RBRICA EDUCACIN INFANTIL. TAREA: CELEBRAMOS EL DA DE ANDALUCA. TUTORA: ALMUDENA MINGORANCE DE LA CHICA ALUMNO/A: CURSO: 5 AOSASPECTOEXCELENTEBIENREGULARPOCO

Escucha y anlisis de la informacin obtenida sobre Andaluca.Muestra una actitud de escucha y participacin durante el anlisis de la informacin obtenida y espera su turno para hablar.

Escucha y participa en el anlisis de la informacin obtenida y respeta el turno de palabra, aunque a veces se distrae.Se interesa por la actividad pero hay que llamarle la atencin para que respete el turno de palabra. No muestra inters sobre lo que estamos tratando en la asamblea, se distrae constantemente y no respeta el turno de palabra.

Lista con el material que necesitamos.Participa en el taller de lecto-escritura dictando la lista a realizar (tanto los materiales que necesitamos como la escritura de cada palabra) y escribe individualmente su propia lista de manera limpia y ordenada.

Participa en el taller de lecto-escritura junto a sus compaeros/as y elabora su lista de manera individual aunque con algo de dificultad.Colabora en el taller de lecto-escritura si se le pregunta y no es capaz de elaborar su lista sin ayuda.No participa en el taller de lecto-escritura ni elabora despus su propia lista.

Elaboracin de tinajas.Elabora la tinaja en pequeo grupo compartiendo materiales. Usa los materiales de manera adecuada. Valora la participacin de sus compaeros y ayuda a los dems. Mantiene la mesa limpia y ordenada. Es original.

Pone atencin a la realizacin de la tinaja, comparte materiales y ayuda a los dems. Es cuidadoso pero su originalidad es limitada.Elabora la tinaja con ayuda. Comparte materiales aunque no es muy cuidadoso con los mismos. Sus creaciones son rutinarias.No atiende y se distrae al realizar la tinaja. No comparte materiales ni ayuda a los dems. No es nada cuidadoso.

Mural con la bandera de Andaluca y trajes andaluces.Identifica y pinta la bandera de Andaluca realizando el trazo correctamente, con cuidado y limpieza. Colorea el traje de flamenco/a de manera original y sin salirse. Identifica su propia foto y maneja bien las tijeras al recortarla. Muestr inters por las obras de los dems.

Elabora la bandera de Andaluca pero necesita ayuda para realizar el trazo correctamente. Es original en el coloreado del traje. Identifica, recorta y pega su foto en el traje con muy poca dificultad. Se esfuerza por realizar bien la actividad.Identifica la bandera de Andaluca aunque no tiene cuidado al pintarla. Colorea el traje andaluz, identifica su foto y la recorta. Se sale de la lnea al pintar la bandera y colorear el traje andaluz. Identifica su foto pero no es capaz de recortarla. No muestra inters.

Cancin tpica andaluza.Disfruta escuchando la cancin. Lee la letra de la cancin y se la aprende sin dificultad alguna. Aporta ideas para la coreografa del baile. Muestra inters por cantar y bailar en el saln de actos junto a sus compaeros/as.

Se interesa por la cancin al escucharla y la lee con ayuda. Se la aprende con algo de dificultad. Canta y baila junto a sus compaeros.Escucha la cancin aunque hay que llamarle la atencin para que permanezca atento/a. Tiene dificultad para leerla pero se la aprende y la interpreta en el saln de actos.Se distrae constantemente y no escucha la cancin. No muestra inters por leerla y no se la aprende.

Desayuno tpico andaluz.Reconoce el desayuno tpico andaluz y disfruta con el mismo. Mantiene las normas de higiene, pide el desayuno por favor y da las gracias.

Reconoce el desayuno tpico andaluz, se interesa por el mismo y mantiene las normas de higiene.Reconoce el desayuno tpico andaluz y, aunque dice que no le gusta, lo prueba. Mantiene las normas de higiene.No se interesa por el desayuno andaluz y ni si quiera lo prueba.