REUNIÓN

INICIO DECURSO

INFANT IL/ EPO

7 DE SEPTIEMBRE DE 2020

OBJETIVOS DE LA REUNIÓN

1. CONCIENCIAR A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA NECESIDAD DE TRABAJAR JUNTOS POR EL BIEN DE TODOS.

2. DAR A CONOCER TODAS LAS MEDIDAS ADOPTADAS PARA DISMINUIR EL RIESGO POR CONTAGIO DE COVID19 DURANTE EL PRESENTE CURSO ESCOLAR.

1. PROTOCOLO COVID19

2. PRESENTACIÓN GUÍA FÁCIL INICIO

DE CURSO

3. AULA MATINAL YCOMEDOR

4. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

5. COMUNIONES

6.RUEGOS Y PREGUNTAS

• GRUPOS DE CONVIVENCIA ESTABLES

• CARTELERÍA con NORMAS Y RECOMENDACIONES en aulas y zonas comunes.• FLUJOS DE TRÁNSITO debidamenteseñalizados.• DISPENSADORES DE GEL en todas las aulas y zonas comunes y JABÓN en todos los baños.• FORMACIÓN ESPECÍFICA para TODOSLOS ALUMNOS y para el PROFESORADO.

• LAVADO DE MANOS garantizado al terminar el recreo, al terminar la clase de EF y antes de acudir al comedor. (aparte del uso de gel)

• VENTILACIÓN CONTINUA en aulas y espacios cerrados.• PAPELERAS CON TAPA Y PEDAL para desechar exclusivamente pañuelos de papel.• AFORO MÁX. PERMITIDO indicado en cada zona común y ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE.

• AUMENTO de la jornada de nuestro ENFERMERO Amador de 09.00 a 14.00h.• PLAN DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN REFORZADO.

MEDIDAS GENERALES DE PREVENCIÓN

RECOMENDACIONES PARA LASFAMILIAS

• Todas las gestiones se harán de FORMA TELEMÁT ICA preferiblemente.• En caso de ser presencial, será siempre con CITA PREVIA a través de las víasestablecidas

(web, teléfono, mail o Ágora).• Atención al público (SECRETARÍA y ADMINISTRACIÓN) con cita previa (de 9:30 a 13:30h)

a través de la WEB.• Acceso limitado a familias: Zona de portería o despachos en caso de cita

previa, siendo acompañados por Fernando, nuestro Conserje. • ÁGORA seguirá siendo el canal principal de comunicación escrita entre la

FAMILIA y el PROFESORADO. • Las TUTORÍAS serán a través del TEAMS del alumno/a.• Evitar el teléfono siempre que sea posible.

ANTES DE SALIR DE CASA

1. Tomar la temperatura a diario antes de salir de casa.

2. En caso de febrícula/ fiebre (+37.5ºC) o síntomas compatibles con COVID-19, no

deberán asistir al centro hasta su valoración médica.

IMPORTANTE:

• Si se confirma como caso COVID-19 deberán informar al centro sin demora alguna.

• Informar también al centro de la aparición de cualquier caso de COVID- 19 en el entorno familiar del niño.

• El alumnado más vulnerable puede acudir al centro, informando previamente de su condición y adoptando medidas de protección de forma rigurosa.

• Justificar las faltas de asistencia lo antes posible para descartar que sea debido a laexistencia de alguna situación de cuarentena, sospecha o confirmación de COVID-19.

ENTRADAS Y SALIDAS

¡¡USOOBLIGATORIO DE LA MASCARILLA para TODOS!!

EPO: Entrada de 8.45 a 9.00 y salida de 13.45 a 14.00INFANT IL: Entrada de 9.05 a 9.20 y salida de 14.05 a 14.20.• Se realizarán según lo establecido en los planos adjuntos.• El núcleo familiar podrá acceder por la misma puerta que le

corresponda al menor de los hermanos.• Sólo un adulto para llevar y traer a los alumnos de Infantil y

EPO, a ser posible que no pertenezca a ningún grupo de riesgo (¡¡especial cuidado con los abuelitos!!)

• Respetar las señalizaciones y la distancia de seguridad.

3 años: Cantero Cuadrado hasta dentro del edificio. 4 años: Duque de Ahumada hasta portalón patioInfantil5 años: CanteroCuadrado hastaportalón patioInfantil

1ºy 2ºEPO: Duque de Ahumada hasta sus filas.3ºEPO: Puerta Capilla, directos a sus clases.4ºEPO: Duque deAhumada, directos asus clases.5ºy 6º EPO: Cantero Cuadrado, directos a sus clases.

Los alumnos de Infantil y EPO desayunarán en l a clase antes de bajar a l patio.

Infantil: Tendrá dos turnos distintos: 3 años a las 10.45h No podrán celebrarse los cumpleaños en clase.Actualmente no podrá usarse el parque infantil del patio.

EPO: Tendrá dos turnos de recreo: 11.30 a 12.00 para 1º, 2º y 3º EPO

4 y 5 años a las 11.30h.

12.00 a 12.30 para 4º, 5º y 6º EPO.

Dentro de cada turno habrá zonas diferenciadas para cada nivel, separando

así cada grupo de convivencia estable

Kiosco: Permanecerá cerrado pero el servicio se hará a través de una hoja de pedido semanal, haciendo entrega de los bocadillos en clase para merendar antes de salir al patio. TELE KIOSCO

RECREOS

Cada grupo de convivencia estable HARÁ USO DE UN ASEO CONCRETO.

LOS ASEOS ESTÁN PROVISTOS CON JABÓN Y PAPEL PARA UNA

ADECUADA

HIGIENE DE MANOS ANTERIOR Y POSTERIOR AL USO DEL MISMO.

SE HA REFORZADO LA LIMPIEZA DE LOS ASEOS DE TODO EL CENTRO.

Dentro de cada aseo habrá un retrete debidamente señalizado para

cada nivel, separando así cada grupo de convivencia estable

El aforo está limitado a una persona dentro y otra fuera esperando.

Distribución de aseos

• Uso OBLIGATORIO de MASCARILLA para TODOS LOS ALUMNOS en DESPLAZAMIENTOS.En clase, sólo para EPO.

• Paquete de pañuelos

• BOTELLA DE AGUA IDENTIFICABLE. Las fuentes estarán fuera de servicio.• Lavar la ropa a diario (o bien a 60 ºC o ciclo largo a 30/40 ºC).• Los alumnos utilizarán siempre el mismo pupitre.

• Movilidad reducida dentro delaula.• MATERIAL ESCOLAR PERSONALIZADO E INTRANSFERIBLE.

• Los alumnos no transitarán por los pasillos ni zonas comunes, salvo necesidadimperiosa, y bajo autorización expresa del profesorado.

• El acceso a la enfermería escolar será siempre por el patio y acompañado.

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO

¿QUÉTIPO DE MASCARILLAS HAN DE USAR?

Mascarillas HIGIÉNICAS desechables o lavables HOMOLOGADAS según la NORMA UNE 0064 / UNE 0065.

¿Qué debes tener en cuenta al comprar una mascarilla? (Info del Ministerio)

https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/documentos/030520_GUIA_COMPRA_MASCARILLAS.pdf

¿CUÁNTAS TIENEN QUE TRAER?

DOS, una puesta y otra de repuesto, guardada en la mochila, en bolsa de tela preferiblemente para que transpire si sela cambian. Infantil dejará además otra en la talega de la muda que permanece en clase.

Para evitar manipularlas en exceso o perderlas,

recomendamos que se les ponga algún tipo de colgante

• Siempre que el tiempo lo permita, se harán actividades en ESPACIO

ABIERTO (patio).• TRES ZONAS CUBIERTAS para mantener la distancia entre alumnos

de distintos grupos (Aula Matinal-Psicomotricidad, Comedor yGimnasio)

• MASCARILLA OBLIGATORIA, excepto para los menores de 6 años, aunque sí deberán usarla en los desplazamientos.

• Diseño de ACTIVIDADES que EVITEN CONTACTOS estrechosentre alumnos.

• NO SE PODRÁ DESAYUNAR en el AulaMatinal.• La familia llevará al niño/a al Aula y lo recoge en ella también, guardando

la distancia de seguridad.

AULA MATINAL

• Se respetarán los grupos estables, estableciendo turnos en caso de que se supere el aforo permitido.

• MASCARILLA OBLIGATORIA hasta serservidosindividualmente.

• HIGIENE DE MANOS ANTES Y DESPUÉS DE COMER.• La recogida de los alumnos/as se realizará de la misma forma

que el curso pasado.• SERUNIÓN está obligada a cumplir un estricto protocolo

adaptado a la actividad de restauración que realizan y que sefacilitará a las familias de los usuarios.

COMEDOR

PROTOCOLO ACTUACIÓN ANTE SOSPECHA DE CASO

• Si se desarrollan síntomas en el Centro

✓ Colocación de mascarilla quirúrgica.

✓ Atención por parte de nuestro enfermero.

✓ Espacio específico separado.

✓ Contactar con responsible COVID.

✓ Información al responsible de contacto del Servicio de Salud Pública.

✓ Aviso a familiar para que recoja y traslade al alumno/a al centro de salud y luego informe de su diagnóstico en caso de COVID19.

✓ En caso de síntomas graves, se avisará al 112.

• Si se desarrollan síntomas en casa, acudir al Centro de Salud y comunicarloal Centro.

PROTOCOLO ACTUACIÓN ANTE CONFIRMACIÓN DE CASO

• Si se comunica durante la jornada escolar:

✓ Trasladar al alumnado al patio o galería en caso delluvia.

✓ Avisar a todas las familias de la clase para que los recojan.

✓ Información a la Delegación Territorial de Educación.

✓ Inicio de CUARENTENA OBLIGATORIA.

✓ Los hermanos de un caso POSITIVO también deben hacer cuarentena, al igual que los padres.

✓ Los hermanos de alumnos en cuarentena pueden acudir alcentro con normalidad.

✓ Se procederá a desinfectar las zonas más sensibles de haber tenido contacto con el alumno/a.

• Si se comunica fuera de la jornada escolar, se avisará atodas las familias y se iniciará la CUARENTENA igualmente.

POSIBLES ESCENARIOS A TENER EN CUENTA

• Brote en el aula

• Brote en varias aulas sin vínculoepidemiológico

• Brote en varias aulas convínculo epidemiológico

• Contexto de transmisiónno controlada

Los Servicios de Salud Pública decidirán sobre el posible cierre de aulas o centros.

POSIBLES ESCENARIOS DE CIERRE DE AULAS O COLEGIO

• Plan de contingencia en caso de cierre

• Nuevo horario para el desarrollo de clases no presenciales

• Plan de atención al alumnado NEAE

• Atención tutorial

• En las programaciones de área se contemplará este posible escenario en aspectos tales como: objetivos, contenidos, estándares, metodología, actividades y evaluación

INFORMACIÓN FINAL Y AGRADECIMIENTOS

• Esta guía rápida está extraída del protocolo completo que pueden consultar en la web del centro www.maristashuelva.es.

• En caso de cambios normativos, el protocolo será actualizado y adecuado a lo establecido por las autoridades educativas y sanitarias.

• Agradecer desde aquí a todas las personas implicadas en la elaboración del Protocolo y Guía Fácil de Inicio de Curso por su dedicación y entrega, especialmente al Profesorado.

• Igualmente, gracias a todos los que han facilitado la adaptación del centro acorde a las medidas adoptadas: Administración, Mantenimiento, PAS y limpieza, creando así entre todos el entorno más seguro posible para nuestro alumnado.

• Un especial agradecimiento a la Junta Directiva del AMPA por su estrecha colaboración y ayuda durante todo este tiempo de incertidumbre y cambio.

• Un GRACIAS enorme a todas las familias que seguís depositando vuestra confianza en el colegio, más que nunca, FAMILIA MARISTA que se cuida y cuida de todos.

Algunas dudas resueltas sobre las mascarillas…

- ¿Se puede marcar el nombre con cinta de planchado?

La mascarilla debe sufrir lo mínimo posible. Marcar la mascarilla con un rotulador de tejidos (o un sello como los que

algunos tienen ya) en un lateral es simple, rápido y barato. Las etiquetas adhesivas en el lateral si no alteran el material,

también.

- ¿Y si los niños llevan una sola mascarilla de tela y sin filtro, o con costuras, para las 5h de clase?

Los filtros no son necesarios en las mascarillas que cumplen UNE0065. Acabemos con la creencia de que una mascarilla

sin filtro no es buena. Y otra cosa es que haya filtros homologados para estas máscaras:

Esto genera confusión porque no quiere decir que estén homologadas para mascarillas higiénicas.

- ¿Y si no he visto por ningún lado UNE0065…no valen no?

Lo primero que pone en la etiqueta es si el fabricante cumple la norma.

Algunas dudas resueltas…

- Mascarillas de tela de vida 20 lavados… ¿Después ya no las pueden llevar?

Ya no se garantiza su eficacia y por tanto hay que retirarla. Eso sí, mejor llevar esa que nada si no puedes comprar otra.

Y si los niños comen en el cole, lo adecuado es llevar siempre una segunda bolsa para no mezclar sucio con limpio

cuando vayan a comer. Si llevan varias mascarillas cada una debería llevar su fundita/bolsita.

- ¿Dónde meto las mascarillas para el cole? ¿Sobre de papel? ¿Tela?

Una funda/bolsa de tela lavable es una opción fácil de manipular para el niño. Es sostenible y barata. La tela permite la

transpiración y eso es bueno para que críen los menos bichos posibles. Además, casi todos tenemos ya alguna bolsita así

por casa.

- Venden cajitas de plástico para mascarillas. ¿Sirven igual si las lavamos cada día?

El plástico no transpira y favorece la condensación de las gotitas de saliva. Las que tienen “ventilación”,

si se lavan con agua y jabón tras cada uso no habría problema. La cuestión es que en el cole, o compras

varias cajitas de plástico, o sigues necesitando fundas de tela para separar sucio de limpio.

Algunas dudas resueltas…

- Cómo lavar tus mascarillas si no puedes poner una lavadora a 60 grados y tipo de jabón:

Hay que seguir las instrucciones del fabricante, pero un método “no oficial” (un apaño) es añadir desengrasante en spray

antes de meterlas en la lavadora a temperatura normal.

- ¿Se puede intercalar la desinfección con aparatos UV y el lavado?

@sanidadgob desaconseja la desinfección UV como método único.

- Diferencias entre filtro TNT y de carbono. ¿Cómo saber que son fiables?

NO se garantiza la respirabilidad cuando alguno de esos dos tipos de filtro se añade a una tela cualquiera y por eso las

mascarillas de tela + filtro no cumplen UNE0065. Algo diferente son las mascarillas hechas a partir de filtros (que soportan

5 lavados), pero no existen filtros homologados para añadir a las mascarillas higiénicas de tela.

Algunas dudas resueltas…

- ¿Tiempo de vida útil de una KN95?

KN95 y FFP2 8 horas. Higiénicas y quirúrgicas, 4h.

- ¿Y las mascarillas portuguesas capaces de inactivar el virus?

Cuando estos tejidos demuestren que aportan algo diferencial, los estándares de mascarillas lo incluirán. Hasta entonces

lo importante es que la mascarilla cumpla la norma.

- Si la mascarilla higiénica del crío es para usar con filtro, ¿cuáles a modo casero valdrían?

Es responsabilidad de los padres intentar llevar a sus hijos con mascarillas homologadas, dentro de sus posibilidades. Hay

por precios razonables y los apaños caseros ponen en riesgo a sus compañeros, profesores y familias

- Si van bordadas ¿pueden llevar filtro?

Las mascarillas NO se bordan. Nunca.

- ¿Mascarillas homologadas transparentes?

Hoy por hoy no existen homologadas.

Fuente: Marián García (Boticaria García)

Doctora en Farmacia y graduada en Nutrición Humana y Dietética y en Óptica y Optometría. Divulgadora Científica.

ENLACES DEINTERÉS

1. Consejos para un buen uso de las mascarillas en la vuelta al cole: https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/salud-infantil/mascarillas-en-la-vuelta-al-cole/

2. Consejos para la vuelta al cole: https://www.luciamipediatra.com/2020/08/la-vuelta-al-cole-y-covid19/

https://www.instagram.com/accounts/login/?next=/tv/CErjoXvoBPf/%3Figshid%3Dtybrl638jejx (vídeo)

3. Cómo saber si mi mascarilla está homologada o si necesita flitro.

https://www.eleconomista.es/status/noticias/10598232/06/20/Como-saber-si-mi-mascarilla-obligatoria-de-tela-reutilizable-y-lavable-necesita-filtro-o-si-esta-homologada.html

4. Consejos del Ministerio de Sanidad para la ciudadanía:https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/ciudadania.htm