Escuela de Posgrado en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional de Itapu Alumno: Diego LiebelENSAYO SOBRE ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIOEn este mundo globalizado donde la informacin est al alcance de la mano, donde la accesibilidad y portabilidad hacen indispensables el uso de dispositivos por la propia naturaleza de las intercomunicaciones, generando as una dependencia en las actividades diarias del ser humano! "i analizamos esta realidad en nuestra sociedad podemos darnos cuenta #ue muchas de las informaciones #ue percibimos por los distintos medios, es casi imposible digerirlos, por lo tanto se hace difcil poder concebirun concepto con tanta informacin, adems sin tener la certeza #ue muchas de las fuentes de los contenidos son seguros, e$cacesy $ables! Por lo tanto en una comunidad educativa no se debera aceptar cual#uier informacin #ue se encuentra por internet, ya #ue se estara a$rmando #ue la informacin es veraz y esto acarreara un serie de eventos infortunados!Por esta razn el rol del docente es fundamental, ya #ue debera trasmitir informacin concisa y correcta, adems se asume #ue lo #ue trans$ere el docente asus alumnos posee una connotacin cient$ca y certera sus contenidos! Esto representa un reto al docente #ue asume una ctedra, ya #ue debera de poseer cualidades de investigador para poder constatar la informacin por medio deportales de investigacin de las diferentes instituciones educativas o$ciales, revistas digitales de publicaciones cient$cas, pginas o$ciales las diferentes instituciones %estados, gobiernos, organizaciones, ministerios, empresas, organismos entre otros&, libros digitales de autores con editoriales reconocidas y adems de participar de comunidades educativas y profesionales de formacin como foros, talleres, seminarios, diplomados, certi$caciones, estudios de grado entre otros! 'odo esto permitir al docente poder transmitir una buena informacin y poder distinguir los contenidos #ue son relevantes y #ue contiene una fuente $able! (reo #ue adems de validad la informacin e ir renovndose de nueva, el docente debera de instruir a sus alumnos de cmo obtener informacin valedera para la materia como para la propia profesin! Pienso #ue debera de recomendar la lectura de algunos de los sitios o$ciales, libros, revistas entre otros para #ue el alumno no caiga en la tentacin de copiar y Escuela de Posgrado en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional de Itapu pegar de una )i*i, si bien, +i*ipedia es la enciclopedia comunitaria ms grande del mundo, y muchos de los colaboradores son personas conocedoras de los contenidos#ue publican pero lastimosamente no e,iste una validacin cient$ca de esos dados #ue estn publicados, por lo tanto pueden ser una referencia para comenzar un investigacin o un marco para poseer un panorama general del tema #ue desembocara luego en una investigacin ms minuciosa y profunda!-dems de ser conocedor del tema, de la ctedra, desde mi punto de vista el docente tiene #ue utilizar las herramientas #ue estn inmersas en la sociedad comopor e.emplo/ computadoras o smartphonecon internet! "era conveniente #ue se implementen dinmicas aplicables #ue se puedan utilizar estas herramientas para bene$ciar el aprendiza.e y enri#uecer los cocimientos!Por lo tanto concluyo #ue las herramientas #ue estn apareciendo en esta era tecnolgica son para utilizarse para bien de la humanidad por esta razn creo conveniente aprender a utilizarlo correctamente! Es evidente #ue en una institucin educativa, el rol #ue representar el docente en este proceso es fundamental, esto conlleva a la instruccin de los alumnos de estas tecnologasy a la formacin constante para afrontar los desafos #ue se presentan en estos tiempos!