Revista de Prensa - Universidad Camilo José Cela · KOSTKA SEK 30 aniversario de la Cámara Autonómica 5 EDUCACION, SECTOR 2. CINCO DIAS 23/05/2011 EDUCACION, SECTOR; UNIVERSIDAD

Revista de Prensa

23/05/2011INSTITUCION EDUCATIVA SEK

Revista de Prensa: Índice

Medio Fecha Orden Titular Pág.INSTITUCION EDUCATIVA SAN ESTANISLAO DE KOSTKA SEK

1. DIARIO DEPONTEVEDRA 23/05/2011

INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK

30 aniversario de la Cámara Autonómica 5

EDUCACION, SECTOR

2. CINCO DIAS 23/05/2011 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD Santander apuestapor la RSC invirtiendo 148 millones 7

3. PUBLICO 23/05/2011 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD La igualdad busca su sitio en el plan Bolonia 8

4. EL PAIS 23/05/2011

EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;EDUCACION, SECTOR

Educación y fútbol 9

5. EL PAIS 23/05/2011


Cuotas ilícitas en centros concertados 10

6. EL PAIS 23/05/2011


Detenido un profesor en Cantabria por abusos 11

7. EL PAIS 23/05/2011


Cuarto de la ESO tendrá tres vías distintas y tres materias nuevas 12

8. EL PAIS 23/05/2011 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD Las becas cubrirán las terceras matrículas en las ingenierías 13

9. EL PAIS 23/05/2011


La disciplina mejoró en la última década, según PISA 14

10. EL PAIS 23/05/2011


Pedagogos y psicólogos defienden la orientación 15

11. EL PAIS 23/05/2011


La formación de los más capaces 16

12. EL MUNDO DEL SIGLOXXI 23/05/2011 EDUCACION, SECTOR Moisés Maestre, químico de oro 17

EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA

13. SUR 23/05/2011EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

GALARDÓN A UN EQUIPO 19

14. LA RAZON 23/05/2011EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

«Le insultaban, estaba excluido y sufría mucho» 20

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Medio Fecha Orden Titular Pág.

15. SUR 23/05/2011EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

EL ASCENSOR 21

UNIVERSIDAD

16. EL ECONOMISTA 23/05/2011 UNIVERSIDAD Banco Santander: la RSC más rentable y sostenible 23

17. LA VANGUARDIA 23/05/2011 UNIVERSIDAD Enel puebloydiscriminada 24

18. EXPANSION ANDALUCIA 23/05/2011 UNIVERSIDAD Libera se alía a un socio local para exportar a Mexico su tecnología 25

19. SUR 23/05/2011 UNIVERSIDAD Olimpia sí es tangible 26

20. CINCO DIAS 23/05/2011 UNIVERSIDAD CESINE optimiza la formación de grado y posgrado aplicando innovación ytecnologías de vanguardia 27

21. DIARIO DE CADIZ 21/05/2011 UNIVERSIDAD La UCC celebrará finalmente el Mercado Doceañista 28

22. DIARIO DE CADIZ 21/05/2011 UNIVERSIDAD La UNED anuncia la XXII edición de los Cursos de Verano 29

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INSTITUCION EDUCATIVA SANESTANISLAO DE KOSTKA SEK

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María Shriver quiere alejarse de los mediosLa exmujer de Arnold Swarzenegger ha decidido dejar todos los trámites de divorcio en manos de sus abogados para alejarse de las polémicas.

Nicolas Sarkozy aclara las dudasEl presidente francés confirmó implícitamente el embarazo de su mujer al explicar que no le acompaña a sus compromisos «no puede viajar».

▶Salida Los moteros del Nonno se van de ruta a BaionaComo en anteriores ocasiones, varios compañeros y amigos moteros de la peña del Nonno Pontevedra se reunieron para disfrutar juntos el Día das Letras Galegas haciendo una divertida ruta hasta Baiona. Allí aprovecharon para tomar algo en la terraza del Talaso-Spa, entre otras cosas.

▶Fiesta María se lo pasa en grande durante su cumple. ¡Muchas felicidades!Hace unos días María celebró una gran fiesta de cumpleaños por su 6º aniversario, a la que invitó a numerosos amigos y compañeros del cole. Como no podía ser de otra forma, Bob Esponja no se lo quiso perder.

▶Comida ¡Y que cumplas muchos más!Manolo acaba de cumplir años, por eso decidió organizar una comida con sus más allegados en el Bodegón Arca de Pontevedra. Después de los postres, todos brindaron por el cumpleañero, que recibió alguna que otra sorpresilla.

▶Evento 30 aniversario de la Cámara AutonómicaLos alumnos del colegio pontevedrés SEK asistieron a una charla organizada por el Parlamento de Galicia. JAVIER CERVERA

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EDUCACION, SECTOR

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Lunes 23 de mayo de 201120 Cinco DíasBuen gobiernoEmpresas

Buen gobierno

El medio ambiente esotra de las actuacio-nes en materia desostenibilidad delbanco. En 2010 se hi-cieron 140 operacio-nes de financiaciónsuperiores a 10 millo-nes de dólares. Joa-quín de Ena exponeque Santander hacreado hace unos 15días la oficina delcambio climático,

“para impulsar todolo concerniente conel medio ambiente”, yha puesto en marchaun plan de eficienciaenergética para losaños 2011-2013. Conesta medida pretendereducir la emisión deCO2 un 3% este año yun 9% hasta 2013,con un radio de ac-ción que alcanza paí-ses como Brasil,

Chile, España, Méxi-co y Reino Unido.Igualmente, planeareducir el consumode electricidad un 3%en 2011 en todo elgrupo. Cendoya ma-nifiesta la intencióndel banco de “compa-tibilizar el hecho deser la entidad quemás dividendos da,con el de ser la másverde”.

Fase finaldel MomentumProject, deBBVA y EsadeCINCO DÍAS Madrid

BBVA y Esade han seleccio-nado 10 emprendimientos so-ciales, de las 133 candidaturaspresentadas a la primera edi-ción del programa Momen-tum Project. El objetivo deesta iniciativa es apoyar a losemprendimientos socialesmás prometedores “para per-mitir que se consoliden, crez-can y escalen el impacto de suactividad”, según las entidades.Los 10 proyectos selecciona-dos accederán a la formaciónespecializada de la escuela denegocios Esade y al asesora-miento del equipo de mento-res de BBVA.

Los representantes deestos emprendimientos sereunirán el 14 de junio enBarcelona donde iniciaránlos cinco días de formaciónpara poner en marcha un plande desarrollo. En octubre pre-pararán una presentación desus proyectos a posibles fi-nanciadores.

JAVIER CARAZO Madrid

La responsabilidad social corpo-rativa (RSC) como una de lasmarcas identitarias de la entidad.

Esto es lo que se desprende viendo lasgrandes cifras que se engloban en laMemoria de sostenibilidad 2010 deSantander. En total, la entidad finan-ciera destinó a este capítulo 148 mi-llones de euros el año pasado, un 17,4%más que en 2009 (126 millones) re-partidos en tres ejes de actuación: edu-cación superior; apoyo a las comuni-dades locales, mediante la acción so-cial, y al medio ambiente; y a relacio-nes estables y duraderas con los gru-pos de interés (accionistas, clientes, em-pleados y proveedores).

Esta cantidad de dinero dedicada aresponsabilidad corporativa es justifi-cada por Juan Manuel Cendoya, direc-tor general de la división de comunica-ción, marketing corporativo y estudiosde Santander, por la expansión inter-nacional del grupo financiero, “que haincidido en un aumento del presu-puesto”. Según Cendoya, dicha políticacorporativa también responde a la exi-gencia de los analistas e inversores. “Porejemplo, los nórdicos, suizos, holande-ses, franceses e ingleses son muy exi-gentes con estos temas”.

Todas las actuaciones dependen de uncomité de sostenibilidad presidido porel consejero delegado del banco, Alfre-do Sáenz, creado hace dos años. “Con ellopretendemos involucrar a todas las áreasdel banco, ya que si no está incrustadoeste punto en la gestión diaria de la com-pañía no se logra avanzar; se ve comoalgo externo”, añade Cendoya.

La parte del león de la inversión enRSC de Santander se lo ha llevado uni-versidades. En concreto, la educaciónsuperior acogió 100 millones de eurosel año pasado, el 67,9% del total. Conesta inversión se han firmado 938 con-venios en 20 países de cuatro conti-nentes; se han otorgado 14.293 becasy ayudas al estudio; existen 1.216 uni-versidades en Universia, y con este pro-yecto 175.000 personas han consegui-do su primer empleo.

Joaquín de Ena, director de res-ponsabilidad corporativa y mecenaz-go de Santander, expone que el si-guiente objetivo de la expansión in-ternacional de Santander Universida-des es alcanzar un programa de becasque llegue a Estados Unidos, Rusia oChina. “En época de crisis no hay quedejar de invertir en educación, todo locontrario”, aclara.

Acción socialEl banco invirtió 28 millones de eurosen acción social, el 18,7% del total. Al-gunas de las iniciativas internacionalesmás destacables de Santander en 2010fueron el Projeto Escola (Brasil), Un techopara Chile (Chile), Fideicomiso por losniños de México (México) o CommunityDay (Reino Unido). Asimismo, se ha apos-tado por iniciativas financieras con el mo-delo de microcréditos en Argentina, Bra-sil, El Salvador y Chile, con más de200.000 microemprendedores, y unplan de educación financiera en España,Reino Unido y Brasil.

Otro punto importante de la políticainversora en RSC de la entidad financierael año pasado fue el dedicado a arte y cul-tura, que se llevó el 11,9%, es decir, 17,6

La entidad destinó el pasado año100 millones a educación superiory 28 millones en acción social

millones de euros. Cendoya cree que lascompañías españolas que forman partedel Ibex 35 son pioneras en sostenibili-dad. “Existe mucha transparencia y au-ditoría en este punto. Se están hacien-do las cosas de una manera razonable,como lo prueban empresas como Tele-fónica, BBVA o las hoteleras”.

A arte y cultura,el banco dedicó17,6 millones,el 12% del total

Nace la nueva oficinadel cambio climático

Santanderapuesta por laRSC invirtiendo148 millones

Clientes de LaCaixa aportan1,2 millones afines solidariosCINCO DÍAS Madrid

Los clientes y empleados deLa Caixa aportaron un total de1,2 millones de euros el añopasado a iniciativas solidariasimpulsadas por la entidad fi-nanciera, según su informe deresponsabilidad corporativa.La cantidad más elevada fuede 620.000 euros y corres-pondió a las aportaciones de142 clientes empresarialespara la Alianza Empresarial deVacunación Infantil (AEVI).

Por otro lado, AECA ha pu-blicado su primer informeanual integrado, que empleael Cuadro Central de Indica-dores sobre RSC.

Ciudad financiera de Santander, en Boadilla del Monte (Madrid).

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EMPRESAS

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7 EDUCACION, SECTOR; UNIVERSIDAD

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Actualidad www.publico.es

público lunes, 23 de mayo de 201144

Femenino plural [email protected]

Reportaje

Una clase del Máster en Estudios Feministas de la Complutense de Madrid. m.p.

dad. Nuño asegura que el caso de su Universidad es “una ex-cepción”. Además, considera que “pese al nuevo marco le-gislativo, con el plan Bolonia han metido un gol a las mate-rias de género”.

No todas las peticiones y su-gerencias de los institutos de Investigaciones Feministas y unidades de Igualdad han re-cibido respuesta. La Universi-dad Complutense de Madrid (UCM) es uno de estos casos. “Nosotras podemos decir, pe-ro no nos hacen caso”, expli-ca la catedrática Cristina Se-gura, directora de la Oficina de Igualdad de Género de la UCM. Ella cree que la reduc-ción de asignaturas en materia de género ha sido “notable”. “El ideal que marca la Ley de

Laura Nuño (URJC): «Los estudios de género son aún un asunto devaluable»

Cristina Segura (UCM): «Nosotras podemos decir, pero no nos hacen caso»

la igualdad busca su sitio en el plan bolonia

Los títulos de grado amenazan las materias de género

La reducción de cré-ditos en los grados universitarios es una amenaza para las asignaturas de

género. ¿Se habrán acordado de estas materias los encarga-dos de adaptar las carreras a las nuevas titulaciones?

La Universidad de Valencia es una de las que más empeño ha puesto para que estas asig-naturas no caigan en el olvido. En 2008 logró que se aproba-se su propuesta de integración de estudios de género en los títulos de grado. Recordaron

rocío poncemadrid

Igualdad no lo cumple la ma-yoría de grados y másteres”, dice Asunción Bernárdez, pro-fesora del máster en Estudios Feministas de la UCM y de la asignatura Medios de Comu-nicación y Mujeres: una pers-pectiva del cambio cultural.

La Agencia Nacional de Eva-luación de la Calidad y Acredi-tación es la culpable, según Bernárdez, de no integrar co-mo debería las asignaturas de género en los nuevos planes de estudio. “La sociedad sigue anclada en el patriarcado y las

comisiones que crean son un reflejo de ello”, dice Segu-ra. Aurora López, directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Granada, también opina que en Espa-ña “se arrastra un machismo muy profundo”.

Los estudios de género “son aún un asunto devalua-ble”, explica Nuño. “Se creen que es cosa de las feministas que nos da por ahí, no ven la importancia, la trascenden-cia y la obligatoriedad”, con-cluye la profesora. D

que sólo pretendían cumplir los mandatos emanados de la legislación específica en mate-ria de igualdad y los relativos al desarrollo de la Ley Orgáni-ca de Universidades.

A la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (URJC) también le costó cumplir la ley. “Las negociaciones inter-nas fueron la clave”, explica la profesora Laura Nuño, coor-dinadora del único Grado en Igualdad de Género que pue-de realizarse en España. En la URJC han conseguido al-go que en el resto de universi-dades es, a día de hoy, impen-sable. Han implantado una asignatura transversal que se imparte en todos los grados: Deontología profesional, prin-cipios jurídicos básicos e igual-

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48 EL PAÍS, lunes 23 de mayo de 2011

OPINIÓN Cartas al director

Indignadosy acampadosEstaban. Nos mentían quienesles proclamaban como reyes dela indiferencia y el pasotismo.Ya salen de sus escondites don-de tomaban fuerzas y planeabanestrategias.

Conocen. Nos engañabanquienes decían que no enten-dían de democracia, legalidad ypolítica. Que sabían mucho delfuera de juego futbolístico y na-da del juego político.

Colectivizan. Nos decían queeran las generaciones del yo, yoy solo yo. Que las pantallas tácti-les, los Facebook y Twitter losdeshumanizan. Pero resulta queles conectan —a la velocidad delmundo de hoy— uno, con otro,con otro, hasta el infinito.

Saben. Se organizan en espon-táneas asambleas donde todospueden hablar, opinar y propo-ner. Se entienden sin chillar ysin faltar al respeto. Parlamen-tos populares donde reina el or-den sin guardaespaldas. Se ce-den la palabra amablemente ycon gestos sordos aplauden odesaprueban.

No heredan fortunas, ni dere-chos sociales y humanos. Ad-quieren deudas que no provoca-ron. Combaten con mecanismosdel pasado, muy vigentes: la noviolencia, el boicot, la huelga yla acampada.

En las avenidas de WallStreet, frente a los banqueros ylas corporaciones; en Santiagode Chile, frente a los Gobiernosque venden la Pacha Mama alempresariado; en las plazas delEstado español, denunciandouna clase política corrupta e in-capaz que se perpetúa en los es-cenarios de la democracia falsea-da; en las calles del mundo ára-be derrocando dictaduras… hanvuelto, porque no se fueron: lajuventud revolucionaria.— Gus-tavo Duch. Barcelona.

Vivimos tiempos paradójicos yconfusos, y, por tanto, difícilesde comprender. Por una parte,

en los países democráticos, he-mos alcanzado cotas impensa-bles de bienestar y de derechos;y, por otra, se constata una insa-tisfacción creciente ante la cer-teza de que esos derechos y bie-nestar nos son arrebatados an-tes de haberlos alcanzado plena-mente.

Sabemos que algo no va bien;que nuestro castillo de naipes sedesmorona; que este sistemaeconómico y de valores está ago-tado. Pero, ni economistas, ni po-líticos, ni tampoco los intelectua-les, parecen estar en condicio-nes de ofrecernos alternativasclaras y creíbles, en este mar deincertidumbres. Pensamos quedeberíamos indignarnos, peroparece que no tuviéramos claroel porqué. Nos dicen que debe-mos reaccionar, pero, en el fon-do, somos reaccionarios. Sabe-mos que tenemos la obligaciónmoral de luchar contra las injus-ticias, pero no tenemos tiempo,ni ganas, ni un enemigo visible aabatir.

Aún es pronto para que seproduzca una indignación masi-va. Aún necesitamos más ase-dio, más recortes de los podereseconómicos en connivencia conla clase política, para que reac-cionemos y exijamos un mejorreparto de esa enorme riquezaque entre todos generamos y so-lo unos pocos disfrutan. De mo-mento, solo unos pocos jóvenes,

sin futuro y sin casi nada queperder, están dispuestos a de-nunciar el deterioro moral, eco-nómico y social que se está pro-duciendo en las supuestas demo-cracias actuales.— Pedro Serra-no. Valladolid.

Merkel, los españolesy los alemanesHa declarado Angela Merkelque los españoles tenemos de-masiadas vacaciones y que setendrían que unificar dichos pe-riodos y las edades de jubilaciónen la Unión Europea. Alguien de-bería recordarle a frau Merkel,que entonces también, para serjustos, sería imprescindible uni-ficar el nivel salarial, el nivel decobertura, las rentas de jubila-ción, y los niveles comparativosde las protecciones estatales en-tre Alemania y España.

Dicho esto, ante el argumen-to simplista, populista, tópico yrecurrente, que como respuestase está escuchando aquí, el quedice que los trabajadores espa-ñoles trabajamos más, cabe re-cordarnos a nosotros mismos lafalacia de dicha afirmación. Losespañoles no trabajamos másque los alemanes, es más, traba-jamos bastante menos. Otra co-sa bien distinta, es que estemosfísicamente más tiempo de ma-nera presencial en nuestros

puestos de trabajo.— LeandroPereira. Vigo, Pontevedra.

Educación y fútbol

Los españoles, incondicionalesy detractores del fútbol, no sali-mos del asombro ante el nivel ycalidad que ofrecemos en estedeporte. Ya sea en la selección opor clubes, hemos conseguidouna Copa del Mundo, un Euro-peo, la Liga de Campeones...

Gracias al continuado esfuer-zo en nuestra política deportiva,dedicada a este objetivo durantemuchas décadas, hemos alcanza-do la excelencia futbolística. Pa-ra ello, se han contratado a losmejores entrenadores del mun-do, jugadores y profesionales deeste privilegiado deporte y porsupuesto, con una inversión eco-nómica que ha sido y es astronó-mica. Utilizando el mismo razo-namiento, entiendo que puedehaber un cierto paralelismo enel éxito y en el gran nivel alcan-zado en Finlandia debido sin du-da a su política educativa: selec-ción de los mejores directores yacreditados profesores; fuerte in-versión económica en educa-ción; campeones en el rankingde la OCDE-PISA.

Cuando los políticos de unpaís creen verdaderamente ensu potencialidad y apuestan porello, seguro que el éxito y la exce-

lencia están garantizados.— Mi-guel Ángel Peña.

Cuotas ilícitas encentros concertadosTengo dos hijos cursando prima-ria y secundaria respectivamen-te, en un centro concertado (Co-legio Fuenlabrada). Tras mu-chas reclamaciones en la Conse-jería de Educación de MadridSur, logré que me respondieranpor escrito, dándome la razón yabsolviéndome de pagar unadeuda que, según el colegio te-nía contraída con ellos (cuotaanual obligatoria según la direc-tora del centro).No dudaron en hacerme llegarlas notificaciones deudoras, a tra-vés de los niños. Ahora que ya nome reclaman deudas, hacen todolo posible para que mis hijos sesientan distintos: boletines de no-tas hechos a mano (el originalmecanizado en el cajón del profe-sor). A la niña, incluso, le quita-ron el boletín recién entregado,para darle uno manuscrito y contachones donde, además, faltabauna asignatura. Por suerte eso hamejorado, ahora les dan una foto-copia del original (después de lacorrespondiente reclamación).Yo me pregunto: si la consejeríaya tiene documentación que de-muestra que este colegio cobracuotas ilícitas, ¿Por qué le siguenpermitiendo que lo haga? La solu-ción no pasa por queme den unacarta donde pone que la enseñan-za en este país es gratuita, sinopor sacar del concierto a esta gen-te que hace de la enseñanza unnegocio.— José Antonio Trigo Ca-bañero. Madrid.

Se trata la crisis enfocándola siempre con tintescatastrofistas para buscar réditos electorales omonetarios. Porque prestar dinero a los propiosEstados a unos intereses del 10% o más, es usuraaunque le llamen ayuda, pero la realidad queesta crisis no es mayor que otras que no levanta-ron tanta polvareda.

Conviene recordar que en España, en crisisanteriores se alcanzó una tasa de paro del 24,9%,superior a la actual, que nuestra deuda no soloes mucho más baja que en esa crisis, sino que esbaja respecto a la mayoría de los países —Italia oEstados Unidos la multiplican—, que la Seguri-dad Social tuvo déficit donde ahora tiene superá-

vit, la morosidad en la banca sigue siendo menorque la alcanzada en 1995; es decir, sin tenerpeores números que otras veces, hemos pasadoa ser dependientes y obedientes sin capacidadde tomar nuestras propias medidas.

En esta situación no debe de extrañar quealguien, siguiendo el ejemplo de Islandia, digabasta, que no queremos pagar siempre los mis-mos con argumentos que vienen de los cul-pables.

La gente tiene Internet y lo usa, por eso sabe-mos que los causantes de la crisis están batiendorécords de beneficios.— Raúl Saavedra. Boadilladel Monte, Madrid.

Los beneficiados de la crisis

Viene de la página anteriorretraso en el tratamiento que lodeja anticuado. Desde el 11-S, ymás aún desde el 11-M ha existi-do una evidente incomodidad ala hora de encarar el terrorismoislamista, tal vez de acuerdo conla intención del Gobierno de nocausar alarma ni fomentar la is-lamofobia. La propensión encu-bierta de algunos medios con-servadores a introducir el mie-do al islam, asociado al rechazode la inmigración, favoreció queel péndulo extremase su recorri-do en el sentido opuesto. Y lasrevueltas árabes que supuesta-mente iban a desembocar en undespegue general hacia la demo-cracia, hicieron el resto. A pesardel atentado de Marrakech, AlQaeda desaparecía de la escenay la eventual conexión entre isla-mismo y yihadismo resultaba ta-jantemente negada. Desde talessupuestos, antes que recordarlos baños de sangre provocados

por las acciones de Al Qaeda y elsignificado de su estrategia paralas relaciones entre Islam y Occi-dente, los comentarios se centra-ron masivamente en subrayarla criminalidad de la acción de-cidida por Obama. Cualquierpretexto, incluso hablando deBildu, sirvió para rasgarse lasvestiduras.

Claro que la muerte de BinLaden fue un “acto de guerra”.En 1998, Bin Laden había lanza-do una declaración de guerra alos cruzados judeo-americanosy la había puesto en práctica conreiteración, cada vez que a AlQaeda le fue posible desencade-nar matanzas de masas. No eraun criminal común, sino el líderde una estrategia de alcancemundial para organizar accio-nes de megaterrorismo con elpropósito de doblegar a quienesjuzgaba enemigos de su reli-gión, buscando el sello de la orto-doxia en los fragmentosmás pro-picios de la violencia de sus tex-tos sagrados. Era una guerra sinotra paz posible que la rendi-ción de los enemigos del islam, ycomo en otro terrorismo que te-

nemos bien cerca, la ausenciatemporal de atentados en Occi-dente no se debió a rectificacióntáctica alguna, sino a una mejorarticulación de las defensas y auna debilitación acentuada porello de Al Qaeda. En ausencia deotras alternativas, la prioridadde Obama tuvo que ser la elimi-nación. Un juicio en Estados Uni-

dos hubiera sido una plataformade propaganda para Bin Laden,la llamada para una secuenciainterminable de atentados y se-cuestros para liberarle, y por finsu conversión en shahîd, enmár-tir. Obama estaba ante un juegode suma siempre negativa y eli-gió el coste menor para el biende todos, no solo el ejercicio deuna venganza made in USA.

Por añadidura, técnicamente

asumió un alto riesgo que mini-mizó la pérdida mínima de vi-das humanas. Luego, con el rela-to de las respetuosas honras fú-nebres intentó eliminar la afren-ta que la mayoría de los musul-manes hubiera sentido, no porser quien es Bin Laden, sino portratarse de un creyente queincluso como cadáver resultahumillado por los infieles. Que-da la sepultura en el mar, no pre-vista en los hadices, pero tampo-co condenada en el caso excep-cional de no poderse hacer entierra. Tariq Ramadán ya haprotestado.

Ahora, el mensaje póstumode Bin Ladenmuestra que su ra-dicalismo yihadista resultabaconciliable con un notable senti-do de la realidad. El golpe sufri-do por Al Qaeda resulta innega-ble: estamos ante una mentali-dad muy sensible al éxito y alfracaso, vistos como efectos dedecisiones de Alá, y la pérdidadel emir constituye un importan-te factor de desmoralización,del mismo modo que los gran-des atentados impulsaron el re-clutamiento y sobre todo el pres-

tigio de la organización terroris-ta entre las masas árabes. La yi-had no es un ejercicio de maso-quismo, sino de entrega calcu-lada a la causa de Alá, luego lacapacidad de respuesta será fun-damental para la supervivenciade una organización en declive.Pero Bin Laden recuerda en sumensaje que las revueltas con-tra los tiranos en el mundo ára-be son también una oportuni-dad para Al Qaeda, si sabe incor-porarse a ellas, ya que contie-nen un sentido de rechazo radi-cal a un poder injusto que debe-ría orientarse hacia la activa-ción de la umma, y desde la pla-taforma revolucionaria rompercon “la ley hecha por el hombre”e implantar la sharía.

Para ello tendría que fraca-sar la evolución democrática, al-go no imposible a la vista de lastrágicas secuencias de Siria, Li-bia o Bahréin. Pero de momentola táctica de los Hermanos Mu-sulmanes tiene abierta ventajasobre el terror.

Antonio Elorza es catedrático deCiencia Política.

Claro que lamuerte del líderde Al Qaeda fueun acto de guerra

El mensajede Bin Laden

Los textos destinados a esta sección nodeben tener más de 200 palabras (1.400caracteres sin espacios). Es imprescindi-ble que conste el nombre y apellidos, ciu-dad, teléfono y número de DNI o pasapor-te de sus autores. EL PAÍS se reserva elderecho de publicar tales colaboraciones,así como de resumirlas o extractarlas. Nose devolverán los originales no solicita-dos, ni se dará información sobre [email protected]

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9 EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA; EDUCACION, SECTOR

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48 EL PAÍS, lunes 23 de mayo de 2011

OPINIÓN Cartas al director

Indignadosy acampadosEstaban. Nos mentían quienesles proclamaban como reyes dela indiferencia y el pasotismo.Ya salen de sus escondites don-de tomaban fuerzas y planeabanestrategias.

Conocen. Nos engañabanquienes decían que no enten-dían de democracia, legalidad ypolítica. Que sabían mucho delfuera de juego futbolístico y na-da del juego político.

Colectivizan. Nos decían queeran las generaciones del yo, yoy solo yo. Que las pantallas tácti-les, los Facebook y Twitter losdeshumanizan. Pero resulta queles conectan —a la velocidad delmundo de hoy— uno, con otro,con otro, hasta el infinito.

Saben. Se organizan en espon-táneas asambleas donde todospueden hablar, opinar y propo-ner. Se entienden sin chillar ysin faltar al respeto. Parlamen-tos populares donde reina el or-den sin guardaespaldas. Se ce-den la palabra amablemente ycon gestos sordos aplauden odesaprueban.

No heredan fortunas, ni dere-chos sociales y humanos. Ad-quieren deudas que no provoca-ron. Combaten con mecanismosdel pasado, muy vigentes: la noviolencia, el boicot, la huelga yla acampada.

En las avenidas de WallStreet, frente a los banqueros ylas corporaciones; en Santiagode Chile, frente a los Gobiernosque venden la Pacha Mama alempresariado; en las plazas delEstado español, denunciandouna clase política corrupta e in-capaz que se perpetúa en los es-cenarios de la democracia falsea-da; en las calles del mundo ára-be derrocando dictaduras… hanvuelto, porque no se fueron: lajuventud revolucionaria.— Gus-tavo Duch. Barcelona.

Vivimos tiempos paradójicos yconfusos, y, por tanto, difícilesde comprender. Por una parte,

en los países democráticos, he-mos alcanzado cotas impensa-bles de bienestar y de derechos;y, por otra, se constata una insa-tisfacción creciente ante la cer-teza de que esos derechos y bie-nestar nos son arrebatados an-tes de haberlos alcanzado plena-mente.

Sabemos que algo no va bien;que nuestro castillo de naipes sedesmorona; que este sistemaeconómico y de valores está ago-tado. Pero, ni economistas, ni po-líticos, ni tampoco los intelectua-les, parecen estar en condicio-nes de ofrecernos alternativasclaras y creíbles, en este mar deincertidumbres. Pensamos quedeberíamos indignarnos, peroparece que no tuviéramos claroel porqué. Nos dicen que debe-mos reaccionar, pero, en el fon-do, somos reaccionarios. Sabe-mos que tenemos la obligaciónmoral de luchar contra las injus-ticias, pero no tenemos tiempo,ni ganas, ni un enemigo visible aabatir.

Aún es pronto para que seproduzca una indignación masi-va. Aún necesitamos más ase-dio, más recortes de los podereseconómicos en connivencia conla clase política, para que reac-cionemos y exijamos un mejorreparto de esa enorme riquezaque entre todos generamos y so-lo unos pocos disfrutan. De mo-mento, solo unos pocos jóvenes,

sin futuro y sin casi nada queperder, están dispuestos a de-nunciar el deterioro moral, eco-nómico y social que se está pro-duciendo en las supuestas demo-cracias actuales.— Pedro Serra-no. Valladolid.

Merkel, los españolesy los alemanesHa declarado Angela Merkelque los españoles tenemos de-masiadas vacaciones y que setendrían que unificar dichos pe-riodos y las edades de jubilaciónen la Unión Europea. Alguien de-bería recordarle a frau Merkel,que entonces también, para serjustos, sería imprescindible uni-ficar el nivel salarial, el nivel decobertura, las rentas de jubila-ción, y los niveles comparativosde las protecciones estatales en-tre Alemania y España.

Dicho esto, ante el argumen-to simplista, populista, tópico yrecurrente, que como respuestase está escuchando aquí, el quedice que los trabajadores espa-ñoles trabajamos más, cabe re-cordarnos a nosotros mismos lafalacia de dicha afirmación. Losespañoles no trabajamos másque los alemanes, es más, traba-jamos bastante menos. Otra co-sa bien distinta, es que estemosfísicamente más tiempo de ma-nera presencial en nuestros

puestos de trabajo.— LeandroPereira. Vigo, Pontevedra.

Educación y fútbol

Los españoles, incondicionalesy detractores del fútbol, no sali-mos del asombro ante el nivel ycalidad que ofrecemos en estedeporte. Ya sea en la selección opor clubes, hemos conseguidouna Copa del Mundo, un Euro-peo, la Liga de Campeones...

Gracias al continuado esfuer-zo en nuestra política deportiva,dedicada a este objetivo durantemuchas décadas, hemos alcanza-do la excelencia futbolística. Pa-ra ello, se han contratado a losmejores entrenadores del mun-do, jugadores y profesionales deeste privilegiado deporte y porsupuesto, con una inversión eco-nómica que ha sido y es astronó-mica. Utilizando el mismo razo-namiento, entiendo que puedehaber un cierto paralelismo enel éxito y en el gran nivel alcan-zado en Finlandia debido sin du-da a su política educativa: selec-ción de los mejores directores yacreditados profesores; fuerte in-versión económica en educa-ción; campeones en el rankingde la OCDE-PISA.

Cuando los políticos de unpaís creen verdaderamente ensu potencialidad y apuestan porello, seguro que el éxito y la exce-

lencia están garantizados.— Mi-guel Ángel Peña.

Cuotas ilícitas encentros concertadosTengo dos hijos cursando prima-ria y secundaria respectivamen-te, en un centro concertado (Co-legio Fuenlabrada). Tras mu-chas reclamaciones en la Conse-jería de Educación de MadridSur, logré que me respondieranpor escrito, dándome la razón yabsolviéndome de pagar unadeuda que, según el colegio te-nía contraída con ellos (cuotaanual obligatoria según la direc-tora del centro).No dudaron en hacerme llegarlas notificaciones deudoras, a tra-vés de los niños. Ahora que ya nome reclaman deudas, hacen todolo posible para que mis hijos sesientan distintos: boletines de no-tas hechos a mano (el originalmecanizado en el cajón del profe-sor). A la niña, incluso, le quita-ron el boletín recién entregado,para darle uno manuscrito y contachones donde, además, faltabauna asignatura. Por suerte eso hamejorado, ahora les dan una foto-copia del original (después de lacorrespondiente reclamación).Yo me pregunto: si la consejeríaya tiene documentación que de-muestra que este colegio cobracuotas ilícitas, ¿Por qué le siguenpermitiendo que lo haga? La solu-ción no pasa por queme den unacarta donde pone que la enseñan-za en este país es gratuita, sinopor sacar del concierto a esta gen-te que hace de la enseñanza unnegocio.— José Antonio Trigo Ca-bañero. Madrid.

Se trata la crisis enfocándola siempre con tintescatastrofistas para buscar réditos electorales omonetarios. Porque prestar dinero a los propiosEstados a unos intereses del 10% o más, es usuraaunque le llamen ayuda, pero la realidad queesta crisis no es mayor que otras que no levanta-ron tanta polvareda.

Conviene recordar que en España, en crisisanteriores se alcanzó una tasa de paro del 24,9%,superior a la actual, que nuestra deuda no soloes mucho más baja que en esa crisis, sino que esbaja respecto a la mayoría de los países —Italia oEstados Unidos la multiplican—, que la Seguri-dad Social tuvo déficit donde ahora tiene superá-

vit, la morosidad en la banca sigue siendo menorque la alcanzada en 1995; es decir, sin tenerpeores números que otras veces, hemos pasadoa ser dependientes y obedientes sin capacidadde tomar nuestras propias medidas.

En esta situación no debe de extrañar quealguien, siguiendo el ejemplo de Islandia, digabasta, que no queremos pagar siempre los mis-mos con argumentos que vienen de los cul-pables.

La gente tiene Internet y lo usa, por eso sabe-mos que los causantes de la crisis están batiendorécords de beneficios.— Raúl Saavedra. Boadilladel Monte, Madrid.

Los beneficiados de la crisis

Viene de la página anteriorretraso en el tratamiento que lodeja anticuado. Desde el 11-S, ymás aún desde el 11-M ha existi-do una evidente incomodidad ala hora de encarar el terrorismoislamista, tal vez de acuerdo conla intención del Gobierno de nocausar alarma ni fomentar la is-lamofobia. La propensión encu-bierta de algunos medios con-servadores a introducir el mie-do al islam, asociado al rechazode la inmigración, favoreció queel péndulo extremase su recorri-do en el sentido opuesto. Y lasrevueltas árabes que supuesta-mente iban a desembocar en undespegue general hacia la demo-cracia, hicieron el resto. A pesardel atentado de Marrakech, AlQaeda desaparecía de la escenay la eventual conexión entre isla-mismo y yihadismo resultaba ta-jantemente negada. Desde talessupuestos, antes que recordarlos baños de sangre provocados

por las acciones de Al Qaeda y elsignificado de su estrategia paralas relaciones entre Islam y Occi-dente, los comentarios se centra-ron masivamente en subrayarla criminalidad de la acción de-cidida por Obama. Cualquierpretexto, incluso hablando deBildu, sirvió para rasgarse lasvestiduras.

Claro que la muerte de BinLaden fue un “acto de guerra”.En 1998, Bin Laden había lanza-do una declaración de guerra alos cruzados judeo-americanosy la había puesto en práctica conreiteración, cada vez que a AlQaeda le fue posible desencade-nar matanzas de masas. No eraun criminal común, sino el líderde una estrategia de alcancemundial para organizar accio-nes de megaterrorismo con elpropósito de doblegar a quienesjuzgaba enemigos de su reli-gión, buscando el sello de la orto-doxia en los fragmentosmás pro-picios de la violencia de sus tex-tos sagrados. Era una guerra sinotra paz posible que la rendi-ción de los enemigos del islam, ycomo en otro terrorismo que te-

nemos bien cerca, la ausenciatemporal de atentados en Occi-dente no se debió a rectificacióntáctica alguna, sino a una mejorarticulación de las defensas y auna debilitación acentuada porello de Al Qaeda. En ausencia deotras alternativas, la prioridadde Obama tuvo que ser la elimi-nación. Un juicio en Estados Uni-

dos hubiera sido una plataformade propaganda para Bin Laden,la llamada para una secuenciainterminable de atentados y se-cuestros para liberarle, y por finsu conversión en shahîd, enmár-tir. Obama estaba ante un juegode suma siempre negativa y eli-gió el coste menor para el biende todos, no solo el ejercicio deuna venganza made in USA.

Por añadidura, técnicamente

asumió un alto riesgo que mini-mizó la pérdida mínima de vi-das humanas. Luego, con el rela-to de las respetuosas honras fú-nebres intentó eliminar la afren-ta que la mayoría de los musul-manes hubiera sentido, no porser quien es Bin Laden, sino portratarse de un creyente queincluso como cadáver resultahumillado por los infieles. Que-da la sepultura en el mar, no pre-vista en los hadices, pero tampo-co condenada en el caso excep-cional de no poderse hacer entierra. Tariq Ramadán ya haprotestado.

Ahora, el mensaje póstumode Bin Ladenmuestra que su ra-dicalismo yihadista resultabaconciliable con un notable senti-do de la realidad. El golpe sufri-do por Al Qaeda resulta innega-ble: estamos ante una mentali-dad muy sensible al éxito y alfracaso, vistos como efectos dedecisiones de Alá, y la pérdidadel emir constituye un importan-te factor de desmoralización,del mismo modo que los gran-des atentados impulsaron el re-clutamiento y sobre todo el pres-

tigio de la organización terroris-ta entre las masas árabes. La yi-had no es un ejercicio de maso-quismo, sino de entrega calcu-lada a la causa de Alá, luego lacapacidad de respuesta será fun-damental para la supervivenciade una organización en declive.Pero Bin Laden recuerda en sumensaje que las revueltas con-tra los tiranos en el mundo ára-be son también una oportuni-dad para Al Qaeda, si sabe incor-porarse a ellas, ya que contie-nen un sentido de rechazo radi-cal a un poder injusto que debe-ría orientarse hacia la activa-ción de la umma, y desde la pla-taforma revolucionaria rompercon “la ley hecha por el hombre”e implantar la sharía.

Para ello tendría que fraca-sar la evolución democrática, al-go no imposible a la vista de lastrágicas secuencias de Siria, Li-bia o Bahréin. Pero de momentola táctica de los Hermanos Mu-sulmanes tiene abierta ventajasobre el terror.

Antonio Elorza es catedrático deCiencia Política.

Claro que lamuerte del líderde Al Qaeda fueun acto de guerra

El mensajede Bin Laden

Los textos destinados a esta sección nodeben tener más de 200 palabras (1.400caracteres sin espacios). Es imprescindi-ble que conste el nombre y apellidos, ciu-dad, teléfono y número de DNI o pasapor-te de sus autores. EL PAÍS se reserva elderecho de publicar tales colaboraciones,así como de resumirlas o extractarlas. Nose devolverán los originales no solicita-dos, ni se dará información sobre [email protected]

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La Unión Europea ha anuncia-do que prohibirá el uso del cad-mio en las joyas, plásticos y losbarras de soldadura. La ordenentrará en vigor el próximomes de diciembre.

Las autoridades comunita-rias han detectado esta sustan-cia tóxica en algunos artículosde joyería, sobre todo en la bi-sutería importada. Los consu-midores, incluidos los niños,están expuestos al cadmio através del contacto con la pielo con la lengua. La nueva legis-lación prohíbe el uso de cad-mio en todos los tipos de pro-ductos de joyería, excepto enlas antigüedades.

La prohibición abarca tam-bién el cadmio de todos losplásticos y barras de soldadurautilizados para unir materialesdiferentes, ya que los vaporesemitidos durante este procesoson muy peligrosos si se inha-lan. En palabras de Antonio Ta-jani, responsable de Industria

y Emprendimiento, “son bue-nas noticias para los consumi-dores y para la industria, queya ha creado alternativas a es-ta sustancia”.

El cadmio es una sustanciacarcinógena, además de tóxi-ca. En 1988, el Consejo adoptóuna resolución para lucharcontra la contaminación delmedio ambiente provocadapor el cadmio. Se solía usar an-tes como colorante o estabili-zante en algunos artículos deplástico.

Está prohibido en la UniónEuropea en algunos artículosde plástico desde 1992, pero se-guía autorizándose en PVC rí-gidos por no existir alternati-vas en el mercado en esa épo-ca. Cuando esas alternativasestuvieron listas, la industriaeuropea del PVC decidió elimi-nar progresivamente el cad-mio. Además, su uso en pilas yproductos electrónicos está so-metido a restricciones desdeel año 2004 en territorio comu-nitario.

Un hombre de 27 años ingresó elpasado sábado en la prisión deAviñón (Francia) después de serinculpado por haber violado yagredido sexualmente a una vein-tena de niños que cuidaba parafamiliares o conocidos. La fiscalde Aviñón Catherine Champren-ault explicó ayer, en unas decla-raciones a la emisora de radioFrance Info, que se han encontra-do pruebas para poder acusar aeste joven que trabajaba comocanguro. Sin embargo, Champre-nault insistió en que la investiga-ción no ha concluido y que van acontinuar los peritajes a los ni-ños que fueron presuntamentevíctimas de los abusos.

Las edades de los pequeñososcilan entre tres meses y dosaños. Se trata de sobrinos e hijosde vecinos y amigos a los quecuidaba en algunas ocasiones co-mo un favor el inculpado, quefue arrestado en la localidad deTeil, cerca de la ciudad de Mon-télimar.

De acuerdo con las diferentesinformaciones recopiladas, loshechos de los que se le acusaocurrieron principalmente en elaño 2009, aunque en el caso desus sobrinos los abusos se re-montan a 2003, tal como precisóla representante del MinisterioPúblico.

Una de las pruebas aporta-das para demostrar su culpabili-dad es una grabación que hizoel propio acusado de una de lasagresiones con su teléfono mó-vil. Al supuesto pederasta tam-bién se le ha requisado un orde-nador, que será revisado por ex-pertos en delitos sexuales paracomprobar si contiene más ar-chivos delictivos.

La UE prohíbe labisutería fabricadacon cadmioSe ha detectado esta sustancia tóxicay cancerígena en joyas importadas

Encarcelado enFrancia un canguroacusado de pederastiaLas víctimas de las vejaciones sonniños entre tres meses y dos años Un profesor del colegio públi-

co Simón Cabarga de Santan-der ha sido detenido por unsupuesto delito de abusos se-xuales amenores, según fuen-tes policiales. El docente fuearrestado el pasado jueves ypasó a disposición del Juzga-do de Instrucción número 1al día siguiente. Por su parte,la Consejería de Educacióndel Gobierno de Cantabria haemitido un comunicado en elque asegura que separaron alprofesor de sus funciones “na-da más conocer los hechos”.

Además, este departamen-to remitió alMinisterio Fiscalel informe de la InspecciónEducativa. Inmediatamente”,la Consejería decidió separarde sus funciones al maestroimplicado, como medida cau-telar, y abrir un informe re-servado para llevar a cabo laInspección Educativa con elfin de esclarecer los hechospara lo que se tomaron decla-raciones a los padres y ma-dres de alumnos, así como aotras personas del centro edu-cativo y al profesor objeto delas acusaciones.

Detenidoun profesoren Cantabriapor abusos

EP, Santander

EL PAÍS, Madrid EFE, París

El acusado grabóuna de lasagresiones consu teléfono móvil

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María López Valdés, de Bit&BrainTechnologies, propone el décimodesafío de EL PAÍS. Mande su so-lución antes del martes y ganeuna biblioteca matemática.

La especialidad dePsicología yPe-dagogía fue sustituida en 2008por la de Orientación Educativa,pero ello “no debería interpretar-se como una especialización paraprofesionales de ámbitos distin-tos”, reclaman los representantesde los psicólogos.

desafío matemático

Cómo formar untablero con piezas

“Estamos convencidos de que, aligual que en la música o en eldeporte, el desarrollo de activi-dades extraescolares por mate-rias y la creación de grupos deexcelencia debe hacerse sin desa-rraigar a los alumnos de su en-torno familiar y social”, sostie-nen Eugenio Hernández y Mer-cedes Sánchez, del proyecto ES-TALMAT de estimulación del ta-lento matemático de estudian-tes de 12 a 16 años.

“La creencia popular dice que ca-da generación de estudiantes esmenos disciplinada que la ante-rior y que los profesores estánperdiendo el control de sus cla-ses. Pero esa creencia parece fal-sa, de acuerdo con los datos dePISA 2009, que dice que entre

2000y 2009 la disciplinahamejo-rado en la mayor parte de laOCDE”, dice una nueva revisióndel examen de la OCDE a alum-nos de 65 países y regiones. Tam-bién mejoró en España.

especialidades

Pedagogos ypsicólogos defiendenla orientación

aula libre

La formaciónde los más capacesclima escolar

La disciplinamejoró en la últimadécada, según PISA

La reforma del último curso deeducación obligatoria, 4º de ESO,ofrecerá a los alumnos de 15 añostres vías distintas: una enfocadaal bachillerato de letras, otra al deciencias y otra a la formación pro-fesional, aunque ninguna de ellascerrará las puertas a cambiar deopinión al final de curso. Losalumnos estudiarán seismateriascomunes (siete, en las comunidadcon lengua cooficial), y tres especí-ficas de la vía elegida. Además, elborrador del nuevo decreto quedesarrolla algunos cambios de laLey de Economía Sostenible creatres nuevas asignaturas: Alimen-tación, Nutrición y Salud; Cien-cias Aplicadas a la Actividad Pro-fesional e Iniciativa Emprendedo-ra, cuyos contenidos aún se estándesarrollando. La reforma entra-rá en vigor, previsiblemente, en elcurso 2012-2013.

Cada una de las opciones tienetres asignaturas: hacia el bachille-rato de letras serán EducaciónPlástica y Visual, Latín y Música;para el de ciencias, Biología yGeo-logía, Física y Química, y Tecnolo-gía; y para FP, Alimentación, Nu-trición y Salud, Ciencias Aplica-das a la Actividad Profesional yTecnología. Los alumnos podráncursar las tres en bloque o solodos ellas y otra más a elegir entrelas siguientes: Informática, Inicia-tiva Emprendedora y segundaLengua Extranjera. De cada unahabrá dos clases semanales.

Entre las seis materias obliga-torias para todos estaráMatemáti-cas, pero las comunidades autóno-mas podrán ofrecerla en dos nive-les distintos: uno para los quepiensan seguir estudiando la ma-teria en bachillerato y otro paralos que no. De esta redacción seentiende que una será más fácilque la otra, pero el decreto insisteen que ambas deben garantizarigualmente las competencias bási-cas marcadas para la ESO.

De momento, la voz más críti-ca sobre estos cambios ha sido lade la Confederación de Asociacio-nes Padres de Alumnos (Ceapa),mayoritaria en la escuela pública.Esta organización teme que “mu-

chos institutos utilizarán las op-ciones de 4º para separar al alum-nado según sus capacidades”. Al-gunos especialistas han llegado acomparar este cambio con los iti-nerarios que creaba a partir de 3ºde ESO la ley educativa aprobadadurante el Gobierno del PP (LO-CE), que no llegaron a entrar envigor. El Gobierno los ha defendi-do comounbuen instrumento pa-ra “flexibilizar” el sistema e “incre-mentar el éxito escolar”, dijo elministro Ángel Gabilondo el añopasado en el Congreso.

En cualquier caso, el decretotrae consigo otros cambios con laintención dar más oportunidadesy así mantener la senda de mejo-ra en el abandono escolar tempra-no que parece haberse iniciadocon la crisis ecónomica. La cifrase redujo en 2010 al nivel más ba-jo que se ha conocido en España,un 28,4%, aunque es aún casi eldoble de la media de la UE.

Así, los alumnos podrán acce-der a partir de los 15 años a losprogramas de cualificación profe-siopnal inicial (PCPI) pensados pa-ra los alumnos en mayor riesgode acabar la educación obligato-

ria sin el título. Estos tienen unaparte obligatoria (de enseñanzabásica y formación profesional) yotra voluntaria (con la que po-drán obtener el título de ESO). ACeapa tampoco le gusta eso quese adelante la edad: creen que sepueden deribar alumnos para losque podrían funcionar otras op-ciones. Pero sí les gusta que losmódulos obligatorios den accesodirecto a la FP de gradomedio sinnecesidad de tener el título de se-cundaria ni pasar un examen deacceso. A diferencia de lo que ocu-rre ahora, los PCPI tendrán unaduración de dos años.

Además, para facilitar un even-tual reenganche en el futuro delos chicos y chicas que abando-nen las aulas sin diploma, los insti-tutos expedirán un certificado deestudios en el quedará claro, en-tre otras cosas, las materias queaprobaron durante el tiempo queestuvo en el instituto y, sobre to-do, la formación que le le haríafalta para completar la ESO. Estainformación podrá servir paraahorrarse una parte del examenlibre para sacarse el título de se-cundaria o del de acceso a FP.

Cuarto de la ESO tendrá tres víasdistintas y tres materias nuevasLos centros podrán ofrecer dos niveles de Matemáticas, según las opciones

E Materias comunes.Educación ético-cívica,Educación física, Cienciassociales, geografía e historia,Lengua castellana y literaturay, si la hubiere, Lenguacooficial y literatura,Matemáticas y primera lenguaextranjera.

E Vía de Letras. EducaciónPlástica y Visual, Latín yMúsica.

E Vía de Ciencias. Biología yGeología, Física y Químicay Tecnología.

E Vía de Formaciónprofesional. Alimentación,nutrición y salud, Cienciasaplicadas a la actividadprofesional y Tecnología.

E Optativas a elegir.Informática, IniciativaEmprendedora y SegundaLengua Extranjera.

Nueva organización

Las becas universitarias no cu-brirán el próximo curso lasasignaturas a partir de la ter-cera matrícula, es decir, lasque se estudien después ha-berlas suspendido dos veces;la ayuda les cubrirá todas me-nos esa, que tendrán que pa-gar de su bolsillo. Sin embar-go, para los alumnos de inge-nierías y Arquitectura la terce-ra matrícula seguirá siendogratis y tendrán que empezara pagar a partir de cuarta ma-trícula de una asignatura, se-gún el real decreto de la con-vocatoria general de becasaprobado el pasado viernesen el Consejo de Ministros.

Esta salvedad no estaba re-cogida en la primera redac-ción del texto, y los estudian-tes de enseñanzas técnicasatribuyen el cambio a “la rápi-da actuación de la comuni-dad universitaria”, señala enun comunicado la Delega-ción de Alumnos de la Univer-sidad Polítécnica de Madrid,que hizo llegar el pasado jue-ves a La Moncloa 5.212 fir-mas de universitarios seiscampus públicos. Si el minis-terio esperaba ahorrar 4,6mi-llones de euros en tercerasmatrículas, posiblemente elcambio en las ingenierías re-duzca esa cifra.

Por lo demás, el Consejoaprobó la convocatoria de be-cas para 2011-2012, que cuentacon un presupuesto de 1.324millones de euros: un 5,28%más que este curso y una cifrarécord, según el Gobierno. 11,5millones servirán para dar porprimera vez un plus de rendi-miento de 150 euros a los beca-rios que tengan buenos resul-tados académicos. Para ser be-cario, hay quematricularse deun curso completo (60 crédi-tos), para mantener la ayudaal año siguiente hay que apro-bar el 80% del curso y para re-cibir los 150 euros se deberáaprobar todo. En las carrerastécnicas los becarios debenaprobar el 60% del curso paraseguir becados, y del 80% al90% para recibir el extra.

Las becascubriránlas tercerasmatrículas enlas ingenierías

Educación

J. A. A., MadridJ. A. AUNIÓNMadrid

Alumnos de un instituto público de secundaria de Valencia. / mónica torres

Y además en elpais.com/sociedad/educación

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LUNES 23 DE MAYO DE 2011 AULA /3

ELALUMNOMADRILEÑOHAGANADOLAOLIMPIADANACIONALDEESTADISCIPLINAYREPRESENTARÁAESPAÑAENLAFASE INTERNACIONALQUESECELEBRAEN TURQUÍA

Moisés Maestre, químico de oro

porque estaba inspirado», explica.A la hora de comunicar el resulta-

do, la organización decidió hacerloprimero con los que habían logradola medalla de bronce y luego los quese habían coronado como los mejo-res. «Me puse muy contento al noquedar 5o», explica. El motivo es quelos cuatro ganadores viajarían a Tur-quía para representar a España en laOlimpiada Internacional que se cele-brará en Ankara del 9 al 18 de julio.Además, obtuvo 750 euros, un note-book y algo muy curioso: «Me regala-ron el libro de Química con el queme había preparado el examen». A élse lo dejaron, pero explica que ya lopuede devolver sin problema porquetiene uno de su legítima propiedad.

«Puede parecer que se me da me-jor la Química, pero se me danigual». Moisés también se presentóa la Olimpiada Nacional de Física yquedó en el puesto número 12. Ade-más todavía está valorando si estu-diar la carrera de esta materia. «Creoque me decidiré por Bioquímicaporque es más bonita y combinaBiología y Física», señala.

No todo es estudiar y en su tiempolibre le gusta tocar la guitarra, el pia-no y va a natación para hacer algo dedeporte. Se gana un dinero extradando clases particulares de Física yQuímica a un chico de 4o de la ESO.

Ahora tiene por delante la Selecti-vidad y su cita internacional en Tur-quía. La primera semana de juliotendrá que hacer prácticas de labora-torio en la Complutense. «Los chi-nos son muy buenos, vamos a ver siconseguimos alguna medalla», de-clara, aunque no pierde la ilusiónde quedar primero.

La película narra la vida de Alberto Federico Arturo Jorgede Windsor, más conocido como el rey Jorge VI, padre dela actual reina de Inglaterra, Isabel II. Esta es una historiade superaciones personales que muestran la cara máshumana de un monarca lleno de miedos e inseguridadesdesde niño. ¿Los motivos? Su tartamudez, el sentimien-to de inferioridad que tenía hacia su hermano mayor y losdesprecios que recibía de su padre, el rey Jorge V. El dis-curso del rey es un filme de los que calan entre el públicoporque desnudan la intimidad de una personalidad real,humanizándola hasta despojarla de todo tipo de caretas.

� Descubriendo al protagonista. Los problemas de dic-ción del pequeño Bertie y la desesperación que generabaen su padre por intentar curarle forjaron el carácter inse-guro de un infante acomplejado y sensible, siempre a lasombra de su hermano mayor. Los remedios y esfuerzosde los logopedas no surtían ningún efecto hasta la llega-da de Lionel Logue, un particular terapeuta del habla in-terpretado por Geoffrey Rush. A pesar de emplear méto-dos poco ortodoxos en sus sesiones y de generar en elprotagonista desconfianza y es-cepticismo, le aportó la con-fianza y el tesón que necesita-ba para ganar en seguridad yconvertirse en la mejor opciónante la sucesión real. AdemásLionel llegó a ser su mejor ami-go y confidente.

� Una curiosa amistad. Entreel príncipe Alberto y Lionel Lo-gue, surge una contradictoriaamistad llena de encontrona-zos por el descaro y la provo-cación que el logopeda empleacontra el protagonista, acos-tumbrado a la hipocresía de lasociedad cortesana. Pero sinduda, este personaje determina el destino del futuro rey.Tras la renuncia de su hermano heredero por el amor ha-cia una plebeya divorciada, Alberto tendrá que afrontarla sucesión al trono y demostrar su valía, momento enel que Lionel se convierte en el estímulo para asumir susmiedos y ser capaz de emitir vibrantes arengas al pue-blo, superando así la tartamudez.

� El reparto, una de sus claves de éxito. Colin Firth, actorprincipal del film, realizó una bárbara interpretación porla que recibió el Oscar a Mejor Actor en la pasada cere-monia de los premios del cine americano. Pero él no fuela primera elección del director Tom Hooper para encar-nar al rey tartamudo, sino Paul Bettany, que renunció alpapel por cuestiones familiares. Helena Bonhan Carter,la actriz que pone rostro a a la carismática esposa de Jor-ge VI, cumple a la perfección con la frase que dice quedetrás de un gran hombre, siempre hay una gran mujer.Tenaz y perseverante como pocas, Elizabeth Bowes-Lyon apoyó a su marido incondicionalmente a pesar delas adversidades.

Un discurso sin trabas,el sueño del rey

IRENE MORENO

U N A D E C I N E . . .

ALBA LOREDO

Moisés Maestro López te-nía claro que quería pre-sentarse a la OlimpiadaNacional de Química:«Me lo comentaron dosamigas y se lo propuse

yo al colegio». Dicho y hecho, lohabló con sus profesores del Sa-grado Corazón de Madrid y empe-zó a prepar su participación. Aun-que ha logrado quedar primero enla edición de esta materia, tambiénse apuntó a la de Física y llegó a lafase final. Ahora, tiene por delanteotro reto: representar a España enlas Olimpiadas Internacionalesque se celebrarán del 9 al 18 de ju-lio en la ciudad turca de Ankara.

La Olimpiada Nacional es un pro-grama del Ministerio de Educación,Cultura y Deporte en colaboracióncon la Asociación Nacional de Quí-micos de España (ANQUE) y la RealSociedad Española de Química, quese celebra desde 1995. Este año,Moisés tuvo que acudir en febreroa la facultad de Farmacia de laUniversidad Complutense deMadrid para participar en la faselocal. «Gané 380 euros y poderparticipar en la que se organi-zaba en Valencia», explica.

«Me la preparé por mi cuen-ta y estudié libros de 1o de Ca-rrera», declara sobre el trabajoprevio que desempeñó, sobre todo,en sus vacaciones de Semana Santa.Viajó a Valencia en autobús con losprofesores delegados de la organiza-ción y Azucena Zapata, docente deQuímica del colegio, fue por sucuenta para arroparle. Llegó el vier-nes 29 de abril a las 9 de la noche

El actor protagonista, Colin Firth, en una escena de la película. / E.M

con el tiempo justo para cenar y daruna vuelta por la ciudad junto al res-to de participantes. «No hubo tantotiempo para relacionarnos, lo echéun poco de menos», señala. A la ma-ñana siguiente tocó madrugar paraafrontar el examen: «Me puse másnervioso en las locales, a lo mejorporqueyanoteníanadaqueperder».

Moisés esperaba que lo más difí-cil fuesen los problemas, pero al fi-nal no se convirtieron en un que-bradero de cabeza. «No sé si sería

ASOC. NAC.

DE QUÍMICOS

DE ESPAÑA

KES

U

GENERACIÓN JASP*

*Jóvenes Aunque Sobradamente Preparados

Impreso por Francisco Rincón Durán. Prohibida su reproducción.O.J.D.:

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EDUCACION

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17 EDUCACION, SECTOR

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EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIAY CENTROS DE ENSEÑANZA

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Lunes 23.05.11SUR

MÁLAGA40

Jorge Heredia, Antonio Carrión, Fernando Aragón, José Cruces, Cristóbal Ruiz,Carlos Vergara y Juan Luis Vázquez.

En la imagen, un grupo de profesores del centro. :: FOTOS: B. HERRERA

GALARDÓN A UN EQUIPOEl colegio San José entrega a la comunidad educativa laMedalla de la Ciudad

y la distinción de HijoAdoptivo al padreMondéjar concedidas por el Ayuntamiento

José Antonio Fernández y Cristóbal Ruiz.

M ás de un centenar deprofesores y casi 1.600alumnos. Repartir unpremio entre tantas per-sonas es difícil pero noimposible. Comomues-

tra de ello, el colegio San José celebró elviernes una emotiva jornada de conviven-cia en la que entregó a la comunidad edu-cativa laMedalla de la Ciudad concedidapor elAyuntamiento deMálagahace casi unmes, y la distincióndeHijoAdoptivo a títulopóstumoal que fue su director durantemásde treinta años, el padreMondéjar. La cere-monia estuvo encabezada por su director ti-tular, JoséCruces; y sus directores académi-cosFrancisHerrerayCarlosM.Pérez.El máximo responsable de esta emble-

mática escuela fundada en 1906 dirigióunas palabras a sus compañeros en las quedestacó «la satisfacción y el orgullo de per-tenecer a un centro que lleva cien añosformando a los malagueños no solo en te-mas académicos sino también como perso-nas». Tras recordar el importante papel delcolegio San José en la historia educativa dela ciudad –acercando la enseñanza a jóve-nes de familias humildes y trabajadoras–,José Cruces aseguró que una de las gran-des particularidades del centro es que ensu claustro no haymiembros jesuitas. «Esaunmásmeritorio porque los que conti-nuamos la gran labor jesuita somos lai-cos», añadió.Durante el acto se proyectó un vídeo re-

sumen con losmomentosmásmemorablesde la entrega de lamedalla en la Casona delParque, entre ellos los discursos de los por-tavocesmunicipalesPedroMorenoBrenes(IU)BegoñaMedina (PSOE) y CarolinaEspa-ña (PP), así comodel delegado deCultura,MiguelBriones; y el alcalde, Franciscode laTorre. Finalmente, los asistentes disfruta-ron de un animado cóctel en las instalacio-nes del centro donde compartieron recuer-dos, risas y anécdotas. La ceremonia contócon la presencia del equipo directivo y nu-merosos profesores, entre ellos algunos delosmás veteranos como JorgeHeredia,An-tonioCarrión, FernandoAragón,CristóbalRuiz, CarlosVergara y JuanLuisVázquez.El nombre del colegio San José está pro-

fundamente ligado al sacerdote jesuitaFranciscoMondéjar Cumpián,más conoci-do comopadreMondéjar, su director desde1945 y cuyo impulso fue decisivo en su con-solidación como centro de Formación Pro-fesional. Desde 1998, la escuela forma partede la Fundación LoyolaAndalucía yCana-rias, obra apostólica de la Compañía de Je-sús. Tras su paso por las calles Refino y Po-zosDulces, el centro se trasladó a su ubica-ción actual, un edificio de 35.000metroscuadrados inaugurado en 1968 enCarran-que y donde actualmente continúa su ex-tensa labor educativa impartiendo ense-ñanzas de Educación Secundaria, Bachille-rato, ciclos formativos de gradomedio y su-perior y FormaciónOcupacional.

Isabel Romero y María José Arrien, en lasinstalaciones del instituto San José.

P. Benavides, L. Mora, J. A. Román, L. Sánchez y A. Moreno. Pepe Sánchez y Manuela Gutiérrez.

LA MIRILLABEATRIZ HERRERA� [email protected]

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MALAGA

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19 EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA

Tarifa (€): 3060

PANORAMA

Tribunales

Los peritos ratifi carán su informe de Spanair

Los peritos designados por el juez que instruye el accidente

aéreo ocurrido en 2008 en Barajas ratifi carán judicialmente su contenido desde hoy y hasta el jueves. El informe de los peritos apunta a numerosos fallos en secuencia, entre los que destacan la confi guración inapropiada del despegue al estar los «fl aps» y los «slats» retraídos, así como la no identifi cación por parte del personal de mantenimiento de la avería, por la cual falló el primer primer intento de despegue.

Sucesos

Un montañero muere tras caerse en los Pirineos

Un alpinista de Tarrasa falleció este fi n de semana en los

Pirineos al despeñarse por una pared rocosa mientras escalaba el Pico Perdiguero (3.222 metros). La familia alertó a la Guardia Civil de su desaparición y el grupo de rescate en montaña de la Policía francesa localizó el cuerpo sin vida el pasado sábado.

Efe

ASUNTOS SOCIALES

«Le insultaban, estaba excluido y sufría mucho»Una nueva sentencia por acoso escolar refl eja la inacción de los centros ■ Al menor le indemnizarán con 18.000 euros

Los estudios refl ejan que los acosadores atacan a los menores por su apariencia física o su carácter introvertido

LA RAZÓN

sentencia. En ella también se refl e-ja que el docente se lo comunicó a la dirección, y ésta le restó impor-tancia.

El caso de Carolina no es el único, pero sí es de los pocos con fi nal feliz, porque como ella explica, «el pro-cedimiento por la vía de lo conten-cioso-administrativo es más eco-nómica que la civil, aunque mucho

«Aquí no tienes nada que hacer», le dijo una funcionaria de Educación a la madre

MADRID- El hijo de Carolina lleva más de tres años bajo tratamiento psicológico. Sus ex compañeros del colegio Virgen del Rosario, de la localidad madrileña de Soto del Real, le hicieron la vida imposible y transformaron su carácter. No eran imaginaciones de su madre, el Centro de Salud de Colmenar Viejo así lo certifi có. El menor sufre «un trastorno adaptivo con estado de ánimo ansioso a raíz de padecer acoso escolar por parte de unos compañeros del colegio» , y añadió «que presentaba ansiedad en el colegio y en casa, difi cultades para dormir, bajo rendimiento escolar y bajo estado de ánimo. Precisó tra-tamiento farmacológico, apoyo psicológico y técnicas de relaja-ción». Éstas son las palabras del psiquiatra infantil que trata al hijo de Carolina, cuya insistencia y «fe en la Justicia» le ha dado la razón: la Comunidad de Madrid deberá in-demnizar a su hijo con 18.000 euros por no atajar el problema de acoso escolar que sufrió el pequeño. «La sentencia es apelable porque toda-vía no es fi rme y puede que nos quede camino aún por recorrer, pero una de las primeras batallas está ganada», explica la deman-dante a LA RAZÓN. Al juicio no sólo acudieron los psicólogos que trataron al menor, sino que también testifi caron algu-nos de los profesores que le dieron clase. «Estaba muy excluido, aisla-do y sufría mucho», expone la

La Razón

más lenta. A este tribunal hay que acudir con procurador y se rige subsidiariamente por las normas del procedimiento civil, por lo que existen costas, pero dado que es por el bien público, si no existe temeri-dad ni mala fe por los recurrentes normalmente no hay condena en costas». Antes de acudir a este orga-nismo, los padres del menor inten-taron actuar por otras vías. En septiembre de 2009, solicitaron una entrevista con la presidenta de la Comunidad, pero no obtuvieron respuesta. Desde el Minsiterio de Educación se lavaron las manos, ya que «las competencias son de Madrid y aquí no tiene nada que hacer», le comentó a Carolina una de las funcionarias del organismo.

OPINIÓN

Por mucha presencia que hayan tenido en estos días la campaña electo-

ral y los políticos soltando frases para la historia –me quedo sin duda con la nece-dad de Juanito Barranco cuan-do dijo que «no hay nada más tonto que un trabajador de derechas»–, he conseguido salir indemne, sin pringarme ni mancharme, dedicándome mucho a Ben Laden a Strauss-Kahn. Han sido unos comicios interesantes, pese a las senta-das de los «ni-ni» en la Puerta del Sol, representando la ma-nipulación de la izquierda ra-dical, también la desesperanza y la impotencia de un país echado a perder por culpa de un Gobierno imposible e inde-cente, que no ha sido capaz de convocar elecciones anticipa-das para dejar que otros ven-gan y traten de enderezar tan-tos desatinos económicos y sociales (nunca se me olvida la frase legendaria de Guerra, cuando dijo «a este país no lo va a reconocer ni la madre que lo parió», y buena razón tenía: España es hoy ejemplo de comportamientos groseros, antisociales y antirreligiosos, ejemplo de la falta de respeto por las libertades individuales, los últimos de la fi la en educa-ción y en cultura, copada por cuatro cómicos y media doce-na de cantantes melódicos o rockeros).

Lo de ayer ha sido anticipo de lo que ocurrirá en las gene-rales, si es que las mentes no se ofuscan. Nunca tanto ni con tanta fuerza se ha deseado un cambio. Los que vengan des-pués de los años más desastro-sos de nuestra democracia lo van a tener muy crudo, pero, al menos, habremos puesto el fi n a esa era que todos preferire-mos olvidar. Cuando escribo estas líneas pienso en lo absur-do que es tener que ir recons-truyendo lo que otros tumban. Desde 2004 no hemos levanta-do cabeza. Y mira que estába-mos bien…

Marina Castaño

El día después

TELÓN DE FONDO

82 • Sociedad Lunes. 23 de mayo de 2011 • LA RAZÓN

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SOCIEDAD

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Lunes 23.05.11SUR

47OPINIÓN

FRANCISCO A.DE LA CHICACONSEJERO DEEDUCACIÓN

1.Estas elecciones no eranmunicipaleso autonómicas, sino las elecciones delos cincomillones de parados y los recortesdramáticos. El mapa azul muestra que elcrédito se ha agotado. El 22M es ‘el entie-rro del zapaterismo’.

2.De la Torre consuma una gran victo-ria.Aspirabaa repetir los 19deCeliaVi-llalobosqueella ledejóen2000–aquellos21de PedroAparicio en 1983 parecen inalcan-zables– y es un gran triunfo.No tendrá fácilcumplir suprograma,perodemomentoape-nas va a tener oposición.

2b. EnMálaga, lasmunicipales sedis-putaban como la Liga: sólo uno ju-gaba para ganar; los otros para evitar el des-censo. IU se salva y el PSOEno.

3.La batalla incógnita era laDiputación,un vestigio institucional vetusto que

esunamáquinadepodersimbólicoydeclien-telismo real. El PP arrolla y acapara el poderinstitucional enMálaga. Bendodo es el grantriunfador del 22M.

4.El espolónpopular de laCosta se com-pleta conMijas y Estepona -a falta deManilva o Torrox- y ya ha penetrado hastael interior simbólico deAntequera. El PSOEtiene una larguísima travesía del desiertopor delante; larguísima. Es la hora de la ca-tarsis.

5.La corrupción, a pesar de todo, no pe-naliza.MartínSerón ‘elCampsdelGua-dalhorce’, imputado por cohecho, blanqueoy prevaricación urbanística, sube en votos.En las listas había veintiséis imputados. Esavergüenza colectiva.

5b.Tampoco el transfuguismo se pe-naliza; almenosnoenelPP.La tác-

tica de fichajes en laAxarquía ha funciona-do. La ética definitivamente cotiza a la baja;peroBendodo al alza.

6.Andalucía se suma a una inercia que,de no rolar el viento electoral, dará elvuelco histórico definitivo que sacará a lossocialistas delmapa.Amenosdeunaño, en-tran enpánico.

7.El PSOEmañana empieza sus prima-rias. Perono sólo se tratadevolver a te-nerun líder, sinovolver a tenerundiscurso.Las demandas de la sociedad requieren res-puestas, no gestos impostados.

8.Bildu irrumpe con inquietante ener-gía en las instituciones democráticas.Sóloquedaaferrarsea laesperanzadequeesesea el objetivo.Demomento acojona.

9.Los movimientos aglutinados en el15M chanmarcado el final de la cam-paña. Era previsible que no tuviera efectoen el PP pero sí castigara al PSOE. La res-puesta de los dos grandes partidos a ese dis-curso contra la partitocracia será clave enel futuro.

10.Ha comenzado extraoficialmentela campaña de las generales, enmarzo de 2012 o anticipadas. Este país ne-cesita hacer un paréntesis para trabajar ypara los grandes consensos; pero eso aúntendrá que esperar. El PP ha ganado tam-bién la agenda.

Diez notasTEODORO LEÓN GROSS

EL MIRADOR

Lasmunicipales se disputaban comola Liga: sólo uno jugaba para ganar; los

otros para evitar el descenso

Elmalestar delMálaga con el Barcelo-na por entrar en su cantera ha provo-cado que los dirigentes blanquiazuleshayan decididomirar de una formade-cidida hacia LaMasía para reforzar to-dos sus equipos. Aseguran que segui-rán lamismametodología que la enti-dad catalana, que contacta con los ni-ños y los ficha sin tan siquiera comu-nicárselo a losmalaguistas. De ahí quea partir de ahora la cantera azulgranase haya convertido en uno de los cen-tros de operaciones de los técnicos delclubmalagueño para fortalecer sus di-visiones inferiores. Habrá que esperara ver cómo evolucionan los aconteci-mientos, pero es evidente que el pano-rama ha cambiado, ymucho.

ElMálaga ficharáenLaMasía

EN VOZ BAJA

IDÍGORAS

Homologación. La JuntadeAn-dalucía prevé convocar en juniolasprimeraspruebasdeevaluaciónparael reconocimientode laexpe-riencia laboral para la homologa-

cióndemódulosdeFP.El programa ‘Acredita’debeposibilitar el accesoa titulaciónesparcia-les dentro de los diferentes especialidades amás de 8.700 andalucesmayores de 25 años.Una buena iniciativa para el reconocimientode la cualificaciónprofesional.

EL ASCENSOR

ANGELAMERKELCANCILLER DEALEMANIA

Revés. Los conservadores de lacanciller Merkel sufrieron ayerunanuevaderrotahumillante enunaelección regional enBremen,

elmás pequeñode los estados federados, traslos socialdemócratas del SPD, que gobiernandesde hace 66 años, y losVerdes. El retroce-so es más de un 25% respecto a hace cuatroaños. La opinión pública no ve con buenosojos el papel de Berlín en la política europea.

El entorno de San FelipeNeri espera proyec-tos paradevolverelpulso aunvaliosoespaciode laMálaga histórica atrapado en el abando-no.Una iniciativaprivadaencomiable comoelMuseodelVidrio, cercadeeste templo,nopue-de quedar comouna isla de esfuerzo frente alos retrasos en losproyectosde rehabilitacióncomprometidosporAyuntamientoy JuntadeAndalucía. Lapróxima licitaciónmunicipal denuevos pavimentos debe continuar lo ya rea-lizado en las callesMadre de Dios yMonta-ño. Sinduda,unabuenanoticia, peroenel airesiguen las tecnocasas, un centro de interpre-taciónde la cerámica yunedificiomunicipal.

Unespaciourbanoque recuperar

EL APUNTE

Nohaypaliativo.Ladebacle socialis-ta y el apabullante rodillo popu-lar tras este 22-M constituyen elsujeto, el verbo y el predicado de

unmensaje contundente lanzadopor la ciu-dadanía a través de las urnas: hace falta uncambio.Al revolcónpropiciado por la vía delvoto hay que unir la agitación con la que elMovimiento15-Mhamarcado lasúltimasho-ras de esta campaña electoral.Lejos delmenosprecio con el que algunos

estrategasdelbipartidismohanabordadoestareacción ciudadana espontánea a la atrofia

del sistema,hayalgodemovimientomagmá-ticoentodoesto.Estamosenhorasde resaca,entre la euforia deunosyel aturdimientodeotros.Hayunpartido vencedor, el PP; y otroclaramente derrotado: el PSOE, cuyo fuellese terminó incluso en bastiones tradiciona-lesde los socialistas comoAntequeraodistri-tos de la capital como laCarretera deCádiz.El empuje de IzquierdaUnida enMálaga,

ladispersióndeunvotominoritarioentre for-macionespequeñasy las concentracionesdelos ‘indignados’ en las plazas revelan un cla-ro cambio de actitud de un electoradomás

maduro,más quemado y, en consecuencia,menos dispuesto a tolerar de forma acríticaun relevo entre quienes le dirigen.Aquí hayungritomudo: de estupor provocadopor loseresdeAndalucíao los aeropuertosvacíosdeCastellón;de irritaciónanteunasadministra-cionesque se insonorizanconmurosde frial-dad ante los gritosde ayudade cualquier ciu-dadanomientras el ‘sistema’ sepliega sin ru-bor y con genuflexión a losmercaderes de laespeculación.Al PP le toca ahora una difícil asignatura:

se pone al frente de lamayor parte de las ad-ministraciones localesyesprevisiblequeestosea el prólogodeun relevoen2012de los go-biernos central y andaluz. Pero la ciudadaníavaaexigirlesuncambioen losusosycostum-bres que la clase política arrastra desde lostiemposde laTransición.El lenguajede siglascon el que se entabló laTransiciónha evolu-cionadoaun idiomaenelqueel códigode lasurnas se combina con el del grito cívico de lacalle.ElPPhaganadocomohizoenotrostiem-pos. Pero ni para ellos ni para el próximo re-levo las cosas van a volver a ser comoantes.

El idiomade las urnasLA ROTONDA

ANTONIO ORTÍ[email protected]

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OPINION

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UNIVERSIDAD

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EL ECONOMISTA LUNES, 23 DE MAYO DE 2011 39

Gestión Empresarial

SUDOKU

Cómo jugarElSuDokusedesarrollaenuntablerodivididoennueveregionesy81casillas.Rellenelasceldasvacíasconlosnúmerosdel1al9deformaqueningunoserepitaencadafila,columnaycuadrado.

Por Agustín Fonseca EMPRENDEDORES

MADRID. “El 86 por ciento de las per-sonas recibimos a alguien cuandoviene recomendado por otros queconocemos” explica Francisco Cas-tillo, director ejecutivo de Near-meeting, una nueva plataforma on-line que aspira a revolucionar lasrelaciones comerciales y a crearnuevas redes de contacto para ha-cer negocios.

El funcionamiento se basa en tresperfiles: el user, que aspira a hacernegocios; el target, profesional conel que se quiere contactar, y el lin-ker o intermediario entre ambos.Éste pertenece a la red de contac-tos del target, por lo que sus reco-

mendaciones resultan fiables parael profesional. Su función consisteen evaluar la información e histo-rial del user y en caso de fiarse, lopone en contacto con el target. Asi-mismo, por su colaboración recibeuna remuneración económica.

De esta forma, la plataforma fun-ciona como una herramienta paraaumentar ventas, buscar nuevasalianzas, financiación y facilitar lainternacionalización.

Castillo afirma que Nearmeetingno compite con otras redes socia-les porque “ nuestra plataforma es-tá muy enfocada al mundo empre-sarial y no al de recursos humanos.Sirve para hacer negocios” afirma.

Una red social para generarcontactos empresariales

Solución de ayer

Œ

s Juegue en Internet en www.eleconomis-

ta.es/servicios/sudoku

ambiental y el plan de Eficienciaenergética 2011-2013, son una bue-na muestra de ello. Además, la en-tidad tiene en cuenta los aspectossociales y ambientales a la hora deaprobar (o no) sus operaciones deproject finance.

Cuidar los grupos de interésConsciente de que la mejor políti-ca de RSC empieza por uno mismo,el Santander redobló en 2010 susesfuerzos para cuidar la relacióncon accionistas, clientes, emplea-dos y proveedores.

A sus 3,2 millones de accionistaslos retribuyó con 4.999 millones deeuros, a razón de 0,6 euros por ac-ción. En el capítulo laboral, a sus180.000 empleados los incentivócon un 99 por ciento de contratosindefinidos en el grupo y propor-cionándoles 7,72 millones de horasde formación.

Ni qué decir tiene que mantenersatisfechos a 97 millones de clien-tes no es tarea fácil. Tampoco debeserlo reducir el número de recla-maciones, para lo que el banco di-seña productos específicos con lamira puesta en el segmento mino-rista, propicia la cercanía en las ofi-cinas y se ha subido al carro de lasredes sociales, con evaluación con-tinua de la calidad de servicio.

Con tales resultados, no es ex-traño que Banco Santander figureen los princiales índices interna-cionales que miden el compromi-so corporativo. Además de haberobtenido el Bronce mundial en elDow Jones de Sostenibilidad (DJSI),mantiene una presencia destacadaen el FTSE4Good, en Aspi Euro-zone y en Ethibel.

MEMORIA DE SOSTENIBILIDAD 2010

PepaMontero

MADRID. El banco más verde del mun-do, según Bloomberg Markets, aca-ba de hacer pública su Memoria deSostenibilidad 2010, donde da cuen-ta de sus actuaciones en materia deresponsabilidad social corporativa.Como en años anteriores, la Me-moria ha sido verificada por De-loitte y muestra cómo, aun en épo-ca de vacas flacas para la economíamundial, Banco Santander ha au-mentado su inversión en RSC: 148millones de euros en ese año (tan-to en 2008 como en 2009 fueron126 millones), de los que 100 mi-llones (67,9 por ciento) se destina-ron a Universidades, sin duda, elprograma estrella del grupo en cuan-to a responsabilidad corporativa.

Acción Social (18,7 por ciento),Arte y Cultura (11,9 por ciento) yMedio Ambiente y otros (1,5 porciento) se reparten los 48 millonesde euros restantes.

Todo ello, sin dejar de ser el pri-mer banco de la eurozona por ca-pitalización bursátil y el decimose-gundo mundial por valor en bolsa,además de tener una posición de li-derazgo en 10 mercados principa-les y haber conseguido 3,2 millonesde accionistas; una cifra máximahistórica.

EducarenvaloresCon los números en la mano, estáclaro que el modelo de RSC de Ban-co Santander funciona. ¡Y de quéforma!

Pero, ¿qué es lo que lo diferenciade otros? En primer lugar, el ro-tundo apoyo a la educación supe-rior, vertebrado a través de San-

tander Universidades. Según laMemoria de Sostenibilidad reciénpublicada, el banco invirtió 100 mi-llones para potenciar su alianza alargo plazo con universidades detodo el mundo. Sin descuidar elprograma de becas a estudiantes,profesores e investigadores; la redEmprendia, de incubación empre-sarial; la red Universia, que conec-ta a los universitarios con la em-presa y el mundo del empleo; o laFundación Universia, dedicada a lainclusión social y laboral de perso-nas con discapacidad.

A la vista de este apoyo (firme ymultimillonario) a los proyectoseducativos, no es de extrañar quela inmensa mayoría de las apari-

ciones públicas del presidente delgrupo, Emilio Botín, se deban a ac-tos relacionados con la universidad.La celebración, el año pasado, delII Encuentro de Rectores en Gua-dalajara (México), al que asistieron958 rectores y que presidió Botín,atestigua su trascendencia.

MicrocréditoslocalesEl segundo gran eje de la inversióndel Santander en RSC son las co-munidades locales y el medio am-biente, con proyectos adaptados alas circunstancias sociales y eco-nómicas. En este sentido, destacala concesión de microcréditos a másde 200.000 emprendedores en Ar-gentina, Brasil, El Salvador y Chi-le. El banco impulsó, además, unplan de educación financiera enBrasil y Reino Unido, y fomentó elvoluntariado, poniendo un énfasisespecial en la educación infantil.

En el capítulo de medio ambien-te, las acciones concretas del gru-po se integran en su modelo de sos-tenibilidad. La medición de la huella

Banco Santander:laRSCmás rentableysostenible

Fuente: Santander. elEconomista

Inversión en ResponsabilidadSocial Corporativa (mill. ¤)

Distribución de la inversión enResponsabilidad Social Corporativa (%)

Acción social18,7

Medio Amb.y otros 1,5

Arte y Cultura11,9

Universidades67,9

La RSC de un banco global

2008

126 126

148

2009 2010

De 148 millones invertidos, 100 millones fueron para Universidades, gran caballo de batalla de la entidad

Bronce mundial en el DJSIpara el banco de los 97millones de clientes, 3,2millones de accionistasy 180.000 empleados

Al detalle

100 millones para impulsarla educación superiors La inversión en Universidadesdio como fruto: 938 conveniosen 14 países; 1.216 universida-des dentro de Universia; 14.293becas; 174.728 primeros em-pleos a través de Universia;958 rectores participantes enel II Encuentro de Guadalajara.

28 millones en acción socials Microcréditos a más de200.000 emprendedores enArgentina, Brasil, El Salvador yChile; Plan activo de educaciónfinanciera en Brasil, Reino Unidoy en desarrollo en España.

18 millones en arte y culturas A través de las fundacionesdel grupo, proyectos de mece-nazgo en arte, música, humani-dades y cultura.

2 millones para medioambiente y otross Plan de Eficiencia energética2011-2013, para reducir la emi-sión de C02 el 3 por ciento en2011 y el 9 por ciento hasta 2013(Brasil, Chile, España, México yReino Unido); rebaja del consu-mo eléctrico del grupo el 3 porciento en 2011.

LAS CIFRAS DEUN MODELORESPONSABLE

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GESTION

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48 LAVANGUARDIA T E N D E N C I A S LUNES, 23 MAYO 2011

C uando aparecennuevas co-rrientes políticas, socialeso culturales, la tendenciade los medios de comuni-

cación es escribir estos conceptos enletra redonda, si la grafía y el signifi-cado lo permiten. A veces hay quedar un paso en la adaptación léxica,comopasó cuando se acuñó el térmi-no globalización. Rechazado por al-gunos por el hecho de que derivabade globo (en inglés, globe, la palabraque se utiliza para el mundo), se re-solvió diciendomundialización. Perolamundialización también tuvo opo-sitores, a los que, por influencia delfrancés, llamamos altermundialistas,nombre que más bien parecía el deun movimiento contrario a la cele-bración del Mundial de fútbol. Yaquí también hubo que dar un pasomás: altermundistas. Nohubo que re-currir a la cursiva, porque las nuevaspalabras se entendían bien.En los años ochenta, el Partido Po-

pular dio pie al adjetivo populares pa-ra los miembros del partido. Era elproceso lógico, pero la polisemia hi-zo que, para evitar confusiones, ha-bláramos de los políticos populares,del candidato popular o del líder po-pular echando mano de la cursiva.Hoy ya no la empleamos; nos hemosacostumbrado a asociar este adjetivocon el Partido Popular, pero lo segui-mos utilizando cuando hablamos deun líder bastante popular –que pue-de ser perfectamente de otro parti-do–, cuando hablamos de algún críoque es popular entre los compañerosde instituto –comodicen hoy los cha-vales– y todavía cuando nos referi-mos a los populares como sinónimode famosos, caso en el que el inglés

empieza a dar la tabarra con la tonte-ría de los celebrities.En estos ejemplos está claro que el

contexto resuelve cualquier confu-sión. Si decimos que un crío es popu-lar, nadie pensará que sea famoso nique sea seguidor del PP. Si decimosque la alcaldesa es muy popular, na-die dará por hecho que sea del PP nique tenga muchos amigos. Y sidecimos que el político popular sepresentará a las elecciones, nadiepensará en ningún famoso.Ahora han aparecido los indigna-

dos. Si los diarios escriben la palabraen redonda, de alguna manera asu-men sus ideas y se añaden a sumovi-lización. Si la escriben en cursiva, re-producen el nombre que ellos utili-zan, dejando claro que no es una defi-nición, sino una autodenominación.Si el movimiento arraiga, de aquí aun tiempo ya no necesitaremos lacursiva, porquehabremos incorpora-do a nuestro vocabulario un nuevosentido del adjetivo indignado. De he-cho, una ampliación-adaptación deun significado que ya tenía. Tiempoal tiempo.

[email protected]

E l D A T O

Cursivaindignación

LETRAPEQUEÑA

Eldoble demujeresuniversitarias

CELESTE LÓPEZMadrid

E s un espejismo. No hay unavuelta almundo rural. El es-trés urbano se impone co-mo modo de vida. El 17,6%de la población española vi-

ve en 6.694 municipios, lo que equivaleal 84,5%del territorio y al 83%de la tota-lidad de municipios. El despoblamientorural prosigue. Y una parte de esa emi-gración tiene que ver con las desigualda-des de género. Lasmujeres sonmás pro-clives a empaquetar sus enseres e irse ala ciudad. ¿Por qué? Porque en el pue-blo que las vio nacer ya saben cuál es sudestino: casarse, cuidar la familia y en-cargarse del hogar. También trabajar, sí,que ahora las economías domésticas nopueden sostenerse con un solo salario;pero parte de su futuro lo tiene ya escri-to. Y ante esto, sencillamente, diceadiós.Así lo refleja el estudioDiagnóstico de

la igualdad de género en el mundo rural,elaborado por el Ministerio de MedioAmbiente, Rural y Marino, y que poneen entredicho los avances registradosen igualdad de género en los últimosaños, ya que sus efectos se han centradoen el mundo urbano. En los pueblos aúnperviven muy arraigados los estereoti-pos. La mujer con inquietudes no tienemás remedio que coger la maleta y emi-grar. Así, el estudio, realizado a partir

de 4.500 encuestas telefónicas a una po-blación rural de entre 20 y 65 años, reve-la que una cuarta parte de los habitantesde los pueblos cree quehombres ymuje-res no pueden realizar las mismas fun-ciones, ni tener lasmismas responsabili-dades. Esta actitud sexista ante la distri-bución de papeles tiene su repercusión

social. Más de un 30% de la poblacióncree que las mujeres deben sacrificar sufaceta productiva a favor de la reproduc-tiva, y continuar con la tradicional asig-nación de funciones y la subordinaciónal hogar. Esto se traduce en un mayorporcentaje de inactividad laboral feme-nina: un 38,4% frente al 15,1% en los va-rones. Y en las cifras sobre trabajo do-méstico no remunerado, que realiza el77,61% de las mujeres inactivas frente al3,34% de los varones. “A pesar de mani-festarse mayoritariamente en contra desacrificar la vida profesional, las muje-res del medio rural renuncian a su fun-ción laboral a favor de su funciónmater-nal”, señala el informe.Las mujeres dedican casi el triple de

tiempo diario que los hombres al traba-jo doméstico, y casi el doble al cuidadofamiliar. Las mujeres son cuidadoras dela familia; de las féminas que convivencon personas dependientes, el 84,7%son las cuidadoras principales frente al44,3%de los varones en sumisma situa-ción. Mientras los varones emplean demedia 1 hora y 12 minutos en los cuida-dos de las personas mayores, las muje-res emplean más de dos horas. Además,mientras los hombres invierten en las di-ferentes tareas de cuidado de los niños2 horas y 28 minutos, las mujeres em-plean 3 horas y 37 minutos. Todo esto“dificulta de manera importante la in-corporación de las mujeres al mercadolaboral, y disminuye el tiempo que tie-nen de ocio”, apunta el trabajo.En cuanto al mundo laboral, la inser-

ción de las mujeres en trabajos remune-rados es todavíamuy inferior a lamascu-lina (49% frente a 72%), aunque en lasfamilias jóvenes se está generalizandoelmodelo de pareja donde tanto el hom-bre como lamujer trabajan fuera del ho-gar, igual que ocurre en las ciudades.Todo esto coincide con la terciariza-

ción de las actividades del medio rural,lo que favorece la incorporación de lasmujeres (el 80% de las españolas traba-ja en el sector servicios). Lamayor partede los nuevos puestos de trabajo crea-dos los últimos años tiene carácter deasalariados, lo que configura otra de lascaracterísticas del empleo femenino.El resultado es que se está configuran-

do una nueva realidad de mujeres querealizan trabajos remunerados, centra-das en el sector terciario (78,5%), conpredominio de asalariadas (72,8%) ycon un peso muchomayor con respectoa sus compañeros varones en los contra-tos temporales, estacionales y a tiempoparcial. Todo ello se traduce en que lasmujeres ocupan los puestos más bajos ymenos cualificados.c

En el medio rural, de lastareas domésticas seocupan las mujeres...

...que casi duplican a loshombres en titulacionesuniversitarias

El 85,6% de las casadastrabaja en casa o fuerade ella

LA VANGUARDIAFUENTE:Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marítimo

1h 48’

2h 28’

5h 31’

Básicos Medios Superiores

4h 25’

Medio rural 2010

Tiempo diario dedicado al trabajodoméstico

Nivel de estudios en el medio ruralsegún sexo

Actividad principal de casadas y solteras

Casadas Solteras

Ámbito nacional 2011

80

60

40

20

0

49,2

32,022,8

Trabajo doméstico no remunerado

Trabajo (con o sin contrato)

Desempleo

Pensionista

Estudia

37,7%

47,9%54,4%

10,1%19,6%

3,6%3,4%

0,3%15,7%

6,2%

La actividad laboral de las mujeres en el medio rurales un 23% menor que la de los hombres

LA VANGUARDIAFUENTE:Ministerio de Medio Ambiente, Rural y Marítimo

ACTIVIDAD LABORALTOTAL

MUJERES

Parados

Paradas

73%

ACTIVIDAD LABORAL61,3%

INACTIVIDAD LABORAL25,5%

INACTIVIDAD LABORAL38,4%

61,9% 11,1%

12,3%

Empleados

49,0%Empleadas

HOMBRES

Parados

ACTIVIDAD LABORAL84,4%

INACTIVIDADLABORAL15,1%

12,1%72,3%Empleados El nombre de una nueva

corriente puede chocarcon sentidos existentesde la misma palabra

]El estudio destaca la elevadacualificación profesional de lastrabajadoras rurales. El 20,7%tiene estudios universitariosfrente al 10,7% de los hombres.“El empleo terciario cualificadoestá siendo ocupado por muje-res (médicas, veterinarias, maes-tras, trabajadoras sociales...), loque tiene una gran importanciay capacidad de transformacióna medio plazo, al identificarsecon las mujeres los puestos detrabajo cualificados”, se señala.Pero el 80% de las mujeres de-be desarrollar casi en exclusivay sin apoyo las labores domésti-cas y laborales: una sobrecargadifícil de soportar.

MagíCamps

Un estudio destapa las desigualdades que sufre la mujer española en el mundo rural

Enelpuebloydiscriminada

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TENDENCIAS

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ANDALUCÍA

Lunes 23 mayo 201116 Expansión

Libera se alía a un socio local paraexportar a México su tecnologíaAUMENTA SU PRESENCIA EN LATINOAMÉRICA/ Pacta su entrada con la consultora Hasar para vender susdispositivos de autopréstamo de libros. Espera que le abra la puerta a otros países de la zona

JuanAlbertoGómez.MálagaDespués de iniciar su aventu-ra en el mercado latinoameri-cano de la mano de Amper,Libera Networks ha reforza-do su presencia en el conti-nente.Lohahechoatravésdeun acuerdo con la consultoray tecnológica mexicana Ha-sar para la exportación al paísde su dispositivo de autoprés-tamo bibliotecario inalámbri-co (Libera RFID Library Sys-tem).

Se trata de una consola si-milar a un cajero automáticoespecializada en el préstamoy la devolución de libros queutiliza la última versión entecnología RFID (identifica-ciónporradiofrecuencia).

El acuerdo se encuentra en“la fase de homologación delproducto”, explica el directorgeneral de la firma malague-ña, José Miguel Ruiz, quienprecisa, por otro lado, que “setrata de un hardware y unmercado distinto al europeo”.

Para Libera Networks, su-

La firma con sede en elPTA de Málaga, posee dele-gaciones en Sevilla, Almería,Madrid, Valencia y SantiagodeCompostela.

Cajeros‘inalámbricos’Volviendo a sus cajeros ‘ina-lámbricos’, Ruiz explica queeste dispositivo se ensayó pri-mero en la Biblioteca de laUniversidad Pablo de Olavidede Sevilla, aunque ha sido laUniversidad de Málaga la pri-mera en implementarlo siste-máticamente. El proyecto hasupuesto una inversión de130.000 euros. La de Murciase sumó más tarde a esta ini-ciativa, si bien la tecnología yaestá completamente integra-dadebidoasumenortamaño.

El ICO elevasus préstamosun 24% enel primertrimestreExpansión.SevillaEl Instituto de Crédito Oficial(ICO) ha concedido en el pri-mer trimestre del año 433 mi-llones de euros en préstamosa familias, autónomos ypymes de Andalucía, Ceuta yMelilla, mediante 7.870 ope-raciones, a través de sus dife-rentes líneas de financiación,lo que supone un 24% másrespecto al mismo periododel año pasado, informa Eu-ropaPress.

A pesar del incremento deldinero prestado por este or-ganismo, el número de tran-sacciones ha descendido has-ta un total de 7.870, es decir,un 15% menos respecto a las9.260de2010.

De las cuatro líneas de cré-dito que tiene el ICO, las quemovilizaron más fondos fue-ronSostenible–131,7millonesde euros– e Inversión –con82,7 millones en préstamos–,mientras que a través de laáreas denominadas Liquideze Internacionalización seconcedieron en el primer tri-mestre 20,1 y 2,4 millones,respectivamente.

objetivos a corto plazo es darel salto a Brasil, para lo que hapuestograndesesperanzasenla inminente misión comer-cial que ha organizado laagenciapúblicaExtenda.

En todo caso, Ruiz confíaen que su nuevo socio puedeabrirles “las puertas del mer-cado latinoamericano”, puesHasar está presente en Pana-má, Chile, Perú, Venezuela yArgentina.

La empresa andaluza –es-pecializada en tecnologíasinalámbricas, redes y solucio-nes de radio frecuencia– su-peró los tres millones de eu-rosdefacturaciónen2010, un50% más que el año anterior,apoyándose en los planes es-tatales de impulso tecnológi-co.

Las perspectivas para 2011dependen mucho de sus con-tratos exteriores, ya que, en lodoméstico, la AdministraciónPública –uno de sus principa-les clientes– reducirá ostensi-blementesuinversión.

Superó los tresmillones de euros defacturación en 2010,un 50% más que enel ejercicio anterior

José Miguel Ruíz, director general, con la consola de autopréstamo.

poneeldespeguedeundispo-sitivo en el que lleva casi dosaños trabajando. Además,confirma su entrada en unnuevo campo de actividadque le era ajeno: el industrial.En este sentido, la enseña fa-brica parte de los componen-

tes y asume la integración delresto en la consola de auto-préstamo.

Desde la firma señalan quelas expectativas son positivas,sobre todo si se tiene en cuen-ta que entre España y Méxicono hay aranceles. Otro de sus

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ECONOMIA

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25 UNIVERSIDAD

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Lunes 23.05.11SUR

39MÁLAGA

MÁLAGA. Como cuentan casi alunísono,Olimpia fue laprimeramu-jer que acabó una carrera en laUni-versidaddeSanCarlos, enGuatema-la. Farmacia fue la disciplina. Ella, odigamos, su pequeña hazaña enunpaís enel que lamujer todavía tieneque superarmuchas trabasdegéne-ro, sirvió como inspiraciónal depar-tamentodeEconomíayAdministra-cióndeEmpresas de laUniversidaddeMálaga,yenconcretoa losprofe-sores Fuensanta Galindo, JoséMa-ría de laVarga, Salvador Pérez yAn-tonioCiruela.Unode losdosúltimosproyectos

que les ha subvencionado elMinis-terio deAsuntos Exteriores tienecomoprotagonista a lamujer guate-malteca. Su título, ‘El empodera-miento de lamicroempresaria enGuatemala comobasedeldesarrolloeconómico-social.Preparacióndeunmodeloconjuntoentre laspartes im-plicadas’.Así suenagrandilocuente,seguramente factor ‘sine qua non’paraobtener las ayudas, pero si se lequita la cáscara, si se sacael jugo,de-trásde todoesteproyectoestáOlim-pia.YnoOlimpiaensí, sinotodas lasolimpiasqueGuatemalapuedepro-ducir, todas lasmujeres que esténdispuestas amejorar la calidad devida de los suyos y sean capaces,como loestándemostrando, deem-pezaraocuparpequeñospuestospo-líticosyempresariales enuna socie-dadmachista, que les tiene reserva-do su tradicional ‘segundopuesto’.En este trabajo, estos docentes,

que llevanmásdediezproyectosdecooperación por Suramérica y laCuencaMediterránea, han profun-

dizadoyquierenaúnindagarmásenla investigación y desarrollo del serhumano,de lamujer, comoelemen-to dinamizador de la sociedad. Paraello, llevan en la cartera trabajos enBolivia en 2009 en el que vieroncomoféminasqueeranamasdecasa,conscientesde lasdificultadesde sualrededor, colgaban el delantal y seatrevíana ser concejales en susmu-nicipios. «El papel de lamujer es re-levantede facto, peroel quemanda

es el hombre. Pero ahí nos dimoscuenta de que lamujer tiene ganasde asumir roles en la vida pública»,según explica Fuensanta Galindo,coordinadora del proyecto.«Tambiénnos interesa que haya

flujo de conocimiento de la univer-sidad a la sociedad y estas empresa-rias; crear los cauces», segúnmani-fiesta JoséMaría, conel asentimien-todeSalvador,quienañadeque«todoesteprocesonosenriquece tambiéna nosotros tanto personalmentecomoprofesionalmente».Y de todo este flujo de conoci-

miento entre personas e institu-ciones, que al final son tambiénpersonas, empezaron a acuñar ensus inquietas cabezas un nuevo‘palabro’: la innovación de los in-tangibles, que no es otra cosa queese jugo que pueden aportar todos

aquellos que se embarcan en laaventura de emprender pequeñasempresas. Aunque sea conmuchasdificultades.También han creado un blog: in-

nomas, donde aparecen sus origi-nales ideas en torno a la innova-ción, y donde muestran algunasde sus actuaciones relacionadascon este y otros proyectos delmis-mo calado humano, jornadasorientadas a alumnos, a empresa-rios de Málaga para los que tam-bién trabajan creando ese vínculohumano que, sin decirlo, es el quepractican a través de su enormedisposición a ayudar. Porque undía se dieron cuenta de queOlim-pia era tangible. Y para ella y paratodas las mujeres guatemaltecases este proyecto. Para mujeres decarne y hueso.

Olimpia sí es tangible

Una mujer latinoamericana atiende a los profesores en uno de sus viajes de cooperación. :: SUR

ProfesoresdeEconómicasayudanalamujerguatemaltecaadesarrollarempresas

PILAR R.QUIRÓS

� [email protected]

De su experienciacon la mujer y lamicroempresa hancreado el blog ‘innomas’

Los rent a car apuestanpor los cocheshíbridos

MÁLAGA:: EUOPA PRESS. La crecientepreocupación por elmedio am-biente y las nuevas tecnologíasy el encarecimiento del combus-tible han influido en la apuestadecidida delmercado de los renta car por la incorporación devehículos híbridos, ya que son«el futuro y tenemos que estarahí», según admitió ayer la pre-sidenta de la patronalAesva,AnaMaría García.

EN BREVE

Formarána800cuidadoresDEPENDENCIA:: EUROPA PRESS. La Conseje-ría de Empleo de la Junta deAn-dalucía fomentará la salud labo-ral en la provincia deMálaga en-tre más de 800 cuidadores depersonas en situación de depen-dencia. En la edición de este añoel ‘Prevebús,’ un autobús articu-lado acondicionado como aulaitinerante, visitará hasta el 13de junio 17municipiosmalague-ños, en los que se formarán a es-tos cuidadores con el objetivo deevitar riesgos psicosociales.

Visitasnocturnasa laAlcazaba

ASOCIACIÓN ZEGRÍ:: EUROPA PRESS.LaAsociaciónCultural Zegrí realizará visitasnocturnas a laAlcazaba entre el31 demayo yel 4de junio. Elho-rario de esta iniciativa, que lle-ga a su quinta edición y que enesta ocasión cuenta con la co-laboración de la FundaciónMá-laga, el Ayuntamiento y la Jun-ta, es de 21.00 a 23.00 horas. Sepretenden hacer nueve visitaspor noche, con un intervalo de15minutos entre ellas y una du-ración aproximada cada una dedos horas.

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MALAGA

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26 UNIVERSIDAD

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La institución universitaria cántabra lleva el campus más allá de las aulas fortaleciendoel proceso de aprendizaje

CESINE optimiza la formación de grado y posgrado

aplicando innovación y tecnologías de vanguardia

Ubicado en Santander, el Centro Universitario Cesine apuesta porla innovación y las nuevas tecnologías como pilares fundamen-tales de su metodología de trabajo. Bajo criterios de calidad y ri-gurosidad, ésta institución optimiza la formación de grado y pos-grado sacando el campus más allá de las aulas para fortalecer elproceso de aprendizaje. Hablamos con su Director General, FerminGutiérrez.

¿En qué consiste la idea de sacar el tmnpusfuera de las aulas?

La filosofia de trabajo del CentroUniversitario Cesine se basa en estar siempreen la vanguardia formativa. Por esa razón, con-sideramos que las nuevas tecnologías consti-tuyen una herramienta de trabajo más que nossirve para complementar las otras vertientesde nuestra metodologi~. En Cesine las clasesno solamente se imparten en las aulas, sinoque a través de la innovación educativa, losprogramas de aprendizaje y los profesionalesexpertos, se amp/ían los conocimientos hastaadquirir el nivel de excelencia univerdltaria.

De acuerdo con esta política, hemos desmro-

Los alumnos utilizan dispositivos Ipad paraoptimizar su trabajo

liado la "Experiencia CESINE", incorporandoun experto equipo de profesionales con la mi-sión de tutorizar virtualmente a los alumnos yempleando los dis~tivos más modernos paraoptimizar el proceso.

Tecnología para la formadón,..Así es. De hecho, los alumnos que se in-

corporen el próximo curso -tanto en la mo-dalidad presencial como online- dispondlánde un Apple Ipad con el que accederán a losconteuidos didácticos, recursos de aprendi-zaje, tareas complementarias, fotos, video-conferencias, chats, etc. desde cualquier lu-gar. Teniendo en cuenta todo esto, laposibilidad de cursar los estudios online seconvierte en una opción muy valorable segúnlas condiciones personales de cada alumno.

¿Qué ventajas reportan estas herramientasa los estudiantes?

Las ventajas son innumerables, pero yodestacaña principalmente dos: planificacióny atención exhaustiva. Planificación, porqueel alumno tiene la posibilidad de adecuar sutiempo y compatilfilizar sus estudios con otras

actividades. Atención exhaustiva y personali-zada porque el estudiante permanece conti-numnente conectado con sus profesores, demodo que puede consultar en cualquier mo-mento las dudas que se le presenten a la horade repasar temas o efectuar tareas. Yademás,independientemente de lo anterior, piensoque también contribuyen a fortalecer el com-promiso del alumno con su proceso de apren-dizaje, ya que le obligan a involucrarse ensu trabajo.

El campas de Cesine es accesible desde cualquier lugar a través de la tecnologla

Fermin Gutiérraz, Director General de Cesine

¿Podría describirnos la trayectoria delCentro Universitario Cesine?

Cesine se fundó en 1993 al entender queCantabria precisaba una institución univer-sitaria no masificada, basada en la formaciónintegral y sustentada en tres pilares funda-mentales: la excelencia académica, la sim-biosis con la empresa y la atención persona-lizada al alumno. Se trata de un centroautorizado por el Gobierno de Cantabria enel Real Decreto 557/1991 sobre creación yreconocimiento de universidades y centrosuniversitarios. Impardmos cuatro titulacio-nes de grado, Administración y Dirección deEmpresas; Publiódad, Relaciones PúblicasyMarketing; Ingeniería en Diseño Industrial yMultimedia e Ingeniería Informática, quepueden cursarse también, todas ellas, en for-mato de doble titulacióm

¿Cómo se combinan las dobles titu/acionesde Casine?

Cada uno de los grados puede comple-mentarse con un máster, que se puede cur-sar en los cuatro años de carrera, en la mo-

dalidad oidine. El grado en Administracióny Dirección de Empresas se completa con unMáster en lnternational Management, queincluye un módulo internacional de dos se-manas en China. El grado en PublicidadRelaciones Públicas y Markefing se combinacon un Máster en International Marketing, eincluye un módulo internacional de dos se-manas en Nueva York. Fa grado en lngeuieñaen Diseño Industrial y Multimedia puedecomplementarse con un Máster en GestiónTecnológica e Innovación, mientras que el delngeineña en Informática oferta la posibili-dad de un Máster en Seguridad Informática.Éstos dos incluyen sendos módulos interna-

cionales de dos semanas en Irlanda.

¿Y cuál es la oferta de posgrado que pro-pone Cesine?

Además de los Máster en InternationalManagement, International Marketing,Gestión Tecnológica e Innovación ySeguridad Informática, igualmente desarro-

liamos un programa Executive MBA~ que tam-bién incluye el módulo internacional enChina y otro en Gestión y Dirección deNegocios de Golf, en colaboración con JoséMaría Olazábal. Todo esto ha convertido aCedme en un centro de referencia en el nor-te de España, en cuyas aulas cursan estudiosalrededor de mil estudiantes.

¿Dónde radica el éxito de Cesine en estosaños?

Nuestro éxito es el éxito de nuestros alum-nos, y ambos son consecuencia del grado deinserción en el mundo laboral de los estu-diantes, que actualmente es importanúsimo.En torno al 70 por ciento de los almnnos quehacen prácticas en empresas, se quedan a tra-bajar en aquellas compañías donde colabo-ran. En 2010, el 80 por ciento de los que segraduaron como ingenieros tenían trabajoantes de finalizar la carrera. Es especiaLmen-

te satisfactorio comprobar durante las jorna-das de empleo que organizamos años trasaño, el interés con el que se acercan a Cesinealgunas de las empresas más importantes deEspaña para efectuar selección de personal.

¿Cuáles son las filtimas apnestas de Cesine?En los últimos años hemos avanzado en in-

ternacionalización. Tenemos convenios conimportan~s universidades norteamericanas,mexicanas y del Reino Unido, Francia eIrlanda. Esto permite a los alumnos realizarperíodos lectivos en el extranjero y, en el casode Estados Unidos, a través de la AmericanUniversity, llevar a cabo prácticas en multi-nacionales e instituciones muy importantescon sede en Washington.

Centro Universitario CAmineffunón Cabarga, 8

39005 Santander (Cantabria)Tel. 942 28 18 28~.c~Jle. com

[email protected]

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ESPECIAL

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24 SÁBADO, 21 DE MAYO DE 2011 ● Diario de Cádiz

Cádiz

COFRADÍAS. La imagen del Beato Fray Diego José deCádiz recorrió ayer las calles del barrio del Menti-dero, en la procesión organizada por la cofradía delPrendimiento. A las siete de la tarde partió de laiglesia del Carmen el cortejo que acompañaba a ladevota imagen, que iba portada por la cuadrilla decargadoras dirigida por Elvira Almagro. Precisa-

mente, con motivo de estos cultos al Beato, la co-munidad de carmelitas ha estrenado la restaura-ción de una custodia dorada y la confección de unnuevo viril y de la caja para custodiarlo en el sagra-rio. Unos trabajos sufragados por los propios frai-les, que ha elaborado el joyero gaditano Juan Rive-ra y que ha supuesto un importe de 1.550 euros.

La hermandad del Rocío de Cádiz finaliza hoy suscultos con la función principal de instituto, quepresidirá el párroco de San José, Óscar González, yen la que intervendrá el coro de la hermandad.Además, en Salesianos prosigue la novena a MaríaAuxiliadora a partir de las siete de la tarde.

Salesianas celebra hoy laprocesión escolar deMaría AuxiliadoraEDUCACIÓN. El colegio de las salesia-nas celebrará esta tarde la proce-sión escolar con la imagen de Ma-ría Auxiliadora, organizada por elASPA del centro de la Avenida. Al-rededor de 150 alumnos de estecolegio, juntoalosdeotroscentroseducativos de la zona, participa-rán en el cortejo que saldrá a lasseis de la tarde para recorrer las ca-lles cercanas. En esta procesión co-laboran las cofradías de Humildady Paciencia y de Columna, que hancedido diversos enseres, y partici-pa la banda de música Maestro Es-cobar. A su término, sobre lasocho, se celebrará una verbena.

Cultos de Acción deGracias de Las Penasy ExpiraciónCOFRADÍAS. La hermandad deLas Penas celebra hoy la misade acción de gracias por la pa-sada Cuaresma y Semana San-ta. La eucaristía comenzará alas ocho de la tarde, oficiandoel párroco de San Lorenzo, Je-sús García Cornejo, y cantan-do el coro Jesús de las Penas. Aesa misma hora, celebra tam-bién su misa de acción de gra-cias la cofradía de Expiración.Además, la hermandad delCarmen prosigue con su cam-paña de recogida de alimentosen las misas de los sábados delmes de mayo.

En breve

JESÚS MARÍN

El Beato Diego, por las calles del Mentidero

Función de los cultos del Rocíoy novena a María Auxiliadora

La cofradía de Vera–Cruz sigue hoy con su verbe-na de la cruz de mayo, para recaudar fondos parala bolsa de caridad. El claustro de San Franciscoabrirá de 13 a 16 horas y a partir de las 21 horas.También sigue hoy la verbena de María Auxilia-dora, a beneficio de las misiones salesianas.

Verbenas benéficas enSalesianos y San Francisco

P–M.D. / CÁDIZ

Finalmente habrá Mercado Doce-añista en la plaza de San Antonio.La iniciativa de la Unión de Co-merciantes de Cádiz, que cumplesu tercera edición, se ha visto esteaño retrasada hasta finales delmes de mayo, cuando los dos añosanteriores se celebró en la sema-na coincidente con el 19 de mar-zo. La celebración del Carnaval,la posterior Semana Santa y lacampaña electoral han obligado aesta entidad a modificar la fechade la celebración.

El mercado abrirá sus puertasen la jornada del miércoles, día

25, y permanecerá abierto hastala medianoche del domingo si-guiente (día 29). En principio, se-rán prácticamente los mismospuestos que el año anterior losque se instalen en San Antonio,ofreciendo todo tipo de produc-tos artesanos característicos dediferentes regiones; todo ello am-bientado en el siglo XIX y anima-do por diferentes actividadesorientadas hacia 1812 y los distin-tos hechos que sucedieron en lazona en esa época.

Desde la Unión de Comercian-tes se destaca especialmente lapresencia los días del mercadodel grupo de teatro La Recua,

que realizará diferentes repre-sentaciones. Junto a ello, habráanimaciones musicales, pasaca-lles por diversas calles de la ciu-dad que desembocarán en SanAntonio y recreaciones históri-cas de las tropas de voluntariosque lucharon contra los france-ses en los años de la Constitu-ción de 1812. Así, en la mañanadel sábado 28, los voluntarios deAlgodonales recrearán los en-frentamientos en un pasacallepor las calles del centro históri-co. Y lo mismo ocurrirá por latarde con la asociación culturalde recreación histórica Bandole-ros de Grazalema.

La UCC celebraráfinalmente elMercadoDoceañistaLa tercera edición de esta iniciativa sedesarrollará en la plaza de San Antoniola próxima semana, del 25 al 29

JULIO GONÁLEZImagen del mercado en la plaza de San Antonio el pasado año.

Acuerdo con ATA para dar mayorrepresentación a los autónomosLa Unión de Comerciantes deCádiz ha firmado un acuerdo deintegración con la FederaciónNacional de Asociaciones de Tra-bajadores Autónomos y con laAsociación de Trabajadores Au-tónomos de Andalucía en buscade una mayor representatividadde este colectivo ante las admi-nistraciones andaluzas y españo-las. Además, la UCC participaráactivamente junto a ATA en la

representación e interlocución delos autónomos ante las adminis-traciones públicas. Y las dos enti-dades diseñarán las líneas estra-tégicas y políticas de formaciónen beneficio de los autónomosrepresentados por la UCC. Elpresidente de la entidad, Salva-dor Muñoz, firmó el acuerdo conel presidente de ATA, LorenzoAmor; y con el vicepresidente deATA Andalucía, Rafael Amor.

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CADIZ

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26 SÁBADO, 21 DE MAYO DE 2011 ● Diario de Cádiz

Cádiz

B. Estévez / CÁDIZ

La rúbrica que abrirá, por fin, laspuertas a la reforma del ColegioMayor Beato Diego de Cádiz po-dría producirse antes del términodel próximo mes de junio, segúnfuentes de la Universidad gadita-na. Esa firma entre la Junta deAndalucía y la institución acadé-mica se podrá materializar unavez que el Consejo de Administra-ción de la Empresa Pública delSuelo de Andalucía (EPSA) ratifi-que el proyecto de remodelaciónintegral de esta residencia uni-versitaria; y dicha ratificación po-dría producirse en los primerosdías del próximo mes de junio.

Este medio consultó ayer esteasunto con la gerente de la Ofici-na de Rehabilitación del CascoHistórico, Carolina Camacho,quien manifestó no poder adelan-tar nada al respecto. Solo afirmóque ya está listo el borrador y quetoda la tramitación concernientea este tema “está prácticamenteultimada”.

Cabe recordar que el rector dela UCA, Diego Sales, anunció enmarzo que la institución que go-bierna ya había encontrado una

entidad financiera con la que sa-car adelante el proyecto del Cole-gio Mayor, pues aunque la Conse-jería de Obras Públicas financiará—a través de la EPSA— casi la to-talidad del coste de los trabajos(presupuestados en algo más dediez millones de euros), la UCAdeberá responsabilizarse de par-te de ese montante. Y es por elloque la institución académica hareservado dos millones de eurosdel presupuesto de la propia Uni-

versidad para invertirlos en la an-siada y reclamada reforma delBeato Diego, ubicado frente alparque Genovés y clausuradodesde hace ya casi una década.

Fue en 2007 cuando la UCA y laJunta de Andalucía llegaron alacuerdo de reforma que garanti-za que tanto la gestión como la ti-tularidad del equipamiento se-

guirán siendo de la propia Uni-versidad. Y así lo corroboró Salesen abril del pasado año, tras eli-minarse de los Estatutos universi-tarios el artículo 33.2, que obliga-ba a la institución académica a te-ner, al menos, un colegio mayorde titularidad y gestión propia. Elrector descartó con estas palabrasla privatización del inmueble: “Lareforma y gestión de la residenciano se van a dejar en manos de lainiciativa privada. Hay garantíasde que eso no ocurrirá”.

Eso sí, de lo que no hay garan-tías es de que la reforma vaya a es-tar lista antes de que concluya2012, como se anunció mesesatrás. Sales lo da por descartado,ya que el tiempo de ejecución esti-mado para tal obra ronda los 18meses.

Cuando el centro reabra suspuertas, dispondrá de 163 plazasde alojamiento repartidas entre66 unidades habitacionales.También contará con dos nivelesde aparcamiento subterráneo,con 106 plazas de estacionamien-to para vehículos. Asimismo, losuniversitarios que residan en esteequipamiento dispondrán de pis-tas deportivas y de un gimnasio.

Ultimados los trámitespara la reforma delColegio Mayor Beato DiegoLa EPSA podría ratificar el proyecto de remodelación aprincipios de junio, según fuentes de la Universidad de Cádiz

LITORAL. Dos antiguos alumnos del máster en Gestión de Áreas Litora-les, Andrea Bello y Gilberto Cerasuolo, junto a dos profesores de laUCA, José Antonio Perales (Centro Andaluz de Ciencia y TecnologíaMarinas) y Giorgio Anfuso (Ciencias del Mar y Ambientales), han sidopremiados en el 11th Internacional Coastal Symposium, celebrado enSzczecin (Polonia). Al congreso, dedicado a la ciencia y tecnologíaaplicadaaáreaslitorales,sepresentaronmásde200trabajos.

UCA. La Cátedra Externa del Dolor Fundación Grünenthal-UCA organi-za para el lunes, a las 19 horas, la X Aula de Pacientes en el salón de Ac-tos de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia. El objetivo es dar a co-nocer el tratamiento y beneficios de la acupuntura. El médico José En-rique Calderón Seoane, del servicio de Anestesiología y Unidad de Do-lordelHospitalPuertadelMar,ofreceráunaponenciasobrelaacupun-turaycómoseutilizaparaeltratamientodeldoloragudoocrónico.

Investigadores de la UCA, premiados conel ‘11th International Coastal Symposium’

Conferencia sobre la acupuntura y su usopara el tratamiento del dolor agudo

FORMACIÓN. La XXII edición delos Cursos de Verano de laUNED en Cádiz se celebrará del29 de junio al 1 de julio en su se-de gaditana (plaza San Anto-nio, 2) con la impartición delcurso Atención a estudiantes condiscapacidad en la universidad.Necesidades y propuestas de in-tervención, propuesto por elCentro de Atención a Universi-tarios con Discapacidad de laUNED. Más información:www.uned.es/cursos-verano.

CHARLA. El Centro Nacional deInteligencia (CNI) acudió ayerpor primera vez a la UCA parapresentar lo que llaman la ‘cul-tura de la inteligencia’, un acer-camiento del servicio de inteli-gencia al mundo universitario,empresarial y cultural. El re-presentante del CNI detalló alos alumnos sus misiones, suestructura y los mecanismosde control a los que está some-tido. También se expusieronlas salidas profesionales.

La UNED anuncia laXXII edición de losCursos de Verano

El Centro Nacional deInteligencia se reúnecon universitarios

UNIVERSIDAD. El Rectorado de la Universidad de Cádiz acogió ayer latoma de posesión del nuevo director del Secretariado de los Labora-torios de la UCA en Los Toruños y en la Salina de La Esperanza, Ale-jandro Pérez Hurtado de Mendoza. El rector, Diego Sales, le felicitódurante el acto y reconoció su trabajo sobre la “potenciación de co-nocimientos en la Bahía gaditana”. Asimismo, agradeció su dispo-nibilidad al frente de su nuevo cargo, animándole a desempeñar sunueva labor en la Universidad.

En breve

Toma de posesión de un nuevocargo académico de la UCA

PREVISIÓN

Desde la UCA estimanque la rúbrica para el iniciode las obras podríaproducirse antes de julio

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Revista de Prensa - Universidad Camilo José Cela · KOSTKA SEK 30 aniversario de la Cámara Autonómica 5 EDUCACION, SECTOR 2. CINCO DIAS 23/05/2011 EDUCACION, SECTOR; UNIVERSIDAD