Libreta o cuaderno de Laboratorio (70 % de la nota final)

Destacado (Puntaje máx. ʏ 33)

Suficiente (P. máx. ʏ 23)

Insuficiente (P. máx. ʏ13)

No existe (P. máx. ʏ 03)

Materiales (6 puntos)

Se presentan todos los materiales utilizados en cada una de las experiencias.

Se presenta la mayoría de los materiales utilizados en las experiencias.

Se presenta una mínima parte de los materiales utilizados, dejando de lado a una parte importante de ellos.

No se nombran materiales.

Procedimientos (9 puntos)

Se describen los procedimientos realizados, haciendo referencia a todas las técnicas, reactivos y materiales USADOS en cada paso.

Se describen la mayoría de los procedimientos realizados, pero no se hace referencia a todas las técnicas y acciones efectuadas.

Los procedimientos se describen en forma poco entendible y no se hace referencia a materiales y reactivos utilizados.

No están descritos los procedimientos.

Resultados (18 puntos)

Se describen los resultados observados o medidos en las experiencias y se muestran ilustraciones o evidencias de estos eventos.

Se describen los resultados observados o medidos, pero hay baja cantidad de ilustraciones o evidencias de estos.

Los resultados se describen en forma poco entendible y sin ilustraciones.

No se muestran los resultados observados.

Explicación de los resultados. (21 puntos)

El argumento utilizado en todas las experiencias logra justificar, explicar o describir los resultados observados o medidos, y esto se evidencia porque la explicación se realiza a partir de narraciones científicas, modelos y/o ecuaciones químicas pertinentes, correctamente balanceadas, indicándose en cada caso y según corresponda, el compuesto o proceso responsable de lo observado (Por ejemplo, el compuesto coloreado, el gas, el precipitado o su reacción, etc.).

La explicación de los fenómenos observados se realiza en la mayoría de las experiencias pero solo se logra explicar o describir parcialmente, ya que no se recurre a los conceptos, modelos y/o ecuaciones químicas en forma adecuada para explicar lo ocurrido (por ejemplo, la ecuación corresponde al fenómeno, pero no se señala la sustancia gaseosa o la especie responsable del cambio de pH).

La explicación se realiza a partir de narraciones y de ecuaciones químicas, pero en la mayoría de los casos estas no son un respaldo o justificación acertados para explicar los fenómenos observados, ya que el uso de los conceptos, modelos y/o ecuaciones químicas no se aplican a lo observado,Imposibilitando el entendimiento del fenómeno descrito. (Por ejemplo, la ecuación expuesta no corresponde al fenómeno, o se atribuye el cambio de pH a una sustancia equivocada.

No hay explicaciones de los fenómenos o existe una mínima parte de explicaciones.

Formato y Referencias bibliográficas(6 puntos).

La portada e índice contienen todos los elementos (nombres, titulo, colegio, Curso, número de página, nombre de las experiencias). Las referencias se presentan con una estructura homogénea y clara.

La portada e índice tienen la mayoría de los elementos. Las referencias se presentan en forma clara y son accesibles, pero con una estructura heterogénea e irregular.

La portada e índice no tienen los elementos necesarios. Las referencias no se presentan en forma clara, y presentan una estructura irregular y poco accesible.

No se presenta bibliografía.

SUMA PORDESCRIPTOR

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