8/18/2019 Rubric para evaluar desempeños
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aplicación de lo aprendido asituaciones nuevas.
Aspecto 06: .articipación acti&a de las los estudiantes
"Dese#pe$o ''%l docente no fomenta laparticipación de las y
losestudiantes. l dirige toda lasesión.
l docente fomenta laparticipación de las y losestudiantes de
manera directiva."o !rinda oportunidades paraque las y los
estudiantescompartan sus intereses e ideaso participen activamente
en elaprendizaje.
l docente fomenta laparticipación activa de las y losestudiantes
y !rindaoportunidades para que estoscompartan sus
opiniones,intereses e ideas. &in em!argo,solo algunas veces
lograincorporarlos a la sesión. nocasiones, pueden elegir
algunosaspectos de las actividades.
l docente logra que las y losestudiantes se involucren
yparticipen activamente,incorporando sus opiniones,intereses e
ideas a la sesión.(omo resultado las y losestudiantes pueden
influir en ladinámica de la clase.
Aspecto 07:Ma!i#ización del tie#po "Dese#pe$o '(%l docente
dedica todo o casitodo el tiempo de la sesión aactividades que no
son deenseñanza aprendizaje, dado queno maneja !ien las
transiciones yrutinas pedagógicas. (omoresultado, el tiempo
paraactividades de enseñanzaaprendizaje se reduce muc'o.
l docente dedica la mayoría deltiempo de la sesión a
actividadesque no son de enseñanzaaprendizaje, de este modo,
nosiempre maneja !ien lastransiciones y rutinaspedagógicas. (omo
resultado, elt iempo para actividades deenseñanza aprendizaje se
reduceconsidera!lemente.
l docente dedica la mayoría deltiempo de la sesión a
actividadesde enseñanza aprendizaje, es asíque suele manejar !ien
lastransiciones y rutinaspedagógicas. (omo resultado, elt iempo
para actividades deenseñanza aprendizaje se reducesolo en
ocasiones.
l docente dedica todo o casitodo el tiempo de la sesión
aactividades de enseñanzaaprendizaje. Maneja !ien lastransiciones y
rutinaspedagógicas. -as y losestudiantes conocen las
rutinaspedagógicas y requieren pocamediación del docente
paraejecutarlas. (omo resultado, el
tiempo para ejecución deactividades que no son deenseñanza
aprendizaje se reducemínimamente.
Aspecto 10: Uso peda/ó/ico de los #ateriales recursos "Dese#pe$o
'(%l docente no emplea materialesni recursos pedagógicos.
l docente utiliza recursos ymateriales, sin em!argo estos noson
pertinentes al propósito de lasesión ni consideran las formasen que
aprenden las y losestudiantes.
l docente utiliza recursos ymateriales# estos sirven de
apoyodidáctico para el logro delpropósito de la sesión. ero en
suselección no considera lascaracterísticas ni las formas
deaprender de las y los estudiantes.
l docente utiliza recursos ymateriales que apoyan lasecuencia
metodológica y el logrodel propósito de la sesión# asímismo, en su
selección consideralas características y las formas deaprender de
las y los estudiantes.
Aspecto 11: Retroali#entación durante la sesión "Dese#pe$o '2%l
docente no presta atención alas dificultades de las y
losestudiantes, ni !rindaretroalimentación.
l docente presta atención a lasdificultades de las y
losestudiantes, pero !rindaretroalimentación superficial.(omo
resultado, las y losestudiantes solo entienden si surespuesta fue
correcta o no.
l docente presta atención a lasdificultades, dudas o errores
delas y los estudiantes, de modoque los ayuda a que lleguen a
supropia respuesta, dándoles pistaso repreguntando. &in
em!argo, lo'ace con algunos estudiantes ocon el grupo de
estudiantes queestán siguiendo el ritmo de laclase.
l docente presta atención a lasdificultades, dudas y*o errores
delos estudiantes fomentando quelleguen a su propia
respuesta,ayudándolos a que mejoren suentendimiento so!re el tema
yavancen en su proceso deaprendizaje. uede !rindar unsoporte no
solo general sinotam!i+n individual a losestudiantes y recoge
evidenciadel progreso de los estudiantes.
Aspecto 1': .articipación en co#unidades de interaprendiza*e
"Dese#pe$o (0%articipa raras veces en espaciosde interaprendizaje,
sin mostrarcompromiso para intercam!iarconocimientos, experiencias,
ymejorar la práctica docente.
articipa en espacios deinteraprendizaje, mostrando enpocas
ocasiones apertura ycompromiso para intercam!iarconocimientos,
experiencias, ymejorar la práctica docente.
articipa en espacios deinteraprendizaje, mostrando en lamayoría
de ocasiones apertura ycompromiso para intercam!iarconocimientos,
experiencias, ymejorar la práctica docente.
articipa en espacios deinteraprendizaje, mostrando entodo
momento apertura ycompromiso para intercam!iarconocimientos,
experiencias, ymejorar la práctica docente.
Aspecto 1(: Relación escuela8 +a#ilia co#unidad "Dese#pe$o ((%"o
realiza actividades con lospadres de familia y comunidad,tra!aja de
manera aislada de lacomunidad.
/ealiza actividades que nopromueven la participación de
lospadres de familia y comunidaden el proceso de
enseñanzaaprendizaje.
/ealiza algunas actividades quepromueven la participación de
lospadres de familia y comunidad enel proceso de
enseñanzaaprendizaje, los involucra en el
desarrollo de actividades deaprendizaje incorporandoalgunas
demandas en laprogramación curricular.
/ealiza actividades quepromueven la participación activay el
compromiso de los padres defamilia y comunidad en la mejorade los
aprendizajes de los
estudiantes, incorporando susdemandas en la
programacióncurricular.
