Que

n?Q

ue?

Can

do?

1 Cuestionario de contexto

Com

o?

ALUMNADO

P. oral: 10 min.4 cuestións sobre a audición

P. escrita: 50 min. 30 cuestións + 30 cuestións

(de resposta abertas semiaberta e múltiple)

PROFESORADO●Imprimirán as probas●Realizarán as probas●Cubriran o cuestionario de contexto●Corrixirán as probas●Introducirán os resultados na aplicación informática

DIRECCIÓN● Constitúe a comisión de avaliación para:

● Informár, coordinare colaborar coa inspección.

●Cubrirá o cuestionario de contexto●Garda os cuestionarios para 2º corrección externa (aleatoria)

1 caderno por Competencia (a elixir entre dous)

Haberá unha aplicación informática ad hoc, para:● Baixar as probas.● Introducir as puntuación

obtidas por cada alumno/a● Introducir o factor de corrección do

contraste externo● Xerar informes por

(aula?, centro, comunidade?)

(*) Fan a proba se poden escribir, pero non se corrixe,para evitar que se sintan discriminados. Alumnado con ACI Alumnado con discapacidade Alumnado con menos dun ano en Galicia

=> Orde do 16/02/09(DOG do 23/02/09)

Ten en conta o contexto Non ten en conta o contexto Avalía 4 competencias

(*) Contemplase a posibilidade de que as familias tamén cubran un cuestionario de contexto