1. reforma 1976 e.[ad] reoriginacin potica 2 0 segundo trimestre 0 7 2. e.[ad] www.arquitecturaucv.cl eSCUELA Copa talleres...6-7Misiones 2007...18-19Travesa Puerto Williams...28-29Da Abierto...13 rEPORTAJE Reforma del 15 de junio de 1967...8-11 3. INDIC genteE Javiera Sarratea, diseadora revista PAULA...20-21Caras e.[ad]...22-23Herbert Spencer graduado en EE.UU...27eXPOSICIONESJos Balcells 13 Cachalotes...14-15Claudio Girola Invencin y Travesa ...24-25 4. e.[ad]DIRECTOR EDITORIALDIRECTORA GENERAL Sebastin Alfaro Paola Vargas DIRECTORA EJECUTIVAREDACCIN Magdalena Novoa Martin Kempf DIRECTOR DE ARTE DISEO GRFICO Cristobal SalasCamila Vargas PERIODISTA EDITOR EJECUTIVO Martin Kempf Germn ValenzuelaEsta revista fue publicada el 15 de julio de 2007por Editorial Via del Mar, 5 norte 6565 5. escuela 6. escuelaCopa talleres Comenz el torneo! Este sbado 8 de julio se di inicio al torneo. La Copa Talleres es un torneo de futbolito, mas- culino y femenino, en el que participa toda la comunidad de la Escuela, cuyos objetivo principales son incentivar el desarrollo de las virtudes del juego a travs del deporte como una forma esencial de la formacin integral uni- versitaria; desarrollar y crear las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y extender relaciones ms all de los marcos estrictamente acadmicos involucrando a alumnos, docentes, administrativos e incluso ex alumnos. El juego debe ser un constituyente fundamental de la for- macin universitaria. Jugar debe ser no slo un afn es- pecial reservado a ciertos momentos, sino que el juego debe constituirse como un tiempo extraordinario cuyas virtudes estn siempre presentes a la hora de compren- der lo que es ser Universidad. Este torneo, que ya ha co- menzado a ser una tradicin, ha conseguido reunir en un mismo tiempo y lugar, a la comunidad completa de la Es- cuela. Asisten incluso quienes no juegan, adems de par- ticipar en el torneo nuestros ex alumnos, quienes juegan en varios equipos tanto de hombres como de mujeres.7 7. LA REFORMA DE 1967 reportajeU. CATLICA DEVALPARASOUNA REORIGINACIN POTICA. 8. Introduccin al manifiesto del 15 de Julio La Escuela de Arquitectura y Diseo fue refundada en 1952reportajereportaje cuando un grupo de arquitec- Esta relacin requiere ser aclarada, al menos en trminos ge- tos fueron separados de sus nerales, porque va a explicar la notable cohesin entre los labores docentes en la Univer- profesores y los alumnos de la Escuela de Arquitectura y Dis- sidad Catlica de Santiago. El eo durante los meses que dur el conflicto de la reforma. Padre Gonzles, entonces rec- Lo que permite la relacin entre la palabra potica y la ar- tor de la UCV, los invit a inte- quitectura es que la poesa es considerada como un lenguaje grarse a esta casa de estudios. primero u originario, anterior a la forma de cualquier otro Un total de siete aceptaron el tipo de leguaje. Decir anterior no quiere decir mejor ni supe- ofrecimiento y se vinieron a Via rior, sino que sita a la poesa en el fundamento mismo del ser del Mar. Eran los arquitectos humano como la posibilidad de que el hombre sea hombre. Alberto Cruz, Miguel Eyquem, Fabio Cruz, Arturo Baeza, Jos Vial y el poeta Godofredo Iom- mi. Muy poco tiempo despus se les uni el escultor argentino Claudio Girola. Los planteamien- tos que este grupo traa para el ejercicio de la docencia y del oficio eran por completo nue- vos y se basaban en la relacin entre la poesa y los oficios. Esta relacin es extremada- mente compleja (pero no por eso complicada) y el hecho de que se mantenga como el fun- damento principal de dicha Es- cuela en la actualidad, indica que su realidad ha sido fruc- tfera a lo largo de los aos. Arturo Baeza, arquitecto y profesor de la Escuela (sentado, tercero de der. a izq.) punto aparteExiste un archivo de imgenes de estos tiempos en la Biblioteca de la escuela, el cual est siendo comple- mentado con documentos para luego publicar un libro con esta historia.9 9. reportaje Desde la Independencia hasta nuestros das -unas veces ms, otras menos, algunas con fortuna, otras con reveses-, nuestra Amrica ha sido continuamente velada por sus propios hijos, importando sin cesar y mudando veleidosa y continuamente nociones e ideologas puestas al servicio de quienes detentaron o aspiraron al poder. 10. q Celebramos el trmino del primer trimestre regalndole a los estudiantes que egresan el documento Tiempo Manifiesto. Es la declaracin, de esta Escuela, del 15 de junio de 1967 que inici la reoriginacin (reforma) universitaria en Chile.AcontecimientosreportajeLas finanzas no eran de cono- El poder fue una preocupacin tra del obispo, por el con-cimiento pblico y en trminos central durante el conflicto de trario, se reconoci engenerales se puede decir que la reforma. No se puede decir todo momento la autori-era un poder no democrtico. En que el poder haya sido el mo- dad de la iglesia, aunqueestas circunstancias sucede que tivo central de las discrepan-se exiga que sta tuvi-las autoridades no deben rendir cias, pero en la revisin de lasese un rol orientador mscuenta de su gestin y si lo hici- declaraciones y esfuerzos deque de gobierno directo.eron bien o mal no trae may- los protagonistas se observaEl obispo, enfrente de lasores consecuencias. Por otro una insistencia en este as- publicaciones de la Es-lado se obtiene que el gobierno pecto. La Universidad Catlicacuela de Arquitectura yde la Universidad es ejercido de Valparaso, al igual que laDiseo y la de las demspor una autoridad eclesistica y mayora de las UniversidadesEscuelas y facultades queno por una acadmica, y este chilenas, posea un sistema se sumaron de inmediato,slo hecho puede provocar, in- de gobierno estructurado des- resuelve crear una comis-dependiente de la calidad de la de fuera de ella. En este caso, in de reforma que atend-gestin de dicha autoridad, el desde la jerarqua de la Igle-iese las peticiones y de-anhelo norma y evidente de las sia Catlica. El Obispo de Val- mandas de los reformistas.personas de ser gobernadas por paraso, Emilio Tagle Covarru-sus pares, es decir por acadmi- bias, era el Gran Canciller decos. En otras palabras el anhelo la Universidad y nombrabade autonoma. En todo caso, directamente al rector (Arturoal principio del movimiento no Zavala durante la reforma),se cuestion la hon orabilidad vicerrectores,decanosdel rector en ejercicio, sinoslo y miembros del Conse-el estatuto del cargo rector. jo Superior, por un pero-Tampoco se intervino en con do indefinido de tiempo.Celebramos el trmino del primer trimestre regalndole a los estudiantes queegresan el documento Tiempo Manifiesto. Es la declaracin, de esta Escuela,del 15 de junio de 1967 que inici la reoriginacin (reforma) universitaria en Chile.11 11. escuela daabierto superiores y el profesor Manuel SanfuenLa observacin y creatividad fueron protagoni- tes, durante el brindis preparado porstas en visita de alumnos de enseanza media. uno de los talleres de Diseo Indus-Ms de 100 estudiantes de cuarto medio trial a cargo del profesor Ricardo Lang.de diversos colegios de la regin vivieron Ubicados a un costado del patio dedurante un da la experiencia universi- la palmera, se encontraban veintetaria. En la ocasin los jvenes tuvieron estructuras de cartn con orifi-la oportunidad de conocer la casa de la cios, los que contenan latas de be-Escuela y escuchar una charla introducto- bida acompaadas de una palabra.ria dictada por los docentes Jaime Reyes, Cada una de ellas formaba el po-Michelle Wilkomirsky, Rodrigo Saavedra y ema 180, recitado por Sanfuentesel director de la Escuela, Arturo Chicano. al tiempo que los invitados retirabanLuego de esto, los profesores les asign- el resto de la merienda de los pan-aron una pequea tarea consistente en eles de cartn que se abran parahacer un croquis en torno a la pregunta dejar expuesto y ofrecido un bocado.Qu me est regalando el horizonte?. De este modo, se dio por finalizado unPara ello, cada uno de los asistentes con- nuevo encuentro de acercamiento entret con medio pliego de papel, la vista escolares y el mundo universitario, enpanormica que ofrecen los rincones de que se inst a los futuros estudiantes dela casona y 45 minutos para plasmar educacin superior a valorar el ejerciciomediante un dibujo su punto de vista. de la observacin y a indagar en los rega-Sin embargo, el momento ms llamativo los creativos que ofrece nuestro entorno.estuvo a cargo de alumnos de cursos13 12. exposiciones Jos Ballcells Tr ece Cachalotes Hace algunos aos Ignacio Balcells, poeta que dedic su vida y su obra al mar, le encarg a este escultor la creacin de trece esculturas que el llam Cachalotes, para ser ubicadas en el risco sobre el mar, rodeando su casa all en la caleta de Quintay. Segn sus propias palabras, se trataba de seducir a estos grandes cet- ceos para que volvieran por su propia voluntad a habitar las costas de la ballenera. La muerte del poeta llev a este escultor a pensar que este proyecto, como homenaje pstumo, se poda extender asociando cada cachalote a una regin de Chile y as con- cebir el pas con la dimensin que l le so: la destinacin ocenica de nuestra nacin. Es importante recordar que el 21 de Junio de 1947, bajo la presidencia de Gabriel Gonzlez Videla, Chile proclam en forma categrica la soberana sobre el mar y su zcalo adyacente a sus costas por una extensin de 200 millas marinas, lo que triplic la extensin de su territorio. Cabe sealar que tras una ardua disputa diplomtica la comunidad internacional acept y respet la tesis de las 200 millas. Este hecho de tremenda significacin econmica, social, poltica y cultural no tuvo en el pas la ms mnima resonancia; pero hoy, dada la importancia que va adqui- riendo el frente del Pacifico Sur, sera el momento para que el mundo cultural to- mara la vanguardia en proclamar y celebrar la compleja dimensin de esta realidad. 13. El encargo que el poeta le hizo al escultor se manifest a travs de trece po- emas que consisten en trece evocaciones del Pacifico; los nombr Trece Cachalotes para el Escultor con Trece Trampolines para el Arquitec- to, porque no conceba estas obras sin un arquitecto que las emplazara.exposiciones As, la tarea del escultor consisti en asignar a cada regin del pas un cacha- lote, a excepcin de la quinta Regin que lleva dos: el propio de la regin y el de Quintay donde el poeta intuye su muerte. De momento queda fuera del proyecto la regin Metropolitana que no es adyacente al mar en es- pera de una proposicin de emplazar el conjunto entero, a menor escala. Este proyecto suea con un Chile orlado en toda su extensin por trece Plazas de Mar en las que se alcen estos monumentales cachalotes con su respectivo poema, ms el decreto ya mencionado y un mapa del nue- vo y amplio Chile en el cual estn sealados los trece puntos. De ah el nombre de esta exposicin itinerante, que es la manera de mostrar- le al pas el proyecto Trece Cachalotes O la Dimensin Potica de un Pas Esta exposicin, que de alguna manera adelanta el anhelo de constru- ir estas trece Plazas de Mar, quiere dejar en evidencia el clculo artsti- co con que se concibi la creacin de las trece esculturas. Y para guar- dar este mximo de fidelidad al origen potico creativo, se concibi un proceso que va de la hoja manuscrita del poema que se convierte en dibujo a la pintura que se vuelve despliegue y que finalmente se yergue como escultura. la Dimensin Potica de un Pas 15 14. escuela 15. escuelaMisiones Las misiones de la escuela se renuevan este ao con el lema Con Cristo, reconstruyamos la accin en la contemplacin se est nombrando nuestro objetivo: revalorizar las misiones como una accin catlica, a partir del pensamiento del Padre Hurtado.Nuestra palabra, la palabra de la escuela, es aquella que se convierte en acto. En estas misiones, buscaremos que nuestras palabras se con- viertan en acto a travs de la misa y la construccin, en la que cada persona aporte con sus capacidades, de un acto al finalizar la misin.Mediante este acto final, buscamos revertir el pensamiento de pobreza, fo- mentando la confianza en s mismos de las personas a las que misionaremos.19 16. gente Javiera Sarrateadiseadora grfica revista PAULA 17. -Qu crees que es mejor,un -Crees que la burbuja de los blog monotemtico o poli- blogs es igual que la burbuja temtico? inmobiliaria,es decir,que parece -Un blog temtico, y preferentemente de nunca dejar de crecer? nicho, tiene mayores posibilidades de gente gente -El ritmo de crecimiento de la blogosfera convertise en una referencia en menos global (que desde 2003 se viene duplicando tiempo y de ser ms visible a la larga cada seis meses), seguramente comenzar a (si est bien escrito, si tiene entradas de ralentizarse desde el prximo ao. De todas calidad y se actualiza con frecuencia). formas, lo ms significativo es que los blogs Venderas tu blog o tu puesto han abierto la puerta a la gente corriente en el blog? para convertirse en protagonista de los pro- -No. cesos comunicativos. Ms all de los blogs se -A qu crees que es debido el extiende el fenmeno de los medios sociales xito de eCuaderno? y eso no es una moda ni una tendencia, sino -Es pura persistencia. un cambio de paradigma que no tiene vuelta --Nos sorprendera el saber atrs. la cantidad de feeds que lees -Dado el tiempo que llevas y lo popular que es tu blog, te con-al da? sideras una estrella de la blogos--Ahora mismo tengo en mi lector suscrip- fera? ciones a 527 feeds. Los que son pblicos -Soy un profesor universitario que, entre otras pueden verse en: http://www.bloglines. cosas, escribe un blog desde 2002. Me dedicocom/blog/ecuaderno. a aprender y a ensear a aprender.-Qu valoracin haces de -Crees que se puede llegar a los congresos sobre Blogs y vivir de los blogs? Blogosfera que se vienen de- -Por supuesto, aunque el riesgo es que dejensarrollando en Espaa hasta el de ser blogs. momento? -Le daras una patada en el culo -El primer congreso nacional de bloguers a algn blogger?en Espaa se va a celebrar en Sevilla del -No es mi estilo. 17 al 19 de noviembre (nuestros vecinosLos efectos secundarios de la visibilidad queportugueses ya estn preparando el tengo como bloguer son parte del juego, comocuarto encuentro nacional de bloguers siempre que se hace comunicacin pblica, para el prximo ao). pero no son mi motivacin ni centran mipunto inters.aparte La revista PAULA abrir sus puertasa alumnos seleccionados de diseogrfico de todo el pas para conocertodos sus procesos21 18. gente CARAS e.[ad] 19. gente 23 20. Claudio Girola: exposicionesInvencin y Travesa1923-1994 La Fundacin Telefnica presenta una retrospectivadel trabajo del artista argentino Claudio Girola. Escul-turas en acero, cobre, bronce madera, aluminio, pin-turas, dibujos, collage, son parte de la muestra. Fuemiembro fundador del Instituto de Arquitectura de laUniversidad Catlica de Valparaso, donde ense porvarios aos. Como parte de su significativa trayectoriaen la Escuela, Claudio Girola inici interesantes e in-ditas experiencias artsticas junto a profesores, arqui-tectos, filsofos e intelectuales ligados a la universidad,Particip en la primera Travesa de Amereida (1965),viaje potico entre Tierra del Fuego y Santa Cruz dela Sierra, en Bolivia. En el viaje se recorri el conti-nente, celebrando actos y construyendo pequeas ob-ras. Participaron poetas, diseadores, escultores, pin-tores y arquitectos americanos y europeos. Adems,Girola, fue uno de los fundadores de la Ciudad Abiertade Ritoque, lugar en el que junto a estudiantes y co-legas, llev a cabo su labor como escultor y profesor. 21. exposiciones25 22. Herbert genteSpencergraduado en EE.UU El pasado 20 de mayo en la ciu- dad de Pittsburgh, EEUU, obtuvo su Maestra(MDes In- teraction Design) en Diseo de Inter- accin el profesor de Diseo Grfico, Herbert Spencer. La Escuela de Diseo de la Universidad Carnegie Mel- lon fu el lugar en que nuestro profesor pudo especiali- zarse en el mbito de la Interaccin y Comunicacin. Su proyecto de titulacin fue MediaFranca: Designing for Citizenship, el cual est disponible en una wiki con la documentacin completa.puntoaparte Herbert Spencer hablarsobre su eperiencia en Pittsburgh el jueves 6 deSeptiembre27 23. TRAVESA escuelaPUERTO WILLIAMS 24. escuela Habr de entenderse esta empresa de la Travesa primeramente a la luz de Amereida. no fue el hallazgo ajeno a los descubrimientos Esta es palabra potica nacida de una primera y rotunda aproximacin al continente ameri- cano en un viaje que lo atraviesa desde Cabo Froward hasta Santa Cruz de la Sierra en Bolivia durante el invierno de 1965. Potica que le trae el sentido fundacional y de pueblo a un continente que peda y pide siempre un consentimiento en torno a identidades distintas, cuestin de destino y de reconocimiento a un no lugar de pertenencia. Utopa actual a base de atravezamientos ciertos. Debe tenerse presente que Coln jams quiso advertir el nuevo mundo, Amrica se llama por Vespucio, lo que quiere decir que su modo de revelarse es demorado, toma tiempo, precisa del grandor y la totalidad de una geografa nueva. Es por eso que el concepto de descubrimiento queda en cuestin cuando se advierte el verdadero modo del advenimiento americano; sera entonces se ha dicho una invencin, nosotros la concebimos como un regalo, desde que ella se da abiertamente, y todo recin llegado se vuelve husped puesto que ella es pura hospitalidad, recibe. hemos de mirar nuestro oficio de habitar hemos de remirarlo y para llevar a cabo este mirar maana partimos a recorrer amrica Tal es el proceder con que Amereida, sin aspavientos, revela esa condicin americana de la donacin. Es la gratuidad moderna del continente que hace a todos mismos y otros en el oficio del ser en el lugar. Quiz un primer antecedente de este modo de atravesar Amrica sea el viaje que Godo- fredo Iommi realizara en 1940 por Las Amazonias junto a otros poetas americanos y que luego constituyeran la Santa Hermandad de la Orqudea; ellos comenzaron a vislumbrar esa interioridad americana desconocida como un mar interior. As, con ello esta hermandad deviene en una Escuela que toma como premisa esa relacin con la poesa en tanto sta inaugura los lugares, los ve, los vislumbra; comprende sus vicisitudes y las condiciones geogrfica del ah. Para el caso, la Travesa Athenea de 1986 aqu en Santiago fue pre- cisamente en la confluencia del Canal San Carlos con el Po Mapocho, vase entonces las magnitudes de lo que acontece hoy en ese lugar de la Capital... un nuevo centro.29 25. La escuela est entreLa revolucin univer- las 3 mejores desitaria comenz en laSudamrica?escuela? SABAS QUE... Guillermo antes de tra-Jaime Reyes prepara una ex- bajar en la bibliotecaeraposicin basada en las clases metalero y tena el pelode America?largo? 26. www.arquitecturaucv.cl e.[ad] Escuela de Arquitectura y Diseo, 1998 - 2007.Todos los derechos reservados.