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GRAN LIGA DE
EF TE ACERCA A LO MEJOR DEL MUNDO
Orgullosos patrocinadores de los juegos olímpicos de invierno.
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Puntos de distribuciónPONIENTE– Colegio Anglo Americano Lomas– Colegio El Roble– Colegio Eton– Colegio Eugenio D’ Mazenod– Colegio Franco Inglés– Colegio Grimm– Colegio Junípero– Colegio Lomas Altas– Colegio Miraflores México– Colegio Monteverde– Colegio Sierra Nevada Interlomas– Comunidad Educativa Tomás Moro
Cuajimalpa– Instituto Cumbres Bosques– Instituto Cumbres Lomas– Instituto Cumbres Vista Hermosa– Instituto Irlandés plantel femenino– Instituto Irlandés plantel masculino– Instituto Rosedal– Kinder Andes
SANTA FE LA LOMAAv. Bernardo Quintana # 80, Loc. 8-ASanta FeÁlvaro ObregónC.P. 01210
CLUB RAQUETAProl. Paseo de La Reforma # 309Parques de la HerraduraHuixquilucan, Edo. de MéxicoC.P. 52786
COLEGIO DEL BOSQUEBosque de Huizaches # 3Bosques de las LomasCuajimalpaC.P.05120
MONTE LIBANOMonte Líbano # 915Lomas de Chapultepec Miguel Hidalgo, D.F.C.P.11000
MAYORGACalle Mayorga # 126Lomas de ChapultepecMiguel Hidalgo, D.F.C.P.11000
SANTA FEAv. Vasco de Quiroga # 3800Antigua Mina LatotolpaCuajimalpa, D.F.C.P. 0500
ANTARAAv. Ejército Nacional # 813 Local F 105-AGranadasMiguel HidalgoC.P. 11520
INTERLOMASBoulevard Interlomas #5, Loc. V-04 P.A.San Fernando la HerraduraHuixquilucan, Estado de MéxicoC.P. 52184
Colegios
Clubes deportivos Consultorios médicos
Café Society
– Kinder Edelweiss– Kinder Grove– Kinder Irlandés– Pinecrest Institute– Kinder Oakhill– Westhill Institute plantel Santa Fe– Colegio Peterson Cuajimalpa– Colegio Vistahermosa– Northridge School México– Humanitree
NORTE– Academia Maddox– Unidad Pedagógica Libertad
ORIENTE– Justo Sierra prepa plantel Acueducto– Justo Sierra secundaria plantel Acueducto– Justo Sierra prepa plantel Insurgentes– Instituto La Paz– Escuela Secundaria y Preparatoria Justo
Sierra (Jacarandas)– Justo Sierra prepa plantel Azahares– Justo Sierra prepa plantel San Mateo– Justo Sierra secundaria plantel Aragón– Escuela Secundaria y Preparatoria Justo
Sierra (Aragón)– Nueva Escuela Justo Sierra (primaria Jardín)
SUR– Centro Escolar Cedros– Centro Universitario México– Colegio Williams plantel Mixcoac– Instituto México plantel Primaria– Preparatoria UP
Aba SoccerArtCelticsCentro estudiantil AltiusAsturiano PolancoAsturiano TlalpanIrlandés de RaquetaEspaña
Lomas SportingArturo MundetFuturamaLibanésRaqueta BosquesSocial TecamachalcoDeportivo HernándezEscola Barcelona
InterlomasPolanco Plaza CarsoLomas PlazaPabellón BosquesMundo ELomas VerdesCuautitlánUniversidad
TECAMACHALCOAv. Fuente de las Águilas # 7 P.B.Lomas de TecamachalcoNaucalpan Edo. de MéxicoC.P.53950
TECA 2Av. de las Fuentes # 190Lomas de TecamachalcoNaucalpan Edo. de México C.P. 53950
BOSQUES HORIZONTEPaseo de los Laureles # 458Bosques de las LomasCuajimalpa, D.F.C.P.05120
PABELLÓN BOSQUESProl. Bosques de Reforma # 1813 Local 104Vista HermosaCuajimalpa, D.F.C.P. 05100
60 mil lectoresCertificado de circulación, cobertura y perfil del lector folio 00276-RHY emitido por: Romay Hermida y Cía., S.C. y registrado en el Padrón Nacional de Medios Impresos de la SEGOB.
WALMARTBlvd. Magno Centro #35Bosques de las PalmasHuixquilucan, Edo. de MéxicoC.P. 52184
TEATRO JESÚS DEL MONTEAv. Jesús del Monte #41Parque Plaza InterlomasHuixquilucan, Estado de MéxicoC.P. 52184
LOMAS SPORTING CLUBAv. Lomas Anáhuac #65Lomas AnáhuacHuixquilucan, Estado de MéxicoC.P. 52786
ACADEMIADuraznos #60Bosques de las LomasMiguel Hidalgo, D.F.C.P. 11000
Centro Médico ABC ObservatorioCentro Médico ABC Santa FéHospital Ángeles MéxicoHospital Ángeles MocelHospital Ángeles PedregalHospital Ángeles Interlomas
Hospital Ángeles MetropolitanoHospital Médica Sur TlalpanSanatorio EspañolHospital StarMédica Centro
LA HERRADURABosque de Moctezuma # 1Kiosco 3La HerraduraC.P. 52784
COLEGIO IRLANDÉSFuente de Leones # 107Lomas HipódromoC.P. 53900
SÓCRATESPresidente Masarik # 515 esq. Sócrates Loc. 8Palmas, PolancoMiguel HidalgoC.P. 11530
CPJ Santa FéReformaThe FutAcademyPumas Interlomas
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Revista bimestral y gratuita, febrero 2014. dc educasports es editada y distribuida por: Letras, Arte y Comunicación, S. C. Certificado de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo del título: 04-2011-081614512000-102. Certificado de Licitud de Título y Contenido de la revista “DC Educasports”: 15401. Certificación y Registro de Medios Impresos de la SEGOB en tramite. La Revista dc educasports respeta el derecho a la libertad de expresión de los autores de los artículos. El contenido de cada artículo es responsabilidad de su autor, y las opiniones expresadas reflejan únicamente sus ideas. Los textos, ilustraciones y fotografías son propiedad exclusiva de la revista. Prohibida su reproducción total o parcial. El editor se reserva el derecho de realizar la corrección de estilo y ajustes convenientes en la extensión de los artículos, así como de publicarlos en el número que considere oportuno. El contenido y material gráfico de los espacios publicitarios son responsabilidad de los anunciantes. El editor no es responsable de la veracidad de los mensajes contenidos en los anuncios. Impresión: R.R. Donnelley de México, S. de R.L. (RR DONNELLEY) en su planta ubicada en Av. Central No. 235, Zona Industrial Valle de Oro en San Juan del Río, Querétaro, C.P. 76802. Editor responsable: Montserrat Ulloa Soto.
dc educasports es una publicación de:
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Informes: Mónica Gutiérrez55 89 59 26 / 55 89 59 07
[email protected]@prodigy.net.mx
Elena Goicoechea [email protected]
México en Sochi 6
Pico Perico 7
NFL 8
FutAcademy, English Soccer School 10
México en el Mundial de Pelota Vasca en Le Haillan Francia 12
Daniel Stix, siempre un poco más allá 13
El liderazgo del entrenador deportivo 14
Objetivos reales vs anhelos inalcanzables 16
El camino del guerrero pacífico 17
“Vengo del barrio de Las Lomas” 18
Torneo de Tae Kwon Do 20
Gran Liga de Basquetbol Educasports 22
Gran Liga 7 Scotiabank Educasports 24
Segunda Jornada Gran Liga 11 Scotiabank Educasports 27
Resultados Finales de los Torneos de Copa Fútbol 7 y Fútbol 11 29
Serial de Natación Shibro Educasports 2013-2014 30
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editorialEstimados lectores.
Dedicamos la portada de este número al baloncesto porque tenemos algo importante que celebrar: la Gran Liga Educasports de Basquetbol ha crecido mucho en el último año y cuenta ya con más de cincuenta equipos de prestigiadas instituciones educativas en siete categorías. Y lo mejor es que nuestras expectativas de crecimiento son muy ambiciosas.
Otro hecho digno de ser compartido con nuestros lectores es que, como podrán ver en nuestra sección de eventos, no solo la Gran Final de Copa tuvo por sede el Estadio Azul; también la segunda jornada de la Gran Liga Scotiabank tuvo lugar en tan espectacular escenario, lo que permitió que cientos de niños vivieran la experiencia única de jugar en un estadio profesional y saber lo que se siente pisar el mismo pasto por donde han pasado los grandes del balompié mexicano.
En esta edición de DC podrás encontrar los resultados de nuestros seriales de Natación y del torneo de Tae Kwon Do en el Colegio Miraflores, así como interesantes artículos y reportajes que promueven el interés en el deporte.
Invitamos a todas las instituciones educativas y deportivas a participar en los torneos de Educasports en las diferentes disciplinas, para cerrar este semestre como campeones indiscutibles del mayor reto que la vida impone: superarnos y ser mejores cada día.
Fernando agraz Bolio
Fundador y Presidente de educasPorts
Estimados lectores
Tel. 5703 1656 email: [email protected]
www. educasports.com.mx
INFORMES E INSCRIPCIONES
Prof. Mario Guerrero AyluardoDirector General
Prof. Eduardo Rodríguez H.Coordinador Gran Liga Colegial
Mario Everardo Guerrero GarcíaCoordinador Fut 7 zona Sur
Santos Alberto García GarcíaCoordinador Fut 7 zona Poniente
Erika Gabriela Graniel Pedrozo
Coordinadora Natació[email protected]
04455-85567876
Esteban Ruiz AjaCoordinador Basquetbol
Allan Guerrero GarcíaCoordinador Social-Media
Educasports, S.A. de C.V.Av. División del Norte No. 1135, 2do. piso. (Metro División del Norte) Col. Del Valle,
C.P. 03100, México D.F.Tel: 5703-1668 / 5703-1656 / 5703-1670
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Arly es amante del deporte, la velocidad, la adrenalina y la naturaleza; gusta muy espe-cialmente de la montaña. Por eso se inició en bicicleta de montaña cuando tenía 11 años.
Tras conseguir varios campeonatos ju-veniles, a los 13 tuvo un accidente en una competencia, lesionándose la columna ver-tebral y la médula espinal.
Demostrando una fortaleza extraordi-naria, después de tres años de rehabilita-ción intentó en deportes adaptados como basquetbol y lanzamiento de bala, disco y jabalina, y probó en pista de 100, 200 y 400 metros, y en handcycle de 12 y 40 km.
Solo fue al experimentar el monoski y desplazarse otra vez con velocidad y liber-tad, en contacto con la naturaleza, cuando Arly volvió a sentirse completo y en paz.
primera carrera del Mundial en Val D’lsere. Calificó para sus primeros juegos de invier-no en 1984 y treinta años después logró su sexta aparición olímpica.
Calificar para sus sextos juegos es un logro en sí, especialmente para un hombre de su edad, pero a pesar de eso todavía no logra el apoyo de un público mexicano más interesado en el futbol y el boxeo que en los deportes de nieve.
Cuando se le cuestionó sobre el famoso traje de charro de alta tecnología diseñado por él mismo, el príncipe afirmó: “Creo que los jue-gos olímpicos son un escenario muy grande y puedes pasar desapercibido, de lo que se trata es que la gente sepa que somos un país que tiene mucho arte, música, playas y qué mejor que publicitarlo con un traje de la cultura mexi-cana en una forma moderna”.
Hubertus von Hohenlohe destacó la impor-tancia de representar a México y agregó que a final de cuentas es el único atleta en el mundo que ha sumado media docena de experiencias olímpicas, desde Vancouver 2010 hasta Sochi 2014. “Ha sido una gran satisfacción poder participar para México y hacer buena publicidad para el país”, señaló el veterano deportista.
Creativo y multifacético, Hubertus tam-bién es conocido como Andy Himalaya, alter ego con el que ha editado ocho producciones discográficas, aunque pasado medio siglo de vida, confiesa: “He dejado un poco la música por la fotografía y los documentales, porque hoy en día es un poco más difícil ganarse la vida con la música”.
MéxicoSochien
El COI le acaba de otorgar a Hubertus von Hohenlohe un re-conocimiento por tener el récord al deportista con más participacio-nes en Juegos Olímpicos... ¡seis!
Fue el atleta de mayor edad en Sochi, aunque se ve 10 años más jo-ven. Una larga línea de comunicadores esperaron para hablar con el atleta que fue nombrado ‘el más interesante’ de la justa olímpica, quien también es fotógrafo, conductor de televisión y cantante. ¡Y enci-ma diseñador!, pues creó e invirtió en su traje de última tecnología para hacer honores ¡al mariachi!
Llegar los Juegos olímpicos representa años de entrenamiento, sacrificio y entrega. Más allá de las críticas para el esquiador, lo cierto es que ya quisiera cualquiera competir a los 55 años en unos Juegos Olímpicos, ser el único repre-sentante de México y llevar con orgullo nuestra bandera, ser el segundo competidor con mayor edad en la historia de Juegos Olímpicos y tener las rodillas para cumplir con las marcas que so-licita el COI para calificar.
Hubertus nació en México en febrero de 1959, hijo de Ira von Fustenberg y Alfonso von Hohenlohe, príncipes de Wurttemberg, un reino que hace un siglo gobernó Alemania, nieto del último monarca romano y miembro de una fa-milia vinculada a la fortuna Fiat.
Creció en Marbella, España, pero su padre, cansado del estilo de vida ‘frívolo’ de su joven hijo, lo envió a un internado en Austria, donde se enamoró de las montañas y el esquí. Entre-nó duro y un año después formó parte en su
Desde los 21 años vive solo y entrena en Winter Park, Colorado. Ahora –a los 25– está rankeado entre los 15 mejores del mundo, como él se lo había propuesto, porque dice: “No creo en los límites, sino en los sueños”. Y como cree en sí mismo y sueña con lograr una medalla en Sochi, ¡no te lo pierdas!
Los Juegos de Invierno continúan en marzo con los Paralímpicos, en los que nuestro país estará muy bien representado por Arly Velás-quez Peñaloza –un triunfador de la vida y del deporte– en Slalom Gigante, Súper Gigan-te y Descenso.
“Con el accidente aprendí a valorar las co-sas, a disfrutar cada momento, a conocer mejor a las personas y me hice muy fuerte. Perdí el control total de las piernas, pero gané armonía con mi alma” –Arly Velásquez.
La determinación y seguridad de arLy VeLÁsquez
pueden significar una medaLLa para méxico
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Más allá de la gloria, los premios y el deseo de triunfar, no olvides el placer de divertirte durante el juego.
Diversas culturas y nacionalidades se comunican
A fin de lograr este objetivo, los organiza-dores de estos Juegos designaron a Edu-cation First, empresa mundial experta en intercambios culturales y aprendizaje de idiomas, para capacitar a los participantes en el idioma inglés, con lo cual se busca fa-vorecer una eficiente comunicación entre ellos.
Así, gracias a un lenguaje compartido, deportistas rusos, brasileños, españoles, japoneses, chinos, franceses, mexicanos y de muchas más nacionalidades generan experiencias deportivas y humanas suma-mente enriquecedoras.
Y tú, ¿ya puedes comunicarte en otro idio-ma distinto al tuyo?
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Los XXII Juegos Olímpicos de Invierno y los XI Juegos Paralímpicos realizados en la ciudad de Sochi en Rusia, han convocado a más de 2,800 atletas de 80 países distin-tos. La multiculturalidad se hace presente en eventos de esta magnitud e importan-cia, por lo que los deportistas además de trabajar arduamente para destacar en el ámbito competitivo, lo hacen para poder comunicarse de la mejor manera y en este marco tratan generalmente de dominar una misma lengua: la inglesa.
Es fundamental que los atletas y demás colaboradores cuenten con las habili-dades básicas del inglés, dado que es el idioma universal. El manejo de éste facilita la comunicación entre los participantes, además de mejorar la convivencia y crear lazos interculturales.
¡gracias a un lenguaje común!¡gracias a un lenguaje común!
Pero eso sí, como afirma Paulo Coelho: “Cuando
ganes, festéjalo: es un importante rito de pasaje. Esta
victoria costó momentos difíciles, noches de dudas,
interminables días de espera. Desde los tiempos antiguos,
celebrar un triunfo forma parte del propio ritual
de la vida”.
No es necesario ser un héroe para competir. Puedes ser una persona normal, pero lo suficientemente motivada como para
lograr metas competitivas. como dijo Vince Lombardi: “es cierto que ganar no es Lo mÁs importante, pero querer ganar sí Lo es.”
Más allá de la gloria, los premios y el deseo de triunfar, no olvides el placer de divertirte durante el juego.
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Crédito: dean bertoncelj / Shutterstock.com
En la edición de Agosto del 2013 mencione que el campeón de la Conferencia Nacional iba a salir entre los actuales campeones los Halcones Marinos de Seattle y los subcampeones de la Conferencia Nacional los 49ers de San Francisco.
En la edición de agosto de 2013 mencioné que el campeón de la Conferencia Nacional iba a salir entre los actuales campeones, los Halcones Marinos de Seattle y los subcampeones de la Conferencia Nacional, los 49ers de San Francisco. Por Miguel Pasquel
Cuando estos dos equipos se enfrentaron por el campeonato de la Conferencia, es-tábamos viendo a los mejores dos equipos de toda la Liga; este partido fue el Super Bowl, tal como lo dijo el esquinero de Seattle Richard Sherman después de ha-berle ganado a los Broncos de Denver: ‘’El juego por el campeonato de la Conferen-cia fue el Super Bowl, San Francisco fue el segundo mejor equipo de la NFL’’. Y para muchos así lo fue, ya que el juego se de-cidió en los últimos segundos del partido, cuando el mismo Sherman desvió un pase en la zona de anotación para que fuera interceptado por su compañero Malcolm Smith y así darle el pase a Seattle por el campeonato contra Denver.
Dos semanas después en Nueva York, en el juego contra Denver, el partido es-taba definido desde el inicio del segundo cuarto. Hacía mucho que en un Super Bowl no se veía un dominio de una defensiva como la de los Halcones Marinos contra la que había sido la mejor ofensiva de todos los tiempos, la de los Broncos de Denver, que impusieron todo tipo de récord a la ofensiva esta pasada temporada regular. Con un resultado de 43-8, fue el partido en que más puntos anotó Seattle en toda la temporada, y el partido en el que menos anotó Denver. Esto indica que Seattle y San Francisco llegarán a la próxima temporada como los dos equipos favoritos para ganar el próximo Super Bowl.
Ahora faltan siete largos meses para que la NFL regrese. Las fechas más desta-cadas hasta el mes de septiembre son las siguientes:
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YA VIENE EXPO FUTBOL AMERICANOcLínicas, juegos, premios, memorabiLia.
Por primera vez en la historia del deporte de las tacleadas se pre-senta la Expo Futbol Americano, en el imponente escenario del World Trade Center de la Ciudad de México.
Los días 4, 5 y 6 de abril de 2014, los aficionados podrán dis-frutar de un gran número de actividades programadas para todas las edades, evento que va de la mano con la NFL. La mejor liga del mundo participa con la feria de la Experiencia NFL, el programa “Play 60” y la participación de un jugador para firma de autógrafos al público asistente.
Durante tres días de actividad intensa, las ligas y sus equipos de fútbol americano, estarán presentes con jugadores y entrenadores que podrán participar en las diferentes clínicas, dirigidas a entrena-dores y público.
Los visitantes que asistan con cualquier jersey recibirán benefi-cios extra como descuentos y participación en los eventos, además de que habrá venta de artículos de este deporte y memorabilia.
No se pierdan el combine de jugadores de liga mayor, un concurso de porristas y la premiación a lo mejor del fútbol americano nacional.
Los invito a seguirme en @sportsmanmx
NFL Combine: 22 al 25 de febrero donde más de 300 prospectos universi-tarios enseñarán sus habilidades de cara al NFL Draft.
Agencia Libre: inicia 11 de marzo. Ju-gadores como Larry Fitzgerald, Miles Aus-tin, Demarcus Ware, Erick Decker, Brett Keisel entre muchos más podrán cambiar de equipo.
NFL Draft: 8 al de 10 de mayo.
Finales de julio inicia Training Camp.
Inicio de temporada: 4 de septiem-bre en el CenturyLink Field, casa de las actuales campeones Halcones Marinos de Seattle. El rival está por definirse en-tre San Francisco, Denver, Dallas y Green Bay. En abril sale el calendario de par-tidos.
Playoffs: inician el 3 de enero de 2015.
Super Bowl: 1 de febrero de 2015 en el estadio University of Phoenix, casa de los Cardenales de Arizona.
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ENGLISH SOCCER SCHOOLFut Academy
Crear ambientes competitivos que a la vez sean inclusivos, en donde los niños desa-rrollen al máximo sus destrezas deportivas, es la misión de Fut Academy. El formato de competencia de esta academia permite concursar contra equipos y jugadores de distintos niveles y no solo a nivel selección.Su fundador, Michael Linnecar, origina-rio de Inglaterra, fue jugador semiprofesio-nal en Gales y Bangor City, actividad que dejó para titularse en Ciencias del Deporte y Español. Obtuvo la calificación impuesta por la Federación de Futbol Inglesa en nivel 3 (el máximo es el 4 y es el que se requie-re para ser técnico de un equipo como el Manchester United), reconocida tanto en Europa como a nivel internacional.
Al preguntarle qué lo trajo a nuestro país, Linnecar respondió:Me surgió una oportunidad de trabajo como maestro de futbol en una escuela en Cuajimalpa. Ahí me di cuenta de la nece-sidad que existe en México de promover una mejor filosofía de enseñanza del fut-bol. Fue por esa razón que decidí fundar mi propia academia.
Fut Academy inició en el Club Irlandés en 2010, y a partir de enero de este año también enseñamos futbol en el club Re-forma. Nuestro objetivo principal es desa-rrollar la pasión por el deporte en los niños a través del futbol y otras actividades.
¿Qué distingue a Fut Academy de las demás academias y clubes de futbol infantil y juvenil en México?En Fut Academy seguimos un programa o plan de trabajo establecido por la Federa-ción Inglesa que cubre diferentes técnicas, con el fin de desarrollar todas las posicio-nes en la cancha y no solo una posición específica, como puede ser la de portero o delantero. Estas se van rotando de acuerdo con la elección de cada niño, de modo que todos vivan experiencias positivas.
Otra gran ventaja de Fut Academy es que la enseñanza durante los entrenamien-tos se imparte exclusivamente en inglés. Nuestros entrenadores son en su mayoría británicos, aunque también tenemos algu-nos de otros países de habla inglesa. Todos
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ENTREVISTAMICHAEL LINNECAR
Por Elena Goicoechea
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Porque tu tranquilidad es lo más importanteAMBULANCIAS URGENCIAS LAS 24 HORAS
018007655226 tel. 53595935 www.soljacmedical.com.mx
CONVULSIONESConvulsión es la contracción involuntaria y violenta de los músculos, que puede afec-tar uno o varios grupos musculares y pro-voca movimientos irregulares.
La crisis convulsiva se inicia con pérdida brus-ca del conocimiento y caída de la víctima al suelo.
CAUSAS: Epilepsia, hidrofobia, tétanos, his-teria, traumatismos en el cráneo, alco-holismo, intoxicaciones y fiebre alta (40° - 41º C ), especialmente en niños.
SÍNTOMAS: contracciones musculares ge-neralizadas en extremidades y cara, es-puma en la boca, gritos e inconciencia. Puede haber salida espontánea de orina y materia fecal, por falta de control de esfínteres.
Si la contracción muscular es severa y pro-longada, puede haber fractura de uno o más huesos.
Al ceder la convulsión y recuperar la conciencia, el afectado presenta dolor de cabeza, dolores musculares, fatiga y no recuerda nada de lo su-cedido durante el período convulsivo.
SE DEBE:a) Retirar cualquier objeto de la zona con el
que la víctima pueda lastimarse.b) Aflojar la ropa.c) Colocar a modo de almohada cualquier
prenda de la que se disponga para evitar le-siones en cabeza y cuello.
d) Determinar el tiempo que dura la convulsión para comunicarlo al servicio de urgencias.
e) Finalizados los espasmos, limpiar la espuma de la boca para evitar que la aspire.
f) Abrigar a la persona afectada.
NUNCA SE DEBE:a) Tratar de abrir la boca de la víctima ni intro-
ducir los dedos en esta.b) Inmovilizar las extremidades de la persona
afectada porque podría ocasionarle una fractura.
cuentan con la certificación internacional como entrenadores de futbol.
Nuestra filosofía se centra en el desarro-llo individual de cada jugador, enfatizando el proceso y no solo el hecho de ganar tro-feos y torneos. Enseñamos la técnica para que cada niño desarrolle sus habilidades y se supere como jugador. Y la consecuencia de los logros individuales es que luego se ganen trofeos y torneos en conjunto.
Finalmente, el futbol no es solo un fin, sino un medio para promover la salud, ya que la páctica del deporte está relacionada con estilos de vida sanos.
¿Qué diferencias encuentras entre el sistema de enseñanza de futbol que se suele utilizar en México y el que tú has traído de Inglaterra?La falta de oportunidades para todos. En México es común que acaben jugando solo los niños que más destacan, los selecciona-dos, los que tienen mejor nivel. En Fut Aca-demy todos los jugadores reciben la misma enseñanza y en el futbol encuentran una base para su desarrollo individual.
Enseñamos de tal forma que cada niño se va desarrollando de acuerdo con su pro-pio nivel de madurez y características. Por ejemplo, en vez de hacer a un lado a un niño pequeño que no tiene técnica, se le
entrena igual que a los demás y se le da la misma oportunidad de jugar para que cuando crezca tenga una base que le per-mita destacar.
El fin es fomentar una competencia sana que resulte apta para cada nivel. Los niños se sienten motivados por la estructura de la clase y porque procuramos que los ejercicios y los entrenamientos sean divertidos.
Nuestros equipos participan en torneos colegiales de buen nivel, como los de la Liga Scotiabank Educasports.
¿Qué categorías y formatos maneja FutAcademy?Tenemos niños y niñas de 3 a 16 años. Con-tamos incluso con un programa llamado Kinder kickers, a través del cual los más pe-queños desarrollan su coordinación gruesa y fina, así como el equilibrio.
Jugamos en un formato de futbol 7, ya que dividir la cancha y jugar con me-nos jugadores permite más toques, más probabilidades de recuperar el balón y de probar las técnicas aprendidas en los en-trenamientos.
En Inglaterra, los equipos de cinco juga-dores están teniendo mucho auge tanto en-tre los niños como entre los adultos, y nues-tra idea es promoverlos también en México. Así, una cancha puede dividirse en ocho.
¿Qué le falta al deporte colegial en México?Se necesita gente profesional verdadera-mente capacitada en la formación de niños. En la mayoría de las escuelas, el deporte no es una prioridad en el programa y las insta-laciones no son aptas. Primero se construye la escuela y después se ve dónde puede caber el deporte, en vez de pensarlo como una prioridad.
¿Cuáles son los planes de Fut Academy a mediano y largo plazo?Entre nuestros planes inmediatos está el llevar equipos a competir en Europa y Es-tados Unidos. Precisamente llevaremos un equipo femenino de 15 y 16 años a Inglate-rra el próximo mes de junio.
Por otra parte, impartiremos cursos de verano basados en la diversión.
A largo plazo, nuestro objetivo es lle-gar a competir en un nivel muy alto en Mé-xico, incluso en segunda y tercera división, o más alto aun, como filial de un equipo profesional.
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de Pelota Vasca enLe Haillan Francia
Por Ramón Vázquez Gallardo
es analizar seria y profundamente lo que nuestros dirigentes esperan para la máxi-ma justa de pelota vasca que tendrá verifi-cativo en Zinacantepec, Toluca, Estado de México, del 11 al 21 de septiembre.
Cierto es que con los desastrosos re-sultados de los nuestros en Europa, no podemos clasificar. Haciendo un balance de lo ocurrido en el viejo continente, es comprensible la frustración, ya que los mexicanos esperábamos que en frontenis varonil nuestra selección trajera a casa la presea de oro, pero fuimos superados por la selección española. Incluso en la espe-cialidad de paleta goma varonil hubiese sido maravilloso lograr el bronce, pero nuestro seleccionado cayó en el partido por el tercer lugar ante los representantes de Argentina.
Fueron las damas y Fernando Medina “Momo” quienes salvaron el orgullo azte-
Las redes sociales, especialmente Facebook, fueron el escenario principal en donde cien-tos o quizá miles de jugadores y aficionados del frontenis, de ambos sexos y de todas las edades, compartieron su sentir; muchos manifestando su apoyo y otros su molestia debido a que los resultados no correspon-dieron a las expectativas que tenían. ¡Claro está que a nadie le gusta que México pierda y menos aun en una modalidad en la que nos hemos caracterizado por ser potencia a nivel mundial!
Si a este magno evento asistieron nues-tros mejores representantes o no (porque fueron los mejores de los que pertene-cen a la Federación Mexicana de Frontón, pero ninguno de la Liga Profesional MX Frontour), es cosa del pasado; es un tema desgastante sobre el que hay muchas espe-culaciones y deducciones sin conocimiento de causa. Lo que corresponde hacer ahora
Méxicoen el
Mundial
Se celebró la I Copa del Mundo Frontón 2020 en Le Haillan, Francia, y como era de esperarse, hubo una gran cantidad de comentarios en todos los sentidos, durante y después de la actuación de la selección mexicana.
ca ganando el oro, ellas en frontenis femenil y él en mano con pelota dura, logrando para México el subcampeonato por equipos, que –dicho sea de paso– es la posición a la que nuestro país se ha tenido que acostumbrar en los últimos siete años, ya que después del Campeonato Mundial de Pelota Vasca celebrado en México en 2006, en donde nuestra selección se proclamó campeona absoluta del evento, no han existido para nosotros más que segundos lugares en competencias oficiales de talla internacio-nal avaladas por la FIPV.
El hubiera no existe, pero si México hu-biera ganado la final de frontenis femenil en Tenerife que se perdió ¡tan solo por un punto!, si el “Momo” hubiera vencido en la final de mano individual en Pau, Francia; si los sub 22 femenil y varonil hubieran ga-nado la final en Guadalajara, y si ahora se hubiera ganado la final de frontenis en Le Haillan, indiscutiblemente, México sería la potencia # 1 a nivel mundial.
Pero la diferencia entre estar tan cerca y a la vez tan lejos, es precisa-mente la que hacen los grandes en cualquier ámbito de la vida. En ese sentido es justo reconocer la labor y el gran trabajo que España, indiscutible campeón de esta justa deportiva, ha venido desarro-llando desde hace tiempo con sus atletas, entrenadores, cuerpo técnico y directivos.
Por último, quiero expresar abiertamen-te mi gran admiración y respeto por mi buen amigo Fernando Medina, quien puso a México en lo más alto al ganar la presea dorada en una modalidad en la que tradi-cionalmente se imponía España o Francia. La incuestionable calidad de este hombre, que ha ido mostrando su crecimiento en cuanto a técnica, fuerza, destreza y sobre todo, madurez, simplemente es punto y aparte. Momo: ¡Eres de otro mundo!
No me queda más que felicitar a toda la delegación mexicana que participó en la I Copa del Mundo en Le Haillan, y reiterar mi deseo de que las cosas mejoren y se so-lucionen en este país, sobre todo por el bien del único verdaderamente afectado: nues-tro amado FRONTENIS.
Hasta la próxima. ¡Saludos y grandes entrenamientos!
Ramón Vázquez Gallardo es Entrenador de Frontenis en el Club Tecamachalco
Ramón Vázquez Gallardo
@pelotary7
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Por Montse Ulloa
Me llamo Daniel Stix y nací para practicar deporte.
Lo que más me gusta es superarme y descubrir cosas
nuevas con mis amigos. La gente siempre se sorprende
al verme. Me preguntan cómo lo hago. Yo les digo que
solo pienso en disfrutar.La única forma de descubrir
tus límites, es ir siempre un poco más allá.
Ese es Daniel Stix, un joven deportista –hijo de padre americano y de madre española–que con solo dieciséis años es un verdadero ejemplo para chicos y grandes. Su historia está llena de optimismo, lucha y mucha energía. Son tantas las ganas de superarse a sí mismo, que ha hecho realidad un sueño que parecía imposible: aprender a volar.
Desde pequeño, mostró una enorme fortaleza y entusiasmo. Nació con parálisis en las piernas pero siempre fue uno más en todos los juegos y actividades. Él recuerda cómo “jugaba futbol arrastrándome por el suelo entre mis compañeros y chutaba con la mano”.
Actualmente está muy lejos de ser uno más; sobresale en todo lo que hace y no es poco lo que practica, porque ha competido en natación, bici de montaña, kitesurf y es-quí, llegando a ser Campeón de España Sub18. Su voluntad desbordante lo llevó a convertirse en profesional del balon-
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DANIELSiempre un poco más allá
cesto sobre ruedas con el CD Fundosa ONCE, siendo el jugador más joven en ves-tir la camiseta, en disputar la Champions Cup y cuarto clasificado en la Copa de Eu-ropa en Estambul 2012.
Daniel reconoce que para vivir una nue-va aventura cada día, existe un gran apoyo detrás de cada actividad. “Evidentemente que cuentan mucho las ganas que cada uno tenga, pero hay mucha gente detrás, funda-ciones y voluntarios que ayudan a los disca-pacitados a introducirse en el deporte”.
Sin duda alguna, Daniel constituye una lección magistral de valores y prioridades. Valores como el amor, la superación, dis-ciplina, perseverancia y humildad. Priori-dades como es el amar lo que se hace y disfrutar cada día, preocupándonos de lo que realmente importa.
“No hay barrera que valga, lo importante es disfrutar”. – Daniel Stix
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Por Montse Cascalló
Vince Lombardi, famoso entrenador de futbol americano de origen italiano, consi-derado uno de los mejores de la historia (in-mortalizado en el cine por Robert de Niro), dijo muy acertadamente: “Los líderes se hacen, no nacen. Se hacen de esfuerzo, que es el precio que todos tenemos que pagar para alcanzar objetivos que valgan la pena. No es fácil ser un líder efectivo, se necesita trabajar mucho para ganar la confianza del equipo y entender las motivaciones de cada jugador”. Esta frase de Lombardi abre una interesante reflexión para los entrenadores deportivos: ¿Cuál es el esfuerzo que hacemos como entrenadores para ser mejores líderes y desempeñarnos de forma efectiva?
Todos tenemos clara la necesidad de exigir a nuestros jugadores que se esfuer-cen y trabajen, que aprendan nuevas téc-nicas y tácticas, que se preparen y trabajen a nivel físico, técnico, táctico e incluso, que mejoren su concentración, su autoconfian-za y autocontrol emocional, pero a veces
pensamos que esto de seguir esforzándose para mejorar cada día no tiene relación con el rol del entrenador, porque: “Ya estudié y me preparé, y con la experiencia que tengo, ¿quién me va a explicar ahora cómo llevar un equipo?” Algunos leen libros y se apun-tan en alguna clínica de su deporte, pen-sando que es suficiente para mantenerse actualizado, pero ¿nos conformaríamos con un comportamiento equivalente de nuestros jugadores y deportistas?
¿Qué modelo de comportamien-to ofrecemos a nuestros jugadores, especialmente respecto al esfuerzo para adquirir nuevos aprendizajes, cambiar hábitos y mantenerse en la mejora continua? Esta actitud habitual en los entrenadores equivale a pensar que no es necesario que un deportista o juga-dor senior se esfuerce mucho mientras se mantenga en forma, pero ¿Acaso no tra-bajan continuamente aspectos físicos, técnicos o incluso tácticos, todos los buenos deportistas? ¿Y qué hacemos
nosotros para mejorar como entre-nadores? ¿Cuándo nos formamos en liderazgo?
Si queremos ser mejores entrenadores y líderes de nuestros deportistas y equipos, necesitamos esforzarnos y trabajar nuestras habilidades de liderazgo e ir más allá de los conocimientos técnicos y tácticos de nues-tro deporte, más allá de conocimientos de preparación física, empezar a entender la mente de nuestros deportistas; saber qué les motiva y cómo podemos conseguir su compromiso, aprender sobre emociones y el desarrollo del talento.
¿Qué necesitamos entender y tra-bajar para ser mejores líderes?
El líder es modelo y guía del equipo, y esto requiere cuatro condiciones que pode-mos trabajar:1. Auto-conocimiento. Básico para lide-rar y obtener lo mejor de las personas. Nos puede ayudar la reflexión sobre tres aspec-tos básicos: • ¿Cuáles son mis valores, aquello que es
realmente importante para mí, por lo que vale la pena luchar, lo que quiero transmitir o dejar al mundo?
• ¿Cuáles son mis puntos fuertes como en-trenador y cómo los puedo aprovechar?
• ¿Cuáles son mis áreas de mejora que me permitirían ser mejor líder y qué ac-ciones debo seguir?También nos aportará mucha informa-
ción preguntar a otros: ¿Qué piensas que hago realmente bien como entrenador? ¿Qué carencias o áreas de mejora conside-ras que tengo? Claro que necesitamos tener humildad suficiente para querer saber qué piensan de nosotros y elegir bien a quién preguntar. Los entrenadores ayudantes, de-legados, directores técnicos y jugadores (a partir de edades júnior o juveniles) pueden ser una excelente fuente de información.
liderazgo
Existen diversas teorías y modelos de liderazgo, pero los entrenadores necesitamos y valoramos herramientas más prácticas, menos teoría y enfoques claros, por eso es mejor hablar directamente de entrenadores y de lo que ha funcionado bien.
delDEPORTIVOENTRENADOR Max
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2. Visión clara de a dónde queremos llevar al equipo y de los objetivos a corto plazo. Un aspecto importante y a veces olvidado del liderazgo consiste en definir claramente un objetivo del equipo (a menudo con ayuda de todos sus miembros), que ilusione y movilice la energía de cada uno para que lo haga suyo. El líder debe mantener esa visión viva, recordándola al equipo y creando estructuras (frases, fotos, pósteres, gestos...) para que los deportistas la tengan en su cabeza y en su corazón, im-pulsándolos a conseguir grandes retos más allá de los puramente deportivos; debe en-tusiasmarlos para que estén convencidos de que vale la pena trabajar y esforzarse.
Algunos entrenadores consiguen definir los objetivos en la pre-temporada y es un buen empujón de inicio. El reto es que no se diluya con las primeras derrotas o conflictos. Y desde la visión hay que definir objetivos funcionales a corto plazo para el equipo y para cada uno de sus integrantes (a nivel físico, técnico, táctico y psicológico). Esos objetivos a corto plazo regirán las activida-des y el trabajo de cada día.
En la definición de objetivos para la tem-porada, los entrenadores somos expertos, pero no debemos olvidar que los objetivos a corto plazo tienen sentido y vale la pena luchar para conseguirlos. Y los entrenadores necesitamos recordar este punto a nuestros deportistas, especialmente cuando decae el esfuerzo y el entusiasmo. No perder nunca de vista el objetivo principal y concentrar la energía en los objetivos a corto plazo es una estrategia básica de liderazgo.
3. Ganar la confianza del equipo y de las personas, es otro aspecto básico del liderazgo. La confianza de las personas está muy relacionada con la integridad que mos-tramos en nuestros comportamientos, con el respeto y con el espíritu de servicio.• Conservar la humildad: Recordar y
transmitir que el éxito es el resultado del esfuerzo de todo el equipo. Tenemos un gran ejemplo en Pep Guardiola, y otro en la famosa y exitosa entrenadora americana de Lacrosse, Cindy Timchal, quien decía: Te mantendrás a la sombra, para que ellos puedan decir “lo hicimos nosotros“.
• Aceptar y respetar a los otros, tal como son: Recordemos que los depor-tistas, tienen tendencia a cambiar cuando se sienten aceptados tal como son real-mente; por eso tenemos que dejar claro
que es la persona la que cuenta, más allá de sus actuaciones y resultados.
• Ser flexible: Requiere saber defender nuestras convicciones y ser capaces de ceder en puntos menos importantes. La flexibilidad es una gran herramien-ta para evitar confrontaciones y para conseguir el estilo de juego que permita obtener el máximo provecho del equipo y adaptarnos a los rivales para competir de forma eficiente.
• Mantener la calma: Ante la gran pre-sión de la que suele ser presa el entrena-dor, es fundamental mantener la calma, no sólo para tomar decisiones acertadas, sino porque somos modelo a seguir para nuestros jugadores. ¿Qué en-trenador quiere un deportista con problemas de autocontrol?
• Promover la participación activa: Cuando se considere oportuno, implicar a los deportistas para que participen en la toma de decisiones; especialmente en la definición de objetivos y normas.
• Estar al servicio del equipo; lo cual no significa atender los deseos de los deportistas, sino ser el primero en tra-bajar y proporcionarles un entorno en el que se sientan aceptados e identifica-dos. También implica la responsabilidad de desarrollar la autoestima y la capaci-dad de los deportistas para que crezcan como personas y como deportistas.
4-Comunicar de forma efectiva. Mucho se ha escrito al respecto, por eso solo quiero recordar los puntos más importantes: • Saber escuchar los mensajes y necesi-
dades de los deportistas y cerciorarnos
de que ellos entienden correctamente lo que nosotros les queremos transmitir.
• Concentrarse en los aspectos po-sitivos y expresar el reconocimiento correspondiente. Comunicar qué quere-mos y esperamos de ellos, y no solo lo que se debe mejorar.
• Transmitir seguridad, reconociendo su actitud, esfuerzo y acciones positivas, para desarrollar su autoconfianza.
• Ser asertivos: Decir NO cuan-do hace falta, poner límites claros y pedir efectividad. No implica ser agresivos ni callar por miedo al con-flicto, sino mantener una comunica-ción directa, honesta y respetuosa.
El libro “Entrenando al entrenador” del psicólogo Joan Vives, contiene mucha in-formación interesante y útil para mejorar la comunicación como entrenadores, pero no hay que olvidar que leer no es suficiente; para desarrollar una habilidad es necesario practicar mucho.
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Montse Cascalló Piqueras es Coach Certificado por ICF, tiene Máster en Psicología del Deporte y es Entrenadora de baloncesto
www.mcoach.est
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Lorena Vázquez Bravo es Psicóloga y Coach mental en el deporte.
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@Mindstrongmx
has hecho ejercicio por la tarde-noche, es muy poco probable que le des continuidad a una rutina agotadora. Inicia ejercitándote por quince o veinte minutos, y confía en la sensación de bienestar que te da el ejercicio; verás que poco a poco lograrás incrementar el tiempo de la actividad física.
Es muy probable que quieras llevar una dieta alimenticia radical después del maratón “Guadalupe-Reyes”. Te recomiendo que veas a un especialista en nutrición y no te sometas a regímenes que pueden causar un desequili-brio en tu organismo.
Considera tres puntos al plantear un ob-jetivo:1. No inicies el entrenamiento con un anhelo
inalcanzable, ya sea que tengas poca ex-periencia o ninguna; puedes experimentar una gran frustración y abandonar el de-porte.
2. Evalúa tus capacidades físicas y el tiempo que tienes programado para mejorar; de esta forma tendrás menos frustración y más éxito en el deporte que hayas elegido.
3. Pide consejo de algún experto en el tema. Si estás inscrito en algún centro deportivo, seguramente encontrarás a alguien que puede guiarte para que no sobre-entrenes y termines tirando la toalla.
Comenzamos cada año nuevo con muchos propósitos que cumplir, como adelgazar, empezar a hacer ejercicio, dejar de fumar, etc.
En nuestra mente, esos objetivos son reales y estamos decididos a cumplirlos; sin em-bargo, conforme pasa el tiempo perdemos la fuerza con la que iniciamos el año. Algo que era real se vuelve un anhelo inalcanza-ble que se queda en el olvido.
Lo mismo pasa en el deporte y lo impor-tante es tener un objetivo claro y realista, partiendo del conocimiento de las propias capacidades y circunstancias: soy atlético y me puedo exigir, tengo sobrepeso y quie-ro mejorar mi condición física, soy delga-da pero nunca he hecho ejercicio. Cuando aceptamos quiénes somos y conocemos nuestras capacidades, podemos emprender el camino hacia un objetivo que nos proyec-te al progreso personal.
Repasa tus objetivos diariamente; es-críbelos y pégalos en un lugar que se en-cuentre a la vista; es de gran ayuda para recordarlos. Al establecer tus objetivos pue-des encontrarte ante ideas muy radicales; la recomendación es que una vez que identifi-ques las tres más importantes, te enfoques en ellas y determines tres actividades que te acerquen al objetivo principal.
Si decides iniciar una rutina deportiva nueva, elige horarios que sean apropia-dos para tus actividades; es decir, si nunca
Por Lorena Vázquez Bravo
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“Guerrero pacífico” suena contradicto-rio, pero es posible y deseable. Es el camino que nos propone Dan Millman, ex atleta campeón del mundo (trampolín de gim-nasia en Londres), entrenador y profesor universitario en Stanford, Oberlin (Ohio) y Berkeley; instructor de artes marciales, con-ferencista motivacional y escritor de varios Best Sellers con más de tres millones de li-bros vendidos en ventiún idiomas.
“Peaceful Warrior” (“El camino del guerrero”, en español) es el nombre de la extraordinaria película sobre Millman, gimnasta estudiantil con serias aspiraciones a los Juegos Olímpicos, quien en consonan-cia con su sobresaliente talento padece de una soberbia y egocentrismo desbordados, que lo hacen actuar y vivir de manera des-ordenada, en contra de sí mismo y de su porvenir.
“Lleno de vacíos”, también suena con-tradictorio, pero así es como se representa a Dan, un joven que sin gran esfuerzo y con mucha desorganización, destacaba en cuanto hacía y tenía todo lo que quería, y sin embargo, lo más grande en él eran los vacíos que trataba de abrogar mediante fiestas, bebida, amistades superficiales, re-laciones ligeras con amigas…
Finalmente, por más que se busque evadir la realidad, cuando hay vacíos que gritan desde el interior de la persona, no se pueden ni siquiera engañar con ‘satisfac-tores’ externos; es preciso reflexionar para identificar qué hay que cambiar.
Millman dice: “Cuando era joven, quería cambiar el mundo, pero en realidad necesitaba cambiar yo. Tenía que aprender
a desarrollar cualidades que no me enseña-ron en la escuela. Para ello tuve varios tuto-res, no solo el de la gasolinera que aparece en el filme. Fueron décadas de preparación, formación y crecimiento que cambiaron mi enfoque de la vida y me llevaron a ser un guerrero pacífico.”
“El de la gasolinera” es un hombre ma-yor llamado Sócrates, con una personalidad un tanto misteriosa: impredecible, pode-roso y sabio, que enseña a Dan a mejorar su desempeño mediante una mezcla única entre filosofía oriental y disciplina occiden-tal, para cultivar la verdadera esencia de un campeón al modo de un guerrero pacífico.
“El camino no fue fácil- dice Millman- tenía que abrirme al cambio, desbloquear creencias, dejar mi pasado atrás, vivir con orden, desarrollar verdadera autoestima basada en valores reales y desarrollar mi máximo potencial con espíritu de gue-rrero y el corazón en paz.
Pero a veces se requiere pasar por ad-versidades, que son retos que hay que en-frentar. No me había sucedido pero tarde o temprano todos experimentamos dificul-tades externas e internas de las que resul-tamos fortalecidos: nos hacen más sabios, comprensivos y compasivos.”
En la película vemos precisamente, cómo la adversidad –cuando Dan se lastima se-riamente la pierna derecha manejando a exceso de velocidad su motocicleta–, es la que empieza a forjar al nuevo guerrero pa-cífico. De ahí va surgiendo el valioso men-saje de la cinta, a través de un sinnúmero de frases inspiradoras, de gran enseñanza, como las siguientes:
del guerrero pacífico
Por Montse Ulloa
“Vive el momento porque es lo que tie-nes y es lo que eres”.
“Nunca pasan cosas ordinarias (observa con atención y valora cada suceso)”
“Guerrero no es el que vence sino el que lucha”.
“Nunca serás mejor o peor que nadie. Cuando rompes la comparación, creces y te permites gozar”.
“Lo triste de la muerte no es la muerte en sí, sino que muchas personas pasaron por la vida sin haberla vivido”.
“Quien es más difícil de querer es quien más necesita ser querido”.
“Tener conocimiento no es tener sabi-duría”.
“En la vida hay tres reglas:Paradoja- La vida es un misterio. No la desperdicies tratando de entenderla; ¡víve-la!Humor- Mantén el sentido del humor, es-pecialmente acerca de ti mismo. Es una fuerza inconmensurable.Cambio- Recuerda que nada permanece inmutable”.
“La felicidad es y está en el camino, no en el destino”.
Dan Millman es uno de los más respetados profesores de entrenamiento atlético, potencial humano y espiritualidad práctica. Fue contratado por el gobierno de los Estados Unidos para tratar a grupos de jóvenes sumidos en el mundo de las drogas. Ha preparado a profesionales de la salud, terapeutas, deportistas y psicólogos.
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Han pasado ya 22 años de mi debut como jugador aurinegro y vienen a mí los recuerdos de las naranjas del medio tiempo, el Frutsi o Pau-pau al final de los partidos. Por supuesto, el apoyo in-condicional de mi madre, mi fan número uno, la cual en una jugada de contragolpe desde la tribuna gris de nuestra cancha, me gritó “¡Corre, corre, como negro!”; y desde ese juego este apodo me ha segui-do hasta estos hermosos años de mi vida. Cómo olvidar a mi entrenador, analista, representante y crítico del futbol personal, mi padre, que con un carácter fuerte e indi-caciones precisas me provocó lágrimas a la mitad de un partido por el alto nivel de exi-gencia. Con el tiempo entendí que solo que-ría sacar lo mejor de mí y generar un carácter fuerte e inquebrantable de una manera poco ortodoxa, pero mi viejo al final lo consiguió.
Son sesenta años que cumplió mi colegio el 8 de febrero y el peso de la historia futbo-lística, es algo que con nostalgia recordamos los que vivimos esas épocas doradas. Hoy, con trabajo día a día queremos retomar y volver a vivir para contagiar a las nuevas generaciones de este amor que le tenemos al Instituto Cum-bres Lomas.
En mis tiempos ser jugador de la selección del Instituto Cumbres Lomas representaba lo más grande para todo alumno, porque fuimos campeones cuatro de seis años (Cumbres Lomas solo era primaria hasta el 2001). Recuerdo esos juegos épicos y a muerte que se volvieron clásicos contra nuestros acérrimos rivales, que con todo respeto y mucha entrega siempre dejaron todo en la cancha cuando jugaban contra nosotros, el Co-legio Cedros y el Instituto México. Con este último jugamos finales tres años seguidos, ellos ganaron una y nosotros dos (solo contando los títulos de “Campeón de Campeones”).
Me viene a la memoria ese lunes regresando a clases cuando perdimos la final. El padre Rafael Jácome L.C., director del Instituto, nos sacó del sa-lón y nos hizo correr una hora, diciéndonos “solo así entenderán que no podemos perder”. Así de importante era nuestro futbol. Para algunos será
exagerado, pero para mis compañeros y para mí fue motivador. Se vinieron dos años en los que solamente perdimos dos juegos y fuimos campeones absolutos.
Es tan grande nuestra historia que la gente siempre tiene de referente al Instituto Cumbres Lomas como un colegio ganador y 100% futbolero. Quiero hacer honor a mis entrenadores agradeciendo lo que hicieron por mí, en formación humana y como depor-tista: Marco Antonio Tapia (hoy Colegio Ale-mán) y David Ríos (hoy Colegio Miraflores), Cesar Anaya, Emanuel Medina, con quienes ahora tengo el honor de trabajar día a día en el Instituto Cumbres Lomas. Gracias por en-señarme a amar el futbol, al Cumbres Lomas y sobre todo por su ejemplo al guiar a las nuevas generaciones. Les sigo aprendiendo conceptos y puntos de vista, porque así es el futbol, todos los días se aprende algo nuevo. Por eso llevo tatuados mis colores: amarillo y negro. Hace cuatro años inicié esta nueva aventura como entrenador y estoy buscando devolver al Cumbres Lomas los campeonatos conseguidos como jugador.
¿Qué representan estos sesenta años del Instituto Cumbres Lomas?Son historias, generaciones, respeto ganado, tradición, formación, orgullo, los colores, los amigos, las familias siguiendo los partidos, las risas, los goles, las lágrimas, pero lo más glo-rioso es poder decirle al mundo: “Vengo del barrio de las Lomas y te juro que en los malos momentos siempre te voy a acompañar”.
Nota: Participé hasta quinto de primaria en la selección del Instituto Cumbres Lomas (continué siendo alumno) porque después de esos dos años gloriosos, cuatro jugadores y yo nos fuimos a formar parte de las fuerzas básicas del Club Universidad, con el cual es-tuve vinculado por nueve años en equipos infantiles y divisiones profesionales con con-vocatorias en la Selección Mexicana Sub-17 y Sub-20.
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“Barrio” es el término que usamos en el futbol para llamar a nuestra “casa”. “Vengo del barrio de las Lomas” se ha vuelto el himno que los alumnos del histórico Instituto Cumbres Lomas cantan cuando salen a la cancha a defender sus colores, su tradición y por supuesto su futbol.
“Barrio” es el término que usamos en el futbol para llamar a nuestra “casa”. “Vengo del barrio de las Lomas” se ha vuelto el himno que los alumnos del histórico Instituto Cumbres Lomas cantan cuando salen a la cancha a defender sus colores, su tradición y por supuesto su futbol.
Por Mario Manjarrez
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GaNadORES:10 años Cintas Verdes - azulesVaronil1.- Alejandro Nila2.- Emilio Quezada 3.- Santiago Santos
Mayores Cintas Negras Varonil1.- José Manuel Yáñez2.- Bruno Giordano
Infantiles Verdes - azules Mixto1.- Jorge Negrete 2.- Santiago Villas 3.- Joshua Soria 3.- Iván García
Mayores Rojas - Negras Varonil1.- José de Jesús 2.- Andrés Vieyra3.- Hasem Tovar
Rojas - Negras Varonil1.- Santiago González 2.- Gustavo Abasolo3.- José E. Navarro
Rojas - Negras Varonil1.- José A. Canales2.- Emilio Ortega3.- Carlos Pani3.- Luis Flores
Rojas - Negras Mixto 1.- José María Salas 2.- Dana León3.- Rogelio Flores 3.-Jorge A. Ríos
El 30 de noviembre se llevó a cabo el Torneo de Tae Kwon Do por el 30 Aniversario del Colegio Miraflores en el gimnasio del CEM (Cen-tro de Excelencia Miraflores). El complejo albergó a poco más de 80 competidores en las diferentes cintas y ramas.
Se vivieron grandes combates desde los peleadores más peque-ños –cintas blancas– hasta los más experimentados –cintas rojas y negras–, y no por ello dejó de lograrse el principal objetivo de la justa: la convivencia de los participantes.
Negras Varonil1.- Emilio Meraz 2.- Mauricio Fernández Pellón
Infantil Verdes - azulesVaronil1.- Gerardo Reyes 2.- Carlos Acosta3.- Fernando Acosta3.- Sebastián Meraz
13- 14 Femenil1.- Nayeli Sarmiento2.-Dana León
Infantil Verdes - azulesVaronil1.- Manuel Quezada 2.- Joaquín Sainz3.- Salvador Salas3.- Alfredo Velázquez
Infantil Verdes - azules Varonil1.- José Antonio Canales2.- Antonio Saad
Verdes - azules Mixto 1.- Oscar Centero2.-Emilio Garza3.- Sebastián Kuri3.- Lucía Arias
9- 10 años Mixto 1.- Monserrat Vargas 2.- Brenda Pérez3.- Rodrigo Souza 3.- Ana Hilden
8 años Varonil1.- Andrés Villaverde2.- Rodrigo Haroshi3.- Gerardo Reyes 3.- Miguel Ángel Flores
7 años Varonil1.- José Luis Flores 2.- Andrés Almerón 3.- Sebastián Palao3.-Juan Luis Treviño
7-8 años Mixto1.- Emiliano Díaz 2.- Santiago Baños 3.- Ana Paula Cerda3.- Alfredo Jasso 9- 12 años Varonil1.-José Marino 2.- Joshua Soria
6-7 años Varonil1.- André Hernández2.-Rodrigo Carrillo3.-Luis Cárdenas3.-Sebastián Arnabar
7 años Varonil1.- Javier Rey2.- Jorge Parra3.- Juan Pablo Barrios 3.- Francisco Mena
6-7 años Varonil1.- Alejandro Galicia2.- Jesús Mendoza3.- Aldo Peralta3.-Manuel Llaca
8 años Femenil1.- Ana Hilden2.- Paula Vázquez
Entre las instituciones participantes estuvieron:– Colegio Miraflores – Colegio Vista Hermosa – Instituto Irlandés Femenil– Instituto Cumbres Lomas – Colegio Justo Sierra
6-7 años Varonil1.- Marco Núñez2.- Santiago López3.- Rodrigo Chico3.- Vidal Soria
6 años Varonil1.- Gabriel Orellana 2.- Constantino Matouk
6-7 años Varonil1.- Patricio Cabrera2.- Constantino Matouk3.- Eduardo Centeno3.- José Juan Pelgado
6-8 añosMixto1.- Sayuri Hamabata2.- André Ramírez3.- Juan Pablo Santos
6-7 años Varonil1.- Carlos de la Torre2.- Santiago Miras 3.- Akira Hamabata
7-8 años Varonil1.- Andrés Pérez2.- Patricio Nila3.- Jorge Sakuri3.- Rodrigo Moreno
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6 años Varonil1.- Gabriel Orellana 2.- Constantino Matouk
6-7 años Varonil1.- Patricio Cabrera2.- Constantino Matouk3.- Eduardo Centeno3.- José Juan Pelgado
6-8 añosMixto1.- Sayuri Hamabata2.- André Ramírez3.- Juan Pablo Santos
6-7 años Varonil1.- Carlos de la Torre2.- Santiago Miras 3.- Akira Hamabata
7-8 años Varonil1.- Andrés Pérez2.- Patricio Nila3.- Jorge Sakuri3.- Rodrigo Moreno
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BASQUETBOL
Este año la Gran Liga de Basquetbol ha crecido mucho, ya que contamos con un poco más de 50 equipos participantes de 15 diferentes instituciones participantes en las 7 categorías, y seguimos con gran-des expectativas de crecimiento.
Estos son los colegios que conforman la familia de Basquetbol EDUCASPORTS:• INSTITUTOIRLANDÉS• COLEGIOMIRAFLORES• COLEGIOVISTAHERMOSA• INSTITUTOCUMBRESMÉXICO• INSTITUTOCUMBRESBOSQUES• COLEGIOETON• CAMPESTRECIUDADDEMÉXICO• LOMASSPORTINGCLUB• ESCUELABERTAVONGLÜMER• NORTHRIDGESCHOOLOFMEXICO• INSTITUTOLAPAZ• COMUNIDADMAGUENDAVID• CLUBTECAMACHALCO• COLEGIOELROBLE
En nuestro Segundo Torneo de Copa se llevaron a cabo las finales en el Co-legio Vista Hermosa, Colegio Eton, Ins-tituto La Paz y Colegio Miraflores, donde se vivieron grandes partidos de basquet-bol, desde las categorías infantiles hasta las juveniles, en donde estos pequeños atletas nos dieron muestra de cariño y amor por el deporte ráfaga, generando emoción entre los padres de familia que asisten con tantas ganas para ver a sus hijos jugar cada semana. A todos ellos muchas gracias y estamos trabajando para que esta Liga crezca en pro del de-sarrollo del deporte que tanto amamos.
GRAN LIGA DE
Por Esteban Ruiz Aja
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CATEGORÍA INFANTIL “A” VARONIL GRUPO “A” CAMPEÓN COLEGIO MIRAFLORES SUBCAMPEÓN INSTITUTO IRLANDÉS 05
GRUPO “B” CAMPEÓN INSTITUTO CUMBRES BOSQUES SUBCAMPEÓN COLEGIO ETON
CATEGORÍA INFANTIL “B” VARONILGRUPO “A” CAMPEÓN COLEGIO MIRAFLORES SUBCAMPEÓN COLEGIO VISTA HERMOSA
GRUPO “B” CAMPEÓN INSTITUTO IRLANDÉS SUBCAMPEÓN CLUB TECAMACHALCO
CATEGORÍA INFANTIL “C”VARONILGRUPO “A” CAMPEÓN COLEGIO VISTA HERMOSA SUBCAMPEÓN COLEGIO ETONGRUPO“B” CAMPEÓNESCUELABERTAVONGLÜMER SUBCAMPEÓN INSTITUTO IRLANDÉS
CATEGORÍA JUVENIL “A” VARONILGRUPO “A” CAMPEÓN INSTITUTO LA PAZ SUBCAMPEÓN COLEGIO MIRAFLORESGRUPO “B” CAMPEÓN INSTITUTO CUMBRES BOSQUES SUBCAMPEÓN LOMAS SPORTING CLUB
CATEGORÍA JUVENIL “B” VARONILCAMPEÓN: LOMAS SPORTING CLUBSUBCAMPEÓN: COLEGIO MIRAFLORES TERCER LUGAR: COLEGIO VISTA HERMOSA
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un comienzo de campeonesEl 18 de enero de 2014 se jugaron las fina-les de la Gran liga 7 Scotiabank, donde se dieron cita 82 equipos finalistas para definir 41 partidos en el espectacular estadio azul.
En el complejo deportivo nuestro patrocina-dor oficial Scotiabank contribuyó a que esta experiencia fuera inolvidable, y ante la presen-cia de los padres de familia se premió a 24 campeones y 23 campeones de goleo de las diferentes categorías.
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segunda jornada de La gran Liga scotibankEl mejor torneo colegial celebró su segunda jornada el 8 de febrero en el estadio del equipo profesional Cruz Azul, actual líder de la liga MX, para incentivar a los jóvenes participantes de la Gran liga Scotiabank, quienes disputarán durante 6 meses el Torneo de Liga que se realiza en la Ciudad de México: En esta jornada sabatina, 46 equipos de las divisiones 5ta, 8ava, 9vena, 10ma, 11ava, 12ava y 13ava engalanaron el complejo e hicieron posible el segundo día ASFUTBOL
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1era. DIvISIóN PREMIER CAMPEóN INSTITuTO CuMBRE LOMAS
2da. DIvISIóN 1996 CAMPEóN COLEGIO MIRAFLORES
1era. DIvISIóN ESTELAR 94/95 CAMPEóN CENTRO ESTuDIANTIL ALTIuS
3era. DIvISIóN 97 CAMPEóN COLEGIO PETERSON
4ta. DIvISIóN PREMIER 98 CAMPEóN ESCuELA SIERRA NEvADA
4ta. DIvISIóN ESTELAR 98 CAMPEóN SCOLA BARCELONA
5ta. DIvISIóN 99 CAMPEóN INSTITuTO CuMBRES BOSquES
6ta. DIvISIóN 2000 CAMPEóN COLEGIO PETERSON
7ma. DIvISIóN 2001 CAMPEóN INSTITuTO CuMBRE LOMAS
8ava. DIvISIóN PREMIER 2002 CAMPEóN FuT ACADAMY
8ava. ESTELAR 2002 CAMPEóN NOThRIDGE SChOOL MÉxICO
9vena. DIvISIóN PREMIER 2003 CAMPEóN INSTITuTO IRLANDÉS
9vena. DIvISIóN ESTELAR 2003 CAMPEóN NOThRIDGE SChOOL MÉxICO
10ma. DIvISIóN PREMIER 2004 CAMPEóN PuMAS INTERLOMAS
10ma. DIvISIóN ESTELAR 2004 CAMPEóN INSTITuTO IRLANDÉS
11ava. DIvISIóN 2005 CAMPEóN COLEGIO MIRAFLORES
12ava. DIvISIóN 2006 CAMPEóN COLEGIO MIRAFLORES
13ava. DIvISIóN 2007 CAMPEóN COLEGIO MIRAFLORES
14ava. DIvISIóN 2008 CAMPEóN INSTITuTO IRLANDÉS A
FPI 2003 Y MENORES CAMPEóN COLEGIO MIRAFLORES BLANCO
FPA 2001 Y MENORES CAMPEóN CE. TOMÁS MORO
FSB 1999 Y MENORES CAMPEóN COLEGIO MIRAFLORES
FSA 1997 Y MENORES CAMPEóN INSTITuTO IRLANDÉS 97
FPA 1994 Y MENORES CAMPEóN COLEGIO MIRAFLORES
FÚtbol7FÚtbol11
Resultados finales de los toRneos de copa
futboL7
futboL11DIVISIÓN CAMPEÓN SUBCAMPEÓN TERCER LUGAR
1a. PREMIER INSTITuTO IRLANDÉS COLEGIO vISTA hERMOSA (96) COLEGIO vISTA hERMOSA (96)
1a. ESTELAR C. EDuCATIvO TOMÁS MORO PREPA IBERO INSTITuTO CuMBRES DORADO
2a. COLEGIO vISTA hERMOSA CENTRO uNIvERSITARIO MÉxICO INSTITuTO IRLANDÉS
3a. CENTRO ESCOLAR CEDROS (98) CENTRO uNIvERSITARIO MÉxICO (98) COLEGIO vISTA hERMOSA (97)
4a. CENTRO ESCOLAR CEDROS CENTRO uNIvERSITARIO MÉxICO COLEGIO vISTA hERMOSA
5a. CENTRO ESCOLAR CEDROS INSTITuTO MÉxICO SECuNDARIA “A” COLEGIO SIMóN BOLÍvAR MIxCOAC
6a. PREMIER INSTITuTO MÉxICO SECuNDARIA “A” CENTRO ESCOLAR CEDROS “A” COLEGIO vISTA hERMOSA
6a. ESTELAR INSTITuTO MÉxICO SECuNDARIA “B” INSTITuTO CuMBRES MÉxICO COLEGIO SIMóN BOLÍvAR
7a. PREMIER COLEGIO vISTA hERMOSA "A" INSTITuTO MÉxICO SECuNDARIA “A” CENTRO ESCOLAR CEDROS "A"
7a. ESTELAR INSTITuTO OxFORD INSTITuTO MÉxICO PRIMARIA COLEGIO vISTA hERMOSA “B”
8a. PREMIER COLEGIO vISTA hERMOSA “A” INSTITuTO MÉxICO PRIMARIA CENTRO ESCOLAR CEDROS “A”
8a. ESTELAR CENTRO ESCOLAR CEDROS “B” INSTITuTO IRLANDÉS COLEGIO PETERSON
9a. PREMIER CENTRO ESCOLAR CEDROS "A" COLEGIO vISTA hERMOSA “A COLEGIO MIRAFLORES
9a. ESTELAR COLEGIO PETERSON COLEGIO vISTA hERMOSA “B” C. E. CEDROS/I. CuMBRES LOMAS
10a. PREMIER CENTRO ESCOLAR CEDROS “A” COLEGIO vISTA hERMOSA “A” INSTITuTO OxFORD
10a. ESTELAR COLEGIO MIRAFLORES CENTRO ESCOLAR CEDROS “B” C. EDuCATIvO TOMÁS MORO
11a. PREMIER CENTRO ESCOLAR CEDROS “A” COLEGIO vISTA hERMOSA “A” INSTITuTO IRLANDÉS
11a. ESTELAR INSTITuTO CuMBRES LOMAS COLEGIO PETERSON INSTITuTO MÉxICO BLANCO
12a. PREMIER COLEGIO MIRAFLORES COLEGIO vISTA hERMOSA “A” INSTITuTO CuMBRES BOSquES
12a. ESTELAR INSTITuTO IRLANDÉS PINECREST INSTITuTE CENTRO ESCOLAR CEDROS “B”
13a. PREMIER COLEGIO MIRAFLORES CENTRO ESCOLAR CEDROS INSTITuTO CuMBRES LOMAS
13a. ESTELAR INSTITuTO IRLANDÉS INSTITuTO MÉxICO PRIMARIA
FEM. PREPA FuT ACADEMY CENTRO uNIvERSITARIO MÉxICO COLEGIO vISTA hERMOSA
FEM. P. ALTA COLEGIO PETERSON INSTITuTO MÉxICO PRIMARIA COLEGIO vISTA hERMOSA
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Sede: Instituto Cumbres M
éxico 4a. Etapa // Sábado 25 de enero de 2014.
Serial de natación ShibroEducasports 2013-14
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Mujeres
7-8 25 metros libresRécord Educasports 2012: Emilio Duran 17.55*1 Miguel Vega JUSTO SIERRA 17.96
50 metros libresRécord Educasports 2012: Diego Villanueva 39.73*1 Emiliano Torres SIERRA NEVADA 39.87 25 metros dorsoRécord Educasports 2009: Alberto Doorman 20.93*1 Gabriel Zavala MIRAFLORES 22.46 25 metros pechoRécord Educasports 2009: Eduardo Pacheco 24.61*1 Gianfranco Ortigoza MADDOX 27.59 25 metros mariposaRécord Educasports 2009: Diego de la Torre 19.48*1 Miguel Vega JUSTO SIERRA 22.01 100 metros combinado relevoRécord Educasports 2013: COLEGIO MIRAFLORES 1:36.52*A. Guzmán, I. Castañón, G. Baquero, G. Rodríguez 1 JUSTO SIERRA A 1:41.72Diego Pantoja, Isaac Pérez, Sebastián Ahuatzi, Miguel Vega
9-10 50 metros libresRécord Educasports 2012: Luis Alejandro 31.08* 1 Gabriel Beleche JUSTO SIERRA 34.73
100 metros libresRécord Educasports 2012: Luis Alejandro Gutiérrez 1:09.85*1 Gabriel Beleche JUSTO SIERRA 1:18.33
50 metros dorsoRécord Educasports 2012: Luis Alejandro 37.08* 1 Luis Poblete JUSTO SIERRA 44.04
50 metros pechoRécord Educasports 2010: Alberto Doorman 46.50* 1 Diego Villanueva JUSTO SIERRA 51.70 25 metros mariposaRécord Educasports 2012: Luis Alejandro 16.86* 1 Diego Lugardo WILLIAMS 19.28
100 metros combinado individualRécord Educasports 2012: Luis Alejandro 1:21.25* 1 Gabriel Beleche JUSTO SIERRA 1:32.06
200 metros combinado relevoRécord Educasports 2013: JUSTO SIERRA 2:55.27* L. Poblete, D. Villanueva, J. Ávila, G. Beleche1 JUSTO SIERRA A 2:58.26Luis Poblete, Fernando Sandoval, Gabriel Beleche, Diego Villanueva
11-12 50 metros libresRécord Educasports 2012: Julio García 27.67* 1 Emiliano Castilla HÉROE 30.27 100 metros libresRécord Educasports 2012: Julio García 1:01.79* 1 Emiliano Castilla HÉROE 1:04.78 50 metros dorsoRécord Educasports 2012: Julio García 33.25* 1 Marco Maes Treviño VISTA HERMOSA 34.29 50 metros pechoRécord Educasports 2012: Julio García 37.90* 1 Alejandro Elizondo IRLANDÉS 41.74 50 metros mariposaRécord Educasports 2012: Julio García 31.09* 1 Emiliano Castilla HÉROE 32.44 100 metros combinado individualRécord Educasports 2012: Julio García 1:07.70* 1 Emiliano Castilla HÉROE 1:13.44 200 metros combinado relevoRécord Educasports 2013: COLEGIO VISTA HERMOSA 2:29.90* S. Talamantes, A. Del Bosque, M. Maes, C. Seade1 JUSTO SIERRA A 2:49.75Luis Maldonado, Axel Pineda, Jesús Sandoval, Juan Ángel Ávila 13-14 50 metros libresRécord Educasports 2013: Julio Eduardo García 25.53* 1 Jorge Cabiedes MIRAFLORES 28.78 100 metros libresRécord Educasports 2013: Julio Eduardo García 57.12* 1 Santiago Pilar MIRAFLORES 1:06.52 50 metros dorsoRécord Educasports 2009: Alfonso Pulido 32.28* 1 Diego de la Torre WILLIAMS 36.14 50 metros pechoRécord Educasports 2012: David Patlan 35.19* 1 Alfredo Romero CUMBRES MÉXICO 44.05 50 metros mariposaRécord Educasports 2013: Julio Eduardo García 28.35* 1 Diego de la Torre WILLIAMS 33.59 100 metros combinado individualRécord Educasports 2013: Julio Eduardo García 1:05.38* 1 Diego de la Torre WILLIAMS 1:15.73 200 metros combinado relevoRécord Educasports 2012: JUSTO SIERRA 2:22.93* Pérez, Vargas, Oaxaca, Serrano1 WILLIAMS A 2:33.66Fernando Jaime, Leonardo Canela, Diego de la Torre, Alejandro Valdés
15-1650 metros libresRécord Educasports 2011: Luis Miguel Roiz 25.95* 1 Enrique Gómez Jackson IRLANDÉS 28.87 100 metros libresRécord Educasports 2012: Iñaky Pérez 56.97* 1 Enrique Gómez Jackson IRLANDÉS 1:03.48 50 metros dorsoRécord Educasports 2009: Jesús Escamilla 30.61* 1 Enrique Gómez Jackson IRLANDÉS 33.73 50 metros pechoRécord Educasports 2009: Jesús Escamilla 33.37* 1 Bernardo Rivero CUMBRES MÉXICO 38.79 50 metros mariposaRécord Educasports 2012: Iñaky Pérez 27.92*1 Alberto Anaya LA SALLE 31.27 100 metros combinado individualRécord Educasports 2012: Iñaky Pérez 1:04.52* 1 Enrique Gómez Jackson IRLANDÉS 1:11.65 17&O 50 metros libresRécord Educasports 2011: Luis Miguel Roiz 25.95* 1 Pablo Aguilar LA SALLE 27.51 100 metros libresRécord Educasports 2012: Iñaky Pérez 56.97* 1 Pablo Aguilar LA SALLE 1:01.77 50 metros dorsoRécord Educasports 2013: José Luis Pérez 30.51*1 Paulo Rodrigo Espinosa CCH 34.21 50 metros pechoRécord Educasports 2009: Jesús Escamilla 33.37* 1 Pablo Aguilar LA SALLE 35.44 50 metros mariposaRécord Educasports 2012: Iñaky Pérez 27.92* 1 Diego Santiesteban IRLANDÉS 30.91 100 metros combinado individualRécord Educasports2012: Iñaky Pérez 1:04.52* 1 Paulo Rodrigo Espinosa CCH 1:11.12 200 metros combinado relevoRécord Educasports 2013: LA SALLE 2:07.58* J. Pérez, P. Aguilar, D. Ramos, J. Peña1 LA SALLE A 2:10.80Rodrigo Ordoñez, Pablo Aguilar, Daniel Ramos, José María Peña
7-8 25 metros libresRécord Educasports 2011: Katia Hidalgo 17.59*1 Frida Lugardo WILLIAMS 18.33 50 metros libresRécord Educasports 2011: Maryjose Treviño 37.66* 1 Renata Espíndola CUMBRES LOMAS 40.84 25 metros dorsoRécord Educasports 2012: Montserrat Yáñez 20.85* 1 Fátima Lerdo de Tejada CUMBRES LOMAS 22.26 25 metros pechoRécord Educasports 2010: Aline Pérez 23.75* 1 Frida Lugardo WILLIAMS 25.54 25 metros mariposaRécord Educasports 2011: Maryjose Treviño 20.29* 1 Frida Lugardo WILLIAMS 23.76 100 metros combinado relevoRécord Educasports 2013: WILLIAMS 1:29.60* S. Santoyo, F. Lugardo, T. de la Torre , A. Guerrero 1 QUEEN ELIZABETH A 1:41.19Kendra Gómez, Irayri Hernández, Ma.Jimena Beltrán, Regina Hinojosa 9-10 50 metros libresRécord Educasports 2012: Montserrat Alvarado 33.95*1 Montserrat Yáñez MADDOX 35.11 100 metros libresRécord Educasports 2012: Aline Pérez 1:13.56* 1 Montserrat Yáñez MADDOX 1:15.38
50 metros dorsoRécord Educasports 2012: Montserrat Alvarado 38.09* 1 Montserrat Yáñez MADDOX 40.20 50 metros pechoRécord Educasports 2012: Montserrat Alvarado 44.49* 1 Andrea Bustos MADDOX 46.64 25 metros mariposaRécord Educasports 2012: Montserrat Alvarado 17.24* 1 Mariapocs Ruiz MADDOX 18.71 100 metros combinado individualRécord Educasports 2012: Montserrat Alvarado 1:20.62* 1 Andrea Bustos MADDOX 1:27.62 200 metros combinado relevoRécord Educasports 2012: ACADEMIA MADDOX 2:53.50*M. Yáñez, A. Bustos, M. Ruiz, A. Pérez1 MADDOX A 2:51.79*Montserrat Yáñez, Andrea Bustos, Mariapocs Ruiz, Emma Alvarado 11-12 50 metros libresRécord Educasports 2010: Dulce Ávila 31.03* 1 Regina Caracas CUMBRES LOMAS 33.34 100 metros libresRécord Educasports 2012: Luisa García 1:06.79* 1 Aline Pérez MADDOX 1:10.61 50 metros dorsoRécord Educasports 2013: Montserrat Alvarado 36.69* 1 Montserrat Alvarado VIZCAÍNAS 35.67*
50 metros pechoRécord Educasports 2012: Fernanda Alpízar 40.21* 1 Montserrat Alvarado VIZCAÍNAS 43.65 50 metros mariposaRécord Educasports 2013: Montserrat Alvarado 34.70* 1 Montserrat Alvarado VIZCAÍNAS 35.71 100 metros combinado individualRécord Educasports 2013: Montserrat Alvarado 1:17.73* 1 Montserrat Alvarado VIZCAÍNAS 1:18.32 200 metros combinado relevoRécord Educasports 2012: WILLIAMS 2:43.43* A. Riquelme, I. González, S. Espinosa, S. Becerril 1 WILLIAMS A 2:47.15Itzy González, Tamara Baylon, Sofía Espinosa, Pamela Valdés 13-14 50 metros libresRécord Educasports 2010: Daniela Gómez 29.08* 1 Carla Paola Ávila JUSTO SIERRA 33.07 100 metros libresRécord Educasports 2013: Fernanda Moreno 1:05.42* 1 Daniela Cancino JUSTO SIERRA 1:21.40 50 metros dorsoRécord Educasports 2010: Daniela Gómez 34.93* 1 Carla Paola Ávila JUSTO SIERRA 40.60 50 metros pechoRécord Educasports 2010: Daniela Gómez 39.69* 1 Ana Belén Dovarganes WILLIAMS 47.58
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Sede: Instituto Cumbres México 4a. Etapa // Sábado 25 de enero de 2014.
Sede: Instituto Cumbres M
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Mujeres
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50 metros mariposaRécord Educasports 2010: Daniela Gómez 31.63* 1 Carla Paola Ávila JUSTO SIERRA 36.59 100 metros combinado individualRécord Educasports 2013: Fernanda Moreno 1:13.93* 1 Carla Paola Ávila JUSTO SIERRA 1:23.84 200 metros combinado relevoRécord Educasports 2013: LIBERTAD 2:25.01*I. Martínez, F. Alpízar, C. Castañeda, M. Gracia1 JUSTO SIERRA A 2:42.08Victoria Hernández, Itzel Lara, Carla Paola Ávila, Elizabeth Loyola 15-16 50 metros libresRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 29.26* 1 Fernanda Moreno MADDOX 30.30 100 metros libresRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 1:03.98* 1 Fernanda Moreno MADDOX 1:07.18
50 metros dorsoRécord Educasports 2012: Alejandra Mata 34.83* 1 Samantha Rodríguez WILLIAMS 46.75 50 metros pechoRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 37.67* 1 Daniela Galván MADDOX 41.96 50 metros mariposaRécord Educasports 2009: Pilar Reyes 31.27*1 Fernanda Moreno MADDOX 33.40 100 metros combinado individualRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 1:12.37* 1 Fernanda Moreno MADDOX 1:18.69
17&O 50 metros libresRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 29.26* 1 Gabriela Soriano WILLIAMS 36.79
100 metros libresRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 1:03.98* 1 Rocío Gutiérrez MADDOX 1:28.33
50 metros dorsoRécord Educasports: Alejandra Mata 34.83*1 Rocío Gutiérrez MADDOX 44.28 50 metros pechoRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 37.67*1 Gabriela Soriano WILLIAMS 49.85 50 metros mariposaRécord Educasports 2009: Pilar Reyes 31.27* 1 Mariana Ramírez LA SALLE 50.42 100 metros combinado individualRécord Educasports 2013: Mixtzin Castillo 1:12.37*1 Rocío Gutiérrez MADDOX 1:39.12 200 metros combinado relevoRécord Educasports 2013: LA SALLE 2:30.38*M. Flores, M. Grajales, D. Zavala1 MADDOX A 2:31.33Fernanda Moreno, Daniela Galván, Aline Pérez, Rocío Gutiérrez
COPA KIDS EDUCASPORTS
2014SEDE: INSTITUTO CUMBRES MÉXICO
30 de enero de 2014
MUJERES525 metros patada con tabla1 Claudia De Booton MIRAFLORES 31.95 25 metros libres1 Claudia de Booton MIRAFLORES 25.56 25 metros dorso1 Luz María Castro MONTEVERDE 34.10 25 metros pecho1 Claudia De Booton MIRAFLORES 39.12 25 metros patada con tabla1 Camila Vázquez JUSTO SIERRA 33.90 6 25 metros libres1 Bárbara Cruz WILLIAMS 26.39 25 metros dorso1 Bárbara Cruz WILLIAMS 31.04 25 metros pecho1 Bárbara Cruz WILLIAMS 37.74 5-6 100 metros libres relevo1 MIRAFLORES A 2:42.21Lorenza Magdaleno, Regina Requena, Lorena Narcio, Claudia De Booton 7 25 metros libres1 Fernanda Franco MADDOX 21.60 25 metros dorso1 Fernanda Franco MADDOX 26.26 25 metros pecho1 Fernanda Franco MADDOX 30.78 25 metros mariposa1 Geraldine Miranda JUSTO SIERRA 32.99 8 25 metros libres1 Joana Da Costa MONTEVERDE 24.51 25 metros dorso1 Joana Da Costa MONTEVERDE 28.64 25 metros pecho1 Joana Da Costa MONTEVERDE 33.82 25 metros mariposa1 Regina Merino JUSTO SIERRA 34.00 7-8 100 metros libres relevo1 JUSTO SIERRA A 1:56.35Alexa Castro, Lumi Guerrero, Geraldine Miranda, Regina Merino
HOMBRES5 25 metros libres1 Iñaki González MIRAFLORES 26.77 25 metros patada con tabla1 Iñaki González MIRAFLORES 33.41 25 metros dorso1 Rodrigo Ramírez HEROE 37.14 25 metros pecho1 Sebastián Villalobos MIRAFLORES 39.14 6 25 metros libres1 Daniel Espinoza WILLIAMS 19.60 25 metros patada con tabla1 Daniel Espinoza WILLIAMS 25.13 25 metros dorso1 José Andrés Morales CUMBRES BOSQUES 26.85 25 metros pecho1 José Andrés Morales CUMBRES BOSQUES 31.68
5-6100 metros libres relevo1 MIRAFLORES A 2:28.97Sebastián Villalobos, Mateo Álvarez, Carlos Villarreal, Iñaki González
7 25 metros libres1 Emiliano Gallo JUSTO SIERRA 21.83 25 metros dorso1 Emiliano Gallo JUSTO SIERRA 26.18 25 metros pecho1 Emiliano Gallo JUSTO SIERRA 31.22 25 metros mariposa1 Emiliano Gallo JUSTO SIERRA 29.63
8 25 metros libres1 Alfonso Martínez WILLIAMS 22.07 25 metros dorso1 Fernando Zavala JUSTO SIERRA 27.36 25 metros pecho1 Ubaldo Jiménez JUSTO SIERRA 32.93 25 metros mariposa1 Hugo Morales WILLIAMS 33.81
7-8 100 metros libres relevo1 WILLIAMS A 1:35.50Alfonso Martínez, Salomón Beristain, Hugo Morales, Daniel Espinoza
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Serial de natación ShibroEducasports 2013-14
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