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Porque leer es imaginar y aprender N° 08 - Marzo 2014. distribución gratuita 08 Benjamín COLECCIONABLE

Revista Digital Benjamín 8 marzo 2014

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Hola queridos amigos de mi revista, Comienzo este mes con el título “Los idus de marzo” porque en el calendario romano correspondían a los días 15 del mes de Marzo. Por ser días de buenos augurios les deseo que el resto de este tercer mes del año les vaya bien, pero muy bien en todo lo que emprendan

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Porque leer es imaginar y aprenderN° 08 - Marzo 2014. distribución gratuita

08

Benjamín

coleccionable

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EditorialDirectora: M. Sarah MansillaRevisión de texto: Biyú SuarezDiseño/Ilustración: Lara Sabatier - www.larasabatier.com

En portada: ilustración de Lara Sabatier; p. 5 del libro ilustrado Benjamín y el Bastón de Zenón (para los más pequeños) de M. S. Mansilla, 2012.

Reservados todos los derechos bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción parcial o total de la revista, por cualquier medio o procedimientos. María Sarah Mansilla de Gutiérrez CI 1507699 Santa Cruz - Bolivia.

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Editorial

Número 8 Año 1

marzo 2014

Si quieres recibir esta revista en forma digital, escríbenos a:[email protected]

www.benjaminlibro.com centro benjamin de promocion del libro, la lectura y las letrascel: 76028390

Hola queridos amigos de mi revista,

Comienzo este mes con el título “Los idus de marzo” porque en el calendario romano correspondían a los días 15 del mes de marzo. Por ser días de buenos augurios les deseo que el resto de este tercer mes del año les vaya bien, pero muy bien en todo lo que emprendan.este mes está dedicado a los padres de familia. el 19 de marzo es la festividad de San José, padre adoptivo de Jesús, razón por la cual se eligió esta fecha en nuestro país, para honrar a quien trabaja cada día y aporta la mayor parte del presupuesto familiar. Como buenos hijos debemos comportarnos siempre apropiadamente, quererlos todos los días y no esperar que sea un día especial para expresarles lo que sentimos.reciban todos un abrazo de

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pag. 11Diviértete con

Benjamín

Benjamín te enseña a crecer

sano y feliz

DeSArroLLo De LAS PoTeNCIALIDADeS

La buena o mala imagen que de pequeños hayamos adop-tado y que se profundiza durante nuestro proceso de maduración y crecimiento dependerá de la manera en que nos vean y nos tra-ten las personas que son importantes para nosotros. Cuando es-toy coloreando, mi mamá me dice, “eres un dibujante sensacional”. Cuando juego futbol con mis hermanos mayores ellos me dicen, “pateas muy bien la pelota”. en lugar de recordarme mis defectos, creen en mi potencial, lo que me anima a verme a mí mismo como una persona valiosa y que jugando y haciendo todas las cosas que me gustan adquiriré confianza sin sentirme perdido si en algún momento fracaso. Sólo estando contentos con nosotros mismos podremos ser felices e irradiar esa felicidad para bien de todos. Abrazos,

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Contenido

pag. 3Editorial

Los idus de marzo

pag. 5Benjamín te

enseña a crecer

pag. 8Totaí, totaí

pag. 10Actividades del

Centro Benjamín

pag. 6La caja de

ruidos

benjamín te sugiere

• Academia Boliviana de Literatura infantil y juvenil: www.ablij.com• EL Mangrullito Curioso: www.mangrullitocurioso.com.ar• Escritora e ilustradora Olga Linares: olgalinares.blogspot.com y http://olgaappiani.blogspot.com• Jorge Alberto Baudés Trelew – Chubut – Patagonia Argentina: [email protected]

pag. 12Conoce tus

derechos

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LA CAJA De LoS rUIDoS

por Irene Evel Cordiano -Argentina

A Santino le regalaron una caja. era grande, con dibujos.-Aquí voy a poner ruidos -le dijo a Indio, su perrito.-¡Guau, guau! -repuso él, moviendo la cola.Así fue como el primer ruido que Santino puso adentro de la caja fue el ladrido de Indio.Después guardó silbidos del papá, tos de la mamá y llantos del bebé.Una mañana fue al gallinero y recogió quiquiriquís, corococós y piopíos.Un día de tormenta: sonidos de lluvia, de truenos y de viento.Santino iba con su caja a todos lados. A la calesita, al parque, a fiestas de cumpleaños, al zoológico, a la estación de trenes, y a la escuela.Pronto llenó la caja de ruidos de todas clases.

Antes de acostarse levantaba la tapa. De la caja salían crujidos, bocinazos, risas, música, estornudos, gritos, campanadas, aplausos, bostezos.-¡Qué caja ruidosa! -reía.Aquella noche, olvidó tapar la caja y lo ruidos se fueron a pasear.-¡Guau guau! -le avisó Indio.-Dejame dormir -murmuró Santino y se dio vuelta en la cama.-¡Guau guau! -insistió Indio.-¡Sssh, callate!-¡Guau guau! Por fin Santino se despertó. Y entonces descubrió que la caja estaba vacía.-¡Uuuuuuy -saltó de la cama- ¡Indio, vamos a buscarlos!Los ruidos andaban alborotando la calle y la gente se asomaba a las ventanas rezongando.-¡Éstas no son horas de hacer lío! -gritaba Santino- ¡Vuelvan inmediatamente!-¡Guau guau! -ladraba Indio.Como la mayoría de los ruidos eran desobedientes, tardaron varias horas en recogerlos.Al amanecer regresaron muuy cansados a su casa. Indio se durmió en seguida. De su hocico salió un ronquido laaaargo, y fue hasta la caja de los ruidos.Santino levantó la tapa… y lo guardó.

[email protected]

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Totaí Totaí

por Adolfo MorenoSanta Cruz - Bolivia

es, en nuestro medio, la más común de las palmeras, aquella a la que se le componen taquiraris, la que adorna nuestros paisajes, la que nos ofrece unos frutos simples, humildes, para hacer tronar las muelas y llenarse los dientes con su casi anaranjada fibra.

es el totaí, con el que se hacen no tan elegantes juegos de palabras. es Acrocomia aculeata, un portento de diseño, de arquitectura, de resistencia a los fuertes vientos de agosto.

Amigo de los caballos, que hacen tronar sus dientes con su pulpa y sus caluchas, que se comen sus hojas como forraje cuando escasea la grama, que se rascan el lomo y los costados en sus amables troncos, el totaí es un conspicuo protagonista del campo.

en otras latitudes le llaman bocayá, y más allacito bocaiuba. más acacito, de sus aceites grasos fabrican jabones y champúes y, más allacito, elaboran helados con su pulpa. Bien acacito, los muchachos usan sus frutos verdes para cazar chaicitas con sus ondas, y más allacingo lo consumen como si fuera chicle.

en el campo lo plantan los caballos y algunos mamíferos silvestres. en la ciudad, se han visto amas de casa poniéndolos en sus jardines frontales, y a la autoridad municipal agruparlos o enfilarlos a lo largo de avenidas.

el totaí se ha reivindicado, y ya no sirve solo para hacer graciosos e irreproducibles refranes en compañía de su primo el sumuqué.

[email protected]

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Actividades del Centro Benjamín de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras

Diviértete con Benjamín

en estos días de lluvia, el mal tiempo no deja ir a los niños a jugar en el jardín. Aquí te propongo una linda diversión

para compartir con la familia en casa.

material: una linterna y una pared sin cuadros

el lobo la cabra

el conejo el oso

el elefante el águila

Visita del Benjabus al Centro Cultural San Isidro

el 19 de marzo, el Centro de Parálisis Cerebral rifó un auto 0 km Fo ByD

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CONOCE TUS DERECHOSparte III

por Ciro Añez NúñezAbogado especialista en Derecho Constitucional

Todo niño en este mundo cuenta con derechos y garantías previstos tanto en la Constitución Política del estado, las leyes como también en Tratados Internacionales sobre Derechos Humanos.La Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) es una institución cuyo rol es salvaguardar los derechos de las personas en nuestro continente.

A continuación un resumen de tus derechos que son promociona-dos por las Naciones Unidas (UNICeF) y que deben ser cumplidos por la sociedad y los estados en todos los países en democracia.

Derecho al buen trato: derecho a que seamos protegidos del maltrato físico y/o psicológico dentro y fuera de casa; derecho a ser protegido de las drogas, las malas influencias, la trata de personas y del abuso sexual.Derecho a ser atendidos como prioridad: en los desastres naturales (terremotos, deslizamientos, etc.) y en graves conmociones sociales, de-recho a ser atendidos primero.Derecho a la paz: derecho a que vivir en un ambiente de armonía y de respeto hacia los derechos individuales y sociales; y, a ser protegido en situaciones de guerra o conflicto armado.Derecho a la justicia: derecho a que exista una correcta administración de justicia, sin retrasos y retrocesos; y, que se actúe acorde a las leyes especiales en aquellos casos en que los niños sean acusados de delitos.