Deficiente 0 6 8 10
Presentacin de
los participantes.
Los participantes no se
presentaron de una manera
adecuada.
La vestimenta (informal) de
los estudiantes fue poco
adecuada para la
presentacin de un
estudiante de derecho.
La vestimenta (semi-formal)
de los estudiantes fue casi
adecuada para la
presentacin de un
estudiante de derecho.
La vestimenta (formal) de los
estudiantes fue adecuada
para la presentacin de un
estudiante de derecho.
Presentacin del
Tema
No hubo presentacin del
tema.
Los miembros del grupo se
present correctamente.
Los miembros del grupo se
presentaron correctamente,
mencionaron el tema a tratar.
Los miembros del grupo se
presentaron correctamente,
mencionaron el tema a tratar
y a que Unidad pertenece el
tema.
Introduccin No hubo introduccin.El grupo explic cual era el
objetivo de su exposicin.
El grupo explic cual era el
objetivo de su exposicin.
El grupo explic que pasos
iban a seguir en su exposicin.
El grupo hizo referencia a los
captulos previos para
obtener un mayor
entendimiento del tema.
El grupo explic cual era el
objetivo de su exposicin.
El grupo explic que pasos
iban a seguir en su exposicin.
Contenido
La explicacin de la
civilizacin/pueblo/etnia fue
deficiente.
El grupo explico de 1 a 2 de
los siguientes puntos:
- Creadores y el porqu de su
creacin. Ao y lugar.
- Importancia del documento
en la poca de su creacin.
- Usos del documento.
- Ejemplos de como es el
documento.
- Legado del documento en la
historia hispnica.
El grupo explico de 3 a 4 de
los siguientes puntos:
- Creadores y el porqu de su
creacin. Ao y lugar.
- Importancia del documento
en la poca de su creacin.
- Usos del documento.
- Ejemplos de como es el
documento.
- Legado del documento en la
historia hispnica.
El grupo explic:
- Creadores y el porqu de su
creacin. Ao y lugar.
- Importancia del documento
en la poca de su creacin.
- Usos del documento.
- Ejemplos de como es el
documento.
- Legado del documento en la
historia hispnica.
Material de
ayuda.
No hubo papelgrafo ni
material de ayuda.
El material utilizado por los
expositores no fue de gran
ayuda.
Se evidencia que la
presentacin fue realizada
para que el expositor lo tome
como gua mas no como
objeto principal de la
exposicin.
El material de apoyo
presentado fue de gran ayuda
en la exposicin.
Se evidencia que la
presentacin fue realizada
para que el expositor lo tome
como gua mas no como
objeto principal de la
exposicin.
Para los expositores
ColaboracinNo hubo preguntas por parte
de los estudiantes.
Los estudiantes resolvieron
los preguntas hechas por los
expositores.
Los estudiantes tomaron
apuntes en el transcurso de la
clase.
Los estudiantes resolvieron las
preguntas realizadas por los
expositores.
Los estudiantes participaron
activamente en el transcurso
de la exposicion, haciendo
preguntas y respondindolas.
Los estudiantes tomaron
apuntes en el transcurso de la
clase.
Los estudiantes resolvieron las
preguntas realizadas por los
expositores.
Los estudiantes fueron
respetuosos y ayudaron para
que la exposicin fuera
exitosa.
RBRICA PARA CALIFICAR EL TRABAJO EN GRUPO DE LA EXPOSICIN SOBRE
LAS CIVILIZACIONES PRERROMANAS QUE SE ACENTARON EN LA PENNSULA
IBRICA
![e. Rubrica p Evaluar Ruta de Mejora[1]](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/56d6c0601a28ab30169a233f/e-rubrica-p-evaluar-ruta-de-mejora1.jpg)
![Rubrica Administracion de Operaciones i[1]](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/55721052497959fc0b8cffae/rubrica-administracion-de-operaciones-i1.jpg)
