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Teorías y Principios de la Administraci ón de los Recursos Humanos República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Carabobo Investigación y Postgrado Dulce Quintero

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Teorías y Principios de

la Administració

n de los Recursos Humanos

República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del MagisterioNúcleo Académico Carabobo

Investigación y Postgrado

Dulce Quintero

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GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

SE ENCARGA DE OBTENER Y COORDINAR A LAS PERSONAS DE UNA ORGANIZACIÓN ,QUE CONSIGAN LAS METAS ESTABLECIDAS.

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FASES POR LA QUE HAN PASADO LA GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS

BUROCRATICA ADMINISTRACIÓN: PURAMENTE ACTUA SOBRE LA DISCIPLINA Y REMUNERACIONES

GESTION: SE EMPIEZA A CONSIDERAR LAS DE TIPO SOCIAL Y SOCIOLÓGICO DE LA PERSONAS

DESARROLLO: BUSCA LA CONCILIACIÓN ENTRE LAS NECESIDADES DE LOS TRABAJADORES,Y LA NECESIDADES ECONOMICAS DE LA EMPRESAS

GESTIÓN ESTRATEGICA DE LOS RECURSOS HUMANOS: ESTA LIGADO A LA ESTRATEGIAS DE LA EMPRESA .

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LOS PRECURSORES:

TAYLOR: ORGANIZACIÖN CIENTIFICA DEL TRABAJOMATRIMONIO GILBRETH: ESTUDIARON LOS ANALISIS DE TAREAS Y TIEMPO .HENRY FORD:CREO LA PRIMERA CADENA DE MONTAJE PARA ASI,PODER ABASTECER DE AUTOMOVILES A LAS CLASES MEDIA.ELTON MAYO :FUNDO LA ESCUELA DE RELACIONES HUMANA .

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TEORÍA X

1. Las personas tiene una aversión al trabajo

2. Debe ser castigado y amenazado para que trabaje

3. Prefiere ser dirigido para evadir responsabilidades

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TEORÍA Y

• El degaste del esfuerzo físico y mental en el trabajo es tan normal como el juego o el reposo, al individuado no le degusta el trabajo

• El común de la gente aprende en condiciones adecuadas.

• El individuo logrará los objetos de la empresa siempre y cuando la empresa logre sus objetivos personales.

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TEORÍA Z

A la gente le gusta sentirse importante.

La gente quiere ser informada de lo que sucede en la empresa.

Quiere que se le tome en cuenta el trabajo que efectúa en forma bien hecha y reconocibles

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ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS

PRINCIPALES ENFOQUES

EN LAS TAREAS ADMINISTRACION CIENTIFICA

RACIONALIZACION DEL TRABAJO EN EL NIVEL OPERACIONAL

 

 

 

 

 

EN LA ESTRUCTURA

 

 

 

 

TEORIA CLASICA

TEORIA NEOCLASICA

 

 

 

TEORIA DE LA

BUROCRACIA.

 

 

TEORIA ESTRUCTURALISTA

 

-ORGANIZACIÓN FORMAL.

-PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACION.

-FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR.

-ORGANIZACIÓN FORMAL BUROCRATICA.

-RACIONALIDAD ORGANIZACIONAL.

MULTIPLE ENFOQUE:

-ORGANIZACIÓN FORMAL E INFORMAL.

-ANALISIS INTRAORGANIZACIONAL Y ANALISIS INTEORGANIZACIONAL.

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ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS

PRINCIPALES ENFOQUES

EN LAS TAREAS ADMINISTRACION CIENTIFICA

RACIONALIZACION DEL TRABAJO EN EL NIVEL OPERACIONAL

 

 

 

 

EN LAS PERSONAS

TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS.

 

 

TEORIA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

 

 

 

 

TEORIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.

-ORGANIZACIÓN INFORMAL.

-MOTIVACION, LIDERAZGO, COMUNICACIONES Y DINAMICA DE GRUPO.

-ESTILOS DE ADMINISTRACION.

-TEORIA DE LAS DECISIONES.

-INTEGRACION DE LOS OBJETIVIOS ORGANIZACIONALES E INDIVIDUALES.

-CAMBIO ORGANIZACIONAL PLANEADO.

-ENFOQUE DE SISTEMA ABIERTO.

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ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS

PRINCIPALES ENFOQUES

EN LAS TAREAS ADMINISTRACION CIENTIFICA

RACIONALIZACION DEL TRABAJO EN EL NIVEL OPERACIONAL

EN LA TECNOLOGIA TEORIA DE LA CONTINGENCIA

-

ADMINISTRACION DE LA TECNOLOGIA (IMPERATIVO TECNOLOGICO).

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INTERVENCIÓN GUBERNAMENTAL

•Reclutamiento: Etapa previa a la selección que comprende un conjunto de actividades cuya finalidad es proveer suficientes candidatos potencialmente calificados, de entre los cuales elegir aquellos considerados inicialmente como más adecuados, para iniciar la selección propiamente dicha •Tipos de reclutamiento:• Externo • Interno

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Empresa Privada. Administración Pública. Anuncios en prensa (CV y carta de

presentación).

Contactos con instituciones educativas

(INCE).

Agencias de empleo.

Captación a través de Internet.

Asociaciones profesionales –

publicaciones (SINDICATOS).

Recomendaciones, relaciones,

candidaturas espontáneas.

Tendencias: Buena imagen (vídeos,

folletos, promoción en universidades),

tratar al candidato como un cliente.

Oferta de Empleo Público anual.

Convocatoria.

BOE. (Boletín Oficial del Estado).

Diarios Oficiales.

Reclutamiento externo.

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RECLUTAMIENTO INTERNO.

Empresa Privada Administración Pública Motivación.

Conocimiento de la empresa.

Económicas (incremento

salarial).

Inferior ahorro costes selección.

Acogida (Aceptación satisfacer

a varios empleados)

Rapidez

Antigüedad.

Requisitos medio: plazas reservadas al turno

de promoción.

Sistema Ordinarios: Concurso general,

Concurso específico, Libre designación

Sistema.

Sistema Extraordinarios: Remoción y

distribución de personal, Reasignación de

personal, Adscripción provisional, Comisión

de servicios.

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LA SELECCIÓN EN EL ÁMBITO PÚBLICO Y PRIVADO

Proceso que consiste en elegir entre los candidatos disponibles a aquél que previsiblemente tiene mayores probabilidades de desempeño eficaz en el puesto y de adaptación a un entorno laboral que le permita su desarrollo profesional. 

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LA SELECCIÓN

Empresa Privada Administración Pública

Fases:

Preselección.

Por la carta de solicitud (acompañada de CV) .

Por la entrevista .

Enfoque (recabar la información necesaria

para tomar una decisión) .Entrevistas de

carácter orientativo que permitan conocer

hechos del candidato y obtener una

impresión de su conducta.

Decisión (entre varias personas).Se valora

toda la información disponible sobre el

candidato.

Principios: igualdad, mérito, capacidad.

Pruebas de conocimiento.

Formas: oposición, concurso

Régimen competitivo - selección de los mejores

Valoración exclusiva de los exámenes

Preferencia derivada de la calificación

Principio de objetividad

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LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS

Sistema

Conjunto de

elementos

Alcanzar determinado objetivo

Clasificación

Abiertos

Cerrados

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SISTEMAS ABIERTOS Y CERRADOS

• Posee numerosas entradas y salidas

• Sistemas vivosAbierto

s

• Tiene pocas entradas y salidas

• MaquinasCerrad

os

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ESQUEMAS ORGANIZACIONALES

Patrón o Diseño

Organiza

Objetivo deseado

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ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN

Lineal

•Es flexible, de mantenimiento de bajo costo y su contabilidad es clara; además la relación entre superiores y subordinados es cercana y la toma de decisiones se hace ágil.

Matricial

•Consiste en la agrupación de los recursos humanos y materiales que son asignados de forma temporal a los diferentes proyectos que se realizan, se crean así, equipos con integrantes de varias áreas de la organización con un objetivo en común

Departamento

•Crear departamentos dentro de una organización; esta creación por lo general se basa en las funciones de trabajo desempeñadas, el producto , el comprador, el territorio y el proceso utilizado.

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ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN

Hibrida • Permite que la organización persiga la

adaptabilidad y eficacia dentro de las divisiones de productos, igualmente la eficiencia en los departamentos funcionales.

• Proporciona una buena alineación entre la división de productos y los objetivos corporativos.

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LA

ADMINISTRACIÓN

DE RECURSOS

HUMANOS EN LA

EDUCACIÓN

CONSISTE EN:

COORDINACIÓN

ORGANIZACIÓN

PLANEACIÓN

DESARROLLO Y

CONTROL.

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Su función es en áreas como: reclutamiento ,selección, capacitación , desarrollo,

compensación y beneficio.

Dependen del desempeño de los mismos.

Determina hechos evidentes

La administración tiene el propósito de integrar y coordinar los recursos

organizacionales

Describe los principales obstáculos y desafíos

Contribuye con la calidad de compromiso educacional.

La Administración de Recursos

Humanos en la Educación

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Personas,

Dinero

Materiales

Tiempo

Espacio

Para alcanzar los objetivos definidos de la manera más eficaz y

eficientemente posible.

La administración tiene el propósito de integrar y coordinar los recursos organizacionales, tales como:

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LOS RESULTADOS DEPENDEN DE LOS RECURSOS

HUMANOS EN LA EDUCACIÓN COMO

ORGANIZACIÓN SON :

EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN

ELLAS, POR LO QUE SU GESTIÓN ES FUNDAMENTAL EN

EL LOGRO DE LAS METAS INSTITUCIONALES.

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En el ambientes de la

administración de recursos humanos se conlleva a :

Los proceso de planear, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de los miembros.

Aplicar recursos, para alcanzar las metas establecidas.

Crear un ambiente en el cual los empleados puedan lograr metas de grupo en el menor tiempo posible.

Mantener un medio ambiente adecuado que permita para obtener los resultados deseados y alcanzar las metas establecidas

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NUEVOS RETOS DE LOS RECURSOS HUMANOS

REALIZAR Y PERMITIR AL TALENTO HUMANO EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS, ADEMÁS DE OPTIMIZAR

LOS RECURSOS FINANCIEROS, FÍSICOS Y HUMANOS ENTRE LOS

DISTINTOS PROYECTOS

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RECURSOS HUMANOS

EL VALOR ECONOMICO AGREGADO

Costos inferiores

DiferenciaciónValor Agregado

Nivel Programático o estratégico de

la empresa

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NUEVOS RETOS

Análisis o gestión

demográfica- Organizaciones que aprenden

 Conciliación de vida familiar (privada) y

laboral (Gestión del trabajo): 

- Gestión del cambio

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PRINCIPIOS DE LOS RECURSOS HUMANOS

Merito personal

Igualdad de trato,

Igualdad de trato,

Remuneración o

retribución adecuada:,

Estabilidad Laboral: :,