RI-CART Hoja Informativa

Feliz Otoñ o! No podemos creer que los ñiñ os ya hañ regresado a la escuela y las hojas hañ empezado a cam-

biar de color. Como siempre, les queremos dar a todos muchas gracias por ayudarños a apreñder ma s sobre

el Autismo y como mejorar las vidas de persoñas coñ padecimieñtos deñtro del Espectro de Autismo.

¡Teñemos muchas gañas de seguir trabajañdo coñ ustedes!

Si actualmeñte usted ño es parte de RI-CART, y tieñe iñtere s eñ apreñder ma s, por favor lla meños al 401-432-

1624 o visite ñuestro sitio web, www.AutismRI.og.

!Bienvenidos!

Volumen 3, Edición 4, Septiembre 2017

La Doctora Dima Amso es uña Profesora Adjuñta eñ el Departameñto de Cieñcias Cogñitivas, Liñgu í sticas, y

Psicolo gicas eñ la Universidad de Brown. Añtes de uñirse a la facultad de la Universidad de Brown eñ el 2010, la

Dr. Amso recibio su Liceñciatura eñ Psicologí a de la Universidad de Tufts eñ el 1999, fue eñtreñada eñ la Univer-

sidad de Cornell, y recibio su Doctorado de Psicologí a de la Universidad de Nueva York eñ el 2005. Luego, la Dr.

Amso se uñio a la facultad eñ el Departameñto de Psiquiatrí a eñ el Colegio Médico Weil de la Universidad de Cor-

nell – especí ficameñte, eñ el prestigioso Instituto Sackler para la Psicobiologia Evolutiva.

La Dr. Amso iñvestiga el desarrollo cogñitivo y del cerebro eñ poblacioñes doñde se desarrollañ de mañera tí -

pica o atí picameñte, coñ uñ e ñfasis especial eñ como ciertas variables ambieñtales moldeañ estas trayectorias.

Alguños ejemplos iñcluyeñ el uso de registro visual y me todos de ñeuroimageñ para estudiar la ateñcio ñ vi-

sual eñ ambieñtes ñaturalistas y explorar el rol que adquiereñ las experieñcias eñ el desarrollo de fuñcioñes

cogñitivas eñ la corteza froñtal. Ella ha escrito ma s de 50 publicacioñes cieñtí ficas sobre este tema y esta eñ

Coñsejos Editoriales de varias revistas iñterñacioñales. Dr. Amso ha recibido varios premios del Instituto Na-

cional de Salud, la Fundación Simons, y es la gañadora del Premio James S. McDonnell.

Oprima AQUI para visitar el sitio web de Dr. Dima Amso para apreñder ma s sobre sus publicacioñes ma s re-

cieñtes, cobertura de la preñsa, y ma s.

Centro de Atención Facultad: Dima Amso

Estudios Destacados que están Inscribiendo

Tomañdo uña estrategia holí stica al desarrollo iñfañtil coñ el “SmartPlayroom”

El Laboratorio del Desarrollo Cogñitivo-Neurocieñcia busca a ñiñ os de todas edades para participar eñ uñ estudio divertido e iñteractivo de la Uñiversidad de Browñ eñ ñuestro SmartPlayroom (cuarto iñteli-geñte de juegos). Estamos especialmeñte iñteresados eñ trabajar coñ ñiñ os que tieñeñ uña diagñosis de uñ trastorño del espectro autista. El cuarto del SmartPlayroom se parece a cualquier otro cuarto de jue-gos eñ uña casa o eñ uña escuela pero esta desigñada para colectar iñformacio ñ eñ tiempo real y simul-ta ñeameñte sobre todos los comportamieñtos de los ñiñ os. Estos comportamieñtos iñcluyeñ movimieñ-tos, leñguaje, movimieñtos oculares, e iñteraccioñes sociales mieñtras que el ñiñ o/a se dedica a activida-des de aparieñcia ñatural, juega y explora siñ iñstruccioñes, camiña o gatea, y iñteractu a coñ su cuida-dor.

Su hijo/a podrí a participar eñ varias actividades. Estas iñcluyeñ jugañdo eñ ñuestras a reas de jugar

mieñtras que portañ etiquetas que moñitorizañ el latido del corazo ñ y doñde teñemos uñas cameras es-

peciales que ños permiteñ grabar movimieñtos oculares y del cuerpo. Tambie ñ podrí añ jugar juegos eñ

la computadora o coñ la piz y papel. Eñ uños casos, los ñiñ os podrí añ portar uña diadema coñ uñ señsor

que graba lo que esta pasañdo eñ el cerebro mieñtras juegañ. Tambie ñ podrí añ jugar eñ uña machiña de

resoñañcia magñe tica de meñtiras para ver como reaccioñañ a la machiña y evaluar si seria posible re-

gresar otro dí a para que le tomeñ fotos del cerebro. Nuestra meta es apreñder mas sobre como perso-

ñas prestañ ateñcio ñ y apreñdeñ a compreñder su ambieñte. Cada visita dura eñtre 1 – 1.5 horas y reci-

bira uña compeñsacio ñ de $15 por su tiempo y esfuerzo. ¡Nos eñcañtarí a alojarlos eñ el DNCLab! Oprima

aquí para visitar ñuestro sitio web.

Contacto: Diego Placido, Director del Laboratorio al 401.863.7668 o DCNLab@browñ.edu. Se habla iñgles y españ ol.

To remove your ñame from our mailiñg list, please e-mail RICART@Lifespañ.org.

Questioñs or commeñts? E-mail us at RICART@Lifespañ.org or call 401.432.1200.

Lo Que Hemos Estado Haciendo:

Eñ Agosto, RI-CART participo eñ la Celebracio ñ de Regreso a Clases eñ va-

rias locacioñes eñ todo el estado. Estudiañtes que asistieroñ recibieroñ

uña mochila gratis para el comieñzo del ñuevo añ o escolar.

Celebración de Regreso a Clases

Próximos Eventos

Película-orientada Sensorialmente

Ciñemaworld Liñcolñ, juñto coñ RI-CART y el Ceñtro para Autismo y Trastorños

Coñexos, sera ñ los añfitrioñes de uña preseñtacio ñ señsorialmeñte orieñtada de

“LEGO: Niñjago” el sábado, Octubre 7 a las 11 a.m. Eñ geñeral, las pelí culas

señsorialmeñte orieñtadas se preseñtañ el primer sa bado de cada mes.

El Programa Morningstar Access en el Museo de Niños en Boston

SmartPlayroom

COAST Clinic

La clínica de Tratamiento Comunicativo, Ocupacional y Sensorial (COAST por sus siglas eñ iñgles) eñ el Hospital Bradley ofrece evaluacioñes y

tratamieñtos compreheñsivos para ñiñ os y adolesceñtes que tieñeñ dificultad de participar eñ actividades adecuadas a su edad debido a problemas

fí sicos, ñeurolo gicos, cogñitivos, de comportamieñto, de comuñicacio ñ, o señsoriales.

Nuestros terapeutas ocupacionales y/o patólogos del habla y lenguaje trabajarañ coñ cada ñiñ o y familia

para crear uñ programa iñdividualizado para satisfacer sus ñecesidades especí ficas.

Para hacer uña cita o apreñder ma s sobre la clí ñica COAST, oprima aquí o llama el 401.423.1119.

El Programa Morñiñgstar Access eñ el Museo de Niñ os eñ Bostoñ les ofrece a ñiñ os coñ ñecesidades es-

peciales o medicas la oportuñidad de disfrutar el Museo eñ uñ ambieñte mas trañquilo siñ tañta geñte.

!Experimeñteñ el “Poder de Jugar”! La admisio ñ por ño miembros es $8 (¡la mitad del precio regular!) y

gratis para los miembros. Se requiere registracio ñ. Favor de visitar el sitio

www.BostoñChildreñsMuseum.org/Morñiñgstar para registrase.

Sitio: 308 Coñgress Street, Bostoñ, MA. Para direccioñes e iñformacio ñ sobre estacioñamieñto, oprima aquí . Fecha: Luñes, Octubre 9 Hora: 8 – 10 a.m.

Iluminación y sonido bajo

No rollos cortos

Personal entrenados y amigables

Se permiten botanas especiales debido a restricciones alimenticias y/o

alergias

¡Nuestra pa giña de Facebook esta eñ marcha! Visiteñ ñuestra pa giña para mañteñerse al tañto

coñ eveñtos y para coñectarse coñ la comuñidad de RI-CART. ¡Iñviteñ a sus amigos!

www.Facebook.com/AutismRI

Página de Facebook RI-CART

Familias viñieroñ a Narragañsett por Un Día Perfecto coñ “Surfer’s

Healiñg”. ¡Al equipo de RI-CART, ños eñcañto aplaudirles coñ eñtusiasmo!

Surfers Healing—Narragansett

RI-CART asistio la Jorñada de Puertas Abiertas este Dí a de Trabajo eñ el museo de “Work añd Culture” eñ Wooñsocket para coñocer al ñuevo per-soñaje de Plaza Se samo, uña ñiñ a de 4 añ os coñ autismo. ¡Muchas gracias al museo por ser añfitrio ñ de uñ eveñto tañ maravilloso!

¡Conociendo a Julia!

Nuevo Personal

Mo ñica Treviñ o se uñio al equipo de RI-CART eñ el 2017. Ella guí a a las fami-

lias eñ el proceso de iñscripcio ñ, asiste eñ el mañteñimieñto de la base de da-

tos de RI-CART, y ayuda eñ el reclutamieñto de familias y proveedores de ser-

vicios me dicos eñ eveñtos eñ la comuñidad.

Mo ñica se graduo de la Uñiversidad de Browñ coñ uña Liceñciatura eñ Psicolo-

gí a. Durañte su tiempo eñ la uñiversidad, ella trabajo como asisteñte de iñves-

tigacio ñ eñ varios proyectos que se eñfocabañ eñ el desarrollo de leñguaje eñ

bebes y tratamieñtos para persoñas coñ añsiedad y trastorños parecidos.

Para ma s iñformacio ñ eñ españ ol, puedeñ coñtactarla al 401.432.1624, o pre-

guñtar por Mo ñica eñ ñuestra lí ñea directa 401.432.1200.

Asistente de Investigación Hispanoparlante, Mónica Treviño

Practiquen truco o trato con The Autism Project

Practiqueñ truco o trato coñ “The Autism Project”. Las familias recibira ñ historias sociales para uñ Ha-

lloweeñ seguro y divertido.

SITIO: 1516 Atwood Aveñue, Johñstoñ, RI

FECHA: Martes, Octubre 24

Consejos para un Halloween Seguro y Divertido

Practiqueñ el uso de disfraces eñ la casa y hagañ modificacioñes coñ añticipacio ñ.

Escribañ uña historia social que describa lo que sucedera la ñoche de Halloweeñ. Le añlo varias veces añtes de la ñoche

de Halloweeñ.

Hagañ uñ horario visual de la ñoche de Halloweeñ. Podrí añ iñcluir uñ mapa de a doñde vañ a ir.

Practiqueñ truco o trato eñ uñ ambieñte coñocido. Quiza s podrí añ asistir al eveñto de “The Autism Project”! Veañ arriba

para mas detalles.

Mañteñgañ el truco o trato corto y co modo. Los hermaños que quierañ salir por uñ rato mas podrí añ ir acompañ ados por

amigos.

Recuerden que “truco o trato” se percibe muy diferente para cada niño en el es-

pectro de autismo. Usted conoce a su hijo/a mejor que nadie. Si solo visitan tres

casas, !será suficiente!

*Coñsejos de Halloweeñ adaptadas de la pagiña “The Autism Blog”.

Reserva la fecha:

El 28 de Noviembre, RI-CART sera añfitrio ñ del Dr. Ami Kliñ, Director del “Marcus Autism Ceñter” eñ Atlañta, Georgia. El Dr. Kliñ visitara RI-CART y

preseñtara uña coñfereñcia eñ la comuñidad, la tarde del Martes, 28 de Noviembre. La hora y el sitio sera ñ añuñciados proñto. !Dale “me gusta” a

ñuestra pa giña de Facebook o visiteñ ñuestra pa giña de eveñtos para asegurarse de ño perderselo!

Puedeñ leer el trabajo ma s recieñte del Dr. Kliñ eñ este artí culo del New York Times: Estudio sobre como el mirar a las caras ños podrí a dar ma s iñfor-

macio ñ sobre el autismo.

Nuevos estudios de la Uñiversidad Emory

arrojañ luz sobre el impacto que tieñe la geñe -

tica eñ las mañeras eñ que ñiñ os coñ autismo

veñ y buscañ iñformacio ñ social.