Colegio Hispano AmericanoEducadora Gua: Ta Mnica. Alumna en
prctica: Camila Rodrguez Pino. Tcnico: Ta Andrea.Planificacin:
Mnima Diaria. Fecha: 30 Mayo 2013. Nmero de nios/as: 26. Nivel:
Knder. Edad: 5-6 Aos.mbito: Comunicacin. Ncleo: Lenguaje verbal.
Aprendizaje Esperado Aprendizaje N6 BCEP Iniciar progresivamente la
conciencia fonolgica (sonidos de las palabras habladas) mediante la
produccin y asociacin de palabras que tengan los mismos sonidos
inciales (aliteraciones) y en sus sonidos finales (rimas).
Aprendizaje Esperado Especifico
Experiencia de aprendizaje RecursosTiempoEvaluacin, instrumentos
e indicadoresExperiencia complementaria familiaMarco Terico
Asociacin de palabras que tengan los mismos sonidos Finales.
Cc: Rimas (Sonidos Finales).
Cp: Pronunciacin, produccin y asociacin de palabras.
Ca: Apreciar la conciencia fonolgica.Inicio Los nios/as
observaran una presentacin proyectada en el pizarrn, en las cuales
debern buscar las palabras que riman, Respondern a preguntas como:
Qu palabras riman? Qu otra palabra rima con?
Desarrollo Los nios/as buscaran palabras que rimen de acuerdo a
lo observado, luego se dividen en sub grupos, cada uno recibir una
hoja donde debern unir dibujos que riman.
Finalizacin Los nios/as respondern a preguntas como. Qu
aprendimos hoy? Te gusto aprender rimas? Es fcil o difcil?
-Presentacin power point.-Guas de rimas.5
20
5 Instrumento de evaluacin Escala de apreciacin
CategorasAA:3AL:2AI:1
Indicador Asocia palabras de acuerdo al sonido final.
Sr. Apoderado hoy trabajamos sonidos Finales de las palabras
(Rimas), en casa por favor repase con su hijo/a con palabras que
utiliza diariamente.La comunicacin constituye el proceso central
mediante el cual nios y nias desde los primeros aos de vida
intercambian y construyen significados con los otros. La interaccin
con el medio, a travs de los diferentes instrumentos de
comunicacin, permite exteriorizar las vivencias emocionales,
acceder a los contenidos culturales, producir mensajes cada vez ms
elaborados y ampliar progresivamente la comprensin de la
realidad.Bases curriculares de la Educacin Parvularia
Nombre Alumno/aCategoraRegistro de observacin
1.-
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Indicador: Asocia palabras de acuerdo al sonido final.Categoras:
AA: 3 AL: 2 AI: 1
