Entrevista: Conversamos con Sebastián Manríquez, conductor

de “La Ruta de la Música”.

Critica: “TV Digital: El mismo veneno, en distinto frasco”

El Colegial • El Colegial• Junio - Junio 2010•

Página 3

“El Colegial” 61 / Julio - Agosto 2010: • Directores: Graciela Miranda

– Eduardo Cabrera • Editor: Emerson Martorell • Monitor Taller de Periodismo: Eduardo Cabrera Castro • Supervisora: Prof. Leslie

Fuentes Rivera • Reporteros (En esta edición): Danilo Miranda/Diego Cáceres/Melissa Catalán/Consuelo Cárcamo/Graciela

Miranda/Carlos Díaz/Yonelly Díaz/Elizabeth Navarrete •

Participación Especial: Profesora Ximena Terán/Jennifer Rojas •

Dibujos: Emanuel Muñoz • Redacción: Sandra Rubilliard / Eduardo

Cabrera Castro • Diagramación: Eduardo Cabrera • Impresión y

multicopias: Colegio SSQ / Sr. Luis Cornejo • Editor Sitio

www.radiossq.cl: Catalina Huenuman • Director Radio SSQ:

Danilo Miranda •Revista realizada con el apoyo del Colegio SSQ y la colaboración económica de profesores y de la venta del mismo al

alumnado SSQ • Multimedia: Danilo Miranda – Melissa Catalán • Taller de Periodismo: elcolegialssq@hotmail.com –

radiossq@hotmail.com – www.radiossq.cl • SSQ: 628 12 87 – 628 12 88 /

•El Colegial •

• Editorial: “Mi Opinión Cuenta………………….3.

•SSQ•

• Técnico – Profesional...4.

• Centro de Padres……...4.

• Chatea por la Revista…5.

• Por un día………………5.

• Programación Radio….5.

• Noticolegio....................6.

•Reportajes-Tendencias • • Radiografía a jóvenes

chilenos….…………....7. • Estilos:

Hiphoperos………….....8.

•Opinión •

• Encuesta………………9.

• (Ver secciones de opinión en página .5.)

•Cultura •

• Critica……….………..10.

• Vitrina poético literaria....12.

• Bajo la Oscuridad de la Noche…………………12.

• •A conocer...•

• Entrevista: “Me encanta sentirme escuchado”, Danilo Miranda…..……..13.

•Magazine•

• Punto de partida:¿Cuál es tu personalidad?.................14.

• Punto Com………………15.

• Cuenta tu rollo.............15

• Game enterteiment.....15.

Primera publicación: 1° de julio del 2002. /Revista de publicación mensual realizada por los alumnos del Taller de Periodismo SSQ y la ayuda de docentes y organizaciones comunitarias de Quilicura.

lo que ha acontecido. Millares de personas coreando el “Ce – ache – i” en calles y micros del

Transantiago, otros haciendo asados para compartir con amigos a las 7 de la mañana. Antárticos celebrando los goles, en conjunto a ariqueños, chilotes y pascuenses. La reflexión es simple y hasta obvia, pero es necesario mencionarla: No sabemos cuál es la identidad chileno, no podemos definir el ser chileno, pero lo que si podemos señalar con seguridad es que solo el fútbol en nuestro país – un país sin aparente identidad cultural – nos une desde Arica a Punta Arenas bajo una sola bandera, la de los colores blanco, azul y rojo. Es solo cosa de pensar ¿Qué otro evento, circunstancia o festividad nos hace unirnos, alegrarnos y sentirnos tan chilenos? Solo el futbol. Podemos tener reparos con el funcionamiento del gran evento deportivo del mundo, pero no podemos desmerecer la alegría que le brinda a tanta gente. Aquella esforzada y de mucha fe en la selección. Aquella que celebra sin destruir la ciudad ni atacando a compatriotas. Si Chile no logra la anhelada victoria, no debemos contentarnos con triunfos morales, pero si por la unión de 15 millones de personas que se alegraron con las jugadas de la “Roja”.

Hace unas semanas supimos del ganador del Mundial del Futbol de Sudafrica: España, y más que criticar un evento global, es una invitación para que todos los chilenos reflexionemos sobre

Mundial de Sudáfrica

Colegio SSQ

Técnico Profesional • El Colegial• Julio - Agosto 2010•

Estamos iniciando el Segundo Semestre, así que espero que con esfuerzo y dedicación logren buenos resultados, luego de haber disfrutado de unas merecidas vacaciones. Segundo y última etapa para los alumnos de Cuartos Años medios HC y TP, los invito a aprovechar todo el tiempo de este segundo semestre, es la última etapa de sus vidas que les queda por disfrutar como alumnos del colegio SSQ, ¡los invito a disfrutarlo al máximo! Recuerden que lamentablemente el tiempo no se puede volver hacia atrás, y la etapa estudiantil se recuerda en la medida de cómo la vivimos, muchas cosa quedarán en el recuerdo, amigos, compañeros, profesores, será una etapa que de una u otra forma marcará sus vidas, los invito a dar lo mejor de ustedes para obtener resultados óptimos que para los alumnos de la educación HC es importante, pues las calificaciones obtenidas inciden enormemente en los puntajes para optar a una carrera universitaria, les deseo lo mejor a todos. El día 19 y 20 de Agosto se realizará en nuestro establecimiento la primera feria científica en la cual se mostrarán los proyectos realizados por los distintos niveles de aprendizaje vale decir, desde kinder a cuarto año medio, invitamos a nuestros alumnos a participar con el mejor de los ánimos en esta actividad, que por el momento será interna para toda la comunidad estudiantil de nuestro establecimiento. Actualmente se está reuniendo toda la información de los alumnos de la Especialidad de Administración y de Electrónica egresados en el año 2009, con el objetivo de tramitar los expedientes en el Mineduc de aquellos que han terminado Satisfac- toriamente su práctica profesional. Han dado término a este proceso, 93 de 106 egresados año 2009, correspondiendo a un 88% de la totalidad de los alumnos, ¡Felicitaciones! a todos aquellos quienes ya alcanzaron una meta; titularse en las especialidades en las cuales se formaron. Debido al inicio de la jornada escolar completa en el presente año no se ha podido realizar la ceremonia de Titulación año 2009, la cual esperamos realizarla durante el segundo semestre, ya que contaremos con un gimnasio techado que nos permitirá realizar una linda ceremonia, así que les pido paciencia a nuestros ex alumnos que se encuentran en esta situación. Se les avisará oportunamente la fecha en la cual se realizará dicha ceremonia ¡Ánimo! Nos queda poco para cumplir esta meta. Ximena Terán Rodríguez - Coordinadora UTP

Centro de Padres En la última reunión del

Centro de Padres se dio cuenta de las actividades realizadas hasta ahora. La tesorera dio cuenta de los gastos realizados durante el periodo 2009-2010.

SALDO AÑO 2009: $568.126 GASTOS: $76.000 SALDO AÑO 2010: $492.126 GASTO AÑO 2010: $55.000 SALDO DISPONIBLE: $437.126 Queda pendiente para el 2º semestre la charla de paternidad responsable para los alumnos de 7º a 2º medio, también esta pendiente la charla de orientación para padres y apoderados sobre adolescencia que dictara la psicóloga Sra. Ana María Vallejos. Invitamos a todos los padres a inscribirse en recepción. Durante el mes de Agosto realizaremos la acción solidaria para ir en ayuda con mercadería para las familias mas necesitadas por curso. El Centro de Padres felicita a la Srta. Silvana Contreras y a sus colaboradores elegidos democráticamente para hacerse cargo del Centro de Alumnos, quedando el Centro de Padres a su entera disposición para lo que ellos necesiten. Gracias por su cooperación… Sra. Graciela Allende, Presidenta

del Centro de Padres.

Colegio SSQ - Opinión

• El Colegial• Junio - Agosto 2010 •

Horarios programas Lunes 10.30 – 12.00: El Dial Clásico (Repetición programa domingo). 13.00 - 14.00: Al Borde del Colapso (Repetición). 14.00 – 15.00: La Ruta de la música (Repetición). 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 22.00 – 24.00: Especial Romántico. Martes 10.30 – 12.00: Especial Folclórico. 14.00 – 14.30: SSQ Ecológico. (Repetición). 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 18.00 - 20.00: Especial Hip Hop. 22.00 – 24.00: Especial Música Alternativa. Miércoles 09.00 – 11.00: Especial Música Infantil. 12.00 – 12.30: La Voz del San Sebastián. (Repetición). 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 17.00 - 18.00: Al Borde del Colapso (Repetición). 22.30 – 24.00: El Dial Clásico. Jueves 10.30 – 12.00: Especial Folclórico. 13.00 – 14.00: Al Borde del Colapso (Repetición). 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 17.00 - 18.00: Especial de Selección. 18.30 - 19.30: La Ruta de la música (Repetición). 22.00 – 24.00: Especial Romántico. Viernes 10.30 – 12.00: El Dial Clásico. (Repetición Miércoles) 13.30 – 14.30: Del Colegio a la Casa. 15.00 - 17.00: Espacio Musical. 17.00 - 18.00: Despabílate. 18.00 - 20.00: Especial Hip Hop. 22.00 – 24.00: Especial Música Alternativa. Sábado 09.00 – 10.00: Al Borde del Colapso (Repetición). 10.00 – 10.30: Selección Arbitraria. 10.30 – 11.00: Conexión Juvenil. 11.00 - 11.30: Interrogación Oral. 11.30 - 12.00: N Noticias. 12.00 – 12.30: La Voz del San Sebastián. 12.30 – 13.00: SSQ Ecológico. 13.00 - 13.30: Ánimate. 13.30 - 14.00:Cuenta Tu Rollo. 16.00 - 18.00: Master Hits. 18.30 – 19.30: Al Borde del Colapso. 20.00 - 21.00: La Ruta de la Música. 22.00 – 24.00: Especial Música Alternativa. Domingo 09.00 – 11.00: Especial Música Infantil. 14.00 - 15.00: Especial de Selección. 16.00 - 18.00: Master Hits. 18.00 - 20.00: Especial Hip Hop. 22.30 – 24.00: El Dial Clásico.

Radio SSQ necesita locutores

Para programa de: -Deportes interescolares,

-Orientación vocacional -Educación Técnico Profesional.

Interesados en realizar alguno de estos tres programas enviar

un mail con sus datos a radiossq@hotmail.com

Por un día

Los Simpsons

El programa “Los Simpsons” son muy entretenido, porque dan cosas graciosas en el programa, pero sobre todo entretenido para la familia.

Pienso que no entrega nada en realidad, tampoco es adecuado copiar las conductas de los personajes, como la de Bartolomeo (Bart) o Homero, ya que este es muy flojo y siempre se va a tomar cerveza a emborracharse.

Matías

*Esta sección tiene por objetivo mostrar la visión de los niños acerca de distintos temas de la realidad que los circunda. Se ha respetado su libertad de expresión. Solo puede haber modificaciones en el lenguaje y la ortografía utilizada.

Chatea por la Revista

-Un saludo para la profe Bárbara. La encuentro súper simpática.

Carlos

-Un saludo para la Priscila Alarcón. Te amo. Raúl

-Quiero que para el día del Niño nos regalen muchas horas de recreo en el colegio.

Camila Rodríguez

-El profe Julio es tela.

Alumnos Administración. *Envía tu saludo al buzón del Taller de Periodismo en la Biblioteca SSQ o

a nuestro correo electrónico.

Colegio SSQ

• El Colegial• Julio - Agosto 2010 •

Al terminar de leer este ejemplar, entrégaselo a un integrante de la Brigada Ecológica SSQ. El Colegial es reciclable. • Página .6.•

Informes de nota Online:

El Colegio San Sebastián de Quilicura ha implementado un nuevo sistema de informes de notas, ahora online. Ello significa que, los apoderados ingresando al sitio Web www.colegiossq.cl podrán ver de manera online las calificaciones de sus pupilos desde la comodidad de su hogar. Sin embargo, ello no significa que los apoderados deban desertar de las reuniones

de apoderados, ya que es esta instancia un importante espacio de dialogo entre profesores y apoderados, más allá de las calificaciones personales. Los mejores colegios y alumnos son aquellos en donde los apoderados están en sintonía con la educación de sus hijos, los acompañan de la mano. No debemos considerar las reuniones como “perdida de tiempo”, sino como una instancia en donde podemos conocer el proyecto educativo del Colegio, conocer las aptitudes de nuestros pupilos, entender las dinámicas y ayudarlos a su proceso formativo.

Vacaciones de invierno:

Por dos semanas se extendieron las vacaciones de invierno 2010, desde el lunes 12 al viernes 23 de julio.

El Mundial de Sudáfrica en el SSQ:

Para todos los que tenían dudas en si el colegio SSQ permitiría ver el Mundial de Futbol de Sudáfrica en el aula, les contamos que los estudiantes del Establecimiento pudieron ver la transmisión de los partidos jugados por Chile en la sala de clases. El día 4 de junio los profesores recibieron el comunicado que autoriza, respetando ciertos requisitos, para poder prender el televisor en las jornadas de partidos que disputa la selección chilena, esto se realizó para evitar el ausentismo a clases en jornadas mundialeras.

Olimpiadas de Matemáticas 2010:

Por una hora alumnos de distintos niveles mostraron sus habilidades para las matemáticas en la nueva versión de las “Olimpiadas Matemáticas 2010” desarrollada en el SSQ el pasado 18 de junio. Todos los cursos presentaron a los alumnos que presentan mayores habilidades con los números, participando en distintas categorías: individual y grupal.

Taller de periodismo y radio escolar en visita a “El

Mercurio”:

Los alumnos del Taller de Periodismo y Radio Escolar del Colegio San Sebastián de Quilicura visitaron, el pasado viernes 04 de junio, las inmediaciones del diario “El Mercurio”. “El objetivo de la visita es acercar a los niños a la realidad de los medios de comunicación nacionales. Cómo funcionan y en qué condiciones”, señaló Eduardo Cabrera Castro, monitor de los distintos talleres.

Con esta visita, se repitió lo vivido en los años 2008 y 2009. Cerca de 22 alumnos de los distintos talleres de medios de comunicación del Establecimiento visitaron el edificio del diario más antiguo de habla hispana en Latinoamérica: El Mercurio, fundado en 1910 por Agustín Edward Mac-Clure. La visita fue guiada por la relacionadora pública de la entidad, Ana María Correa, quien además de responder las preguntas que le realizaban los alumnos y de contarles parte de la historia del diario, les mostró las distintas salas de redacción de los periodistas y de edición fotográfica. Además, efectuó un recorrido por la maquinaria que copia y transporta los diarios, área que llamó enormemente la atención de los niños, quienes se mostraron sorprendidos por la implementación técnica que se requiere para publicar un diario.

Consuelo Cárcamo / El Colegial

Noticolegio

• Página .6.•

Reportajes

• El Colegial• Julio - Agosto 2010• Exceso de computador amenaza vida social de los adolescentes

Internet y el chat son las herramientas que utilizan hoy los jóvenes para socializar. Sin embargo, su uso indiscriminado puede esconder dificultades para interactuar con sus pares. Se debe estar atento ante señales como el aislamiento de un hijo, que se niegue a salir con amigos y que abandone actividades que antes disfrutaba.

El computador, internet y el chat se han transformado

poco a poco en una de las actividades predilectas de los hijos, especialmente a partir de la preadolescencia. Si bien esta relación con la tecnología puede ser sana si los jóvenes equilibran su gusto por el PC con sus obligaciones escolares, su vida social y familiar; lo cierto es que hoy se está constituyendo un gran tema de conflicto. Tanto así, que los padres están recurriendo a sicólogos y especialistas en adolescentes en busca de ayuda, porque sus hijos pasan horas chateando, no salen de sus piezas, no participan en otras actividades y suelen utilizar internet hasta altas horas de la noche. Sin control parental

"Efectivamente tenemos padres que vienen a consulta porque no saben qué hacer con los hijos y el uso indiscriminado del PC. Sin embargo, la mayoría de las veces los jóvenes tienen otros problemas asociados, ya sea con sus habilidades sociales o porque tienen padres distantes que no ponen límites", dice la doctora María Eugenia Henríquez, de la Unidad de Adolescencia de la Clínica Santa María.

Aunque la experta reconoce que el computador y el chat es

hoy un medio valioso para comunicarse y socializar entre los jóvenes, el problema surge cuando pasan a reemplazar los vínculos afectivos necesarios para un sano desarrollo psicológico y que debieran ser obtenidos en el grupo de pares y en su núcleo familiar.

Vínculos afectivos

Cuando el PC pasa a ser un refugio de frustraciones, conflictos no resueltos y soledad para los hijos, los padres deberían actuar: "Habitualmente los adolescentes buscan refugio en él, debido a que no poseen una imagen estable de sí mismos, lo que muchas veces los vuelve inseguros y temerosos. Es así como su uso tiende a intensificarse y se convierte en ocasiones en una adicción", acota María Paz Lagos, sicóloga experta en adolescentes de la U. del Desarrollo.

Esto termina afectando, agrega la experta, no sólo su

rendimiento escolar -la principal queja de los padres- sino también la social, porque dejan de realizar las actividades que antes disfrutaban; ya no salen con amigos, se aíslan, se ponen huraños y se niegan a participar de actividades familiares. "Los padres debieran estar atentos a estas señales de alarma", advierte.

Muchas veces el uso indiscriminado de este medio puede

esconder dificultades en distintos aspectos de la vida del adolescente. "Por ejemplo, quizás no cuentan con herramientas para interactuar con sus pares o sienten un fuerte rechazo social que los lleva a refugiarse en internet y en amigos virtuales. El peligro es que éstos se conviertan en los únicos vínculos significativos del adolescente", comenta la doctora Henríquez.

Jugar con la identidad

Por esto, los jóvenes más frágiles, tímidos, solos y con problemas emocionales, con tendencia a la depresión, suelen ser presa fácil de este mundo. La red les ofrece anonimato, no hay tantas exigencias, ni rígidas normas para pertenecer a un grupo de pares, y existe la posibilidad de jugar un poco con la identidad.

"Suelen ser elementos atractivos cuando un adolescente

está atrapado en su timidez o si pasa por períodos de inestabilidad emocional, frecuentes en esta etapa. Por otro lado, es peligroso dejarlos solos en ese espacio porque muchas veces desconocen su funcionamiento y éste tiene riesgos", acota la especialista.

Las expertas proponen actuar con cautela, sin sanciones

drásticas frente a este problema. "Es importante preguntarle al adolescente qué le sucede, si tiene algún problema y ayudarlo a analizar las posibles alternativas de solución. Que sea una verdadera negociación", dice Paz María Lagos.

Continúa próxima página…

• Página .7.•

Reportajes

• El Colegial• Julio - Agosto 2010 •

La religión Rastafari no es tan solo una religión, sino un estilo de vida. Los Rastafaris protestan en contra de; la pobreza, opresion e inigualdad.....no solo ideas religiosas sino problemas mundiales.. Los Rastafaris usan la Biblia para guiarse. La creencia mas básica de los rastafaris es que Haile Selassie es el Dios viviente de la raza negra. Selassie, mejor conocido como Ras Tafari, era el emperador negro de Etiopia. Las profecías Rastafaris hablan de el como "El pelo de aquel era como lana (El pelo de un hombre de la raza negra), Quien tiene los pies como laton quemado (Piel negra)". Selassie en realidad no era un Rastafari. Era un cristiano devoto. En realidad, nadie realmente sabia que era lo que el pensaba del movimiento Rastafari. Cuando un grupo de Rastas fueron a Etiopia a honorarlo, un official del palacio les dijo que se fueran! Esto no hizo que los Rastas dudaran de sus creencias, solo los hizo más creyentes. Un Dios no debe saber que es un Dios. Forma de vestir Uno de los símbolos más obvios de los Rastafaris son los colores. Estos son rojo, amarillo, y verde. Estos colores fueron tomados del movimiento Garvey. El color rojo representa la iglesia triunfante la cual es la iglesia de los Rastas. También simboliza la sangre de los mártires que han marcado la historia de los Rastas. El amarillo representa la riqueza de su tierra natal. EL verdel representa la belleza y la vegetación de Etiopía, la tierra prometida. Algunas veces el negro se utiliza para representar el color de los africanos. El modo en que su pelo crece viene a representar el símbolo del león de Judah. Esto también simboliza la rebelión en contra del sistema y la manera “propia” de usar el pelo. REGGAE, MUSICA RASTA

El reggae es considerado la musica de JAH,el canto a Dios. Los primeros en dar este concepto fueron los "Mystic revelation of Rastafari" quienes cantaron el primer salmo cantado hacia HIM.Con el paso del tiempo, el reggae ha ido cambiado de forma: Desde el ska hasta el dancehall pasando por el roots o el ragga.

Continúa próxima página…

Rastafari: Un religión.

Cómo lidiar con el hijo y su PC

"¡Nunca más habrá internet en la casa!", suele ser la sanción usada por los padres como desesperada fórmula para alejar a sus hijos del computador. Especialistas, sin embargo, advierten que no es la mejor manera de lograr este objetivo: - "Cuando a un adolescente se le prohíbe hacer algo que desea, las consecuencias suelen ser peores que el problema. Si le quitan drásticamente el PC, lo más seguro es que el joven se aleje y busque en espacios inseguros (fuera de casa) lo que necesita para seguir chateando o usando el computador", señala la doctora María Eugenia Henríquez. - Los padres, a juicio de la sicóloga Paz María Lagos, primero deben acercarse a su hijo, observar si este medio no está siendo refugio de problemas o conflictos sicológicos. Luego, hay que buscar una solución considerando la opinión del adolescente. - Hay cosas básicas que debieran controlarse en el hogar, concuerdan las expertas. Que existan horarios limitados para usar internet mediados, por ejemplo, según las tareas académicas del hijo. El PC, al igual que la TV, no deben estar en el dormitorio del adolescente, sino que en una habitación donde los padres puedan acceder con frecuencia. - "La idea es que los padres también participen de este mundo, que le pregunten qué hacen en internet, pedirles que les enseñen a utilizar el chat. Que los hijos sientan que a sus padres también les interesa. El desafío es hacerte parte de ese mundo sin parecer un intruso", indica Henríquez. - Para sacar al hijo del computador es necesario que los padres le ofrezcan alternativas atractivas, para que ellos por su propia voluntad escojan salir. "Aquí la creatividad de los padres es esencial: salidas al cine, deportes compartidos, inscribirlos en actividades extraprogramáticas o talleres. Esto requiere que los padres destinen tiempo y energía a sus hijos adolescentes", asegura la profesional. Fuente: Desarrollado por la Periodista Debora Gutiérrez de “La Tercera”.

Estilos

Reportaje - Opinión • El Colegial• Julio - Agosto 2010•

¿Qué hiciste en tus vacaciones? “Fui al Zoológico a ver los animales y al MIM”.

Carlos (11)

“Fui a ver a mis abuelos al campo, al sur. No los veía hace mucho tiempo, así que aproveché para ir estas vacaciones con mi familia a verlos y de paso turistear un poco”

Johanna Cárcamo (16)

“Fui con mi familia a Ventanas. Lo pasé bacán. Tengo hartos amigos allá, porque la casa a la que fuimos es de la familia. Pasié harto, compré harto y fui a unos juegos”

Camila Piña (14)

“Me quedé en mi casa, en Quilicura. Pero vi hartas películas y jugué harto Play Station. Mi familia se quedó también en Santiago. Me divertí harto.”

Mauricio Jorquera (13)

Encuesta El reggae es de los metodos gananciales mas utilizados por los rastas para subsistir en Babilonia, cantando o siendo parte de un grupo o sello discografico,etc. o bien formando casas de discos, tiendas o puestos ambulantes( en los que tambien se venden otros productos elaborados por ellos mismos). También venden ganja que ellos mismo cultivan El movimiento rastafari 1es un movimiento socio-cultural y religioso que considera al emperador de Etiopía Haile Selassie I, antes llamado el Príncipe Ras Tafari (en Amharico), la asunción de Cristo en su carácter de Dios como rey, a Marcu Garvey como la encarnación de Cristo en su carácter de Dios como profeta y al príncipe Emmanuel Charles Edwards como la reencarnación de Cristo en su carácter de Dios como Sumo Sacerdote, conformando de esta forma una Santa Trinidad. Otro pilar fundamental es la lectura del sagrado libro de la tradición Etíope, titulado Kebra Nagast, y la reivindicación del panafricanismo (la reivindicación de unidad de los descendientes de africanos oprimidos durante la historia reciente). Surgió en los comienzos de los años 1930 en Etiopía a partir de profecías bíblicas surgidas en el cristianismo copto que entre otras cosas hablaban de la liberación de África de los imperios europeos y atribuyeron un carácter mesiánico a Selassie aparte de profetizar que sería el libertador de África. Su gran expansión es debida al deseo de los descendientes de esclavos negros de volver a África, de las aspiraciones sociales y culturales de la comunidad negra y de las enseñanzas del organizador nacido en Jamaica Marcus Mosiah Garvey que clamaba "África para los africanos y Europa para los europeos". La visión social y cultural de Garvey inspiró a los fundadores del movimiento, que le consideraron como un profeta. El rastafarismo surgió entre la población negra de clase trabajadora en Jamaica, y permanece en defensa de la Supremacía Negra, que se interpreta como la supremacía del bien sobre el mal, el color negro representa al bien y en ninguna forma tiene que ver con el color de piel de los hombres. Hoy en día el movimiento se ha extendido a lo largo de gran parte del mundo y tiene seguidores provenientes de distintas culturas, lenguas y naciones. Son erróneamente conocidos por su devoción a la música de reggae y le hacen tributo al más popular músico de reggae, Bob Marley, cuando en realidad el reggae no forma parte del Orden Ceremonial Rastafari.

www.detribusurbanas.com/ Fuente

Envía lo que quieras…

elcolegialssq@hotmail.com

Opinión • El Colegial• Julio – Agosto 2010 •

Critica:

Televisión Digital: El Mismo veneno, en distinto frasco. Por Eduardo Cabrera Castro*

En los 50´ nuestros abuelos cambiaron su televisor blanco y negro por uno a color. Hoy nosotros debemos cambiar nuestro antiguo televisor - con la típica antena de recepción analógica - por uno digital. Pero ¿Qué significa televisión digital? Desde la década de los 90´ que los broadcaster vienen haciendo pruebas sobre la televisión digital, aquellas transmisiones de señales televisivas vía satélite y que cambiarán la vida de los televidentes – o al menos eso dicen - y no solo por la alta calidad de imagen que poseen las pantallas en alta definición (HD en sus siglas en inglés), sino por la interactividad que poseerán nuestros televisores: podremos revisar nuestro Facebook o comprar gas apretando los botones de nuestro control remoto. Ello significa que en los próximos años deberemos cambiar nuestro antiguo televisor o adaptarlos para que reciba las señales terrestres de la TV digital. Pero ¿Es solo HD la televisión digital? ¿Repercutirá en la calidad programática? Para ambas, la respuesta es no.

La televisión digital además de permitir una calidad de imagen definida – dependiendo de la cantidad de pixeles de nuestra TV -, admitirá una multiplicidad de frecuencias para cada canal de TV, por ejemplo TVN tendrá tres señales en un solo número: TVN, 24 Horas y TVN Cultura (ej. 17.1, 17.2, 17.3).

Esto ayudará a la creación de canales de televisión temáticos nacionales -al estilo Natgeo o Discovery Channel-, lo que diversificará la parrilla programática, ofreciendo “alternativas” en “productos de televisión”. O al menos eso es posible realizar.

Otra característica de la TV digital – según Pablo Campana de Panasonic – será su interactividad. En Brasil, uno de los países pioneros en la TV digital y en incorporar, al igual que Chile la tecnología japonesa, ya se puede interactuar con el televisor. En el país carioca se puede descargar material exclusivo de la televisión a discos compactos solo utilizando el control remoto, además se puede desde editar fotos vía Picassa, ver videos Youtube en el televisor o incluso realizar telecompras a través del control remoto.

Como si fuera poco, las personas con problemas

auditivos y visuales podrán “ver” televisión a través de distintos sistemas de ayuda a personas con discapacidad. Las primeras podrán leer lo que ven a través del Close Caption (Subtítulos de lo que se oye en la TV), mientras que los segundos podrán escuchar descripciones sobre lo que se sucede en la pantalla.

Finalmente, la televisión digital permitirá la transmisión de programas, series y películas en 3D, es decir, podremos ver a Batman o Tomka Tomicic “salir de la TV” a través del uso de lentes especiales que crearán la ilusión de ver imágenes con fondo.

Como vemos, el sistema de la transmisión de televisión digital – que aumentará el costo de las televisoras – será una atractiva herramienta para los televidentes. Nos impresionarán sus imágenes de alta definición y su interactividad con nuestros programas favoritos. Nos solucionará la vida al permitirnos realizar compras con el control remoto y nos insertará en medio de la acción a través del 3D. Pero ¿Qué falta para que esto sea una realidad?

Continúa en próxima página…

• Página .10.•

Opinión • El Colegial• Julio – Agosto 2010 •

Solicita tu espacio y opina de lo que

quieras. Envía un mail a

elcolegialssq@Hotmail.com o en el buzón de biblioteca SSQ.

Además de la entrega, por parte de la autoridad, de las frecuencias a las estaciones de TV y de la entrega o compra de televisores con receptores de señales digitales, falta que los canales comiencen a realizar programas en HD y 3D y no retransmitir por esta tecnología lo mismo que vemos por la TV análoga. Luis Silva, técnico de Chilevisión, indicaba orgulloso en la conferencia sobre TV digital, realizada el 22 de junio en el INCAP de Viña del Mar, la programación de su estación en HD: SQP, Fiebre de Baile y Yingo. Es decir, en el caso de Yingo, podremos ver el trasero de las bailarinas, pero ahora de manera nítida.

La pregunta es clara ¿Sirve de algo la tecnología de la TV digital si no cambian los contenidos y la diversidad temática de los programas? Lamentablemente estamos condenados a los programas de mala calidad, debido al modelo de financiamiento de la TV chilena: el amado y odiado rating, que permite que las empresas pongan avisos en programas de televisión que atraigan grandes audiencias. Es decir, los canales de TV seguirán ofreciendo audiencias más que programas a los avisadores, ello restringe la realización de programas – por ejemplo – educativos de gran producción en 3D o festivales de música en HD, simplemente porque lo avisadores no estarán dispuestos a pagar por audiencias bajas y seguirán prefiriendo las grandes masas de publico. En otros países donde se ha adoptado la TV Digital se observa que el modo de financiamiento es diferente, siendo el estado y los contribuyentes – debido que se paga por la TV abierta – permiten que las televisoras produzcan programas de calidad sin preocuparse por los números del People Meter. Con esto no quiero decir que estos programas – SQP, Yingo y otros - no deban existir, pero me parece que existimos algunos a los que le gustaría una programación distinta, de calidad. Calidad significa que la TV y sus programas forman parte del desarrollo social, cognitivo y psicológico del público, especialmente niños y adolescentes. Me aterra pensar que prenderé el televisor y tendré Yingo, luego ingresaré a ver contenidos exclusivos y allí esté nuevamente, en el 3D y HD. Debemos estudiar para conocer los beneficios de TV digital y pensar qué tecnología es más propicia para utilizar en determinado programa.

Sería útil hacer programas infantiles-educativos en 3D, así llamarán y entretendrán más a los escolares o realizar series de TV futuristas con la misma tecnología o partidos de fútbol – TVN transmitió en este Mundial un partido en 3D. Programas dedicados a las tradiciones chilenas (Frutos del país por ejemplo) en HD sería una exquisitez al igual que conciertos de música en la misma alta definición de imagen y sonido. Esperemos que la TV digital permita esta exquisiteces y no haya sido todo esta tecnología un simple cambio de envase para ver – perdónenme – la misma basura. Además, cabe preguntarse ¿Dónde quedarán los canales de TV comunitarios? Esos canales, son aquellos realizados por municipios, organizaciones sociales como las juntas de vecinos. Actualmente su condición es deplorable – al igual que las radios comunitarias – que no

reciben ayuda estatal y menos privada, se les prohíbe pasar avisos comerciales. Debemos tener presente este punto, ya que un país que se dice democrático, debe ser tolerante y diverso en sus medios de comunicación y es responsabilidad del estado desarrollar políticas que las fomenten y protejan. Lo más probable es que si no reciben ninguna ayuda no puedan cambiar sus equipos para trasmitir de manera digital.

Ahora ya lo sabe. Antes de comprar un televisor fíjese si posee la tecnología suficiente para obtener los beneficios de la TV digital y si considera que será de utilidad, tiene 8 años para pensarlo, cuando llegue el día del apagón analógico.

Cultura • El Colegial• Julio - Agosto 2010 •

Otoño Secreto

Cuando las amadas palabras cotidianas pierden su sentido

y no se puede nombrar ni el pan, ni el agua, ni la ventana,

y la tristeza ha sido un anillo perdido bajo nieve, y el recuerdo una falsa esperanza de mendigo,

y ha sido falso todo diálogo que no sea con nuestra desolada imagen,

aún se miran las destrozadas estampas en el libro del hermano menor,

es bueno saludar los platos y el mantel puestos sobre la mesa,

y ver que en el viejo armario conservan su alegría el licor de guindas que preparó la abuela

y las manzanas puestas a guardar.

Cuando la forma de los árboles ya no es sino el leve recuerdo de su forma,

una mentira inventada por la turbia memoria del otoño,

y los días tienen la confusión del desván a donde nadie sube

y la cruel blancura de la eternidad hace que la luz huya de sí misma,

algo nos recuerda la verdad que amamos antes de conocer:

las ramas se quiebran levemente, el palomar se llena de aleteos,

el granero sueña otra vez con el sol, encendemos para la fiesta

los pálidos candelabros del salón polvoriento y el silencio nos revela el secreto

que no queríamos escuchar.

Jorge Teillier

Vitrina poética-Literaria Bajo la oscuridad de la noche

Hola mis queridísimos lectores, lo prometido es deuda, y como seguíamos la saga de crepúsculo, hoy hablare del ultimo libro de esta trama vampirezca, y me refiero a Amanecer. La boda y las cien primeras páginas del libro son, sin ninguna duda, la parte mas entretenida del libro. Esta parte es al viejo estilo de Crepúsculo, donde cada personaje actúa como debe, y está el siempre presente triángulo amoroso Edward-Bella-Jacob. Desafortunadamente, el evento más anticipado (la boda) termina muy rápido y las cosas comienzan a complicarse tan pronto como nuestro vampiro y su novia llegan a su destino para la Luna de Miel, la Isla Esme. Es ahí donde se dan cuenta que Bella está embarazada de Edward, la manera de dar a luz, si bien se sabe que es dolorosa en la vida real, en el libro lo muestran de manera extravagante, pues Reneesme, la hija de los protagonistas, rompe la columna de Bella, dejándola agónica con el dolor. Luego del nacimiento de esta bebe vampiro mitad humana, el personaje de Rosalie tiene bastante importancia, pues manipula a Bella, y la hace dependiente. Y todo se empieza a complicar más. Qué pasará con Jacob y el amor que le tenía a Bella, qué sucede con la protagonista después de dar a luz, les daré la misión de descubrirlos ustedes mismo.

Es sin duda, un libro que mezcla varias cosas, a mi opinión, no fue mejores que los otros, creo que le faltó más acción, quedé con sabor a poco. Pero de todas formas está entre mis favoritos, así que alumnos del SSQ les recomiendo este libro sin lugar a dudas. Espero lo lean, y descubran ustedes mismo lo que pasará al final… Cuídense mucho, sigan leyendo y viajando por el mundo de las letras, hasta la próxima…

Jennyfer Rojas

A Conocer… • El Colegial• Julio - Agosto 2010 •

Entrevista

R: Cuéntanos sobre tu banda…

S.M: “En realidad es un proyecto solista. He tenido participación en algunas bandas que no han durado más de medio año, en parte por mis problemas de tiempo, y por ello decidí arreglármelas como solista (...). En lo estrictamente musical, trato de hacer algo mezclando lo poco que sé de Rock con lo poco que sé de Folklore. De hecho, mis influencias musicales son la música fusión y la World Music. Precisamente esas influencias me llevaron a aceptar la propuesta de Radio SSQ de hacer un programa relacionado con la World Music”.

considerado World Music... Pero en fin. Ya mas positivamente hablando, es un génr artificial... es el gran conglomerado de música fusión, folklórica y tradicional que se hacen en los diferentes lugares del mundo. África, Oriente, Oceanía, el Mundo Árabe, Latinoamérica, la Europa más "alternativa"... Se mezclan lo que son estilos muy variados y desconocidos como el Raï, el Jive, Mbaqanga, Gnawa, Rumba, Jazz Cubano, Afropop, Folk, Country... Y a veces se dan con estilos más "convencionales" como Pop, Rock, Funk y todo eso... Puedes tener un tema tradicional de oración árabe, una canción folklórica de Eslovenia, o una sesion de tambores tribales africanos y tienes World Music...”

Continúa en próxima página…

Sebastián Manríquez:

“Quiero que la gente sea más tolerante con la música” Conductor del programa radial de Radio SSQ “La Ruta de la Música”.

Se hace llamar Sebas Manrox. Es un músico de tan solo 23 años, quien semana a semana deleita a sus auditores con el programa “La Ruta de la Música” de Radio SSQ, un espacio en donde nos invita a visitar diferentes partes del parte a través de la música. Sebastián Manríquez es nuestro próximo entrevistado. Te invitamos a conocerlo. R: Sabemos que no te gusta que te digan músico

¿Por qué?

S.M: “Me hago llamar Sebas Manrox de manera artística y musical. Nunca digo que soy músico porque no tengo ningún título que lo acredite, pero sí tengo un proyecto solista en el que trato de dar a conocer mi música.” R: ¿Cómo nace tu pasión por la música? S.M: “Bastante tarde en realidad. A los 14 años empecé a tocar, mal y recién, un teclado que había en mi casa. En ese momento solo escuchaba música pop - mal llamada romántica - y hacía canciones en ese estilo, Es un estilo que por fortuna estoy abandonando de a poco (rie).”

R: A propósito… ¿De

qué trata la World

Music que tocan en tu

programa? S.M: “Básicamente es música que se hacen en países no muy "convencionales", generalmente que no son de los países del "Primer Mundo". De hecho, para muchas personas en Europa y Estados Unidos lo que se hace en Chile es

Entretención

• El Colegial• Julio - Agosto 2010 •

1) Tu novio tiene más amigas que amigos: A. ¡Ni hablar! Tiene que escoger entre tú y sus amigas. B. No te gusta mucho pero lo aguantas D. ¿Y...? También tienes más amigos que amigas. C. Para ti es una buena ocasión para desarrollar nuevas amistades. 2) Te habla de su Ex: A. No quieres saber nada de ella. ¡La odias de todas formas! B. Te molesta un poco, sin embargo lo aceptas C. Escuchas y comparas con tus propias experiencias pasadas D. ¡Te da igual! 3) Te dice: !Es guapa! hablando de otra niña: A. Te enojas, no puedes aceptarlo. B. Contestas que es fea aunque no lo pienses. C. No te gusta mucho pero confías en su amor. D. Contestas: ¡Sí es guapa! y hablas de otra cosa.

4) Sabes que otra niña está enamorada de él: A. Le explicas que no tiene que probar fortuna si no quiere buscarse pro B. Te pavoneas con él para que la niña entienda que te pertenece blemas. C. Es inevitable, es un niño muy atractivo. D. No te importa, sabes que te ama. 5) Chatea mucho por MSN pero no sabes con quien: A. Sospechas que te engaña con otra B. Quieres que te enseñe su lista de amigos, por si acaso... C. Intercambias tus contactos MSN con él para que tengáis los mismos amigos. D. Es libre en elegir con quien comunica, y tú también. 6) Planea un fin de semana con sus amigos y no te invita: A. No te importa, de todas formas no te llevas bien con sus amigos. B. Te molestas C. Le preguntas si puedes ven D. Aprovechas la ocasión para organizar algo con tus amigas

Resultados:

A: Eres muy celosa y no aguantas que tu novio tenga una vida social fuera de vuestra relación. La envidia puede acabar devorando tu interior y no es algo que resulte agradable, ni para ti, ni para tu novio que lo sufre también. Debes decirte antes de nada que eres una niña con encanto y con muchos puntos positivos. Escribe una lista con tus cualidades y apréndetela de memoria. Habla de vuestra relación con tu novio con calma para que entienda tus dudas y que sepa como reaccionar. ¡No olvides que está enamorado de ti! B. Eres poco envidiosa, pero de vez en cuando sientes envidia y algo de celos. No te sucede todo el tiempo, pero te sucede. Por lo que lo primero que debes comprender es que tienes que quererte más y mejor a ti misma. Es el mejor remedio contra la envidia y los celos. Trata de buscar lo que es bueno para ti hoy en día y haz lo que esté en tu mano por conseguirlo. ¡Vas a vivir una relación amorosa perfecta con tu pareja! c. No eres envidiosa en general, si tu sentimiento de envidia no va más allá, sentir un poco de celos no puede perjudicarte. Tampoco vamos a ser perfectas, ¿no? Lo cual prueba que te sientes a gusto contigo misma y con tu pareja. Enhorabuena, debes continuar por el buen camino, es la mejor manera de vivir con los que te rodean sin enfrentamientos ni malentendidos. D. No eres celosa para nada. Cada uno puede hacer lo que le apetece. Sin embargo, tu novio puede sentirse abandonado dado que no le otorgas mucha importancia. Vivir una relación de pareja es un compromiso que quiere decir compartir momentos juntos y preocuparse del otro. Si no quieres perder su amor, sé atenta.

Punto de partida

R: Cuéntanos de tu experiencia

en “La Ruta de la Música”…

S.M: “Bueno, “La Ruta de la Música” nace del deseo de dar a conocer al público oyente de la Radio SSQ parte de mis influencias musicales, junto con expandir también el espectro musical los oyentes de este programa. Ponerlos en contacto con músicas, estilos, idiomas, sonidos, culturas muchas veces desconocidas para el común de los chilenos... Pienso que exponerlos a música de países tan distantes como Mali, Irak, Nueva Caledonia, República Dominicana o Argelia puede hacer que los radioescuchas sean algo mas tolerantes musicalmente, e incluso se podría despertar el bichito de la curiosidad musical, mismo bichito que se me prendió a mi cuando escuché por primera vez Rock boliviano”.

Horarios de programa: Sábados a las 20.00 horas por el www.radiossq.cl –

Repeticiones: Lunes / 14.00 y Jueves / 18.30 Horas.

El Colegial / Reportero

• Página .14.•

¿Eres celosa/o?

Descúbrelo en www.radiossq.cl

Cuenta tu rollo Diarín: Quería Diarín que me dieras un consejo. Resulta que hace un mes aproximadamente que me gusta una chica de un curso menor que estudia en el San Sebastián. Yo tengo 16 años y voy en segundo medio. La niña que me gusta va en 8ª. Mis amigos me dicen que soy un profanador. Pero ella me gusta. Es madura pese a la edad que tiene (va a cumplir 14). ¿Qué hago? Consejo: La verdad amigo es que no le veo nada de malo a tu caso. Es normal que surjan relaciones en el colegio con dos años de diferencia. Lo importante aquí es que ambos tengan la madurez suficiente para comenzar a pololear. Si ella está en otra “parada”, y ve la vida como una niña pequeña de la cual no te sientes cómodo, no la presiones, dejala y sigue tu camino. Ella debe madurar a su tiempo. SI funciona y ambos sintonizan, trátala con respeto.

Game Enterteiment

Cultura - Magazine • El Colegial• Julio - Agosto 2010•

• Página .15.•

Punto Com ����www.yodibujo.es: Página en la que encontrarás dibujos para colorear de manera online o si prefieres podrás imprimirlos. Además de entretenidos tests. ����www.nanai.com: Página Web en la que encontrarás contenidos semanales sobre temas interesantes para los hijos más pequeños. Ellos podrán comentar las noticias y participar en concursos mensuales. Además se encuentran chistes del escritor Pepe Pelayo. ����www.detribusurbanas.com: Todo lo que necesitas saber acerca de las tribus que invaden tu ciudad. Pokemones, rastafaris, reggaetoneros, punk, entre otros. Encuentra fotos y parte de su historia. ����www.radiossq.cl: No olvides visitarnos!!!! La mejor programación radial que pone énfasis en los intereses de los estudiantes. La única radio escolar del país te invita a que escuches “el espejo de tu mundo”. Opinión infanto-juvenil, educación, información del SSQ y entretención son alguna de las cosas que encontrarás en nuestro sitio.

Guitar Hero: Van Halen.

Rockero invisible: Verde, Rojo, Amarillo, Amarillo, Amarillo, Azul, Azul y Verde. Instrumentos invisibles: Rojo, Rojo, Azul, Amarillo, Verde, Verde, Verde y Amarillo. Bola de fuego vocal: Rojo, Verde, Verde, Amarillo, Azul, Verde, Amarillo y Verde. La batería siempre llena: Rojo, Rojo, Rojo, Azul, Azul, Verde, Verde y Amarillo. Siempre en Slide: Verde, Verde, Rojo, Rojo, Amarillo, Rojo, Amarillo y Azul. Black Highway: Amarillo, Rojo, Verde, Rojo, Verde, Rojo, Rojo y Azul.

Modo Actuación: Amarillo, Amarillo, Azul, Rojo, Azul, Verde, Rojo y Rojo. Efectos Línea 6: Verde, Rojo, Amarillo, Azul, Rojo, Amarillo, Azul y Verde. Color Gema: Azul, Rojo, Rojo, Verde, Rojo, Verde, Rojo y Amarillo. Color Estrella: Rojo, Rojo, Amarillo, Rojo, Azul, Rojo, Rojo y Azul. Color Fuego: Verde, Rojo, Verde, Azul, Rojo, Rojo, Amarillo y Azul. Hyper-guitarra, Hyper-bajo e Hyper-batería: Verde, Azul, Rojo, Amarillo, Amarillo, Rojo, Verde y Verde. Auto Patada: Amarillo, Verde, Rojo, Azul, Azul, Azul, Azul y Rojo.

“Las opiniones vertidas en esta revista son de exclusiva responsabilidad de quienes la emiten y no representan

necesariamente el pensamiento de Revista Escolar “El Colegial” y Colegio SSQ”. Tus opiniones deben estar bien fundamentadas.

*Los contenidos aquí expuestos es con fines educativos y de entretención sin objetivo de lucro. Las fuentes de extracción de contenidos son dueños de los derechos.

Vota por tu alumno y profesor

TOP 2009

programas en

Búscanos en Facebook: “Radio SSQ…el espejo de tu mundo”

En Twitter: www.Twitter.com/RadioSSQ

MSN: radiossq@hotmail.com