REVISTA de la Biblioteca

Curso 2009-2010 Número 3

IES Escultor Juan de Villanueva Pola de Siero

Editorial

Biblioteca IES Villanueva

C on este tercer número de nuestra revis-ta, renovamos la ilusión por comunicaros lo que hacemos en la Biblioteca del IES. Hemos intentado compaginar la informa-

ción sobre los fondos con el interés por otros te-mas de la actualidad o del pasado que os motiven a leer más, escuchar música o investigar por vues-tra cuenta. También queremos aprovechar que la revista llega vuestras manos en estas fechas para desearos FELIZ NAVIDAD y recordaros que un libro siempre es un buen regalo. A la vuelta de las vacaciones queremos que todos estéis ahí para que nos hagáis saber lo que os ha parecido este trabajo y también vuestras colaboraciones para el próximo número. Os estaremos esperando.

La redacción

Astérix cumple 50 años Actualidad

Todos los libros y las películas de Astérix comen-zaban con la misma frase de introducción: "Estamos en el año 50 antes de Jesucristo. Toda la Galia esta ocupada por los romanos… ¿Toda? ¡No! Una aldea poblada por irreductibles galos resiste todavía y siempre al invasor". La imagen de la lupa ampliando la irreductible aldea gala en medio del Imperio Romano ha sido imitada en decenas de ocasiones.

El pequeño galo es el protagonista de esta saga de aventuras, en las que siempre le acompaña su fiel ami-go Obélix. Es bajito, rubio, bigotudo y nunca se separa de su casco alado, fiel reflejo de su velocidad y astu-cia. Nació en el 85 a. de C. y su nombre proviene de la palabra francesa astérisque (asterisco). El pequeño galo se ha convertido en un fenómeno del

mundo de la edición. Sus más de 33 títulos se han traducido en 104 idiomas o dialectos, se han realizado varias películas, hay un par-que de atracciones con su nombre y centenares de productos deri-vados de las aventuras de Astérix.

René Goscinny ha sido el guio-nista de las historias de Astérix hasta su muerte, en 1977. Nació en 1926 en la ciudad de París. Dos años más tarde la familia Goscinny se traslada por razones profesionales a Argentina. Es allí, en el Liceo Francés, donde Gos-cinny realiza sus estudios llegan-

do a licenciarse en Humanidades. La muerte de su padre en 1945 obliga a Goscinny a buscar diferentes empleos como dibujante en agencias de publici-dad y revistas lo que le permiten “ir tirando”. Tras realizar el servicio militar vuelve a Nueva York donde le presentan a los directores de World Press e International Press. Murió el 5 de noviembre de 1977 a los 51 años.

El autor

Astérix cumple 50 años Actualidad

ESTÁN LOCOS... Es la frase preferida de Obélix: "Están locos estos romanos". El grandullón portador de menhires no entiende los anhelos conquista-dores de los ejércitos del César, a los que no duda en vapulear siempre que tiene ocasión. Julio César es el cónsul romano empeñado en reducir a cenizas la pequeña aldea gala

que se resiste al poder de Roma. Es él el que ordena cons-tantes ataques contra los galos, que disfrutan con las refrie-gas. Aparece en numerosas aventuras y es él quien manda los cuatro campamentos de soldados que cercan la aldea.

La comida está siempre presente en las historias de estos dos aventureros de ficción. Los jabalíes asados enteritos son el plato preferido de los Ga-los, que los devoran de-jando sólo a la vista el esqueleto limpio y reluciente. Además, la aldea siempre ce-lebra la resolución positiva de las aventuras con una gran comilona. En la película de animación Las doce pruebas de Astérix, Obélix acababa con todas las reservas de un restau-rante, comiéndose incluso camellos enteros.

IDÉFIX Es el perrito de Obélix. Pequeño, blanco e inquieto, siempre está dispuesto a obe-decer a cambio de un buen hueso. Apa-reció en La vuelta a la Galia, historia en la que comenzó a seguir a los héroes galos sin que estos notaran su presencia hasta el final de la aventura. Su nombre significa idée fixe (idea fija).

Hasta Google ha usado la imagen

de estos personajes en su cabece-

ra. Puedes leer todos los comics

de Astérix en nuestra Biblioteca.

Actualidad

OBÉLIX El compañero inseparable de Astérix. Es un grandullón que se dedica al reparto de menhires, grandes bloques de piedra que le dan nombre al personaje (obelisco). Es un tremendo glotón, y entre otras cosas, adora los jabalíes y la poción mágica, que nunca le dejan probar (se cayó en la mar-mita cuando era pequeño), pero que siem-pre intenta llevarse a la boca. En El mal trago de Obélix consigue beberse una mar-mita entera y se convierte en piedra y en niño. Está enamorado de Falbala, una joven y hermosa muchacha de la aldea, y siempre va acompañado de su fiel Idéfix.

MARMITA Es el gran secreto de la aldea: en una marmita de metal se prepara la poción mágica, que confiere a quien la bebe una fuerza sobrehumana. En esa marmita se cayó Obélix cuando era pequeño, y por eso conserva permanentemente los efec-tos de la poción.

VIAJES La inquietud de Astérix y Obélix y sus aven-turas les han llevado a muchos países y lu-gares. Los galos han estado en Egipto, Bre-taña, Grecia, Hispania, Helvecia, Córcega, América o India, entre otros sitios.

Astérix cumple 50 años

De la transcendencia de Astérix en Francia puede dar cuenta el hecho de que el primer satélite que ese país puso en órbita se llamó Astérix. Fue el el 26 de noviembre de 1965 y nunca llegó a funcionar por una avería en el aparato.

BASES

1.- Podrá participar todo el alumnado de 2º de la ESO 2.- El tema del concurso será: Diseño de un sopor-te de periódicos

3.– EXPLICACIÓN DE LOS REQUISITOS TÉCNICOS DEL DISEÑO.

• El soporte debe poder ser construido con los materiales y herramientas que existen en el taller de tecnología.

• El diseño debe especificar totalmente cómo será el soporte, los materia-les que se utilizarán, su forma y diseño, medida y acabado. Para ello se podrán utilizar todos los recursos necesarios (colores, vistas, perspectivas, textos…) • Se tendrá en cuenta no sólo el contenido sino la calidad de la presentación 4.- El trabajo se entregará en la Biblioteca. Se presentará en sobre cerrado. Por fuera sólo constará el grupo al que pertenece el alumno. Dentro se escribi-rá en sobre más pequeño y cerrado el nombre y apellidos del concursante. Cada alumno podrá presentar un máximo de dos trabajos. 5.- El plazo de presentación de los trabajos finalizará el día 29 de Enero a las 11,15h. 6.– Los premios se comunicarán a los ganadores por medio de un cartel anuncia-dor. Se elegirá un ganador y un finalista. Los trabajos ganadores recibirán 60 € y el finalista 30€ en material de imagen, sonido, etc. 7.- Los soportes ganadores serán realizados en el centro con la ayuda de los profesores de tecnología, y usados por la Biblioteca para presentar los periódi-cos. 8.- El jurado estará compuesto por profesores del Departamento de Tecnolo-gía y de la Biblioteca, además de dos alumnos elegidos por sorteo. 9.- Los trabajos presentados al concurso serán expuestos en la Biblioteca. 10.- Transcurridas dos semanas de la fecha de la entrega de premios se reali-zará su devolución. 11.- La participación en este concurso supone la total aceptación de sus bases y de las decisiones del jurado, que serán inapelables.

En la Biblioteca

CONCURSO DE DISEÑO

El departamento de Tecnología y la Biblioteca convocan

El Departamento de Plástica y la Biblioteca convocan el

Primer concurso de tiras cómicas

En la Biblioteca

BASES 1.- Podrá participar todo el alumnado. 2.- El tema del concurso será: Los libros. 3.– EXPLICACIÓN DE LOS REQUISITOS TÉCNICOS DEL DISEÑO. • Los trabajos se tienen que realizar en láminas Din A-4, y en el caso de pre-

sentar más de uno, han de realizarse en láminas diferentes. • No se pueden presentar dos tiras cómicas en la misma línea. • Se puede utilizar cualquier técnica, siendo el color un elemento opcional en

el trabajo. • Se valorará la originalidad y el acabado. 4.- El trabajo se entregará en la Biblioteca o, en el caso de realizarse en el aula, será recogido por el profesor correspondiente. Se presentará en sobre cerrado. Por fuera sólo constará el grupo al que pertenece el alumno. Dentro se escribirá en sobre cerrado y aparte el nombre y apellidos del concursante. Cada alumno podrá presentar un máximo de tres trabajos. 5.- El plazo de presentación de los trabajos finalizará el día 15 de Febrero a las 11,15h. 6.– Los premios se comunicarán a los ganadores por medio de un cartel anuncia-dor. Se elegirá un ganador y dos finalistas. Los trabajos ganadores recibirán 80 € y los finalistas 40€ en material de imagen y sonido. 7.- El jurado estará compuesto por profesores de los Departamentos de Plásti-ca y de la Biblioteca y dos alumnos elegidos por sorteo. 8.- Los trabajos presentados al concurso serán expuestos en la Biblioteca. 9.- Transcurridas dos semanas de la fecha de la entrega de premios se realiza-rá su devolución. 10.- La participación en este concurso supone la total aceptación de sus bases y de las decisiones del jurado, que serán inapelables.

Antonio Buero Vallejo

Un escritor

BIOGRAFÍA 1916. Nace en Guadalajara. 1923-33. Estudia bachillerato en su ciudad natal. Desde su niñez se sien-te atraído por la pintura. 1934-36. Estudia en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando en Madrid. Colabora en tareas de difu-sión cultural en la Federación Univer-sitaria de Estudiantes (FUE) 1936. Su padre es fusilado por la poli-cía republicana. Buero mantiene sus ideas de izquierdas. Escribe y dibuja en varios periódicos del frente. 1939. Buero es condenado a muerte por adhesión a la República. Al cabo de ocho meses se le conmuta la pena por 30 años de prisión Sufre prisión en los seis años siguientes. En la cárcel conoce a Miguel Hernández. 1946. Se le concede la libertad condi-cional. Durante años desarrolla una

intensa actividad intelectual dando charlas y conferencias en España y el extranjero. 1948. Gana el Premio Lope de Vega con Historia de una esca-lera. Empieza el reconocimiento a su carrera de escritor. 1956, 1957, 1958. Premio Nacional de Teatro (1956 Hoy es fiesta, 1957 Las cartas boca abajo, 1958 Un soñador para un pueblo). 1972. Ingresa en la Real Academia de la Lengua con el discur-so "García Lorca ante el esperpento". 1980. Premio Nacional de teatro por el conjunto de su obra. 1986. Premio Miguel de Cervantes. 1996. Premio Nacional de las Letras Españolas. 2000. Muere en Madrid.

HISTORIA DE UNA ESCALERA

Buero Vallejo nos introduce en una vieja escalera de portal donde se escuchan a diario todo tipo de comentarios; ¿os imagináis? Media docena de vecinos, más o menos cotillas, que enredan sus historias y dejan el eco de sus voces en el portal, cuando ya han acabado de hablar con la vecina de confianza o de quejarse con el cobrador de turno, y, como testigo, la eterna escalera.

Un escritor

Obras de Buero Vallejo en nuestra Bi-blioteca:

Historia de una escalera

La tejedora de sueños

Llegada de los dioses

Un soñador para un pueblo

El concierto de San Ovidio

El tragaluz

En nuestra biblioteca

Una representación de Historia de una escalera

FERNANDO.- (Abrazándola por el talle.) Carmina, desde mañana voy a trabajar de firme por ti. Quiero salir de esta pobreza, de este sucio ambien-te. Salir y sacarte a ti. Dejar para siempre los chismorreos, las broncas en-tre vecinos… Acabar con la angustia del dinero escaso, de los favores que abochornan como una bofetada, de los padres que nos abruman con su torpeza y su cariño servil, irracional… CARMINA.- (Reprensiva.) ¡Fernando! FERNANDO.– Sí. Acabar con todo esto. ¡Ayúdame tú! Escucha: voy a estu-diar mucho, ¿sabes? Mucho. […] Ganaré mucho dinero. Por entonces tú serás ya mi mujercita, y viviremos en otro barrio, en un pisito limpio y tran-quilo. […] CARMINA.- (Que le ha escuchado extasiada.) ¡Qué felices seremos! FERNANDO.- ¡Carmina! (Se inclina para besarla y da un golpe con el pie a la lechera, que se derra-ma estrepitosamente. Temblorosos, se levantan los dos y miran, asombra-dos, la gran mancha blanca en el suelo.)

Para lectores de 12-16 años

Al día siguiente de mudarse de casa, Co-raline explora las catorce puertas de su nuevo hogar. Trece se pueden abrir con normalidad, pero la decimocuarta está cerrada y tapiada. Cuando por fin consi-gue abrirla, Coraline se encuentra con un pasadizo secreto que la conduce a otra casa tan parecida a la suya que resulta escalofriante.

Novedades

Tras pasar dos años en Nueva York, Step vuelve a Roma. El recuerdo de Babi le ha acompañado todo este tiempo y teme el momento de reencon-trarse con ella. Pronto se da cuenta de que las cosas han cambiado y de que poco a poco tendrá que reconstruir su vida de nuevo en Italia: hacer nuevos amigos, conseguir un empleo, empezar una nueva vida... Cuando conoce a Gin, una chi-ca alegre y preciosa, parece que podrá enamorar-se de nuevo. Pero no es fácil olvidar a Babi y cuando la ve por primera vez siente cómo todo su mundo se tambalea... ¿Es posible revivir la magia del primer amor?

Probablemente has oído hablar de Newton. Es terriblemente famoso por descubrir la gravedad, ser muy inteligente o golpearse la cabeza con una manzana. Pero, ¿sabías que fue el último de la clase en la escuela, que se introdujo astillas en los ojos y por poco se queda ciego, que casi es ejecutado? Sí, a pesar de ser terriblemente famo-so, Isaac Newton es aún una caja de sorpresas. Ahora puedes conocer de primera mano su histo-ria a través de su aún no descubierto diario, escu-driñar las páginas de El Sol de los Estuardo y descubrir cómo el mundo se volvió del revés por la caída de una simple manzana.

Novedades

Para lectores de 16 años en adelante

Alba y Nemo, dos adolescentes, son el hilo con-ductor de esta Historia de la Filosofía para jóvenes de Fernando Savater. Enlazando magistralmente las vidas de los más importantes filósofos, nos hace partícipes de las corrientes de pensamiento que han marcado la historia de la humanidad des-de Sócrates hasta el siglo XX. El prólogo introduce a los jóvenes en la idea de qué es la filosofía para inmediatamente arrancar, de la mano de Alba y Nemo y sus particulares reflexiones, con sus oríge-nes, logrando un texto excepcional que sin duda interesará a todo tipo de público.

Dos extraños se encuentran en un tren que viene de todas las estaciones y se dirige a varios sitios a la vez, un tren que ni nace ni muere, un circular inaugurado tras años de burocracia comunitaria. No tiene cabecera ni estación terminal. Es el año 2024, y dos mil vagones forman la serpiente metá-lica de este enorme trasto. El recorrido entre Bag-dad y Lisboa es largo. El tren principal nunca se detiene para recoger o descargar usuarios, sino que un satélite, que se coloca a su costado, en una vía adyacente, aumenta la velocidad hasta alcan-zarlo.

Los tres relatos que comprenden este volumen guardan un rasgo común. En ellos hay personajes que podrían calificarse de santos: no son mártires ni anacoretas, pero son santos en la medida en que están dispuestos a renunciar a todo por una idea, que cultivan sus obsesiones en su relación con los demás. Hay en Eduardo Mendoza dos facetas como narrador: una paródica, y una perfec-tamente seria, siempre con detalles irónicos o cla-ramente humorísticos. Tres vidas de santos Men-doza se expresa con voz parecida a la de sus rela-tos paródicos, pero invirtiendo la proporción entre broma y gravedad.

Novedades

Cómics para todos

En este cómic se nos narran los problemas que encuentra Epicuro, sabio y filósofo de la edad de oro de la antigua Grecia, para poder crear una escuela propia de pensamiento. Esto, que dicho así suena a todo menos a interesante, se ve salpicado por un par de encargos que le realizan los dioses, ya que el cómic asume que dioses y humanos lle-gamos a compartir territorio e intereses. Con un dibujo tremendamente simpático y un guión ágil y entretenido, vemos un desfile de personajes históricos y no tanto como un nervioso y recurrente Platón, un sobrado y pasota Sócrates, al altivo Aristóteles, un jovencísimo Carlomagno, al sátiro Zeus que fecunda todo lo que se pone a tiro y una interesante colección de figuras mitológicas que configuran un cómic interesantísimo.

Cristophe Cabouté adapta el desgarrador cuento de Jack London sin perder un ápice de intensidad. Un hombre en busca de una mina de oro, acompañado únicamente por su perro-lobo y unas cerillas para encender hogueras por el camino. Dice conocer la ruta pero la montaña es una amante traicionera, y el frío no perdona...

El curioso caso de Benjamin Button (1922), de F. Scott Fitzgerald (1896-1940), fue considerada por su propio autor como "la historia más diverti-da jamás contada" y como "una de sus historias favoritas". Su argumento lo inspiró Mark Twain, quien en una ocasión comentó que era una pe-na que la mejor parte de la vida se diera al prin-cipio y la peor parte al final. Scott Fitzgerald decidió experimentar el proceso inverso en este relato fantástico-satírico: Benjamin Button nace con setenta años y misteriosamente cumple cada vez menos, rejuveneciendo paulatinamen-te.

Recomendaciones

Sylvia cumple dieciséis años el día en que comienza esta novela. Para celebrarlo organiza una falsa fiesta que sólo tiene un invitado. Horas después sufrirá un accidente que significará su entrada en la vida adul-ta. Su padre, Lorenzo, es un hombre separado que trata de superar el abandono de su mujer y el fraca-so laboral. Ariel Burano es un joven jugador de fútbol que deja Buenos Aires para fichar por un equipo español. Con su superdotada pierna izquierda, será cuestión de tiempo que el estadio coree su nombre. Y tiempo es lo que no tiene el anciano Leandro, que vive en esa época donde casi todo se derrumba. Éstos son los cuatro personajes principales de Saber perder. Con las relaciones entre ellos se trenza un relato de supervivientes.

Alicia detesta las matemáticas y piensa que no sirven para nada… hasta que un día un extraño personaje, que resulta ser Lewis Carroll, el autor de Alicia en el País de las Maravillas, la lleva a conocer el País de los Números. Allí, y tras correr las más increíbles peripecias, comprenderá que las matemáticas no sólo son útiles sino también divertidas.

Un día de Nochebuena el viejo avaro Ebenezer Scrooge rechaza de malos modos la invitación de su sobrino a cenar, se niega a ofrecer un donativo para los pobres, reprende con severidad a su bondadoso empleado y tras cerrar su despacho, se encamina a casa. Pero nada mas llegar ante la puerta se le apa-rece el fantasma de su antiguo socio Jacob Marley, el primero de los cuatro espectros que, en esa noche de auténtica pesadilla, le hacen recapacitar sobre su conducta pasada y presente, y le advierten del si-niestro futuro que le aguarda si persiste en su detes-table egoísmo.

En una cena celebrada en Berlín en honor a Brahms, el anfitrión propuso un brindis: "Por el mas grande de los com-positores". Brahms se levantó de inme-diato y, alzando su copa, dijo: "Por Mo-zart"."

CURIOSIDADES MUSICALES...

Música

A los catorce años Mozart era ya un afa-mado genio precoz que viajaba con su padre para dar distintos conciertos por ciu-dades y cortes europeas. Fue a esa edad cuando, pasando por Roma, acudieron ambos a la Basílica de San Pedro del Vati-cano para escuchar un concierto que se ofrecía en la Capilla Sixtina y en el cual se interpretaba un famoso Miserere, obra de Allegri, cuya parti-tura era celosamente guardada y sobre la cual pesaba la prohibición de copiarla o reproducirla fuera del Vaticano. Tras el concierto, y ya en su alojamiento, el joven Mozart fue capaz de transcribirla de memoria nota por nota sin equivo-carse, con lo que la partitura dejó de ser secreta y Allegri alcanzó cierta posteridad que de otra forma se le hubiese negado.

Cuando P. I. Tchaikovsky estrenó su ba-llet “El Lago de Los Cisnes” fueron a ver-lo Edward Grieg (que mediría menos de metro y medio) y su mujer (que medía incluso menos). Al día siguiente Tchai-kovsky leyó en la prensa lo siguiente: "Peter Tchaikovsky estrenó ayer un ba-llet titulado El Lago de los Cisnes acom-pañado de sus dos hijos".

Música

Mozart y Haydn eran grandes amigos y se profesaban una admiración mutua. Una vez Mozart quiso gastar una broma a Haydn y le presentó una partitura diciéndole: -Maestro, ¿a que no puede usted tocar esta pieza? Haydn fue hacia el piano, dispuso la partitu-ra en el atril y empezó a tocar sin proble-mas. Pero llegó un momento en el que se vio obligado a dejar de tocar y dijo a Mozart: -No puedo continuar. Has escrito una nota que es imposi-ble de tocar puesto que me faltan dedos. Esa nota debía tocarse en la parte central del teclado y Haydn tenía ambas manos ocupadas en los extremos. Mo-zart sonrió y dijo a Haydn: -Déjame a mí. Tocó desde el principio y al llegar a la nota problemática agachó la cabeza y la tocó con la nariz. Haydn dijo: -Verdaderamente tocáis con toda el alma, pero también con todo el cuerpo.

Los Rolling Stones denunciaron a 14 hoteles de Manhatan por impedirles reservar debido a su “mala reputa-ción”.

El genial compositor, Manuel de Falla, tenía una personalidad un tanto especial. Entre sus múltiples manías se encuentra una fuerte aversión a la suciedad, hasta el punto de tener que desinfectar personalmente con alcohol cada una de las teclas del piano en el que tocaba cuando daba un concierto, por el simple hecho de que había pasado por mu-chas manos. Tenía fobia a los microbios. Incluso llegó a des-arrollar una tendinitis de tanto lavarse las manos.

INFO-NOVEDADES

DJ D-BEAM DJ SWET Laboral Gijón

19 de diciembre

TRASHNOS Lakademia Avilés 19 de

diciembre

PABLO MORO Teatro

Filarmónica Oviedo

22 de enero

FITO Y FITIPALDIS Palacio Deportes

Madrid 29 de

diciembre

Música

Trashnos

Adolfo Cabrales, Fito Pablo Moro

Música

NOTICIAS

Unas doscientas perso-

nas guardaron el día 1

de diciembre, frente al

Ministerio de Industria,

un minuto de silencio

por la música. Fue una de las acciones realizadas

por los diferentes colectivos que integran el mundo

de la música -intérpretes, compositores, productores,

directivos, propietarios de tiendas, empleados de se-

llos discográficos...-. Con ello han querido sensibili-

zar al Gobierno y a la opinión pública sobre el fatídi-

co final que se cierne sobre este negocio si no se

toman «medidas urgentes» contra la piratería.

«No podemos seguir esperando soluciones, las exi-

gimos», clamaba uno de los participantes desde el

escenario, al que se subieron, entre otros, Rosario,

Chenoa, David de María, Merche, Antonio Carmona,

etc. En las pancartas se pudieron leer también fra-

ses como «Para hundirnos haga click aquí: down-

load», «Actuemos contra la red sin ley», «El ladrón

banda a sus anchas».

Y TÚ ¿QUÉ OPINAS?

Curiosidades Un día de 1914 un director de cine le dijo a uno de sus actores, un joven británico recién contrata-do llamado Charles Chaplin: “Para esta escena que vamos a rodar necesitamos algo cómico. Maquíllate y ponte un disfraz. Cualquier cosa, pero que haga reír”.

Cine

Chaplin entró en los vestuarios del estudio, cogió unos pantalones muy grandes, un chaqué estrecho y raído, un bombín, y unas botas del número 48. Por último se plantó un bigotillo postizo y cogió un bastón de caña para sostener la desequilibrada figura. Había nacido CHARLOT.

Si quieres disfrutar de las películas de Chaplin de la Biblioteca, estas son las dos que tenemos:

Tiempos modernos Charlie: vida y obra de Charles Chaplin

¡El hombre contra las máquinas! Chaplin se enfrenta a la cadena de montaje de una fábrica en un clásico aclamado como una de las mejores películas de su autor y de la historia del cine.

Un homenaje a Charles Chaplin, con fragmentos de sus comedias, pelícu-las caseras, entrevistas a grandes directores de cine o a miembros de su familia.

Cine

En cartelera Planet 51 Aventura Galáctica (Animación) La película española de animación más cara de todos los tiempos rinde homenaje a la ciencia ficción. Lo original de su planteamiento es que invierte los términos habituales de la ciencia ficción, situando al hombre como el temido alienígena y a los alienígenas como los seres atemorizados.

El baile de la victoria Director: Fernando Trueba Intérpretes: Ricardo Darín, Abel Ayala, Miran-da Bodenhofer, Ariadna Gil. Argumento: Tres son los protagonistas, dos hombres y una mujer que viven en Chile a prin-cipios de los 90. Los hombres han pasado unos cuantos años en la cárcel, mientras que la mu-jer es una joven de 17 años que estudia danza y vive traumatizada tras la desaparición de sus padres siendo ella niña.

La película aspira, tras haber sido seleccionada por la Academia de Cine española, a conseguir una nominación en los próximos Oscar.

Cuento de Navidad (Animación) Director: Robert Zemeckis De las muchas versiones del clásico de Dickens ésta es la más elaborada, especta-cular y costosa. La historia sigue los pasos del tacaño Scrooge y los fantasmas que lo llevan a un viaje por el pasado, presente y futuro, en una experiencia que le ayudará a ver lo mucho que le odian quienes le conocen

dado el carácter huraño de un hombre dispuesto a amargar las fiestas a cualquiera.

tHypatia de Alejandría es conside-rada por muchos la primera mujer científica de la historia. En un tiem-po en el que las mujeres no tenían acceso al saber, Hypatia consiguió abrirse camino en la ciencia y llegar a tener un gran reconocimiento público. Nació alrededor del año 370 d. C. en Alejandría. Aunque no se cuenta con datos sobre la madre de Hypatia, sí sabemos que su padre fue el filósofo y matemático Teón de Alejandría, quien siempre vigiló muy de cerca su educación. Según registros de la época, éste deseaba que su hija fuera "un ser humano perfecto". Recibió así Hy-patia una educación científica muy completa, dedicándose también a un exhaustivo cuidado de su cuer-po. Realizaba todos los días una rutina física que le permitía mante-

ner un cuerpo saludable así como una mente activa. Todo esto contras-taba con la gran mayoría de mujeres de su época, las cuales no podían acceder ni al conocimiento ni a la educación, y se ocupaban sólo a las "tareas femeninas". Pese a su gran belleza, Hypatia rechazó casarse, para poder dedicarse íntegramente a cultivar su mente Hypatia se convirtió en una de las mejores científicas y filóso-fas de la época. Llegó a simbolizar el conocimiento y la ciencia que los primeros cristianos identificaron con el paganismo. Aquellos eran tiem-pos difíciles para los paganos, ya que el cristianismo se estaba impo-niendo en Alejandría (que en aquellos tiempos estaba bajo domino romano). Fueron épocas de persecución para todo aquel que no se convirtiera al cristianismo y renegara de todos los conocimientos adqui-ridos. Hypatia se negó a traicionar sus ideas y convertirse al cristianis-mo por lo que fue acusada de conspiración contra el líder cristiano de Alejandría. Dicha acusación fue aprovechada por un grupo de fanáticos religiosos que, de una forma cruel, pusieron fin a su vida. Fue asesinada brutalmente, mientras regresaba a casa en su carruaje, la golpearon y arrastraron por toda la ciudad. La desnudaron, la descuartizaron con conchas marinas y sus restos fueron paseados, en señal de triunfo, por toda la ciudad hasta llegar al Ciraneo (supuestamente el crematorio) donde los incineraron. Aunque todos sus escritos se han perdido, existen numerosas referencias a ellos. Su trabajo más extenso fue en álgebra. Escribió un comentario sobre la Aritmética de Diofanto (considerado como el padre del álgebra). También escribió, en ocho libros, un tratado sobre la Geo-metría de las Cónicas de Apolonio (a quien se deben los epiciclos y

Historia y cine HIPATIA DE ALEJANDRÍA

UNA PELÍCULAUNA PELÍCULAUNA PELÍCULAUNA PELÍCULA

Literatura y cine

ÁGORA Dirección: Alejandro Amenábar. País: Espa-ña. Año: 2009. Duración: 126 min. Género: Drama, cine histórico. Interpretación: Rachel Weisz (Hipatia), Max Minghella (Davo), Oscar Isaac Música: Dario Marianelli. Fotografía: Xavi Giménez. Montaje: Nacho Ruiz Capillas. Dirección artística: Guy Dyas. Vestuario: Gabriella Pescucci. Argumento: En el siglo IV Egipto se encuen-tra bajo el dominio del Imperio Romano. Las violentas revueltas religiosas en las calles de Alejandría alcanzan a su legendaria Bibliote-

ca. Atrapada tras sus muros, la brillante astrónoma Hipatia lucha por salvar la sabiduría del mundo antiguo, sin percibir que su joven esclavo, Davo, se debate entre el amor que le profesa en secreto y la libertad que podría alcanzar uniéndose al imparable ascenso de los cristianos.

deferentes para explicar las órbitas irregulares de los planetas). Cola-boró con su padre en la revisión, mejora y edición de los Elementos de la Geometría de Euclides, cuya edición es la que aún se emplea en nuestros días, escribiendo un tratado sobre el mismo. Escribió un Canon de Astronomía. También cartografió diver-sos cuerpos celestes, confeccionando un planisferio. Además de la filosofía, matemáticas y astronomía, se interesó por la mecánica y las tecnologías prácticas. En las Cartas de Sinesio están incluidos sus diseños para varios instrumentos, incluyendo un astrolabio plano, que nos sirve para medir la posición de las estrellas, los planetas y el Sol. También desarrolló un aparato para la destilación del agua, así como un hidroscopio para medir la presencia y el nivel del agua, y un hidrómetro graduado de latón para determinar el peso espe-cífico de los líquidos. Por último, se la supone inventora del aerómetro, instrumento que se usa para medir las propiedades físicas del aire u otros gases. Rosa M. Domínguez Quintero, Observatorio Astronómico de Cantabria (Consejería de Medio Ambiente) e Instituto de Física de Cantabria (CSIC-UC)

Reportaje

El día que cayó el muro Una noche, la del 12 de agosto de 1961, el telón de acero

que había caído sobre Europa en 1945, cerró su última puerta. En una sola noche, en tan sólo unas horas, se levantó una alambrada y luego un muro que cortó Berlín en dos. Primero se extendió en forma de cadenas de policías y blindados, alambradas y obstácu-los; y en pocos días una sólida pared fue creciendo y fortificándose. Al lado de ella, por la parte oriental, fueron floreciendo campos de minas y más alambradas desafiando a todos los que intentaran cruzar al otro lado.

Pocos creían en 1961 que el régimen comunista se atre-viera a partir en dos la vieja capital alemana y a dejar a los berline-ses occidentales encerrados en una isla- tan sólo comunicada al principio por corredores aéreos-, pero así fue. Este régimen veía como día tras día eran más los ciudadanos que decidían irse a vivir al oeste y tomó esta decisión drástica, sin previo aviso. Todos los medios de transporte que comunicaban ambos lados de Berlín fue-ron detenidos. Sólo las líneas de metro de Berlín Occidental que circulaban bajo Berlín Este siguieron funcionando, aunque sin dete-nerse en las estaciones orientales, que con el tiempo se fueron convirtiendo en estaciones fantasma.

Durante décadas, el muro desgarró familias. En aquella noche trágica en la que se levantó, muchos padres quedaron a un lado diferente de la ciudad que sus hijos o sus propios padres. Al-gunos nunca se volvieron a ver. A pesar de la consistencia del mu-ro, siempre vigilado por miles de policías, fueron muchas las perso-nas que intentaron huir de la parte oriental. Más de cinco mil lo con-siguieron, utilizando todas las maneras que la imaginación ha sido capaz de crear para sortear los controles y las fronteras. Pero mu-chas también fueron arrestadas y sufrieron años de prisión. Más de doscientas murieron en el intento. La ciudad de Berlín se convirtió en el símbolo de la guerra fría y el país, Alemania, representó la división del mundo en una parte libre y otra no libre.

Por increíble que parezca, el 9 de noviembre de 1989 el muro cayó de forma pacífica, sin un tiro, sin derramamiento de san-gre, gracias a la protesta pacífica de miles de personas de la Repú-blica Democrática Alemana que a lo largo de muchos meses habí-an perseguido el reencuentro con el otro lado. Entre la noche oscu-ra de 1961 y la noche luminosa de 1989 transcurrieron 28 años, dos meses y veintisiete días de una historia alucinante que dividió Berlín, Europa y el mundo y cuya desaparición ahora celebramos.

Reportaje

EL MURO EN CIFRAS Longitud del muro: 155 kilómetros Valla metálica: 66 kilómetros Torres de vigilancia: 302 Soldados fronterizos: 14.000 Personas que lograron huir: 5.075 (de ellas 547 soldados fronterizos)

Personas arrestadas en la huida: 3.221 Personas que murieron en la huida: 190 Soldados fallecidos: 27 Túneles para huir: 57 Minas: 860.000 Fuente: Diario El País,08.11.09

HAY OTROS MUROS: Aunque no son comparables, hay otros muros existentes en la actualidad: Cisjordania, EE.UU.–México, Ceuta y Melilla, Corea, Sahára Occidental, Chipre, Cachemira, Bostwana–Zimbabue, India-Paquistán, Irán–Pakistán, Irak–Kuwait, Egipto–Gaza, y un largo etc. Esperamos que sean también cons-trucciones efímeras y que caigan de forma pacífica.

El muro a su paso por la Puerta de Brandemburgo

La multitud sobre el muro el día en que cayó

Un momento de su construcción

Un berlinés trata de romper el muro con una maza.

Ciencia

En el año 331 a.C. Alejandro Magno decide fundar una nueva ciudad al norte de Egipto, país que acababa de arrebatar al imperio persa. Necesita-ba una gran salida al Mediterráneo para su nuevo reino. Construir un gran puerto y una hermosa ciudad costera, griega y egipcia, era lo más adecua-do para garantizar una cómoda salida de los productos del país al mar y la comunicación más directa con el mundo helénico. Y aquél parecía ser un lugar idóneo: ofrecía un puerto espléndido, un clima muy agradable, agua dulce, cantera de piedra caliza y un fácil acceso al Nilo. Ocupaba una estre-cha franja de tierra, que separaba el mar de la gran laguna Mareotis, en-frente del islote de Faros. Parecía un terreno óptimo en todos los sentidos. Se cuenta que el mismo Alejandro diseñó el trazado básico de la nueva fundación, con el asesoramiento técnico del gran arquitecto Dinócrates de Rodas. Su dibujo era semejante al de una ciudad moderna, de planta hipo-dámica, es decir, con un damero de grandes calles rectas. Según ese pro-yecto surgieron las principales arterias y desde sus comienzos la ciudad se fue edificando amplia, esplendorosa, marinera, monumental. Entre sus monumentos más famosos hay que destacar el Faro, el Palacio real, el gimnasio, el Museo con su Biblioteca, el Serapeo y las tumbas re-gias (Soma), donde se encontraba enterrado Alejandro. La más conocida de esas construcciones fue la gran torre del faro, de unos 120 mts de altu-ra, que los Ptolomeos (gobernantes de Egipto a la muerte de Alejandro) alzaron en el extremo oriental de la isla que le dio nombre. Fue un prodigio arquitectónico y se convirtió en un símbolo de la ciudad. Su luz se veía desde muy lejos, a más de 50 Kms mar adentro, y el edificio con sus sólidos muros era a la vez una fortaleza. Junto al Palacio Real (residencia y sede del gobierno) estaban los edificios del Museo, que albergaba a los sabios más destacados de la época de todas las ramas de la ciencia y la literatura. Tenía aulas, laboratorios, observatorios, una enorme Biblioteca, comedores y dormitorios, un parque y un zoológico. La Biblioteca era el edificio más famoso y representativo del Museo; con más de 500.000 rollos de papiro fue la más grande del mundo antiguo. El puesto de bibliotecario era el de más categoría del Museo y fue ocupado por los hombres más insignes de

su tiempo. Allí se hicieron las primeras edicio-nes canónicas de Homero, y allí trazó Eratós-tenes su mapa del mundo habitado, mientras que en el Museo otros desarrollaban la medi-cina, la astronomía, las matemáticas y la geografía. Allí estudió Arquímedes y se copia-ron los “elementos de geometría” de Euclides. Ni la Biblioteca ni el Museo estaban abiertos al público, eran centros de investigación de los científicos y literatos albergados y mante-nidos bajo el mecenazgo de los Ptolomeos.

La Biblioteca de Alejandría en la Antigüedad

Ciencia

Estas son imágenes de la Biblioteca actual, obra del estudio norue-go Snøhetta arquitec-tos, y del antiguo edifi-cio destruido por un gran incendio. La nue-va biblioteca, construi-da aproximadamente sobre el sitio de la Bi-blioteca de Alejandría original, está diseñada partir de un círculo sim-

ple, de 160 metros de diámetro, 16 metros de subsuelos y 37 me-tros sobre el nivel del piso. Visto desde el aire el edificio representa el sol de los jeroglíficos egipcios. Las obras comenzaron en mayo de 1995 y la Biblioteca abrió sus puertas al público en abril de 2002.

Alejandría era una ciudad colosal, la primera megalópolis conocida de la historia. El historiador Diodoro de Sicilia habla de 300.000 ciudadanos, cifra que no incluye a las mujeres, los esclavos, la mayoría de la población egip-cia y las diversas comunidades extranjeras allí residentes. Pero no era solo una cuestión de cantidad de habitantes. Más que en ninguna otra parte con anterioridad, en Alejandría convivían pueblos diversos, de diferentes razas, lenguas, religiones y culturas, y a ella acudían comerciantes, estudiantes, eruditos e incluso turistas de los lugares más diversos, atraídos por su fama y su belleza. Con la decadencia del poder ptolemaico al caer Egipto en manos de Roma, también Alejandría y su Museo-Biblioteca fueron perdiendo aliento de forma gradual. El auge del cristianismo y el odio manifiesto de los obispos a los dioses paganos, a los poetas que los ensalzaban y a la sabiduría que esos dioses habían amparado, propician su lento deterioro. Pero el final de la Biblioteca se atribuye a los conquistadores árabes del siglo VII. Cuando el general que ocupó la ciudad solicitó al califa Omar qué debía hacer con los libros de la Biblioteca, la respuesta fue tajante: si esos libros decían lo mis-mo que el Corán, eran inútiles; si lo contradecían, debían ser destruidos. Y los fondos bibliográficos fueron distribuidos en los baños públicos, donde se usaron como combustible. Era el fin de un mundo.

Puedes visitar la página web oficial de la Biblioteca de Alejandría en esta dirección: http://www.bibalex.org/English/index.aspx

La nueva Biblioteca de Alejandría

Ciencia

¿Quién es quién? En el siglo III a.c. Alejandría se convirtió en la ciudad que sustituyó a Atenas como centro de la cultura de Occidente. Esto fue posible gracias a todas las instituciones

que surgieron en torno a su famoso Museo. La ciencia fue uno de los saberes que

consiguieron mayor prestigio y desarrollo. A partir de lo que allí ocurrió te propone-mos un pasatiempo. A la derecha de esta página tienes las pistas que pueden ayudar-

te a encontrar con qué nombre de los que figuran abajo puede relacionarse cada

biografía. ¿Podrás con todos?

Galeno de Pérgamo (129-200 d. C.)

Euclides de Alejandría (330-? a. C.)

Arquímedes de Siracusa (287-212 a. C.)

Aristarco de Samos (310-230 a. C.)

Eratóstenes de Cirene (275-194 a. C.)

LA CIENCIA EN ALEJANDRÍA

Ciencia 1.- Fue el primer director de la facultad de matemáticas del Museo. Nació hacia el año 330 a.c. y en torno al año 300 a.c. se estableció en Alejandría. Se educó en la Academia de Platón. Los

Elementos, su obra más importante, es la primera exposición axiomático-deductiva de la geo-

metría y de la aritmética. Ha sido uno de los libros más influyentes de la cultura de Occidente; durante siglos, hasta principios del siglo XX. Fue el libro utilizado para aprender matemáticas.

2.- Nació en Siracusa. Estudió en Alejandría donde conoció y volvió a su ciudad natal después de un tiempo, aunque siguió manteniendo una intensa correspondencia con los alejandrinos.

Utilizando el método de las exhaustiones, halló el valor del número pi en el cálculo de la lon-

gitud de la circunferencia. También halló el área de la elipse, el volumen y la superficie del cono, el volumen y la superficie de la esfera…Intentó hacer de la ciencia algo útil, aplicando

las matemáticas a dos ramas de la mecánica que el creó: la estática y la hidroestática. En su

obre Sobre el equilibrio de las figuras planas, expone sus teoremas sobre el equilibrio de la palanca. Gracias a su ingenio pudieron construirse ingenios mecánicos de utilidad en la guerra

como la catapulta, aunque es conocido porque da nombre al principio que establece la rela-

3.- Trabajó en Alejandría. Donde llevó a acabo interesantes observaciones astronómicas entre el año 288 y el 277 a.c.; Buen matemático, se le conoce sobre todo por haber elaborado la

hipótesis heliocéntrica dieciocho siglos antes que Copérnico. Trató matemáticamente la cues-

tión del tamaño y de las distancias de los astros. Desde el punto de vista matemático, los cálcu-los que efectuó fueron correctos, pero partía de datos observacionales muy imprecisos. Esta-

bleció que el sol es una estrella que permanece quieta, y que la Tierra tiene un movimiento de

rotación sobre su eje y otro de traslación en torno el Sol.

4.- Nació en Cirene, pero se trasladó a Alejandría donde el rey Tolomeo III le dio trabajo en la Biblioteca, de la que llegó a ser director. Se interesó por muchas ramas del saber: matemáticas,

astronomía, geografía, filosofía, etc. En su obre Sobre la medida de la tierra calculó la circun-

ferencia de la Tierra a partir del cálculo de su radio. El resultado fue de 39.690 kilómetros, con un pequeño error de 385 kilómetros. . Es el autor del llamado calendario juliano, en el que

cada cuatro años hay uno que tiene un día más. También estableció un método para determi-

nar, por medio de cribas sucesivas, la serie de los números primos (de la serie de números naturales se elimina uno de cada segundo número posterior al 2, después cada tres números

posteriores al tres, etc.)

5.- Nació en Pérgamo. Estudió medicina en Esmirna y después en Alejandría Cuando volvió a Pérgamo, ya gozaba de una extensa fama como cirujano por su habilidad en curar las heridas

de los gladiadores. Después se dirigió a Roma como médico de los césares Lucio Vero, Marco

Aurelio y Cómodo. La anatomía, la fisiología, la patología, la terapeútica, la higiene y otras muchas disciplinas fueron reflejadas en su extensa obra. Se le atribuye el uso de medicamentos

en gran escala: el mismo recogía las plantas curativas y preparaba sus prescripciones a base de

mezclas complejas. Uno de sus medicamentos, conocido como "triaca" o "teriaca", constaba de 70 ingredientes y pretendía ser una especie de antídoto universal. Este remedio permaneció

vigente hasta el siglo XIX, siendo debida su popularidad al hecho de contener opio.

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