UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera 90004 Lgica Matemtica Rbrica Analtica de Evaluacin

Momentos de la e-evaluacin

RBRICA DE EVALUACIN DEL CURSO

En este documento se describen los criterios de la rbrica analtica que se aplicar en cada una de las actividades, para lo cual cada gua de actividad tendr un peso evaluativo segn lo establecido en la Agenda del Curso. De manera que se tiene la siguiente tabla de valoracin:ACTIVIDADES VALORACIN MAXIMA

Reconocimiento y contextualizacin del curso 25

Trabajo colaborativo 1 125

Evaluacin unidad 150

Trabajo colaborativo 2 125

Evaluacin unidad 250

Evaluacin final 125

Momento uno (evaluacin inicial): Evaluacin de pre saberesCriterio de evaluacinValoracin bajaValoracin mediaValoracin altaMximo puntaje

Presentacin de la evaluacin de Pre saberesHeteroevaluacinHeteroevaluacinHeteroevaluacin25

Momento dos (evaluacin intermedia): Trabajo colaborativo 1Criterio de evaluacinValoracin bajaValoracin mediaValoracinaltaMximopuntaje

1. Uso de espacios para la actividad

El estudiante no particip en ninguno de los espacios sealados para la interaccin en el desarrollo de la actividad

(Puntos = 0) El estudiante hizo uso del foro para su participacin individual, pero sus aportes no son significativos para el desarrollo de la actividad (Puntos = 5) El estudiante hizo uso del foro para su participacin individual de manera permanente (Puntos =10) 10

2. Aporte individual del estudiante en el foro

El estudiante nunca particip del foro del trabajo

(Puntos = 0) Se encuentra publicado el aporte individual del estudiante. Pero la participacin no cumple con los lineamientos dados en la gua

(Puntos =7) Se encuentran publicados de manera oportuna los aportes individuales del estudiante, cumpliendo con los lineamientos dispuestos para la participacin en foros

(Puntos =15) 15

3. Anlisis de la pertinencia de los temas del curso

No se presenta un anlisis pertinente del ncleo temtico

(Puntos = 0) El anlisis presentado respecto a la temtica utilizada para el desarrollo de los procesos en la resolucin de los problemas no cumple con los parmetros establecidos para dicho fin

(Puntos =5) Se presenta un adecuado anlisis de la temtica utilizada para el desarrollo de los procesos en la resolucin de los problemas, cumpliendo con los parmetros pertinentes

(Puntos =10) 10

4. Planeacin y desarrollo de los problemas propuestos del No. 1 al No. 5.El estudiante no particip en el desarrollo de los problemas propuestos del No. 1 al No.5 o los procedimientos de los problemas son incorrectos.

(Puntos = 0)El estudiante particip en el desarrollo de los problemas propuestos del No. 1 al No. 5, pero algunos procedimientos son incorrectos.

(Puntos = 35)

El estudiante particip en el desarrollo de los problemas propuestos del No. 1 al No. 5 y los procedimientos son correctos.

(Puntos = 70)70

5. Estructura del Producto final.

(Criterio vlido para estudiantes que realizaron aportes antes de los tres das del cierre de la actividad)El grupo de trabajo no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin de informes.

(Puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 5)El documento presenta una excelente estructura.

(Puntos = 10)

10

6. Formato del archivo, nombre del archivo y referenciasEl nombre del archivo individual y grupal no cumple con los parmetros establecidos en la gua. El formato del archivo grupal no es PDF. El archivo no tiene referencias

(Puntos = 0) Se encuentran publicados de manera oportuna los archivos del aporte individual y grupal, pero no se cumplen con los parmetros especificados para el nombre del archivo, formato del archivo y manejo de las referencias bibliogrficas (Puntos =5) Se encuentran publicados de manera oportuna los archivos del aporte individual y grupal, y cumplen con los parmetros especificados para el nombre del archivo, formato del archivo y manejo de las referencias bibliogrficas segn las normas APA (Puntos =10)10

Total puntos disponibles trabajo colaborativo 1125

Momento tres (evaluacin intermedia): Evaluacin unidad 1

Criterio de evaluacinValoracin bajaValoracin mediaValoracin altaMximo puntaje

Presentacin de la evaluacin de la unidad uno HeteroevaluacinHeteroevaluacinHeteroevaluacin50

Momento cuatro (evaluacin intermedia): Trabajo colaborativo 2Criterio de evaluacinValoracin bajaValoracin mediaValoracin altaMximo

puntaje

1. Uso de espacios para la actividad

El estudiante no particip en ninguno de los espacios sealados para la interaccin en el desarrollo de la actividad

(Puntos = 0) El estudiante hizo uso del foro para su participacin individual, pero sus aportes no son significativos para el desarrollo de la actividad

(Puntos = 5) El estudiante hizo uso del foro para su participacin individual de manera permanente (Puntos =10) 10

2. Aporte individual del estudiante en el foro

El estudiante nunca particip del foro del trabajo

(Puntos = 0) Se encuentra publicado el aporte individual del estudiante. Pero la participacin no cumple con los lineamientos dados en la gua

(Puntos =7) Se encuentran publicados de manera oportuna los aportes individuales del estudiante, cumpliendo con los lineamientos dispuestos para la participacin en foros

(Puntos =15) 15

3. Anlisis de la pertinencia de los temas del curso

No se presenta un anlisis pertinente del ncleo temtico

(Puntos = 0) El anlisis presentado respecto a la temtica utilizada para el desarrollo de los procesos en la resolucin de los problemas no cumple con los parmetros establecidos para dicho fin

(Puntos =5) Se presenta un adecuado anlisis de la temtica utilizada para el desarrollo de los procesos en la resolucin de los problemas, cumpliendo con los parmetros pertinentes

(Puntos =10) 10

4. Planeacin y desarrollo de las fases de acuerdo al problema propuesto en la guaEl estudiante no particip en el desarrollo de las fases al problema propuesto en la gua o los procedimientos de los problemas son incorrectos.

(Puntos = 0)El estudiante particip en el desarrollo de las fases al problema propuesto en la gua, pero algunos procedimientos son incorrectos.

(Puntos = 35)

El estudiante particip en el desarrollo de las fases al problema propuesto en la gua y los procedimientos son correctos.

(Puntos = 70)70

5. Estructura del Producto final.

(Criterio vlido para estudiantes que realizaron aportes antes de los tres das del cierre de la actividad)El grupo de trabajo no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin de informes.

(Puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 5)El documento presenta una excelente estructura.

(Puntos = 10) 10

6. Formato del archivo, nombre del archivo y referenciasEl nombre del archivo individual y grupal no cumple con los parmetros establecidos en la gua. El formato del archivo grupal no es PDF. El archivo no tiene referencias

(Puntos = 0) Se encuentran publicados de manera oportuna los archivos del aporte individual y grupal, pero no se cumplen con los parmetros especificados para el nombre del archivo, formato del archivo y manejo de las referencias bibliogrficas

(Puntos =5) Se encuentran publicados de manera oportuna los archivos del aporte individual y grupal, y cumplen con los parmetros especificados para el nombre del archivo, formato del archivo y manejo de las referencias bibliogrficas segn las normas APA

(Puntos =10) 10

Total puntos disponibles trabajo colaborativo 2125

Momento cinco (evaluacin intermedia): Evaluacin unidad 2

Criterio de evaluacinValoracin bajaValoracin mediaValoracin altaMximo puntaje

Presentacin de la evaluacin de la unidad dosHeteroevaluacinHeteroevaluacinHeteroevaluacin50

Momento seis (evaluacin final): Aplicacin de la prueba POC correspondiente al 25% de la nota final

Criterio de evaluacinValoracin bajaValoracin mediaValoracin altaMximo puntaje

Presentacin de la evaluacin final del curso unidades 1 y 2HeteroevaluacinHeteroevaluacinHeteroevaluacin125

Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho (resolucin rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014)