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Ministerio de Educación Nacional. ROSA ADELINA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Docente Hora Cátedra. Ministerio de Educación Nacional. Mapas Conceptuales Convocatoria “Experiencias para el Mejoramiento de la Docencia” Curso de Introducción a la Física. - PowerPoint PPT Presentation
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ROSA ADELINA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Docente Hora Cátedra
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
Mapas Conceptuales
Convocatoria “Experiencias para el Mejoramiento de la Docencia”
Curso de Introducción a la Física
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
Aprendizaje significativoMapas conceptualesCriterios básicos de la evaluaciónMediación instrumentalCompetencias claves:Capacidad de reflexiónCapacidad para tomar decisionesCapacidad de asimilaciónCapacidad de socialización
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
El mapa conceptual…Estrategia de aprendizajeInstrumento didácticoInstrumento de evaluación:EvidenciarMedir Evaluar
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
Dominios Conceptual
es
1. Reflexión
2. Toma de
Decisiones
3. Asimilació
n
4. Socializaci
ón
1. Evolución de la Física
Indicadores de logro
2. Fuerzas de la Naturaleza
3. Cinemática de la Partícula
4. Leyes de Newton Indicadores de logro
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
Dominios Conceptual
esReflexión
Toma de Decisiones
Asimilación
Socialización
4. Leyes de Newton
4.1.1. Identifica las leyes de Newton
4.2.1. Jerarquiza las leyes de Newton con el estado o no de equilibrio de la partícula
4.3.1. Relaciona las leyes de Newton con el estado o no de equilibrio de la partícula
4.4.1. Valora el trabajo en equipo como posibilitador y motivador del desempeño
4.1.2. Emplea el lenguaje matemático adecuado para expresar vectorialmente las leyes de Newton
4.3.2. Emplea las leyes de Newton para la explicación de la clasificación de la cinemática unidimensional
4..4.2. Valora su ritmo de aprendizaje y sustenta con propiedad el trabajo del laboratorio
4.1.3. Identifica parejas de fuerzas acción - reacción
4.3.3. Conecta ejemplos aplicativos y o explicativos para cada ley de Newton
4.4.3. Establece roles para el trabajo colaborativo en el laboratorio
4.1.2. Emplea el lenguaje matemático adecuado para expresar vectorialmente las leyes de Newton
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Dominios Conceptual
esReflexión
Toma de Decisiones
Asimilación
Socialización
Evolución de la Física
Criterios de evaluación
Fuerzas de la Naturaleza
Cinemática de la Partícula
Leyes de Newton 4.1.2
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
DOMINIOS CONCEPTUALES
CAPACIDAD DE REFLEXIÓN
4. Leyes de Newton
4.1.2. (3) Emplea siempre el lenguaje matemático adecuado para expresar vectorialmente las leyes de Newton
(2) Emplea ocasionalmente el lenguaje matemático adecuado para expresar vectorialmente las leyes de Newton
(1) Emplea equivocadamente el lenguaje matemático para expresar vectorialmente las leyes de Newton o no lo emplea
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Examen final Conjunto
Estudio de Correlación
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RESULTADOS EXAMEN FINAL I-2007
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
RESULTADOS EXAMEN FINAL II-2007
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RESULTADOS EXAMEN FINAL
I – II (2007)
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CAPACIDAD DE REFLEXIÓN
CAPACIDAD PARA TOMAR DESICIONES
CAPACIDAD DE ASIMILACIÓN
CAPACIDAD PARA TOMAR DESICIONES
0.95CAPACIDAD DE ASIMILACIÓN 0.96 0.83CAPACIDAD DE SOCIALIZACIÓN
0.72 0.47 0.88
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El mapa conceptual…Estrategia de aprendizajeInstrumento didácticoInstrumento de evaluación:EvidenciarMedir Evaluar
Ministerio de Ministerio de Educación Educación NacionalNacional
GRACIAS
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