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REUNIÓN PEDAGÓGICA 2014. REUNIÓN PEDAGÓGICA 2014. Propuesta Pedagógica Socio Cognitiva Humanista. Objetivo general Garantizar el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes de secundaria y una formación integral de calidad, propiciando una convivencia sana, inclusiva y democrática. - PowerPoint PPT Presentation
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REUNIÓN PEDAGÓGICA
2014REUNIÓN
PEDAGÓGICA 2014
Propuesta PedagógicaSocio Cognitiva Humanista
Objetivo general Garantizar el logro de los
aprendizajes de todos los estudiantes de secundaria y una
formación integral de calidad, propiciando una convivencia sana,
inclusiva y democrática.
Objetivos específicos Lograr aprendizajes significativos. Contribuir con el desarrollo de las
capacidades y actitudes. Desarrollar el hábito lector y mejorar los
niveles de comprensión lectora Preparar a los alumnos para Insertarse en
el nivel de la educación superior y para la vida.
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
• Clases dinámicas, con el empleo de metodologías activas, centradas en el alumno.
• Énfasis a la lectura libre, del plan lector y en cada una de las áreas.
• La práctica pedagógica propicia y garantiza el desarrollo de las capacidades, destrezas, y actitudes.
• Los proyectos tendrán un carácter interdisciplinar.• Desde abril se implementará la nivelación
matemática para los alumnos que realmente tengan dificultades.
ACTIVIDADES PEDAGÓGICASEstrategias para mejorar la lectura(Proyecto transversal desde casa)
• De martes a jueves, entre 7:45 a 8:00, los alumnos leerán de manera libre y voluntaria. Se empleará una hora de tutoría de cada mes.
• Las áreas curriculares reforzarán la comprensión lectora clase a clase, con lecturas propias de las asignaturas.
• En el área de Comunicación se implementará el plan lector. Asimismo, en el primer bimestre se ejecutará el proyecto sobre la obra de Edgar Allan Poe (poeta, crítico y periodista estadounidense).
Proyectos innovadores
NOMBRE DEL PROYECTO ÁREACRONOGRAMA
1.“Never more”, conociendo la obra de Edgar Allan Poe Comunicación25 abril
2. Revalorando el Perú a través de sus maravillas Ciencias Sociales18 junio
3. Exploradores de la Historia. Un viaje por la Hélade (Grecia) Historia - ComunicaciónAgosto-setiembre
4. Concurso de matemática de 5º a Vº Matemática19 setiembre
5. Representaciones teatrales de 6º a Vº Comunicación22 – 26 setiembre
6. Feria de CienciasCiencia Tecnología y
Ambiente28 octubre
7. Open Night Inglés21 noviembre
8. Elecciones del CE (debate) Historia - FCC 24 y 25 noviembre
1. Elecciones del CE
1. Semana del arte Educación por el Arte 3 al 5 diciembre
Visitas de estudio
BIM 6to Iº IIº IIIº IVº Vº
2do Bimestre Lima cuadrada
18 junio
Visita a Laboratorio fábrica12 junio
Visita a la UNA
9 junio
Visita a central
hidroeléctrica: San Mateo o Huampaní
11 junio
3er Bimestre
Viaje de promoción
Paracas10 octubre
Huaraz: Visita al callejón, hidroeléctrica del Cañón del Pato, Chavín
de Huantar y nevados Pastoruri Huascarán y laguna Llanganuco
10 octubre
Viaje de promoción
LA EVALUACIÓN
ES UN PROCESO
SE EVALÚA CAPACIDADES
ACTITUDES
ES CUANTITATIVA de Iº a Vº, y
CUALITATIVA en 6º
SE INFORMA LOS LOGROS Y DIFICULTADES
Visitas de estudioLA EVALUACIÓN
• Se enfatizará la evaluación formativa o de proceso en todas las áreas, particularmente, en FCC, PFRRHH, Religión, Arte y Educación Física.
• Las pruebas sumativas se aplicarán al final del bimestre en Inglés, Comunicación, Matemática, Historia y CTA.
• Las tareas y trabajos deben ser presentados en la fecha prevista y bien hechos, en una segunda oportunidad serán calificados entre 11 a 13.
• Se empleará rúbricas en la evaluación de las exposiciones orales.
11-13
00-10
14-17
18-20DESEMPEÑO
SUPERIOR
LOGRO PREVISTO
EN PROCESO
EN INICIO
EXCEDE LOS
ESTÁNDARES
SATISFACE LOS
ESTÁNDARES
NO SATISFACE
LOS ESTÁNDARES
PRESENTA DIFICULTADES
NIVELES DE DESEMPEÑO
LA EVALUACIÓN: Iº a Vº
B
C
A
AD LOGRO DESTACADO
LOGRO PREVISTO
EN PROCESO
EN INICIO
EXCEDE LOS
ESTÁNDARES
SATISFACE LOS
ESTÁNDARES
NO SATISFACE
LOS ESTÁNDARES
EVIDENCIA DIFICULTADAES ACADÉMICAS
NIVELES DE DESEMPEÑO
LA EVALUACIÓN EN 6º
La promoción al grado superior
• Los alumnos de 6º deben obtener mínimo A en las áreas de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente; B en las demás áreas.
• En Secundaria deben aprobar todas las áreas y el área pendiente de subsanación (si tuviese curso de cargo).
De la repitencia
• Repiten el grado automáticamente los alumnos de 6º que obtienen C en Comunicación y Matemática.
• En Secundaria repiten el grado los alumnos que desaprueban cuatro o más áreas, incluyendo el área pendiente de subsanación.
• Los alumnos que desaprueban el grado (rendimiento y/o comportamiento) no podrán seguir en la institución.
NORMAS DE CONVIVENCIA
• Respeto
A la integridad física y moral de las personal.
A los bienes ajenos. Honestidad en sus
actos. Respetar los
símbolos patrios.
• Responsabilidad
Puntualidad Presentación personal Uso diario de la agenda Uso adecuado del
mobiliario
Evaluación del comportamiento
• Es literal y descriptiva.• Al concluir el bimestre el tutor tendrá en
cuenta las anotaciones de la ficha personal, la autoevaluación y su propia apreciación para determinar la calificación.
• A fin de año para la calificación se tendrá en cuenta el proceso anual y se dará preferencia al último bimestre.
INDICACIONES GENERALES
Visitas de estudio en días de
vacaciones(Indicar lugares)
Conversatorios (Dpto. Psicopedagógico)
Sianet (Revisión permanente)
ELECCIÓN DEL COMITÉ DE GRADO
– PRESIDENTE– SECRETARIO– TESORERO– VOCAL 1– VOCAL 2