Timón: torito

en Entre Ríos

y torazo

en la Rural

Pares de

la Coneau

evalúan

a la UCU

Dos décadas

del Centro

Regional

Gualeguaychú

UCU 2.0: en el aula digital con un clic

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAY

Dr. Héctor César SauretRectorDra. Georgina VierciVicerrectoraLic. Juan VelázquezSecretario GeneralLoc. Alejandro FranciaDirector del DCI

Equipo periodístico:Loc. Alejandro FranciaLoc. Federico FerreyraLic. Valentín BisogniLoc. Martina Quinodoz

Diseño publicitario:Lic. Jesica Carbone

Diseño editorial, corrección y edición general:Jorge Nardone

Publicidad:Agencia Jotaeme Publicidad

Tirada de 1.000 ejemplares que imprimióFromprint (www.fromprint.com.ar).

Comunic@r | Año 1 Nº 1 | Noviembre de 2010Concepción del Uruguay,Provincia de Entre Ríos,República Argentina.Publicación de interés general realizada desde elDepartamento de Comunicación Institucional(DCI) de la Universidad de Concepción delUruguay (UCU) y de distribución gratuita. Por con-tactos, comunicarse al teléfono (03442) 425606(interno 212), o por correo electrónico adci@ucu.edu.ar o dci.ucu@gmail.com.

Estimados lectores:

Con el propósito de compartir la dinámica de nuestra Universidad, publicandoComunic@r, pensamos este espacio también como un medio de mejorar nuestra calidadinstitucional. Estamos ingresando en los 40 años de vida académica; creada en 1971, laUCU alcanzará en 2011 cuatro décadas de existencia aportando a la región y al país3.500 egresados en seis áreas disciplinares: la economía, la arquitectura, las cienciasagrarias, el derecho y las ciencias sociales, la educación y la comunicación, y las cien-cias de la salud.

Nacimos como una proyección educativa para nuevos tiempos; desde siempreacompañamos a nuestra provincia en su tránsito histórico: desde la “isla” y el ripio a suintegración física con el continente a través de las autopistas y los puentes. Hoy, conrenovados medios tecnológicos, continuamos nuestra contribución a la capacitación y aldesarrollo material y espiritual de las nuevas generaciones. En 2010 hemos culminadofavorablemente la evaluación externa realizada por la Coneau, proceso que nos permi-tió definir un programa estratégico de crecimiento para el próximo sexenio. Hacia 2016estaremos afianzando otra de las metas académicas que nos hemos propuesto: nuestraCarrera de Medicina.

Vivimos esta epopeya consustanciados con el propósito prin-cipal de servir a la sociedad, proyectando más y mejor educa-ción superior, recordando nuestro nacimiento en 1877 y aquellaconsigna institucional de “sueño de niños, realidad de gigantes”.

Allá vamos.

HÉCTOR CÉSAR SAURET, rector de la UCU, noviembre de 2010.

UN PASO MÁS

� LIC. VALENTÍN BISOGNI

� Cuando en 1965 el reconocido semiólo-go italiano Umberto Eco, de la Universidadde Bolonia, publicó su obra Apocalípticose Integrados, analizaba la dicotomía que sesucedía en torno a la cultura de masas y elrol que jugaban los medios masivos decomunicación en su difusión. Por un lado,explicaba el semiólogo, los apocalípticosven en la cultura de masas la “anticultura”,el signo de una caída irrecuperable. Por elotro, los integrados creen, con optimismo,que estamos viviendo una magnífica gene-ralización del marco cultural.

Ya en ese momento, y aclarando que esimposible encasillar las actitudes humanas,con todas sus variedades y matices, en doscorrientes, Eco se preocupó en analizar lasdos posturas extremas frente a este proce-so de cambios culturales producidos desdelos medios de comunicación.

“También se dijo del teléfono que per-judicaría la intimidad familiar y, luego, tam-bién lo digerimos”, sostenía el autor italia-no, y adelantaba profético: “Es probableque la «guerra fría» en pro y en contra delos mass media (medios masivos de comuni-

cación) aparezca, dentro de unos decenios,carente de sentido”.

Más adelante agregaría Eco: “Ningunarevolución social cambiará el rostro técni-co mecánico del mundo”.

Hoy se da una discusión similar, sobretodo en los ámbitos educativos, en torno aluso de la Internet 2.0 y en particular sobrelas redes sociales. Facebook o Twitter sonplataformas de contenidos, tanto como elpapel impreso, y pueden ser utilizadas–como cualquier herramienta– para cons-truir, compartir y difundir conocimientos.

Wi Fi. La UCU crece, trabaja, enseña y estudia. Sin cables y en tiempo real.

Entrevistado por Comunic@r, AndrésFiorotto, periodista especializado en temasde informática y docente de la cátedra deTecnología de la carrera de Locución yPeriodismo, explicó que sobre las redessociales hay un punto clave, “el hecho deque reúnen y llaman la atención a una enor-me cantidad de alumnos. Entonces, apro-vechar las redes sociales da ventajas educa-tivas porque no hay que acostumbrar alalumno a un nuevo entorno de trabajo,sino que, al revés, es la Universidad la queentra en el entorno en el cual el alumno yase viene moviendo para comunicarse con

sus amigos, como sucede con Facebook yTwitter, las redes sociales más populares”.

“Al insertar a la Universidad en el usode esas redes, el impacto de que el alumnose amolde a una nueva metodología decomunicación con el docente es mínimo,porque en realidad es el docente el queentra en el ámbito cotidiano del alumnoque es ese permanente chequear el estadode Facebook, opinar, sumarse a un grupo,donde puede intercambiar opiniones consus compañeros y docentes, lo mismo quesucede con Twitter”, agrega Fiorotto.

“Me parece fundamental que la

Universidad ingrese al entorno de las redessociales. Más allá de que después imple-mente otras tecnologías, como pueden serun aula virtual o un blog, lo bueno, a partirde la red 2.0, es que ninguna va a ser muydiferente a la que se usa en una red social.Esa es la gran ventaja”.

“Desde algo que puede parecer banal,como una red social, se ha formado muchí-sima gente en el empleo de la red 2.0.Existían blogs, o foros, pero Facebookconcentró la mayor adhesión. De ahí quehoy sea muy sencillo y rápido pasar a cual-quier otra plataforma de contenidos”.

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COMUNIDADES EDUCATIVAS EN LA ERA DIGITAL

La Universidad 2.0 construye conocimientos en redPlataformas como Facebook y Twitter,redes sociales de Internet, se utilizan adiario para circular información en laUniversidad de Concepción delUruguay (UCU).Así, la Facultad de Ciencias Jurídicas ySociales o la Facultad de CienciasEconómicas informan desde Twitterfechas de mesas examinadoras, y elDepartamento de ComunicaciónInstitucional (DCI) anuncia charlas, cur-sos y talleres a realizarse en laUniversidad.Éstas son sólo algunas de las aplicacio-nes educativas que se les da en la UCUa los nuevos instrumentos de Internet .

Alumnos y docentes están familiarizados con el empleo de las nuevas tecnologías interactivas

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Con respecto al trabajo en las aulas con lasplataformas de la Internet 2.0, consulta-mos a Gustavo Vespo, integrante delDepartamento de Informática de la UCU ydocente de la cátedra de Informática en lacarrera de Locución y Periodismo, sobre suexperiencia en el empleo de blogs con fineseducativos.

“Es una herramienta de evaluaciónpara el profesor. Cuando se les pide a losalumnos un trabajo práctico para que des-arrollen ciertos temas, deben hacerlo enformato digital, en un archivo de Word, oun Writer en Open Office y, luego, trans-formar ese documento en un post (noti-cia/actualización) de un blog. Así, losalumnos aprenden cómo trabajar archivosdigitalizados y cómo subirlos a su blog paratransformarlos en una publicación, en unanoticia”.

“Uno puede seguir los blogs; los tengoa ellos registrados como seguidor, y veocada una de sus actualizaciones. Son ungrupo de trece alumnos; sin necesidad deque ellos me avisen sobre lo que suben enlos blogs o cuándo lo suben, yo me voyenterando de sus publicaciones y voyhaciendo las devoluciones que correspon-dan en cada caso”.

Acerca de la Internet 2.0 y las redessociales, Vespo agrega: “Creo que son

herramientas muy poderosas, con grandesventajas si sabe utilizarlas y se enseña a losalumnos su empleo adecuado”.

Uno de los factores que ha incididofuertemente en el uso de Internet y, porende, de las redes sociales, es el nivel deconectividad alcanzado en los últimosaños, sobre todo mediante conexiones debanda ancha y de Wi Fi (tecnología inalám-brica de acceso a la Internet).

“Ha habido una importante evolución;se ha extendido a docentes y a alumnos detodas las facultades. Se inició con un acce-so en la Biblioteca Central. Ante las necesi-dades de los alumnos, el servicio se exten-dió a diferentes puntos, como el subsuelodonde funciona Económicas, los pasillos yotros lugares de la Universidad”, explicapor su parte Guillermo Zdanowicz, inge-niero en sistemas y coordinador delDepartamento de Informática. �

COMUNIDADES EDUCATIVAS EN LA ERA DIGITAL

� Integrante del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU y la Redacción de Comunic@r.

Las conexiones informáticas amplían y completan el intercambio que se realiza en las aulas

� El contingente estuvo integrado por lospares evaluadores licenciado DanielToribio (Universidad Nacional de laLanús), el doctor José Luis Fliguer(Universidad de Ciencias Empresariales ySociales), el doctor Eduardo Mundet(Universidad Empresarial Siglo XXI), y eldoctor Roberto Lecuona (Universidad deMorón e Inta Castelar).

Además participaron de la evaluación,como técnicos de la Coneau, la licenciada

María Sanseau y la consultora en biblioteca,licenciada Sandra Martín. Completaron elgrupo el doctor Daniel Baraglia y el doctorJuan Carlos Geneiro, miembros también dela Coneau.

En la oportunidad, los pares mantuvie-ron reuniones con el personal de todas lasáreas de la Universidad. Tras la visita,Coneau deberá presentar dentro del plazode seis meses el correspondiente dictameny las recomendaciones para el mejoramien-to institucional que estime convenientes, yque tendrán carácter público. Los ejes eva-luados son: docencia, extensión, investiga-ción, gobierno y gestión universitaria.

Por otra parte, Ingeniería Agronómica,carrera dependiente de la Facultad de

Ciencias Agrarias de la UCU, recibió la visi-ta de pares evaluadores en el mes de abril.Luego de la evaluación que realizó la comi-tiva de Coneau, tal como lo establece la LeyNacional de Educación Superior, la carrerade Ingeniería Agronómica se encuentra enla etapa final del proceso de acreditación.

Esas evaluaciones se realizan en formaperiódica sobre las carreras universitariasde todo el país, lo mismo que sobre lospropios organismos universitarios, pero endiferentes etapas.

Durante su visita a la UCU, los paresevaluadores, provenientes de otras univer-sidades, mantuvieron reuniones con autori-dades, docentes y estudiantes además derecorrer las instalaciones. Los visitantesfueron recibidos por el rector de la UCU,doctor Héctor Sauret, y la decana de laFacultad de Ciencias Agrarias, ingenieraMaría del Carmen Blázquez. �

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COMO LO ESTABLECE LA LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

El 2010 fue año de evaluación externa para la UCUDurante el mes de agosto, una comitivaintegrada por pares evaluadores dediferentes universidades, miembros ytécnicos de la Comisión Nacional deEvaluación y Acreditación Universitaria(Coneau), visitó la UCU para realizar laevaluación institucional externa.

� LIC. JUAN VELÁZQUEZ

� Secretario General de la Universidad deConcepción del Uruguay.

Se cumplen las últimas etapasinstitucionales hacia la acreditaciónde Ingeniería Agronómica

� En julio pasado, el toro Timón X942 com-pitió en la 124ª. Exposición Internacional deGanadería, Agricultura e Industria organizadapor la Sociedad Rural Argentina, represen-tando a la Universidad de Concepción del Uru-guay (UCU) y a la Asociación EducacionistaLa Fraternidad. Autoridades de ambas institu-ciones, así como también docentes y alumnosde la carrera de Ingeniería Agronómica de laFacultad de Ciencias Agrarias formaron partede la comitiva que viajó a Buenos Aires paraasistir a la presentación del notable ejemplarSimmental entrerriano.

El animal estuvo en exposición en el tradi-cional predio ferial del barrio de Palermo, Bue-nos Aires, desde el 22 de julio al 3 de agosto enel pabellón Ocre, dentro del sector Bovinos,en el subsector dispuesto para su raza.

La Aelf y la UCU, junto a la AsociaciónSimmental de Argentina, firmaron en agosto

de 2007 un protocolo específico para imple-mentar la carta de intenciones que habían ru-bricado en agosto de 2006. Desde entonces seacordó la colaboración recíproca en investiga-ción, desarrollo y transferencia tecnológica conénfasis en el área de mejoramiento genéticobovino, promoviendo convenios con otras ins-tituciones del país y el extranjero.

Luego del desfile y de la premiación deTimón X942, el doctor Héctor César Sauret,rector de la UCU, brindó una conferencia enla sala de prensa del Predio Rural de Palermopara los medios de Concepción del Uruguayque cubrieron el acontecimiento.

“Estamos inaugurando la actividad pro-ductiva de la Cabaña La Fraternidad, que tienedesde hace pocos días su carnet de marca. Es-tamos identificando nuestro rodeo, y Timón,toro Simmental menor de 2 años, y de 575kilos, es el producto que se ha presentado en

esta muestra. Para nosotros es un paso impor-tante”, destacó Sauret en diálogo con la prensa.

Sobre el rol de la casa de altos estudios, elrector expresó: “Nosotros queremos que nues-tra casa se consolide en la costa del Uruguaycomo una universidad vinculada con la pro-ducción agropecuaria, igual que con el resto delas disciplinas científicas”. También remarcó:“Es muy importante la participación de nues-tros estudiantes, y lo que esperamos es que enel próximo equipo, cuando compitamos el añoque viene, sean estudiantes los que atiendan anuestros planteles y que nuestros profesoresacompañen esa tarea, ya que la teoría se jerar-quiza en la actividad práctica ”.

“Que sea la Universidad de Concepcióndel Uruguay la única que presenta un resultadogenético productivo del campo en la 124ª. Ex-posición Internacional de Ganadería, Agricul-tura e Industria nos parece un logro; no lodecimos con jactancia sino como aliento a se-guir trabajando. Para Entre Ríos nos pareceimportante que nuestra Unidad Agrotécnicapueda albergar estos procesos de desarrollo ycambio”, manifestó el rector Sauret al finalizarla rueda de prensa. �

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RAZA SIMMENTAL. UN EJEMPLAR BOVINO EPRESENTÓ A LA UNIDAD AGROTÉCNICA DOCTOR BARTOLOMÉ VASSALLO DE LA UCU Y A SU CABAÑA LA FRATERNIDAD EN LA COMPETENCIA OFICIAL DE LA 124ª EXPOSICIÓN DE LA SRA

Timón X942, torazo en la Rural de Palermo

Orgullo entrerriano. Sobre la arena del predio palermitano, el ingeniero Ricardo Garzia, responsable técnico de laUnidad Agrotécnica Bartolomé Vassallo, conduce al joven Timón en el desfile de ejemplares seleccionados para la jura.

Elegancia de origen. Marca en la oreja, pelaje impecable, bronce en los arreos,tranco dócil para recibir el flamante y merecido galardón construido desde la UCU.

Un toro de la raza Simmental representó ala Unidad Agrotécnica Doctor BartoloméVassallo, de la Universidad de Concepcióndel Uruguay (UCU), y a su cabaña La Fra-ternidad, en la competencia oficial (jura deraza) de la 124ª. Exposición Internacionalde Ganadería, Agricultura e Industria orga-nizada por la Sociedad Rural Argentina.De la actividad participó una delegación in-tegrada por autoridades, docentes y estu-diantes de la UCU y la AsociaciónEducacionista La Fraternidad.El magnífico ejemplar entrerriano ganó elprimer premio de su raza en la categoríade animales menores de dos años.

� LIC. VALENTÍN BISOGNI

� Integrante del Departamento de Comunicación Institucionalde la UCU y la Redacción de Comunic@r.

ADN POSITIVO

+ Índice de fertilidad y precocidad: los ejem-plares Simmental alcanzan la pubertad muytemprano. Las hembras pueden parir sus pri-meras crías a los dos años de edad.+ Capacidad de adaptación: mantienen altodesempeño en condiciones adversas comolas que prevalecen en zonas áridas y semiá-ridas, y en el trópico caluroso y húmedo.+ Doble propósito: producen leche con altosporcentajes de grasas y proteínas. Muestranconformación cárnica y desarrollo muscularexcelentes.+ Docilidad: es fácil manejar los ejemplarespara trabajar con ellos en inseminación arti-ficial y transferencia de embriones.+ Longevidad: es muy importante; permiteun sinnúmero de cruzas que transfieren susmejores atributos a las crías sucesivas.

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MANDATO RENOVADO EN EL CONSEJO DE RECTORES DE UNIVERSIDADES PRIVADAS (CRUP)

El rector Héctor Sauret, elegido para continuar en la presidenciaLA NÓMINA

La lista Federal y Plural en el Bicentenario estuvo inte-grada de la siguiente manera: Presidente: Dr. HéctorC. Sauret (Universidad de Concepción del Uruguay);Vicepresidente 1º: Dr. Osvaldo Caballero (Universidaddel Aconcagua); Vicepresidente 2º: Dr. Mario Turín(Instituto Universitario Cemic); Secretaria: Dra. MaríaIsabel Larrauri (Universidad Católica de Cuyo);Prosecretario: Dr. Edgardo De Vincenci (UniversidadAbierta Interamericana); Tesorero: Dr. Héctor Barceló(Instituto Universitario de Ciencias de la Salud);Protesorero: Dr. Ernesto Goberman (UniversidadMaimónides); Vocal 1º: R. P. Lic. Rafael Velasco(Universidad Católica de Córdoba); Vocal 2º: Dr.Rafael Breide Obeid (Universidad Católica de LaPlata); Vocal 3º: Dr. Eduardo Sánchez Martínez(Universidad Blas Pascal); Vocal 4º: Dr. Juan CarlosMena (Universidad Fasta); Vocal 5º: Dr. CarlosGaravelli (Universidad Isalud); V. Suplente 1º: Dr.Néstor Pérez Lozano (Universidad Notarial Argentina);V. Suplente 2º: Ing. Pablo Lichtmajer (Universidad SanPablo T); V. Suplente 3º: Dr. Ferrer Lavalle(Universidad Atlántida Argentina); V. Suplente 4º: Dr.Mario Secchi (F. I. Universitario Italiano de Rosario) yV. Suplente 5º: Pbro. Dr. Gerardo Galetto (UniversidadCatólica de Santa Fe).

� La lista Federal y Plural en elBicentenario, encabezada por el doctorHéctor Sauret, rector de la Universidad deConcepción del Uruguay –quien está cum-pliendo su segundo mandato como presi-dente del organismo que nuclea a los rec-tores de las universidades privadas–, hamanifestado en su propuesta institucional:“La profunda convicción sobre la necesi-dad institucional de preservar y consolidar

nuestro Consejo de Rectores, como un ins-trumento fundamental de la educaciónsuperior argentina creada por nuestras ins-tituciones privadas”.

Continuando una labor de servicio a lasociedad, iniciada el 10 de octubre de 1962,y ahora consolidada tanto por la legislaciónde educación superior universitaria comopor el reconocimiento de la personería jurí-dica de derecho privado, el Consejo deRectores representa a las instituciones uni-versitarias privadas ante los organismospúblicos y las instituciones educativasregionales e internacionales.

En tal sentido, contribuye al perma-nente mejoramiento en términos de com-promiso con la calidad académica, la equi-dad social y las políticas de inclusión.

La renovación del mandato de Sauretmanifiesta la adhesión de sus pares a su tra-yectoria y a su compromiso institucional.

El rector de la Universidad deConcepción del Uruguay (UCU), doctorHéctor César Sauret, renovó por dosaños su mandato como presidente delConsejo de Rectores de UniversidadesPrivadas (Crup). La elección se realizóel viernes 25 de junio pasado enBuenos Aires.

� LOC. FEDERICO FERREYRA

� Integrante del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU y la Redacción de Comunic@r.

� Hacia fines de 2008, la Universidad deConcepción del Uruguay (UCU) participóde un encuentro en materia de internacio-nalización e intercambio universitario.

“En ese momento se abrió el juegopara las convocatorias de la Secretaría dePolíticas Universitarias (SPU) a través delPrograma de Promoción de la Universidad

Argentina (PPUA), que intenta establecermisiones al extranjero y redes interuniver-sitarias para propagar la conformación deconsorcios universitarios.

En esos consorcios participan por losmenos tres universidades, de las cuales dosdeben ser argentinas y una contraparteextranjera”, según comenta la responsablede la oficina de Relaciones Internacionalesde la UCU, licenciada Andrea Hassen.

Este año la UCU integró la misión quese desarrolló del 26 al 28 de mayo enMiami, Estados Unidos. Durante el viaje, lavicerrectora, doctora Georgina Vierci, seentrevistó con ocho universidades deMiami y Puerto Rico, con el objeto deintercambiar conocimientos, detectar áreasdisciplinarias de interés común y progra-mas académicos de complementación adesarrollarse.

Por último, la licenciada Hassen desta-có que el decano de la Facultad de Cienciasde la Comunicación y de la Educación(FCCyE) de la UCU, profesor Luis

Cerrudo, y la vicedecana, profesora CarlaMalugani, asistieron a la conferencia anualy exposición de la Asociación Europeapara la Educación Internacional que se rea-lizó en la ciudad de Nantes, Francia, del 15al 18 de septiembre de 2010. �

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RELACIONES INTERNACIONALES DE LA UCU

Una mirada integradora que trasciende las fronteras

� LOC. ALEJANDRO FRANCIA Licenciada Andrea Hassen.

La creciente interdependencia entrepaíses, la formación de bloques regio-nales, y los sorprendentes avances tec-nológicos en diferentes sectores, confi-guran un entorno mundial cada vezmás competitivo y cambiante. Comoconsecuencia de estas tendencias, losfenómenos de globalización e interna-cionalización de las universidades sehan acentuado y resulta imprescindibleuna visión cosmopolita de la educación.

� Director del Departamento de ComunicaciónInstitucional de la UCU.

� A principios de 1989, el Colegio deAbogados de Gualeguaychú tomó contac-to con el Rectorado de la Universidad deConcepción del Uruguay (UCU), para con-siderar la viabilidad de que la Carrera deProfesorado en Enseñanza Superior(Carrera Docente), pudiera dictarse en estaciudad del sur provincial.

De dicha reunión, llevada a cabo en laSede Central de la UCU entre el entoncesrector, doctor Jorge Díaz Vélez, y losrepresentantes del Foro de Gualeguaychú,los doctores Roberto A. Pon y EdelmiroPauletti, surgió el primer proyecto educati-vo de la UCU en el sur entrerriano y fue asícomo, en ese mismo año y en las instalacio-nes de la Caja Forense, se iniciaron las cla-ses del profesorado.

A cargo de la coordinación se encon-

traba el profesor Julio E. Giqueaux, y en lasecretaría la señora Ogarita Grané.

Casi contemporáneamente, en octubrede 1989, con el objetivo de que se formali-zara una carrera de nivel universitario

orientada al comercio internacional, se cre-aba una junta promotora integrada porPablo Preisz, Valentín Ibarra, JuanQuinteros, Olga Silio, Rafael Peñalva,María Níssero, Ernesto Vieyra y FabianaSilva, entre otros numerosos participantes,todos ex alumnos de carreras fallidas en laespecialidad, promovidas años antes en laciudad.

Con el espíritu de interesar a la UCU, sesolicitó el apoyo de diferentes organismos;así, el 20 de octubre de 1989 el ConcejoDeliberante de Gualeguaychú emitió unaresolución de apoyo a las gestiones inicia-das por la junta promotora.

Luego, el 14 de noviembre del mismoaño se realizó una convocatoria en elCentro de Defensa Comercial, a la que acu-dieron el presidente municipal, miembrosdel Concejo Deliberante, institucionesintermedias, de la educación y público engeneral.

El encuentro, presidido por el rectorDíaz Vélez y el ingeniero Pablo Preisz porparte de la junta promotora, fue el puntode partida para luego realizar gestiones enBuenos Aires ante otras universidades queya dictaban la carrera. |� A Pág. 11|

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VIGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA UCU EN EL SUR DE ENTRE RÍOS

Sociogénesis del Centro Regional GualeguaychúEn julio pasado se cumplieron 20 añosde la fundación del Centro RegionalGualeguaychú (CRG) de la Universidadde Concepción de Uruguay. Luego dedos décadas de presencia en la Ciudadde los Poetas, la Universidad se afian-za en la vinculación con las institucio-nes del lugar y se proyecta al futuro.

� CRA. ESTELA MIÑO

Siempre en crecimiento. Una de las sedes de la UCU en Gualeguaychú.

Actividad permanente. Se cursan tecnicaturas y profesorados superiores.

|� De Pág. 10 |Así fue como se contactó allicenciado Carlos Eduardo Morena, direc-tor de la Carrera de ComercioInternacional de la Universidad Argentinade la Empresa (Uade). Morena contribuyóa resolver el cincuenta por ciento del pro-blema, dado que se puso a disposición totalde las autoridades de la UCU, quienes acep-taron, y el proyecto avanzó vertiginosa-mente en el diseño de la carrera.

La prensa local se hizo eco de esa reali-dad que, a tan sólo ocho meses cumplidosdesde sus comienzos, veía los esfuerzoscoronados con el éxito.

El 2 de julio de 1990, en el salón de actosdel Colegio Nacional Luis Clavarino, con lapresencia del rector Jorge Díaz Vélez, eldecano de la Facultad de CienciasEconómicas, contador Marcelo Granillo, laflamante directora de la carrera, contadoraEstela Miño, los integrantes de la juntapromotora, alumnos, padres, representan-tes de instituciones políticas, intermedias,

educativas y público en general, nació ofi-cialmente el Centro RegionalGualeguaychú de la UCU.

“Fue el marco adecuado para el naci-miento de una fuente del saber, que contri-buiría a expandir las fronteras de nuestraciudad proyectándola a nivel provincial,nacional e internacional”, expresaron en sumomento los integrantes de la junta.

A tan sólo un año y medio de la concre-ción de la Carrera Docente, dieroncomienzo las clases de la Licenciatura enComercio Internacional, en las aulas deColegio Nacional Luis Clavarino deGualeguaychú, cuya rectora era la profeso-ra Nelly Carbó. Posteriormente, en 1992 laCarrera Docente pasaría a dictarse en lasinstalaciones del Centro RegionalGualeguaychú, que ya contaba con su pro-pio espacio físico, en 25 de Mayo 536.

A partir de allí, las actividades académi-cas y de extensión no tuvieron pausa, y en1997 el Centro Regional trasladó su sede acalle 25 de Mayo 737, a efectos de brindarmayores comodidades edilicias.

Consecuente con la respuesta dada ainicios de la década de los noventa, lacomunidad estudiantil dio impulso a laconcreción de una nueva propuesta educa-

tiva, la Tecnicatura en GestiónAdministrativa Informatizada. Este pro-yecto, concretado en el año 2000, permitela formación superior de recursos huma-nos, capacitándolos para gerenciar diferen-tes tipos de organizaciones.

En el Bicentenario de la Patria, el CentroRegional Gualeguaychú cumple sus prime-ros 20 años, encontrándose en sostenidocrecimiento, funcionando en nuevas insta-laciones ubicadas en las calles Luis N.Palma 1125 y Mitre 168, y con dos nuevascarreras, la Licenciatura en Marketing y lade Abogacía, ambas integradas a una pro-fusa actividad de extensión, vinculada a lacapacitación empresarial y profesional entodas las áreas que contribuyen al desarro-llo de la ciudad y la región.

Junto a la extensión, también se estádesarrollando la investigación; ambas,como pilares del quehacer académico. �

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VIGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA UCU EN EL SUR DE ENTRE RÍOS

� Directora del Centro Regional Gualeguaychú (CRG)de la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU).

SOCIEDAD RURAL DE CONCEPCIÓN DEL URUGUAYFundada en 1907

Señor productor: En Concepción del Uruguay, usted tiene quien defienda sus derechos.Eva Perón 134 | Teléfono: (03442) 425701

Jornada fundacional

Mirando al futuro