RevistaAÑO 1: 2012 • Nº 6 • MES: 12

CIRCULACIÓN VIRTUAL

...de la Familia

Clude

REpORTEROS

MagiaNavidad

Lade la

COSMOVISIÓN

3D

Clude

REpORTEROS

Directiva Administrativa

Relaciones InstitucionalesJuan José Greco • Boris Gómez • Belkis Gómez de Zerpa

Fanny O. Rodríguez (Forava)

Julieta Arrioja (juluarr) • Familia FATLA (Fotos Cosmovisión)

Fanny Octavia Rodríguez (Forava)

Juan José GrecoPRESIDENTE

Boris GómezTESORERO

Belkis Gómez de ZerpaSECRETARIA

Juan José Greco (Luto)Boris Paúl Gómez Andrade (Eitaro)

Belkis Gómez de Zerpa (Heisei9)Fanny Octavia Rodríguez (Forava)

Julio Pazmiño (Pecherequito) • Trina Camacho (Trinax)Elsa Mora (Damvha) • José Miguel Campos (Garrick)

Diseño Gráfico

Colaboradores

Foto de Portada y Contraportada

Consejo Editorial

Hola… ¡qué tal!, les cuento que jamás imaginé estar en este pedacito de papel digi-tal para compartir con ustedes la emoción de hacer llegar a los lectores parte de la historia de la Fundación para la Actualización Tecno-lógica de Latinoamérica (FATLA) desde su na-cimiento hasta lo que ha logrado hoy día.

Ha sido una aventura ser parte de este equi-po y observar desde la vida activa y desde la contemplación como cada historia leída, escuchada y vivenciada ha hecho que este Planeta FATLA sea hoy día una Universidad Virtual, ¡es realmente genial!...

En esta edición de diciembre 2012 se publi-ca parte de la investigación de Nancy Gómez, estoy muy segura que disfrutarán leyendo las aventuras y que varios recordarán cuando es-tuvieron en algunos eventos… yo sé que seré parte de las que se conmuevan, ya que como algunos, y ahora muchos, hemos sido prota-gonistas que generamos un crecimiento ines-perado y jamás imaginado no solo en FATLA, sino en todos nuestros planes de vida.

A las personas que generaron este proyecto en pro del avance en competencias tecnoló-

gicas aplicadas a diferentes áreas, a la gente que hizo crecer y consolidar la Fundación, a aquellos que con sus impulsos creativos y experiencias han aportado ideas y las han llevado a cabo, a todos los voluntarios que dan vida y a los que mantienen unido a este grupo de personas con sus estudios en la Fundación y que se disponen a hacer frente a nuestros retos institucionales, va dedicada esta edición que les narra parte de la historia de un soñador y sus cómplices que con cer-teza sabían que FATLA no sólo era necesaria sino que podía ser una gran comunidad.

Yo sé, por lo que observo en la Fundación, que los planes son inmensos, siempre pare-cen ilusiones fantásticas, pero increíblemente factibles y realizables en favor del crecimien-to individual, institucional y colectivo. Prepá-rense, porque a partir de lo que aquí lean, un día habrá mucha más historia que contar y una edición similar a ésta que requiera de muchísimas hojas digitales de éxitos…

EditoresConsejode

http://www.fatla.net/10/

Todos los Derechos Reservados • 2012

Contenido

luto

heisei9

eitaro

garrick

forava

itza júpiter

pecherekito

trinax

damvha

julyarr

ItzaIsea

Editorial

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Un saludo que trasciende la virtualidad,lo mejor para el 2013…

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Editorial

Biografía

La Magia de la Navidad

Cosmovisión FATLA: - Geología Histórica - Fundamentación - El Compromiso

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BiografíaORTEROSPE

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Trina Camacho en RL...trinax en SL

forava.sl@gmail.com

Por: Julieta Arrioja / julyarr - Boris Gómez / eitaro.

Clude

REpORTEROS3DCONOCIEN O

RL

SL

Amistad

Trabajo Duro

Familia

Satisfacción

Guaireña de las costas venezola-nas, de profesión músico y su instrumento la flauta. Su formación académica es Licen-ciada en Educación, con un postgrado en Tecnología Educativa y fructífero historial de docente y Experta en Procesos Elearn-ing.

La identificamos como una persona explo-siva, llena de intensidad y con unas emo-ciones desbordantes. De carácter recio y bien determinado y muy pero muy emo-cional. Posee una rigurosidad académica digna de emular y su pasión es investigar de forma directa, clara y seria.

Su presencia en Reporteros siempre está marcada porque hace su propio camino

al andar, líder nata y siempre inquieta por aprender, experimentar y vivir inten-samente los hitos que marcan su camino. Uno de nuestros miembros del grupo la define como que “Trina es Trina” y eso es porque ella es única y muy interesante.

Aca les dejo un mensaje con el cual se identifica plenamente: “La felicidad es una mariposa que si la persigues, está justo más allá de tu alcance; sin embargo, si te sentaras en silencio, podría posarse sobre ti” (Nathaniel Hawthorne).

Navidad, tiempo de celebración en el que se conmemora la llegada del niño Jesús. Es una épo-ca llena de alegría, esperanza, y de unión, en el que familiares y amigos se reúnen el 25 de diciembre para compartir en un ambiente de regocijo y con ca-lurosos abrazos.

En Navidad el mundo entero celebra esta fiesta lle-na de tradiciones: la cena de navidad, los pesebres, los villancicos, el árbol de navidad, las luces, los adornos y muchas cosas más. Sin embargo, aunque las tradiciones navideñas son similares en los paí-ses latinoamericanos, se pueden observar matices distintos.

En Venezuela se destacan las gaitas y son comu-nes las hallacas y el pan de jamón, mientras que en Ecuador se elaboran los pesebres, se celebra la misa de gallo y se come pavo y como postre los pris-tiños. En Argentina son reconocidos las parrilladas o los asados argentinos. En Puerto Rico, vemos las

parrandas, los villancicos y se come arroz con gan-dules, guineos en escabeche y pasteles de masa de plátano rellenos de carne.

En Colombia tenemos los juegos de aguinaldos y los platos típicos como el ajiaco bogotano, los tamales vallunos o tolimenses y el pernil de cerdo o el pavo relleno. En Uruguay no podía faltar el lechón o cor-dero. En Panamá se destaca la llegada del espíritu de la navidad y se acostumbran comidas como el pavo, jamón, tamales, ensalada de papas, rosca de huevo y frutas. Similarmente, Brasil incluye una cena de navidad con pavo, jamón, arroz de colores, verduras y platos de frutas. En Costa Rica, el delicioso tamal de cerdo y en Perú, pavo al horno, chocolate calien-te, panetón y puré de manzana.

Para los niños la navidad representa la festividad mágica más esperada del año, en el que escriben su carta al niño Jesús con una lista de cosas que les gustaría recibir en Navidad. También escriben a San-

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REpORTEROS MagiaNavidad

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Por: Kienpin Hung / Nelly.

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ta Claus o San Nicolás. Como adultos también sentimos la ilusión de la navidad y nos dejamos llevar por la calidez de la fecha.

FATLA y el Club de Reporteros se unen a esta próxima celebración y así lo expresan las pala-bras de algunos de los miembros y compañeros de la virtualidad sobre el significado de la na-vidad:

• “es el momento más maravilloso en el que disfruto de mi familia, tanto presencial como virtual y junto a ellos celebro la venida de nues-tro Salvador, Jesús, en quien tengo puestas mis esperanzas, mis agradecimientos y la felicidad de estar vivo. Lo que más me gusta, es reunirme con mis hijos frente a la chimenea y mirar sus sonrisas, sus juegos, mirar como cada día están más grandes y más independientes, disfrutar de esa vista abrazando a mi esposa” (Pedro Cama-cho, FATLA).

• “es recordar, que con inmensa humildad, nuestro Señor Jesucristo vino al mundo y dió su vida a cambio de nuestra salvación. Por ello, lo que más me gusta es obsequiar algo a todos mis seres queridos” (Nancy Gómez, FATLA).

• “es compartir con la familia, con los hijos, con los seres más queridos. En Ecuador es tradición hacer el Nacimiento. Alegría, paz y regalitos para los más chicos y los grandes disfrutando de sus ojitos brillantes, de su sonrisa y de su amor” (Boris Gómez, Reportero).

• “es un día mágico, un día lleno de luz, de amor, de unión, de nacimiento interior, de paz, de felicidad, de familia, de estar al ladito física-mente de nuestra familia y espiritualmente con aquellos que se adelantaron en el camino y ya no están a nuestro lado” (Alicia Maiuri, FATLA).

• “es color, es alegría, es reencuentros, es fami-liaridad pero sobre todo para mi navidad es re-cuerdos. Son tantos y tantos recuerdos que ha-cen para mi de estas fechas algo súper especial, amo profundamente estos días, tanto, que diosi-to me premio con mi propio niño Jesús, el hom-bre que amo, mi esposo cumple el 25 de Diciem-bre justamente” (Belkis Gómez, Reporteros).

• “tiempo de reflexión, de encuentro con Dios y con uno mismo. Tiempo de estar en paz y bus-car la paz. El tiempo de navidad para mi es pro-picio para la revisión de metas y de agradecer logros. De evaluaciones personales. De reen-cuentro espiritual, personal y familiar” (Ifigenia Requena, FATLA).

Por ello, escuchando la emotividad de estas vo-ces, para disfrutar de la verdadera navidad de-bemos dejar a un lado los rencores y las preocu-paciones, aprovechando ese tiempo para per-donar. Es preciso ver el mundo de otra manera, planteándonos nuevos retos y objetivos, tanto en la vida real como desde la virtualidad.

Feliz Navidad y Prospero Año 2013Club de Reporteros 3D Fatla

PedroNancy Boris

Ifigenia

Belkis

Alicia

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Las necesidades actuales en educación exigen más y mejores organizaciones e institutos que per-mitan atender a la creciente demanda al respecto. Pero no se trata sólo de considerar el implantar modalidades que permitan la masificación de los programas ofrecidos, sino de esgrimir el proceso de incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como parte de la innovación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

En ese contexto, es de destacar que la educación a distancia, virtual o Elearning, esta modalidad es un sistema gestionado por una institución educati-va, en el cual el docente facilita o asesora, a través de la entrega de materiales a estudiantes dispersos geográficamente y “cuyo diseño instruccional se sustenta en las corrientes cognitivo-constructivitas del aprendizaje como garantía de los cursos o pro-gramas ofertados en esa modalidad”

En este sentido, FATLA cumple con una labor plausi-ble al posibilitar mediante su plataforma tecnológi-ca y con una excelente política de becas y calidad de los programas, la incorporación de un gran núme-ro de participantes a sus programas de formación Elearning.

Por otra parte, FATLA ha desarrollado una metodo-logía propia para la creación y administración de cursos en modalidad Elearning. La metodología PA-CIE nace como respuesta a la creciente necesidad del uso de las TIC como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, realzando el aspecto pedagógico sobre la reproducción de lo real en lo virtual, sin metodología alguna.

Se utiliza el término Cosmovisión FATLA, en vista de la pertinencia del mismo, en cuanto a que refie-re una explicación e interpretación del mundo, así como la aplicación de esa visión a la vida.

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Por: Nancy Gómez / Hiram Aguilar

COSMOVISIÓN

Pacie

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La Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica FATLA, nace en Febrero del año 2004 con el apoyo del Virtual Group Corporation (VGCORP). La idea surge del Ing. Pedro Camacho, quien la pre-senta con estándares internacionales, siendo una enti-dad virtual, apoyada mediante proyectos de múltiples áreas. La meta principal de FATA se vislumbra hacia la reducción de la brecha tecnológica existente entre los países del primer mundo y aquellos que no han tenido las mismas oportunidades.

Como sede de FATLA se escoge directamente el World Wide Web y la principal fuente de financiamiento pro-viene de un presupuesto anual entregado por cada una de las empresas de VGCORP, el cual es deducido de sus declaraciones fiscales. Con el nacimiento de FATLA son eliminados todos los proyectos previos de la corpora-ción, como por ejemplo el Proyecto de Actualización Tecnología (PAT), sin embargo se mantiene Educlic. En el año 2005, FATLA rompe todos los esquemas espera-dos y requiere de una mayor inversión. El grupo cor-porativo decide apoyarlo con el condicionamiento de estudiar el comportamiento de los cibernautas ante la aplicación de una metodología propia llamada PACIE y desarrollada en el año 2002, para el desarrollo de una cultura digital en Latinoamérica que permita de forma mediata generar un futuro mercado para productos y servicios tecnológicos.

En el año 2006, se genera una alianza estratégica en-tre FATLA y Educlic para el intercambio de capacitación y plataformas educativas. FATLA vuelve a romper las proyecciones establecidas y su crecimiento es inmi-nente. Se entrega la dirección de FATLA a la Dra. Ali-cia Falconí, PHD y se determina el apoyo hasta el año 2010. En el año 2007, FATLA inicia un proceso de rein-

genieria y sus procesos renovados, le hacen acreedora del CICAT como ente regulador a nivel internacional. Se abre las puertas para ingresar a colaboradores que den apoyo en los procesos académicos generados en los programas que lleva a cabo la Fundación.

En el año 2008, FATLA pasa por un difícil proceso al no recibir del Directorio VGCORP, la unanimidad para la entrega del presupuesto para su creciente funciona-miento. En el año 2009, el Ing. Pedro Camacho adquie-re el 70% de educlic para mantener su autonomía, y es pasado a ser un campus virtual asociado a los pro-gramas de FATLA. Además retoma la presidencia de la Fundación. FATLA entra en crisis tecnológica debido a su crecimiento, pero dado el impacto, VGCORP deci-de extender el presupuesto hasta el año 2012, con la condición de eliminar todas las áreas con excepción de la educativa y aceptan la posibilidad de que se realice convenios con instituciones educativas.

A finales del año 2009, egresa la primera promoción del Programa de Expertos en los Procesos Elearning, teniendo 2 graduaciones presenciales, en Ecuador y Venezuela. Otorgándole además a los graduados un certificado como miembros de la Asociación Mundial de Tutores (AMTV). En el año 2010, VGCORP discute sobre la cuenta bancaria en Venezuela con la divisa Bolívar aprobándose con condicionamientos. VGCORP adquiere AMTV y lo entrega para su administración a FATLA. El 50% de Educlic pasa a ser administrado por FATLA y el 50% restante por la dirección financiera de la Corporación. Por primera vez se entrega la direc-ción de una organización miembro de VGCORP a una persona que no pertenece orgánicamente a la corpo-ración y la designación recae sobre la Msc. Nélcar Ca-macho de Venezuela.

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REpORTEROSLa Geología Histórica del Planeta Fatla

COSMOVISIÓN

FATLA como organización reconoce que el im-pacto que las TIC han traído a la sociedad está di-versificando las distintas opciones para aprender en línea, la educación se está transformando con el uso de estas herramientas, a saber: (a) medios masivos de comunicación: televisión, radio y ahora la inter-net; (b) recursos: computadora, red, cañón, pizarrón electrónico, y (c) aplicaciones como la web, chat, co-rreo electrónico y foros en línea, entre otras.

FATLA se fundamenta en tres pilares esenciales: el Constructivismo Social, el Aprendizaje Colaborati-vo y el Elearning. Con respecto al Constructivismo Social, se refiere a una posición epistemológica que explica el origen del conocimiento, da cuenta de la evolución de los procesos en la construcción del co-nocimiento, tiene un sustento epistemológico y se manifiesta en las formas de aprender de una per-sona en sociedad. En cuanto al aprendizaje colabo-rativo se concibe como un proceso para aprender

en grupo, los cuales comparten la información, con la intención de que todos aprenden de todos, po-tenciando el valor de trabajar juntos, de comprome-terse y responsabilizarse con su aprendizaje y el de los demás, en un ambiente que favorece la coopera-ción, lo cual beneficia el desarrollo de la solidaridad, el respeto, la tolerancia, el pensamiento crítico, la toma de decisión, la autonomía y la autorregulación.

Los procesos educativos deben evolucionar con la inclusión de las TIC`s, fomentando el constructivis-mo de tal manera que un estudiante no solo obten-ga conocimientos teóricos sino además habilidades y destrezas, en un marco de cooperación e interac-ción dentro de la virtualidad. Los procesos elear-ning permiten asincrónicamente llevar a cabo estos importantes cambios desde la virtualidad.Los procesos elearning permiten asincrónicamente llevar a cabo estos importantes cambios desde la virtualidad.

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REpORTEROS

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Fundamentación Teórica COSMOVISIÓN

• Promoción - 2009• Promoción - 2010• Convención - 2010• Promoción - 2011• Promociòn - 2012

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VISIÓNConsolidar una Universidad Virtual pura que contribuya a la for-mación tecnoeducativa del mundo de habla hispana, con miras a abarcar otros idiomas, que permitan estar a la par del constante enriquecimiento de la World Wide Web, a fin de lograr el desa-rrollo armónico y sostenido dentro de la sociedad moderna, com-pleja y cambiante, con los más altos estándares internacionales, y calidez humana, que permita situarse frente a la creación y trans-formación de la humanidad de una manera comprometida.

MISIÓNContribuir a reducir la brecha digital que separa a muchos países, capacitando a los docentes de todos los niveles y modalidades de la educación en programas tecnoeducativos con los más altos estándares internacionales, con calidez humana y con el aprove-chamiento de la tecnología de punta, manteniendo una actua-lizada instrucción a través de las potencialidades que provee la world wide web con referencia al elearning.

VALORESTrabajo en equipo. Comunicación efectiva. Efectividad Tecnológi-ca. Calidad en los programas académicos. Calidez humana. Her-mandad entre colaboradores.

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REpORTEROSEl Compromiso Compartido

Trabajo en Equipo

FormaciónTecnoeducativa

Calidez Humana

Capacitación OpS Colegio UruguaypublicacionesElectrónicas

TallerTutores SRI

COSMOVISIÓN

Encuentro GApSIDE Multimedia ESpOCH periodismo Digital

...de la Familia

lutonoyes@yahoo.es • heisei.nine@gmail.com • eitaro.3d@gmail.com • forava.sl@gmail.com • pecherekito@gmail.com • trinax.3d@gmail.com • damvhasl@gmail.com • garrick.xa@gmail.com • julyarr.sl@gmail.com

forava.sl@gmail.com

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