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NOMBRE DEL DOCENTE: Lauro Román Mora NIVEL DE ESCUELA: Secundaria (Modalidad telesecundaria) GRADO QUE IMPARTE: Tercer grado. NUMERO DE ESTUDIANTES: 23 alumnos DESCRIPCION DEL CONTEXTO DE LA ESCUELA: La escuela Telesecundaria se encuentra ubicada geográficamente en la Sierra Norte del Estado de Puebla, en Municipio de Zacapoaxtla, corresponde a la Corde 14. Es una población rural de no más de 800 habitantes. La gente se dedica a las actividades agrícolas, casi en su mayoría siembra el maíz, así como el cultivo de árboles frutales como la manzana, el durazno, la ciruela y otras. ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética. TEMA O APRENDIZAJE ESPERADO: Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente CLASE DE INSTRUMENTO DE EVALUACION: Cuestionario de preguntas abiertas. JUSTIFICACION DE ELECCION O DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACION: Considero que de acuerdo a las características de mis alumnos es viable que contesten un cuestionario de preguntas abiertas, ya que los pondría en una situación de confianza con el instrumento seleccionado.

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NOMBRE DEL DOCENTE: Lauro Román Mora

NIVEL DE ESCUELA: Secundaria (Modalidad telesecundaria)

GRADO QUE IMPARTE: Tercer grado.

NUMERO DE ESTUDIANTES: 23 alumnos

DESCRIPCION DEL CONTEXTO DE LA ESCUELA: La escuela Telesecundaria se encuentra

ubicada geográficamente en la Sierra Norte del Estado de Puebla, en Municipio de

Zacapoaxtla, corresponde a la Corde 14. Es una población rural de no más de 800

habitantes. La gente se dedica a las actividades agrícolas, casi en su mayoría siembra el

maíz, así como el cultivo de árboles frutales como la manzana, el durazno, la ciruela y

otras.

ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética.

TEMA O APRENDIZAJE ESPERADO: Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y

autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente

CLASE DE INSTRUMENTO DE EVALUACION: Cuestionario de preguntas abiertas.

JUSTIFICACION DE ELECCION O DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACION: Considero

que de acuerdo a las características de mis alumnos es viable que contesten un

cuestionario de preguntas abiertas, ya que los pondría en una situación de confianza con

el instrumento seleccionado.

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INSTRUMENTO DE EVALUACION:

CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS

1. ¿Que definición podrías dar sobre la palabra DECISIONES?

_________________________________________________________________________

2.-¿Por qué es importante la toma de decisiones en nuestra vida familiar?

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3. ¿Por qué es importante la toma de decisiones en el ámbito educativo?

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4. En tu casa: ¿Qué tipo de decisiones has tomado sin consultar a tus padres?

_________________________________________________________________________

5. En la escuela: ¿Qué tipo de decisiones has tomado sin consultar al maestro?

_________________________________________________________________________

6. Si pudieras decidir en algunas cosas de casa ¿Qué decidirías?

_________________________________________________________________________

7. En la escuela, ¿en qué te gustaría decidir?

_________________________________________________________________________

8. Como adolescente ¿Qué piensas que debe ocurrir al tomar una mala decisión?

_________________________________________________________________________

9. Para generarte un futuro próspero, ¿Qué has decidido al terminar tu secundaria?

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10. ¿Qué piensan tus padres respecto a tu futuro?

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