FORMATO: MATRIZ DE CONSISTENCIA

TÍTULO:

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:

PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GENERAL VARIABLES

¿En qué medida la utilización de material didáctico influye en el rendimiento académico de las matemáticas en los estudiantes del segundo grado de secundaria de menores de la I.E NSBC UGEL 03, 2015?

Conocer si el material didáctico que se utiliza en el aprendizaje de las matemáticas reúne las características adecuadas para el aprendizaje significativo de los alumnos

La utilización de material didáctico influye significativamente en el rendimiento académico en el área de química para mejorar el rendimiento académico de las matemáticas en los estudiantes del segundo grado de secundaria de menores de la I.E NSBC UGEL 03, 2015

Variable Independiente:

Utilización de material didáctico

PROBLEMAS ESPECÍFICOS

OBJETIVOSESPECÍFICOS

HIPÓTESIS ESPECÍFICAS VARIABLES

¿Cómo influye las estrategias didácticas en el rendimiento académico de las matemáticas en los estudiantes del segundo grado de la I.E NSBC - UGEL 03, 2015?

Caracterizar los aspectos adecuados que deben contener las estrategias didácticas usados por los docentes.

Una buena selección de estrategias metodológicas influye en el rendimiento académico.

Variable dependiente:Rendimiento académico

¿En qué medida influyen las técnicas de aprendizaje en el

Analizar qué aspectos se toma en cuenta dentro del aprendizaje

El rendimiento académico de los alumnos depende de la

El bajo rendimiento académico en los estudiantes del segundo grado de secundaria de menores de

la Institución Educativa Nuestra Señor del Buen Consejo, UGEL 03; se da por la mala aplicación de

las estrategias metodológicas de los docentes debido a la falta de capacitación o actualización. Es

por ello la necesidad de utilizar material didáctico, esta debe reunir características pedagógicas

orientadas a activar los conocimientos preexistentes de los alumnos, y llegar a un proceso de

asimilación y acomodación como Piaget lo plantea dentro de la teoría psicogenética del desarrollo

cognitivo de los alumnos.

La utilización del material didáctico y su influencia en el rendimiento académico de las matemáticas

en estudiantes de 2do grado de secundaria I.E NSBC, 2015

La utilización de material didáctico y su influencia en el rendimiento académico.

rendimiento académico de las matemáticas en los estudiantes del segundo grado de la I.E NSBC - UGEL 03, 2015?

significativo de los alumnos.

adecuada utilización de técnicas de aprendizaje.

¿Cuánto influye una adecuada utilización de material didáctico en el rendimiento académico de las matemáticas en los estudiantes del segundo grado de la I.E NSBC - UGEL 03, 2015?

Comprobar la relación existente entre material didáctico y aprendizaje escolar.

El acto docente será eficiente si organiza nuevas formas de enseñar.

* Contenido de la tabla: Letra Calibri 11, interlineado sencillo