Embed Size (px)
Citation preview
EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 10 A 12
AÑOS.
Tomado de “La educación y el desarrollo escolar del preadolescente.” Por Bernabé Tierno y Montserrat Giménez
sábado, 15 de abril de 2023
Paso intermedio Infancia-Adolescencia. Diferencias entre niño/as más evidentes. Construyen su propia identidad. Rebelarse contra el adulto. Menos interés actividades en familia. Compañeros punto de referencia. Tareas con pereza y desgana.
LA PREADOLESCENCIA
Desfase entre desarrollo físico y psicológico.
“EL RITMO DE DESARROLLO DE CADA NIÑO ES DIFERENTE”.
LA PREADOLESCENCIA
10 años → Última fase período operaciones concretas = capacidad de razonar limitada a lo tangible.
Necesitan explicaciones serias. Desarrollo de la memoria y capacidad de
atención. Abandono del egocentrismo.
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
12 AÑOS → Operaciones formales = capacidad de generalizar y utilizar la abstracción.
Aumenta su memoria. Clasifican información. Reconocen estrategias para aprender. Integran contenidos de diferentes áreas de
conocimiento.
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
10 años comienzan a cuestionar la autoridad.
Para ser responsables necesitan voluntad. Deben dejar el principio del placer y tomar
conciencia del principio del deber. Respeto y responsabilidad. Decir no a las
tentaciones que les llevan a no ser responsables.
EL MUNDO DE LOS VALORES
Empatía = capacidad de ponerse en el lugar de los demás y entender sus circunstancias.
Tenacidad = saber ponerse una meta y no parar hasta conseguirla.
EL MUNDO DE LOS VALORES
TRABAJANDO JUNTOS LO CONSEGUIREMOS.
