Rigoberto Hernandez Eje 4 Act 3 Evaluando Mi Texto

7/23/2019 Rigoberto Hernandez Eje 4 Act 3 Evaluando Mi Texto

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Hernndez Snchez Rigoberto

Grupo: CP-152-170

Gua para mi diagnostico

Planiicaci!n " lectura e#ploratoria

Pens en los lectores de mi texto?

Si eecti$a%ente& lo 'ue pretendo e( dar a conocer 'ue el te%a lle$ae(tudindo(e toda la $ida& " 'ue por razone( di$er(a( (olo (e ha a$anzado unpoco

Tengo suficientes conocimientos del tema?

Clara%ente& "a 'ue hago reerencia a di(tinto( in$e(tigadore( " co%ple%entola inor%aci!n con la lectura de el lado o(curo del uni$er(o

Es claro el objetivo del texto?

Se puede entender cil%ente "a 'ue (igue una (ecuencia

Hice una investigacin previa del tema?

Realice tre( in$e(tigacione( para con$ertirla en una "a 'ue (olo a() (e podrentender un poco %( el te%a

Recurr a fuentes acadmicas sitios propios de la disciplina?

Clara%ente por e*e%plo la aportaci!n de +ri(t!tele( (obre la cur$atura de latierra& (e encuentra en la re$i(ta a(tron!%ica 'ue publica la ,+.& cada a/o

!rganic la informacin obtenida de mis b"s#uedas?

(ta (e organizo de una or%a *err'uica

Proce(o de e(critura


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$a informacin #ue recopil% fue suficiente para comen&ar a escribir mi

texto?

( pertinente "a 'ue (olo (e deli%ito para (eguir la (ecuencia 'ue aba*o (ede(cribe

'ener ideas del tema previamente?

ecti$a%ente& "a 'ue el reconocer el traba*o de in$e(tigadore( del pa(ado encontra(te con lo( de nue(tra poca rele*a un argu%ento %( (olido " cre)ble(obre lo 'ue (e intenta de%o(trar

El ttulo de mi texto% refleja con claridad el tema a tratar?

l titulo e( atracti$o " $eraz "a 'ue introduce a la %i(%a pregunta 'ue todo(& elpor 'ue el uni$er(o e( ininito

!rganic de manera clara ordenada el texto% los p(rrafos las

oraciones?

Contiene inor%aci!n *err'uica 'ue puede (intetizar(e en alguna( idea( 'uedan co%pren(i!n del te#to

)entro de mi texto% est(n bien conectados los p(rrafos entre s?

Si tiene una (ecuencia

$os trminos utili&ados precisan bien los conceptos a los #ue refiero?

Se u(a un lengua*e en pri%era per(ona 'ue de(cribe el re(ultado de la te(i(elaborada " 'ue de(cribe en (egunda per(ona a lo( per(ona*e( 'ue (e le( diocrdito en el pre(ente traba*o

!rganic de manera clara ordenada el texto% los p(rrafos las

oraciones?

a( oracione( (on clara( " preci(a( del %odo 'ue (e realizan de %anera cortapara introducir al lector un conoci%iento (igniicati$o (obre el te%a

$os trminos utili&ados precisan bien los conceptos a los #ue refiero?

Si eecti$a%ente "a 'ue (e u(a un lengua*e entendible para todo tipo depublico

3e(pu( de la e(critura " re$i(i!n


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Efectu una revisin al finali&ar el texto? Hice ajustes posteriormente?

Solo alguno( "a 'ue la in$e(tigaci!n de la te(i( 4nica%ente hace reerencia el

entender la relaci!n 'ue guarda el e(tudio del uni$er(o " la concepci!n de la%ateria o(cura co%o %e*or e$idencia (obre lo 'ue hace crecer al uni$er(o deor%a acelerada

Tuve en cuenta #ue revisar consiste en suprimir tambin en a*adir+ en

sustituir en despla&ar+ en refor&ar una idea+ en distribuir en

reorgani&ar palabras% frases o fragmentos del texto?

Solo (e reorzaron alguna( idea( " otra( (e de*aron en or%a e(ttica para noca%biar la autor)a de lo( e(crito( originale(

)e forma breve% anota cu(l es el estado de tu escrito% #u ,as

determinado ,acer si ,as elegido alg"n tipo de texto acadmico en caso

de su reelaboracin-

a elaboraci!n de %i e(crito ha (ido hacer un recuento de lo( in$e(tigadore((obre el te%a& " ta%bin generar el inter( (obre conocer 'ue de(de (ie%pre(e ha 'uerido adoptar el conoci%iento para (aber 'uiene( (o%o(& de donde$ini%o(& " 'uiene( (on lo( 'ue no( rodean& para deter%inar 'ue e( lo 'ue ha"uera de nue(tro planeta " la durabilidad en $ida 'ue tendr


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La materia oscura y su ladooscuro

Hola a todo( le( pre(ento un poco de inor%aci!n adicional a la lecturapre(entada de la %ateria o(cura " la cur$atura de la tierra en con*unto con laor%a del uni$er(o %i(%o 'ue co%ple%enta la inor%aci!n pre(entada& "a 'uelo 'ue (e pretende en el pre(ente traba*o e( dilucidar " dar crdito a lo(grande( cient)ico( de la antig6edad " 'ue de(de entonce( (e e( concebido eltraba*o de per(ona( preparada( intelectual%ente 'ue aportaron a la( ciencia( "

'ue ho" d)a pode%o( recurrir a e(te tipo de conoci%iento( co%o una ba(e& dela cual e(ta( hip!te(i( han e$olucionado para co%ple%entar la( hip!te(i(planteada( ho" d)a co%o la %ateria negra& en el e(tudio %a( acertado " conuna integridad %a( (olida en la in$e(tigaci!n cient)ica& hace%o( na(i( en lo(traba*o( de +ri(t!tele( " Hipatia& "a 'ue con(idero 'ue plantean conargu%ento( (olido( tanto la de(cripci!n de la tierra co%o lo( pri%ero( e(tudio(del uni$er(o en (u ob(er$aci!n

a odi(ea c!(%ica8& aportacione( de +ri(t!tele( a la cur$atura de la tierra

a pri%era prueba hecha por +ri(t!tele( 'uien aporta e$idencia( de la or%ae(rica al ob(er$ar 'ue lo( eclip(e( de una or%an la (o%bra pro"ectada pornue(tro planeta %i(%o 'ue e( circular

3e ah) 'ue (e hace la pri%era concepci!n " hace inerencia aun %undocircular& "a 'ue la or%a en 'ue aparecen lo( a(tro(& hace 'ue (e tenga en%ente 'ue el argu%ento i%portante e( 'ue entonce( lo( de%( a(tro( (one(rico(& %i(%o 'ue (e entiende 'ue e(to( (on %( pe'ue/o( 'ue el propio(ol

Segunda prueba de +ri(t!tele( ue& de%o(trar 'ue la tierra e( redonda&contraria idea a lo 'ue lo( griego( " otra( cultura( de la edad antigua ten)anco%o una tierra plana& e(to ue de%o(trado con la ob(er$aci!n de la( e(trella(en un (itio " de(pu( en otro& tal cual hace el %i(%o e*e%plo con una di(tancia" otra& de ah) del %odelo 'ue (e e(tudia en el colap(e de la( nebulo(a(& lo cualdeter%ina el corri%iento al ro*o& para (aber de e(ta %anera la di(tancia entre latierra& lo cual cient)ica%ente (e hace una relaci!n de la tierra " la di(tanciapara (aber cuanto( a/o( atr( ocurri! dicha e#plo(i!n& "a 'ue cabe decir 'uela $elocidad de la luz (olar e( de 900&000 il!%etro( por (egundo& lo cuale#plica dicha teor)a de +ri(t!tele( co%o aportaci!n a la( grande( ciencia(

a(tron!%ica(& (iendo uno de lo( conocedore( de la edad antigua " 'ue aun ho"


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d)a (e ha a$anzado pero aun no e( (uiciente para deter%inar dicha( teor)a( alcien por ciento

,na tercera idea e( la or%a de lo( eclip(e( lunare(& para lo cual %enciono 'uela (o%bra creada " rele#i$a era un circulo la (o%bra pro"ectada& lo cual en la

pri%er l!gica hace inerencia a una cur$a de e(te %odo ta%bin (e ba(o en el%odelo propio del ,ni$er(o 'ue (e unda%entaba en el (i(te%a geocntricopropue(to por udo#io de Cnido " (uce(i$a%ente %odiicado por Calipo n el(i(te%a de udo#io& lla%ado de la( e(era( ho%ocntrica( ;'ue tienen uncentro co%4nenu(& .arte& ?4piter " Saturno


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n(e/! %ate%tica(& a(trono%)a " ilo(o)a& e(cribi! di$er(o( traba*o(cient)ico(& co%ent! la( grande( obra( de la %ate%tica griega& con(tru"!in(tru%ento( cient)ico(>i$i! durante la poca del D%perio Ro%ano en+le*andr)a& aun'ue por (u or%aci!n pode%o( con(iderar 'ue era griega& por laubicaci!n de +le*andr)a& egipcia " por la poca& ro%ana

l padre de Hipatia& =e!n& ue ta%bin un ilu(tre %ate%tico " a(tr!no%o cu"a$ida e(t a(ociada al .u(eo& del 'ue puede haber (ido el 4lti%o director ue la4lti%a cient)ica pagana del %undo antiguo& " (u %uerte coincidi! con lo(4lti%o( a/o( del D%perio ro%ano

Hipatia ue tanto (u aportaci!n 'ue (e ha llegado a (i%bolizar el in de laciencia antigua

o (e (abe cuando naci! Hipatia pero () 'ue %uri! en %arzo del E15 Sobre (u

a/o de naci%iento (e bara*an tre( echa(& toda( ella( apro#i%ada(& (eg4n (ee(ti%e 'ue en el %o%ento de (u %uerte ue(e una %u*er %a"or& %adura o*o$en o( hi(toriadore( con(ideran en (u %a"or)a 'ue Hipatia %uri! con uno(@0 a/o( Flo 'ue (ituar)a (u naci%iento hacia el 950 o 955F "a 'ue (u di(c)puloSine(io recibi! (u( leccione( hacia el 99 con uno( $einte a/o( " e(cribi!carta( %o(trando gran ad%iraci!n hacia la %ae(tra& hecho di)cil de i%aginar (ihubieran tenido una edad parecida

=e!n (uper$i(! la educaci!n de (u hi*a Fcon un e(p)ritu e(pecial%ente liberalpara (u pocaF per%itiendo 'ue de(arrollara (u( e#cepcionale( aptitude( " (e

con$irtiera en a(tr!no%a& il!(oa " %ate%tica

=ra( haber recibido en(e/anza en ilo(o)a " %ate%tica( en el .u(eo& Hipatia$ia*! por Dtalia " +tena(& donde (igui! lo( cur(o( de la (cuela ilo(!icadirigida por =e%i(tiu(& Plutarco el ?o$en " por (u hi*a +(clepigenia +l regre(ar a+le*andr)a& (e dedic! a en(e/ar %ate%tica(& a(trono%)a& ilo(o)a " %ecnicaa per(ona( de toda( la( religione(& procedencia( " raza(& con$irtindo(e (uca(a en un gran centro intelectual ra a%iga " con(e*era de Are(te(& elpreecto del D%perio Ro%ano de Ariente

ue re(petada co%o una e%inente oradora " e#cepcional %ae(tra& e#plicandola( doctrina( de Plotino " de Da%blichu(& un platoni(%o con e(trecha relaci!ncon el neopitagori(%o& tradici!n en la 'ue la( %ate%tica( or%aban parte dela or%aci!n ilo(!ica

Se conocen $ario( de (u( di(c)pulo(& (iendo el %( i%portante Sine(io deCirene& il!(oo " cri(tiano& de a%ilia ilu(tre& 'ue lleg! a (er no%brado Abi(pode =e%!poli(

l dato %e*or conocido en la $ida de Hipatia e( (u %uerte Pagana& cient)ica "

per(ona*e pol)tico inlu"ente& (u (ituaci!n ue cada $ez %( peligro(a en+le*andr)a n el E12 el patriarca Cirilo& cri(tiano antico& per(igui! a lo( *ud)o(


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l gobierno de +le*andr)a era di(putado entre el Preecto de Ro%a& Are(te(& "el Patriarca de +le*andr)a& Cirilo 3o( ca%po( (e opon)an $iolenta%ente condi(tinto( intere(e(: el orden antiguo& (i%bolizado por el gobernador Are(te(&deen(or del i%perio greco-ro%ano " de la e%ergente co%unidad *ud)aB " elpoder cri(tiano en e#pan(i!n conducido por Cirilo& 'ue (e apo"aba en elnacionali(%o egipcio& en el %ale(tar (ocial " en la( %a(a( opri%ida( dee(cla$o( " de no ciudadano( =odo( ello( (e de*aban con$ertir a la nue$areligi!n Hipatia no 'ui(o con$ertir(e al cri(tiani(%o n la cuare(%a& en %arzodel E15& acu(ada de e*ercer (obre Are(te( una inluencia contraria a Cirilo& uea(e(inada

Con Hipatia de(apareci! el pen(a%iento %ate%tico griego 'ue e%erger denue$o un %ilenio %( tarde durante el Renaci%iento

Hipatia e( autora de Fal %eno(F tre( traba*o(: un co%entario a la +rit%tica de3ioanto de +le*andr)a& el Canon +(tron!%ico " un co%entario a la( Seccione(C!nica( de +polunio de Perga

=e!n ue un prol)ico e(critor de co%entario(& de lo( 'ue han (obre$i$ido $ario(de (u( traba*o( %ate%tico(& co%o la re$i(i!n de lo( le%ento( de uclide(&en la 'ue Hipatia probable%ente colabor! Parece 'ue ta%bin pudo colaborarcon (u padre en parte de lo( co%entario( del +l%age(to de =olo%eo

n e(ta poca el cri(tiani(%o (e in(titu"! co%o la religi!n oicial del D%perioRo%ano n el 90 =eodo(io abraz! la e cri(tiana " redact! el edicto de

=e(al!nica en el 'ue in(taba a todo el pueblo a hacer lo %i(%o n el a/o 90&=e!ilo& obi(po de +le*andr)a& hizo de(truir o con$ertir lo( te%plo( helnico(pagano( n el 95 (e (epar! el D%perio de Accidente& con capital en Ro%a&del de Ariente& con capital en Con(tantinopla l e%perador ?u(tiniano& el 52&cerr! la (cuela eoplat!nica

Hipatia %o(traba 'ue la arit%tica e( %( 'ue clculo Dnclu)a nue$o(proble%a( " di(tinta( (olucione(

Hipatia (e e%ociona ante lo( te#to( de lo( le%ento( de uclide(& el cono de

+polonio& el (i(te%a geocntrico de Ptolo%eo " el heliocntrico de +ri(tarco deSa%o( " (e apa(iona " e%pe/a en re(ol$er el enig%a a(tron!%ico 'ueplantean lo( planeta( errante(

I ,na lecci!n acerca de la gra$edad& con un (encillo pa/uelo co%o in(tru%entodidctico

Hipatia en la pel)cula creada e#plica lo (iguiente:


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JPor 'u no (e caen la( e(trella(K JPor 'u (!lo giran de Ae(te a (taK JPor'u en ca%bio un pa/uelo cae al (uelo en la =ierraK o( alu%no( proponen(olucione( Hipatia replica& analiza la( re(pue(ta( " e#plica con el (i(te%a dePtolo%eo en %ente: a perecci!n del c)rculo a( e(trella( no caern gracia( a'ue e(tn en un c)rculo n la =ierra caen por (er el centro ;del ,ni$er(o< 'uelo( atrae " (u*eta al (uelo

Pregunta( 'ue %ilenio( %a( tarde (erian $uelta( a poner (obre la %e(a& " dela( cuale( aun con e(to (e ha a$anzado %u" poco& "a 'ue inclu(i$e con latecnolog)a a$anzada " la corporaci!n de cient)ico( " e(peciali(ta( no (abenaun con certeza 'ue e( lo 'ue %ue$e al uni$er(o para 'ue cada $ez (e $uel$a%a( grande& re(pue(ta a la pregunta de Hipatia& (obre le por'ue no (e caen la(e(trella(& " por el cual giran& (obre el centro& dicha inor%aci!n aun no (e (abe

I n otra e(cena bre$e& Hipatia realiza clculo( con (u padre: J1@ partiendo de227K Son 1E

I l (i(te%a de Ptolo%eo $uel$e a aparecer en el %odelo 'ue el e(cla$o 3a$oha con(truido " 'ue (u %ae(tra ad%irada e#pone al d)a (iguiente a (u(di(c)pulo( +parecen repre(entada( la(

Cinco errante( conocida( ;.ercurio& >enu(& .arte& ?4piter " Saturno


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poco %( atr( Mo dir)a 'ue& %( o %eno( ;retroceden uno( pa(o(< por a'u)l e(cla$o lo arro*a " el re(ultado no e( el e(perado: a prueba deiniti$a l(aco (e co%porta co%o (i el barco e(tu$iera 'uieto a =ierra& igual con el Sol

I n el e(tudio de Hipatia aparece un cono de +polunio en %adera& 'ue utiliza

para %o(trar la( c!nica(& preguntndo(e& Jpor 'u con$i$e el c)rculo( concur$a( tan i%pura(K

( entonce( la %i(%a aportaci!n 'ue hab)a hecho +ri(t!tele(& (obre lacur$atura de la tierra& " (obre lo 'ue ho" d)a lo( cient)ico( han no%brado el(i(te%a de la geo%etr)a 'ue ha (ido de(cartada& para optar por la con(tanteco(%ol!gica

I JM (i otra cur$a (e oculta en lo( cielo(K a pereza del c)rculo no( ha i%pedido$er %( all =engo 'ue recon(iderarlo todo n un e(pectacular arenario&

Hipatia dibu*a utilizando do( la%padario( co%o oco(& una elip(e& la cur$a 'uee(taba bu(cando& la (oluci!n al proble%a& el lugar geo%trico de lo( punto(cu"a (u%a de di(tancia( a do( punto( i*o( lla%ado( oco( e( con(tante: o e(un c)rculo& e( una elip(e l c)rculo e( una elip(e %u" e(pecial& cu"o( oco( (ehan conundido en uno (olo

l Tgora era la plaza p4blica& lugar de encuentro cultural& co%ercial " pol)ticode la( ciudade( griega(& " +le*andr)a lo era entonce(

+un'ue en la pel)cula Hipatia de(cubre 'ue el Sol e( el centro del ,ni$er(o "

habla de !rbita( el)ptica(& la realidad e( 'ue ueron icol( Coprnico ;1E79-15E9< " ?ohanne( Uepler ;1571-1@90< lo( 'ue realizaron e(to( do(de(cubri%iento(

.i(%o 'ue lo( cient)ico( ba(an (u ob(er$aci!n a tra$( de lo 'ue ello(deno%inan el gran tele(copio de Hubble el cual lo lle$a por no%bre enreerencia a e(te gran in$e(tigador

Conclu(i!n

n conclu(i!n pode%o( encontrar la relaci!n 'ue e#i(ti! de(de la edad antigua&para pa(ar a la edad %edia& " a() (urgir lo( (iglo( VV " VDV& para poder dar unpoco %( de certeza (obre lo 'ue (e %enciona:

Que (ie%pre ha e#i(tido el uni$er(o& " 'ue e(te (ie%pre ha tenido un centro& elcual tiene una corriente 'ue lo hace girar hacia un (olo lado tal co%o lo hace larotaci!n " la tra(laci!n propia de la tierra& 'ue (u( ele%ento( pre(ente( (onredonda( en or%a e(rica " optan por (eguir una l)nea el)ptica irregular

n con(ecuencia 'ue e(to( de(cubri%iento( ta%bin arro*aran la or%aci!n deluni$er(o a tra$( del Lig Lang& " 'ue lo %a( reciente e( e(tudiar la( grande(nebulo(a(& para dar re(pue(ta al corri%iento al ro*o& lo cual a(egura una


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re(pue(ta pronta de 'ue el uni$er(o (e e(ta e#pandiendo de or%a acelerada&el cual un d)a tendr un li%ite " (er (u in

Atra caracter)(tica e( el lado o(curo 'ue (ie%pre (e ha di(cutido& pero 'ueha(ta el %o%ento no han encontrado la e#plicaci!n %a( acertada de e(a

%ateria in$i(ible " 'ue no (e $e pero 'ue e(ta pre(ente& la cual e( la uerza 'uehar llegar el in del uni$er(o

3o( libro( alta%ente reco%endable( (obre Hipatia (on:

1 .ar)a 3ziel(a& Hipatia de +le*andr)a& Siruela& 200E

2 Clelia .art)nez .aza& Hipatia& a e(era& 200

Referencias

Re$i(ta electr!nica Adi(ea C!(%ica8 3e(cubre el ,ni$er(o& +rt)culo( "

noticia( de actualidad a(tron!%ica " e(pacial a (ericidad de la=ierra: 3e la +ntig6edad a Col!n

Grande( cient)ico(& aportacione( a la( ciencia( a(tron!%ica(&recuperado el de *unio de 2015& de la uente Bhttp:WWXXX%od%ediae(We(pWagoraht%l

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