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Rúbrica, evaluación de proceso: Producción Caligrama. Nombre Alumno/a:___________________________________________Curso:______Fecha:_______ _____ Puntaje Ideal: 36 pts. Puntaje corte nota 4.0 (60% exigencia): 22 puntos. Puntaje obtenido:_______ Nota: ____________ Ser, Conocer, Hacer, Convivir y Trascender RBD: 12309-9

Rubrica-caligrama Octavo Basico

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Page 1: Rubrica-caligrama Octavo Basico

Rúbrica, evaluación de proceso: Producción Caligrama.

Nombre Alumno/a:___________________________________________Curso:______Fecha:____________Puntaje Ideal: 36 pts. Puntaje corte nota 4.0 (60% exigencia): 22 puntos.Puntaje obtenido:_______ Nota: ____________

Ser, Conocer, Hacer, Convivir y Trascender

RBD: 12309-9

Page 2: Rubrica-caligrama Octavo Basico

Criterios. Puntaje

Indicadores de evaluación.

Logrado

4

Parcialmente Logrado

3

Por lograr

1Análisis Identifica elementos

del género lírico: hablante lirico, motivo lírico, objeto lírico

Identifica elementos del género lírico: solo dos

Identifica elementos del género lírico: solo 1

Tema y coherencia del texto.

Se identifica claramente el tema del caligrama y se relaciona con el objeto dibujado.

Se identifica claramente el tema del caligrama, pero no se relaciona en su totalidad con el objeto dibujado.

El tema del caligrama es confuso al identificarlo y no presenta relación con el objeto dibujado.

Rimas y versos Todas las rimas y versos se refieren claramente al objeto dibujado.

Una rima y verso no se refieren al objeto dibujado.

Dos o más rimas y versos no concuerdan con el objeto dibujado.

Superestructura. Las palabras forman claramente al objeto elegido.

Las palabras forman inconsistentemente el objeto escogido.

Las palabras son demasiado confusas y no permiten identificar el objeto escogido.

Ortografía El caligrama no presenta ninguna falta de ortografía acentual, literal y puntual.

El caligrama presenta dos faltas de ortografía acentual, literal y puntual.

El caligrama presenta más de tres faltas de ortografía acentual, literal y puntual.

Responsabilidad Demuestra gran interés y una actitud positiva al trabajo realizado en clases

Demuestra poco interés y actitud al trabajo realizado en clases

No demuestra interés ni actitud al trabajo realizado en clases

Reflexión Resuelve con actitud positiva dificultades que se presentan durante el desarrollo del trabajo en clases

Resuelve poca actitud frente a las dificultades que se le presentan durante el desarrollo del trabajo

No resuelve las dificultades que se le presentan durante el desarrollo del trabajo.

Calidad de la Grafía

El caligrama está escrito con letra clara, ordenada, pero pequeña, se lee con dificultad.

El caligrama está escrito con letra pequeña y desordenada, se lee con mucha dificultad.

El caligrama está escrito con letra muy desordenada y no se puede leer con claridad,

Creatividad Utiliza material creativo para la realización del caligrama cartulina, lápiz color u otro material

Utiliza material creativo para la realización del caligrama, solo cartulina y lápiz color.

Utiliza material creativo para la realización del caligrama, solo cartulina y lápiz grafito.

Aspecto El caligrama está limpio y sin arrugas, pero presenta algunos borrones.

El caligrama está limpio, pero presenta algunos borrones y arrugas.

El caligrama carece de limpieza, presenta varios borrones y arrugas.

Puntaje total obtenido: