juny 2011

2

Sumari ________________________________________________

I. Editorial. Equip de Redacció 3 II. Estem al dia amb...

• L’Escola Informa 4 • El menjador informa 9 • L’AMPA Informa 12

III. El Tema.

• Què ha passat al Papiol? Cicle Superior 14 • Els Éssers Vius Ed. Infantil 17 • My Favourite Pet Cicle Inicial 19

IV. L’Entrevista / El Reportatge. Cicle Mitjà 22 V. Les Nostres Festes. Cicle Superior 24 VI. El Racó del Llibre. Ed. Infantil 31 VII. Hem anat a... Ed. Infantil 33 VIII. El Rebost. Cicle Mitjà 35

IX. Passatemps. Cicle Inicial 38 X. L’Agenda. 40

3

I. Editorial _______

TEMPS DE RETALLADES, TEMPS DE REFLEXIÓ I DE CONSENS Ha arribat el mes de juny, amb ell arriba també el moment de reflexionar i valorar sobre tot allò què hem fet al llarg del curs i, si és el cas, plantejar canvis, supressions o propostes de millora. Aquest curs però, tot això ho fem des d’un rerafons, les retallades i canvis que està portant a terme el nou Departament d’Ensenyament. Som conscients que la crisi econòmica que estem vivim afecta de manera directa els pressupostos públics i que, fins i tot, sense ser economistes, la recuperació econòmica i disminució de l’atur té alguna cosa a veure amb la reducció de la despesa pública, però cal dir que també som conscients que no som, ni de ben lluny, un dels països que més inverteix en educació i, tot i que la millora del sistema educatiu no recau exclusivament en els recursos econòmics, en constitueixen un element fonamental, en aquest sentit, compartim l’opinió de l’Ampa expresada en aquesta revista on apunta que invertir en educació no és despesa sinó inversió de futur. Acabem el curs amb retallades de plantilla, recursos econòmics i de formació, però també amb canvis prou significatius com ho són el nou calendari i horari escolars. Concretar el nou marc horari, a l’igual que ja vam saber fer davant la implantació de la 6a hora, requerirà d’un ampli consens per part de tota la comunitat educativa que ens permeti concretar la millor proposta per a tots i totes. Acabem el curs amb retallades, però també acabem pensant que, malgrat que aquestes puguin minvar les possibilitats de millorar o fer bé la feina, amb la col·laboració i esforç de tothom, continuare m treballant plegats amb il·lusió, empenta i ganes pe r fer del Pau Vila una escola de qualitat. BON ESTIU A TOTHOM!!

4

II. Estem al dia amb ______________________

L’Escola Informa APADRINAMENT LECTOR Aquest any per primera vegada, a partir de febrer, cada alumne de de 1r ha estat apadrinat per un alumne de 5è amb un objectiu molt concret, ajudar-los i animar-los a llegir, i per fer-ho, un cop per setmana, els padrins els acompanyen a la Biblioteca de l’escola on tots dos trien un conte i el llegeixen. Aquesta activitat forma part del Pla Lector que des de la Biblioteca escolar s’està portant a terme aquest curs. TRES AGENTS RURALS ENS VISITEN En el marc de l’Any Internacional dels Boscos , el 21 de febrer, tots els alumnes de 5è i 6è van assistir a una xerrada a l’escola realitzada per 3 agents Rurals. Els agents, a través d’un power point, diferents vegetals i mostres d’esquelets d’animals, van explicar als alumnes en què consisteix el seu treball de protecció de la flora i la fauna i com han d’actuar per conservar-les. Aquesta activitat gratuïta forma part dels continguts relacionats amb l’educació ambiental i ha estat possible gràcies a la col·laboració voluntària del pare d’un alumne, Ferran Estarlich. TREBALLEM LA COEDUCACIÓ L’1 de març, amb l’objectiu d’ensenyar als alumnes a establir relacions igualitàries i solidàries entre els nens i les nene s, tots els alumnes

5

de 3r i 4t van realitzar el taller Igualtat en els Oficis, amb activitats lúdiques, dinàmiques i participatives. Aquesta activitat gratuïta i gestionada des de Serveis Socials ha estat desenvolupada per dos professionals de l’Associació Benestar i Desenvolupament i forma part dels continguts vinculats a la coeducació. MENGEM BÉ Dimecres 16 de març, tots els alumnes dels cursos de 2n i de 4t, amb l’objectiu d’afavorir l’adquisició de bons hàbits a l’hora de menjar, especialment quan esmorzen, van participar en un taller sobre

Alimentació Saludable realitzat per dos professionals de Ciència Divertida. Aquests tallers subvencionats per la Diputació i gestionats des de Serveis Socials, han estat proposats pels mestres de l’escola i formen part dels continguts relacionats amb l’educació per a la salut.

ANEM AL TEATRE El 7 d’abril, tots els alumnes de 1r i 2n van anar a Viladecans a veure la divertida obra de teatre: “Cirque Déjà vu” pel mòdic preu de 7,50 € (transport inclòs) Aquesta activitat proposada pels mestres del cicle Inicial, forma part de la campanya anem al teatre de l’Escola va de Bolo i està subvencionada, en part, per la Diputació de Barcelona.

6

VETLLADA CULTURAL El passat 15 d’abril al pavelló Municipal, vam realitzar la Vetllada Cultural sota el títol “La Màgia del bosc”. Tots els alumnes, a través de cada actuació i la seva presentació per part dels alumnes de 6è , ens van fer prendre consciència que el bosc és part de la nostra vida i, per tant, cal conservar-lo i protegir-lo. La Vetllada, un any més, va esdevenir una festa oberta a tothom per viure i fer viure l’escola i, tots plegats, vam gaudir d’allò que més ens uneix, el sentiment de pertinença a l’escola Pau Vila, perquè tots fem escola i tots fem vetllada . Aquest acte organitzat pels mestres de l’escola ha comptat amb el suport de l’Ajuntament . ESTUDIEM LES D’ENERGIES RENOVABLES Divendres 6 de maig, tots els alumnes dels cursos de 5è i 6è, a un racó del pati , van realitzar un taller sobre energies renovables desenvolupant per un professional d’EDUCAPLANET. Al llarg del taller els alumnes van ser informats de les diferents energies renovables existents i, aprofitant el sol que feia, l’Albert els va demostrar com a través de l’energia solar podem escalfar aigua i, fins i tot, coure unes pizzes, no cal dir que, en acabar el taller, tots els alumnes van tenir el plaer de tastar-les. Aquets taller proposat i gestionat pels mestres del cicle superior forma part dels continguts de l’àrea de Coneixement del Medi Natural i Social.

7

XERRADA A LES FAMÍLIES Dijous 12 de maig, a la biblioteca de l’escola es va realitzar la xerrada, oberta a totes les famílies de Primària, sobre “El valor de l’esforç” a càrrec del ponent Joan Segura, membre de la Fundació Catalana de l’Esplai. Hi van assistir 19 persones i, cal dir que el Joan, amb la seva oratòria i bons consells, ens va encisar. Aquesta xerrada forma part del Programa de l’Aventura de la Vida que des de fa anys s’aplica a l’escola i està subvencionat per l’Ajuntament del Papiol. TALLER HIGIENE POSTURAL Divendres 13 de maig tots els alumnes dels cursos de 5è, amb l’objectiu d’aprendre a reforçar els hàbits posturals saludables , van participar a un taller sobre higiene postural: “el Còmic de la Motxi” realitzat per 2 professionals de la cooperativa ADAPTA, SCCL Aquest taller subvencionat per la Diputació i gestionat des de Serveis Socials, ha estat proposat pels mestres de 5è i forma part del continguts vinculats amb l’educació per a la salut . XERRADA MOSSOS El 26 de maig a la biblioteca de l’escola, amb l’objectiu de vetllar per la seguretat dels alumnes en les xarxes socials , dos policies van realitzar una xerrada, oberta a totes les famílies de l’escola, sobre “Internet Segura”, els mossos, entre altres coses, ens van fer prendre consciència dels avantatges i dels inconvenients de l’ús d’Internet. La xerrada va ser interessant i va comptar amb una assistència de 24 persones. Aquesta activitat gratuïta proposada per l’escola i l’AMPA ha estat realitzada per dos policies dels Mossos d’Esquadra de Sant Feliu.

8

UN PAGÈS ENS AJUDA A L’HORT Aquest curs, portar endavant el Projecte de l’hort per part dels mestres i alumnes de 3r i 4t ens ha estat més fàcil i enriquidor, i és que no hi ha res millor que comptar amb l’ajut d’algú que s’hi dedica, li agrada i n’entén. L’Adrià, és el jove pagès que ens ha ajudat, i d’enciams, bledes, cebes, patates i julivert, al llarg del curs no n’han faltat. Aquest Projecte de l’hort forma part de les activitats relacionades amb l’educació mediambiental i compta amb el suport de l’Ajuntament. TEMPS DE CIRERES

El passat dia 24 de maig, tots els alumnes de P-5 van fer una passejada pel bosc i, com que ara és el temps, van aconseguir el seu objectiu, arribar a un camp de cirerers per observar-los i poder collir unes quantes cireres directament de l’arbre i tastar-les, tot un plaer!! Aquesta sortida forma part del projecte del “Cirerer” que estan treballant els alumnes de P-5 al llarg d’aquest trimestre.

NOVES MATRÍCULES PER AL CURS VINENT Tancat el període de preinscripció, a la nostra escola s’han preinscrit 38 alumnes per fer P-3 el curs vinent . Dels 35 alumnes de 6è que el curs vinent començaran l’ESO, 32 s’han preinscrit a l’Institut Lluís de Requessens i 3 a l’Institut Bernat el Ferrer. A tots aquests alumnes i les seves famílies, us desitgem molta sort en l’etapa que aviat començareu!!

9

EL MENJADOR INFORMA

Amb l’arribada de la calor i el bon temps, els menús de primavera i estiu són més refrescants i de temporada; amanida de tot tipus, síndria, gelat... Durant tot el curs els nens/es que es queden a dinar a l’escola han assolit uns bons hàbits de menjador, d’higiene, conducta, ... cada grup específic amb el seus objectius. El menjador dona la benvinguda a l’ Ana Calzadillas i a la Txell Casajuana, les noves cuineres. EL MICU-MACS El dia 21 de març en va visitar el “Micu-macs”, els nens/es de p3,p4, p5, 1r i 2n varen gaudir de la visita del nostre viatger i personatge d’Ataula, els va agradar molt això de sortir a l’escenari i participar amb l’Anna “cuinera del micu-macs” va ser tot un èxit!!!

TALLER DE SANT JORDI

Amb el nou calendari del curs escolar no varem poder celebrar sant Jordi, però els nens/es de p4 i p5 varen fer un taller de plastilina; el drac i la rosa de Sant Jordi, va quedar d’allò més maco!

10

CONCURS DE MONES Des de 1r a 6è els alumnes del menjador varen decorar unes mones de pasqua fantàstiques...de colors, plomades, xocolatejades... totes estaven premiades, la decisió era bastant difícil. Cal felicitar a tots els petits cuiners/es!!! BAGUL DE JOCS TRADICIONALS A taula, ens proporciona dos cops l’any uns baguls de jocs; en aquest cas ha estat el de jocs tradicionals. Amb sacs, bitlles, bales, xapes... bé els de tota la vida... tots els grups han participat bastant fent curses de bitlles, jugant a bales...no hauríem de perdre aquests jocs tant entretinguts i alhora divertits! DINAR TEMÀTIC “ ANDALUSIA”

Quin migdia més andalús!!! menjarem “gaspatxo, txokos i

torrijas”... mmmmm...tastar “el manjar de Andalusia”...

ballarem sevillanes, flamenquito... “lo que nos echen”

¡OLE...OLE...y OLÉ!

11

FEM TEATRE

Us convidem a veure l’obra de teatre dels vostres

fills/es que representaran en horari de migdia a les 14:45:

*Dimecres 1 de juny, P5A “EL LLIBRE DE LA SELVA” i P5B “PETER PAN” *Dijous 2 de juny, P4 “El TABALET” * Divendres 3 de juny, alguns nens/es de 1r i 2n l’obra de “LA VENTAFOCS...DEL SEGLE XXI”. Esperem que us agradi moltíssim i aplaudiu molt!!! LA RADIO DEL PAPIOL ENS VISITA La Virgínia, locutora de la radio del Papiol, ens va fer una visita amb gravació a les nostres obres de teatre que estem assajant amb tan esforç i ens esta queden molt “xulis”, sortirem a la radio en juny, ja us avisarem perquè tots ho pugueu escoltar. ESCACS L’activitat d’escacs s’acaba el 27 de maig des de el boli viu li volem agrair la tasca voluntariosa a Jaume Queralt, que ha dedicat tantes hores a engrescar als nens/es a les partides d’escacs més entretingudes i estratègiques, ha estat tot un èxit!! Moltes gràcies!!! ACTIVITATS EXTRAESCOLARS L’activitat d’anglès acaba el 25 de maig. La piscina acaba el 17 de juny. Música acaba el 22 de juny. Tot l’equip del menjador us volem desitjar unes bones vacances!!!

Arreveure!!!

12

L’AMPA INFORMA...

(I DÓNA SUPORT ALS MESTRES EN LES SEVES REIVINDICACIONS SOBRE UNA EDUCA CIÓ DE QUALITAT)

Malgrat que encara no hi ha cap informació oficial al respecte, sembla ser que el

govern de la Generalitat de Catalunya té previstes per al curs vinent un seguit de

retallades econòmiques que afectaran els pressupostos de les escoles, els serveis

de què disposaran els alumnes i les famílies, ja que sembla que es veurà

compromesa la 6a hora, i les condicions laborals del professorat i qui sap si també

del personal d’administració i serveis, tenint en compte a més que les condicions

laborals d’uns i altres ja han estat empitjorades durant el curs 2010-11 amb la

retallada del sou del personal de l’administració pública.

La junta de l’AMPA de l’Escola Pau Vila de El Papiol estem preocupats per aquesta

situació i per les conseqüències que podrien tenir les diverses retallades en la

qualitat de l’educació dels alumnes de l’escola, els nostres fills i filles. Entenem que

el context de crisi econòmica obliga l’administració a reduir despeses i cal entendre

que les retallades es plantegen en aquest sentit. No pretenem valorar la

conveniència o no d’aquesta mena d’ajustos pressupostaris per part de

l’administració, ja que la junta de l’AMPA de l’Escola Pau Vila representem amb tota

seguretat persones que farien valoracions diverses i fins i tot oposades sobre

aquesta qüestió, però sí que creiem que tots els pares i mares estem d’acord en una

qüestió: la importància del fet que l’escolarització dels nostres fills i filles es faci en

les millors condicions possibles. Per aquest motiu volem fer sentir la nostra veu

opinant que

L’EDUCACIÓ ÉS EL FUTUR: NO ÉS DESPESA, ÉS INVERSIÓ

i, sens dubte, els beneficis d’aquesta inversió els obtindrem tothom.

Creiem que és molt important aconseguir millorar la qualitat de l’educació, en

especial ara que la conjuntura econòmica obliga a estar com més preparat millor i ni

tan sols això garanteix l’èxit i que, a més, sembla que els resultats dels alumnes en

les proves d’avaluació internacional dels alumnes (informe PISA) no situen el país en

13

un lloc massa engrescador. Per aconseguir aquesta millora de la qualitat creiem que

és necessari que hi hagi una inversió adequada en educació, que permeti atendre

les especificitats i diversitat de necessitats dels alumnes i, sobretot, que hi hagi una

línia molt clara que marqui el rumb de l’educació i que sigui tan poc sensible com

sigui possible als canvis de govern, siguin en un sentit o en un altre. Considerem que

l’educació és un tema prou important com perquè sigui tractat com a assumpte de

país i no com a argument d’un o altre posicionament polític.

Tanmateix creiem que també es pot millorar la qualitat de l’educació buscant

solucions imaginatives per aconseguir que els mateixos o menys recursos

econòmics permetin obtenir uns resultats millors, col·laborant estretament mestres,

pares, administració autonòmica, administració local… A la junta de l’AMPA de

l’Escola Pau Vila de El Papiol opinem que, amb retallades o sense, cal posar per

davant la qualitat de l’educació i que tots els membres de la comunitat educativa, així

com les administracions, hem de treballar plegats donant-nos mútuament tant suport

com sigui possible per a assolir l’objectiu que tenim tots: oferir als infants i joves una

millor educació que ens permeti a tots gaudir d’un millor futur

JUNTA DE L’AMPA

14

III. El Tema ___________________________________________

Incendi al voltant de l’escola

El dimarts 3 de maig sobre dos quarts de quatre es va produir un incendi a la part superior del recinte de l’escola. La majoria de gent deia que s’havia produït per una ampolla de vidre i el sol. Alguns pares i el mestre Fernando van agafar la mànega d’aigua de l’hort. Els alumnes, seguint les mesures de prevenció d’incendis, els van portar a l’altra punta de l’escola, però l’incendi ja estava apagat. Alguns nens de parvulari van plorar perqué tenien por. Després les clases van continuar normalment. Ha valgut la penat treballar prèviament els simulacres ja que ningú va patir cap dany.

33ª edició de la Setmana Cultural del Papiol.

La semana més llarga de l’any, al Papiol, està dedicada a la cultura. Del 8 d’abril fins a l’1 de maig tindrà lloc la 33ª edició de la Setmana Cultural, organitzada per l’Associació Setmana Cultural i amb la col�laboració de diferents entitats del municipi i de l’Ajuntament. El programa proposa activitats per a tots els gustos i edats: música, xerrades, art, teatre, esports, etc. Entre altres destaquem la vetlla de Santa Maria (26 d’abril), la cursa popular (1 de maig) o el consurs de pintura ràpida (10 d’abril) entre altres.

Helena P.

Caminada popular del Papiol

El 15 de maig es farà la 25ª caminada popular. És una caminada que pot fer tothom, es pot anar sol o amb amics, i cadascú al seu ritme. S’ha de portar aigua i abans de començar es recomanable fer un bon esmorçar. També cal anar ben calçat i portar una motxilla amb les coses que faci falta. El recorregut va per diferents camins del bosc del Papiol a la muntanya de Collserola. Dura aproximadament 2 hores. Els que hi participen poden ser tant del poble com no i encara que acaben cansats es queden molt satisfets.

Miquel A. Punt i Coma Al mes d’abril es va obrir una pizzeria nova, anomenada “Punt i Coma”. Es trova a la

Florida davant la Caixa de Penedés, molt a prop de l’altre bar “Punt de Trobada”. Aquesta pizzeria va sorgir de sobte i va ser una idea del Manolo, Yoly y Dani. Es van ficar ràpid a fer pizzes i com no tenen molta experiència van contractar a un italià,

en Nando. És la primera pizzería del Papiol. Eric L.

15

El trencament d’una canonada d’aigua fa caure el mur del camp de futbol Un divendres de març, al camp de futbol del Papiol, una canonada d’aigua que passava dins del mur, va explotar i trencar part del mur. Uns quants cotxes de policia van venir i van acordonar la zona i la carretera pel damunt del camp perquè temien que la carretera es podia enfonsar. Uns dies més tard una empresa va arreglar el mur però no amb ciment com estava abans, sinó amb pedres gegants.

Judit S. i Oriol

Cursa Popular

Aquest 1 de maig es va produir la 9à cursa del Papiol on van haver-hi curses per a totes les edats. A més es podia fer la carrera de 10 o 5 quilòmetres a través del poble i del parc de Collserola. Aquesta cursa s’ha convertit en una de les cites més dures i gratificants del circuit, alhora que un dels esdeveniments esportius del poble i la comarca. El guanyador del concurs de dibuix del logo de la cursa ha estat Álvaro Escudero de 8 anys entre els 94 participants. Paula V; Safae S; Arnau F. i Faiza A.

Un camió bolcat provoca retencions de 5 km.

L’accident d’un camió en l’enllaç de les autopistes AP2 i AP7 a l’alçada del Papiol provoca al matí retencions fins a 5 km. segons el Servei Català de Trànsit.

Arnau F.

16

Trifulga al camp de

futbol El passat 27 de març al camp de futbol del Papiol va haver-hi una baralla. Estaven jugant dos equips i quan va marcar el Papiol, els aficionats de l’altre equip van començar a pegar als del Papiol. Va venir la policia local i fins i tot mossos d’esquadra. Al final tot es va solucionar . Marta F.

Les eleccions

D’aquí a poc, el pròxim 22 de maig seran les eleccions municipals, on es decidirà el nou alcalde del Papiol segons els vots. La gent que ho vulgui, anirà a votar a l’escola del poble. Cal destacar que aquest any s´ha creat un nou partit polític que es diu “l’Alternativa del Papiol”.

Sandra R.

L’Ajuntament canvia els contenidors del Papiol

Els nous contenidors de brossa ja s’han instal�lat arreu del poble. Els nous contenidors ofereixen una imatge més unificada i harmònica. La nova empresa de recollida s’ha compromés a canviar els contenidors antics per aquests de nous, alhora que augmentarà el nombre de rentats dels contenidors.

Maria P.

Lliga aleví

Fa poc, el 7 de maig, al camp de futbol, l’equip aleví on juguen l’Arnau F. i Arnau V; Miquel, Daniel, Jordi, Josef , Eric, Albert Seguí i jo vam fer un gran pas cap endavant al guanyar el partit. D’aquesta manera estem molt a prop d’aconseguir la lliga. El partit va finalitzar 6 a 1.

Roger M.

17

Durant aquest curs els menuts de l’escola hem estat observant els CARGOLS i quan ha arribat la primavera els CUCS DE SEDA. No us penseu pas que no hem après coses!!!

HEM APRÈS OBSERVANT ELS CARGOLS QUE:

- ELS HI AGRADA MOLT L’ENCIAM I POC LA PASTANAGA I EL TOMÀQUET.

- FAN CACA PERQUÈ MENGEN MOLT ENCIAM. - A L’HIVERN NO SURTEN, TANQUEN LA PORTA DE DE LA SEVA CLOSCA AMB UNA

MANTETA.

- SI TE’LS POSES A LA MÀ FAN PESSIGOLLES I MOLTES BAVES.

- FAN CAMINS I VAN ON VOLEN.

- TENEN ULLS I PONEN OUS.

18

HEM OBSERVAT ELS CUCS DE SEDA I JA NO ESTAN. PERÒ NO HAN MARXAT. ABANS EREN BLANCS AMB RATLLES I ARA SÓN GROCS. TENEN UNA MANTETA, QUE SEMBLA COTÓ, COM ELS CARGOLS A L’HIVERN. ELS HEM COMPTAT I N’HI HA 8. ALGUNS S’HAN AJUNTAT. ARA JA NO SÓN CUCS DE SEDA, SÓN CAPOLLS. AVIAT SORTIRAN LES PAPALLONES.

19

MY FAVOURITE PET Els alumnes de segon hem estat treballant les mascotes: com són, què mengen... Alumnes de 2n A

A DOG • It can run,jump and swim • It eats dried dog food and bones • It’s black, brown or white. • It’s medium –sized

Marc C.,Alícia, Claudia, Carla, Ferran, Laia, Bet, Pepe and Gabriel

A CROCODILE

• It is green • It can swim • It eats meat • It is big .

Alvaro

A HAMSTER

• It is brown • It can run • It is small • It eats cereals and fruits

Aidar, Núria

A MOUSE

• It is grey • It eats cheese • It is small • It can swim.

Ricard

A FISH • It is orange • It can jump and swim • It is small • It eats fish .

Clara, Unai

A CAT

• It is grey or white • It can run and jump • It eats fish or mouses • It hunts mouses • It is small

Marc R, Daniel

20

A BIRD

• It is yellow and white

• It is small

• It can fly

• It eats birdseeds Salma

A HORSE

• It is brown • It can run • It can jump • It eats grass

Sara, Ludmila

A RABBIT

• It is grey • It can jump • It is small • It eats carrots

Pau

Alumnes de 2n B

A DOG

• It eats ham

• It eats dried dog food

• It is white and black

• It is big or small

• It can run and jump Martí,Marina

A RABBIT

• It eats carrots and lettuce

• It is brown, black or white

• It can jump

• It is small Albert, Júlia,Ariana, Laia B., Gerard

A CAT

• It can run and jump

• It eats fish,fish fooder or ham

• It is medium sized or small

• It is black or brown Anna, Reda, Iris, Helena, Quim

21

A FISH

• It’s orange, white or red

• It can swim

• It eats fish

• It is small

Laia Q,Pau

A TURTLE

• It is green

• It eats shrimps

• It walks slowly

• It has a shell

• It is big

• It can swim Carla,Ricard

A CAROLINE

• It’s grey

• It’s small

• It can fly

• It eats carrots Guillem A HAMSTER

• It is orange

• It eats sunflower pipes

• It is small

• It can run Joan,

A WORM BALL

• I t is black

• It can climb

• It eats grass

• It is small

Marc

A HORSE

• It’s medium

• It’s black

• It can jump

• It eats grass Maria

22

IV. L’Entrevista __ ___________________________

Entrevista dels nens de 4t A l’Adrià Iñiguez

Els nens i nenes de 4t, durant aquest trimestre, han estat treballant a l’hort, amb

l’ajuda de l’Adrià, que els hi ha ensenyat a cuidar-lo, conservar-lo... i per aquest

motiu van trobar interessant poder-li fer una entrevista per conéixe’l millor.

1. Quins estudis fas?

- Estic estudiant Agricultura extensiva de producció ecològica.

2. Com és que vas triar aquests estudis?

- Perquè de petit tenia un hortet i m’agradava molt ajudar.

3. Has anat o vas a una altra escola a

ensenyar a portar un hort?

- No, és el primer cop que ho faig.

4. Com et vas assabentar que a la

nostra escola tenim un hort?

- M’ho va dir l’Aurea.

5. Qué en penses del nostre hort?

- Està molt bé. Molt ben cuida’t. Es

nota que li dediqueu temps.

6. Tens hort? Si no tens t’agradaria tenir-ne un?

- Si. En tinc un a Manresa amb ametllers, perers, pomeres i cireres.

7. Des de quan t’agrada l’agricultura?

- Des de ben petit, quan el meu pare em va deixar un tros de terra per fer un hortet, i

ja va començar a fer-me gracia.

23

8. T’agrada venir a fer-nos classe?

- Sí, em diverteixo molt amb vosaltres.

9. Creus que aprenem i comencem a fer-ho bé?

- Sí, veig que esteu molt interessats en aquest

tema, i que feu moltes preguntes, participeu i

col·laboreu en les tasques de l’hort.

10. D’on et ve l’afició a aquesta feina?

- Perquè sóm el que mengem i crec que cultivar-te les teves pròpies verdures és el

millor que hi ha.

11. Ets partidari del conreu ecològic? Per què?

- Sí, perquè crec que l’agricultura sense productes químics i utilitzant derivats de

plantes és molt més sana i molt més gustosa.

Moltes gràcies

24

V. Les Nostres Festes ___________________________

VETLLADA CULTURAL

El passat quinze d’abril, l’escola del Papiol, fidel a la seva tradició, va obsequiar

a pares, mares, familiars i poble en general la seva Vetllada Cultural.

Enguany sota el títol LA MÀGIA DEL BOSC. Els alumnes de tots els cicles i

nivells han representat a través de la música i la dansa la vida fantàstica de la

imaginació.

Els alumnes de sisè han assumit el paper de presentadors, conductors i

animadors de l’espectacle que ressenyem seguidament:

Salutació

LES ESTACIONS AL BOSC (Ed. Infantil) LES ESTACIONS AL BOSC (Ed. Infantil) LES ESTACIONS AL BOSC (Ed. Infantil) LES ESTACIONS AL BOSC (Ed. Infantil)

1. Primavera

2. Estiu

3. Tardor

4. Hivern

FADES I FOLLETS (1r A)FADES I FOLLETS (1r A)FADES I FOLLETS (1r A)FADES I FOLLETS (1r A)

ELS GNOMS (1r B )ELS GNOMS (1r B )ELS GNOMS (1r B )ELS GNOMS (1r B )

ELS BARRUFETS (2n)ELS BARRUFETS (2n)ELS BARRUFETS (2n)ELS BARRUFETS (2n)

ELS CONTES AL BOSC (C.Mitjà)ELS CONTES AL BOSC (C.Mitjà)ELS CONTES AL BOSC (C.Mitjà)ELS CONTES AL BOSC (C.Mitjà)

BRUIXES I TROLLS (5è)BRUIXES I TROLLS (5è)BRUIXES I TROLLS (5è)BRUIXES I TROLLS (5è)

ELS ALIMOXIS (6è)ELS ALIMOXIS (6è)ELS ALIMOXIS (6è)ELS ALIMOXIS (6è)

Cant FinalCant FinalCant FinalCant Final

En tornar de vacances vam fer la corresponent avaluació de tot allò que representa portar endavant un espectacle com la Vetllada. A continuació us relacionem algunes de les seves reflexions.

… em vaig sentir nerviós en alguns moments, com quan vaig sortir

a parlar davant de tanta gent. En global m’ho vaig passar molt bé i

crec que els pares van quedar satisfets.

Jordi

25

Anas

Núria i Carla

David Chicano

Ignasi

David Garriga, Christofer

i Miquel Boix

...val la pena tot l’esforç i temps que li

hem dedicat. Em va agradar molt.

Pensem que ens

vam esforçar prou

per aprendre’ns el

guió i els balls.

N’estem satisfets

del resultat.

M’ha agradat molt i els dels

altres cicles es van portar A nosaltres ens ha semblat molt

maca, el decorat força original. Ens

ha representat un gran esforç però

ha quedat molt bé. Els pares van

sortir emocionats.

Sempre havia pensat que el

paper que feien els de sisè

en la Vetllada era molt

fàcil, però, ara me n’adono

que has de treballar més.

26

Àlex

Sergi

Marta

Omar

Anna S. Alejandro

El que em va agradar més va ser la preparació,

per com assajàvem el text, els balls i el

maquillatge.

Crec que tots estàvem nerviosos

abans de començar, però quan

acabaves ja estaves molt més

tranquil… Vam tenir que assajar

molt perquè ens sortís bé…

Em va semblar divertida, simpàtica

i variada. Van sortir molts

personatges fantàstics.

... em va agradar molt, però en un principi patia perquè pensava que

no cabríem bé a l’escenari. Al final, tots vam marxar ben contents.

Chaima

Quan vaig pujar a l’escenari per

parlar i ballar em vaig sentir molt

orgullós de mi mateix.

Ha estat molt bé, com cada

any, però aquest curs ha

estat especial, sóc de sisè.

Va quedar molt bé. N’estic molt satisfet.

27

Ana S.

Laia

Etna

Gimena

Joan

Per mi va ser un moment molt important perquè era la primera vegada

que parlava en públic des d’un escenari.

Zakia

... al principi estava nerviosa

perquè en els assajos

m’equivocava sovint, però

quan va caldre no vaig errar. Em vaig divertir

molt...em vaig posar tan

nerviosa que vaig

oblidar l’última frase...

... no li vam dedicar prou temps a preparar el

primer ball de sisè i això es va notar...

Em va agradar molt, però estava tan nerviosa que pensava no poder

parlar i ballar, però en pujar a l’escenari els nervis van desaparèixer

de cop.

...ens va felicitar tothom. Nosaltres

també vam quedar més que satisfets.

28

Daniel Fizan

Raquel Cuesta

Raquel Pastoriza

... estava preocupat perquè

havia de dir una frase en

català. Quan vaig acabar

em sentia satisfet del que

havia fet.

Va ser un dia de nervis...havíem de ballar, parlar, pintar-

nos...un caos... però en arribar el moment de sortir els nervis

van marxar. I després, quan ja havia acabat, em quedaven

ganes de tornar a l’escenari. Va ser una experiència que mai

oblidaré. Anna-Lys

El ball i el parlament ens

van sortir força bé, però

els espectadors no se

n’assabentaven del que

explicàvem.

Em va agradar molt com

va quedar… No vaig trobar

bé que alguns pares no

escoltessin quan

presentàvem als nens,

perquè només interessava

el que feien els seus fills ...

Quan els seus fills

presentin i no els escoltin,

també s’enfadaran, perquè

sabran l’esforç que es fa... Ens va costar molt de fer el ball…

29

Hasna

Miquel Rico

Berta

Ariadna

Miquel

Carreras

Estàvem tots, especialment els de sisè, molt nerviosos,

però el resultat va ser satisfactori per a tots.

...el guió el vam presentar força bé,

també els balls però, en el primer, vam

tenir un problema de so. El vam superar i

n’estem orgullosos del resultat.

Penso que a sisè te

n’adones de tota la feina

que s’ha de fer perquè

l’espectacle surti com cal.

Crec que els espectadors

haurien d’esforçar-se més

en escoltar els alumnes

doncs sembla que no es

respecta la seva feina i

dedicació.

…aquesta any m’ha agradat més

perquè els Alimoxis, és a dir, els de

6è, anàvem molt ben vestits i

maquillats. Per un altre any

demanem als pares que no facin

tant de xivarri, perquè quan estem

parlant dóna la sensació que ningú

t’escolta.

La Vetllada va ser

molt original i

variada… Els

Alimoxis, “nosaltres”,

anàvem molt ben

maquillats.

30

Sílvia

Elisabeth

FESTA DE LA INTERCULTURALITAT 2010-2011

En el moment de pujar a l’escenari es

notava que estàvem molt nerviosos,

però després se’ns passaven els

nervis… Ens ho vam passar molt bé!

Tant de treball va

merèixer la pena i em

vaig sentir genial, però al

principi estava una mica

nerviosa.

Crec que va sortir molt bé, va haver-hi molt bona coordinació… Me’n vaig

una mica decebuda, perquè tots ens vam aprendre el diàleg de memòria, amb

els gestos… i a l’hora de la veritat hi havia molt poca gent escoltant-nos…

Clàudia

31

VI. El Racó del Llibre ________________________________

ELS NENS I LES NENES DE P4 US RECOMANEM EL CONTE “EL LLAMP I LA BELLA DORMENT”

32

33

VII. Hem anat... _____________________________________

EL CIRERER: DURANT TOT EL CURS HEM ESTAT OBSERVANT EL CIRERER QUE TENIM A L’HORT DE L’ESCOLA. L’HEM ANAT A DIBUIXAR A LA TARDOR, A L’HIVERN, A LA PRIMAVERA I A L’ESTIU. HA ESTAT UN PROCÉS MOLT ENRIQUIDOR!

34

PER A PODER DIBUIXAR EL CIRERER AMB CIRERES HEM TINGUT UN PROBLEMA... ELS OCELLS SE LES ESTAVEN MENJANT I NO ENS DEIXAVEN NI LA MOSTRA... AIXÍ QUE ENS HEM POSAT A PENSAR I ENTRE TOTS HEM DISSENYAT UN ESPANTAOCELLS PER A QUE FES FORA ALS OCELLS DE L’HORT. VOLEU VEURE EL RESULTAT?

FINALMENT HEM ANAT A COLLIR CIRERES A UN CAMP DE CIRERERS QUE ESTÀ A PROP DE L’ESCOLA... LES HEM COLLIT AMB CURA I RESPECTE AMB ELS ARBRES I NOMÉS HEM COLLIT LES QUE NECESSITAVEM!

35

VIII. El Rebost ____________________________________

ENTREPÀ DE TRUITA

Ingredients: - Un ou - Sal - Oli - Pà - Tomàquet

Passos a seguir: Batre l’ou i posar una mica de sal. Escalfar una mica d’oli a la paella. Quan l’oli està calent se li fica l’ou i li donem forma. Suquem el pa amb tomàquet. Ficar la truita damunt del pa i el mengem.

CIRERES AMB SUCRE INGREDIENTS:

- Cireres. - Clara d´ou - Sucre.

PRIMER PAS: S’han de netejar les cireres i no se’ls treu els pals de dalt. Després les eixuguem amb compte i posem les cireres dins de la clara de l`ou. Deixem escórrer una mica la clara d`ou. SEGON PAS: Ara hem d’arrebossar les cireres dins del sucre perquè les cireres tinguin una mica de sucre.

TERCER PAS: Posem les cireres en un plat i les fiquem al congelador durant uns 20 minuts.

36

MACEDÒNIA Ingredients: Taronja Pera Poma Plàtan Preparació: Primer agafem la Toronja i en una tassa fiquem el suc. Tallem la Pera, la Poma i el Plàtan en trocets petits. Fiquem els trocets en el suc de la taronja, li fiquem una mica de sucre, removem i ja està preparat! TRUITA DE PATATA INGREDIENTS:

- 4 o 5 patates. - 4 o 5 ous. - Una ceba.

PREPARACIÓ: Pela 4 o 5 patates, talla una ceba, tot a trocets petits. Fregeix tot i deixa-ho reposant. Bat 4 o 5 ous i barreja amb les patates i les cebes. Ho fiquem tot en una paella fins que ja està feta.

37

AMANIDA DE L’HORT

Ingredients Enciams Maduixots Oli Passos Primer: Rentem els enciams i els maduixots. Segon : Escollim les fulles que estiguin millor, les dolentes les llancem. Tercer : Tallem els enciams i els maduixots a trossos i llencem la part dolenta. Quart : Seguidament posem els trossos en un plat. Cinquè : Ho amanim al gust amb oli. Suggeriments A aquesta amanida se li pot posar : pinya, síndria o meló.

38

IX. Passatemps _____________________________________

39

40

X. Agenda ________________________________________

mes dia Activitat nivell

juny 1, 2 i 3 Colònies a Can Font (La Selva) Cicle Superior

juny 6 Sortida a Barcelona (Museu Egipci) 2n

juny 9 Sortida a Barcelona (Cosmocaixa) Cicle Superior

juny 10 Sortida a Martorell (L’Enrajolada) Cicle Mitjà

juny 16 Sortida a la Salut Cicle Inicial

juny 19 Festa fi de curs Tots

juny 22 Sortida a Barcelona (Poble Espanyol) Cicle Mitjà

juny 22 Últim dia d’escola Infantil i Primària

juny 22 Lliurament d’Informes Infantil i Primària

setembre 12 Inici del curs Infantil i Primària

41