Rubrica Del Boque 2 de Informatica

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  • 7/24/2019 Rubrica Del Boque 2 de Informatica

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    Matriz de valoracin de competencias

    Bloque 2. El editor de texto y la expresin de mis ideasCriterio Evidencia Ponderacin %

    Redacta un ensayo utilizando las herramientas

    estudiadas del editor de texto, con un lenguajerespetuoso y formal segn las normas de la

    academia mexicana de la lengua !"#$, asumiendo

    una actitud constructiva durante el traajo

    colaorativo y emitiendo opiniones cr&ticas acerca

    del tema elegido'

    !ctividad integradora( escriamos

    un ensayo cr&tico'

    )**%

    +ndicador Preformal Receptivo Resolutivo !utnomo EstratgicoEstructura un

    texto de acuerdo

    a sus elementos,intenciones y

    normas de

    integracin'

    Redacta un texto

    sin alguna o

    ninguna de lassecciona es de

    un ensayo(

    introduccin,

    desarrollo,

    conclusin y

    iliograf&a

    Redacta un

    ensayo con

    todas lassecciones(

    introduccin,

    desarrollo,

    conclusin y

    iliograf&a pero

    en esta ltima no

    tiene formato

    !P!

    Redacta un

    ensayo con

    todas lassecciones(

    introduccin,

    desarrollo,

    conclusin y

    iliograf&a con

    algunas de las

    fuentes en

    formato !P!

    Redacta un

    ensayo con

    todas lassecciones(

    introduccin,

    desarrollo,

    conclusin y

    iliograf&a con

    todas las fuentes

    en formato !P!

    Redacta un ensayo

    con todas las

    secciones(introduccin,

    desarrollo,

    conclusin y

    iliograf&a con

    todas las fuentes

    en formato !P!

    -omina el

    lenguaje escrito

    segn sus

    normas y sus

    intenciones

    comunicativas'

    .u redaccin es

    incoherente y

    utiliza un

    lenguaje vulgar

    /ue no es acorde

    con las normas

    de la !"#

    .u redaccin

    tiene poca

    coherencia y

    utiliza un

    lenguaje /ue no

    es acorde con las

    normas de la

    !"#

    .u redaccin es

    coherente y

    utiliza un

    lenguaje de

    acuerdo con las

    normas de la

    !"#

    .u redaccin es

    coherente y

    utiliza un

    lenguaje formal

    acorde con las

    normas de la

    !"#

    .u redaccin es

    coherente y utiliza

    un lenguaje acorde

    con las normas de

    la !"#, incluso

    adopta un lenguaje

    del tema elegido

    -omina las Presenta formato El documento El documento El documento El documento cumple

  • 7/24/2019 Rubrica Del Boque 2 de Informatica

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    herramientas del

    editor de texto

    diferente al

    indicado en las

    instrucciones

    cumple con

    algunas de las

    indicaciones para

    el formato

    cumple con

    todas las

    indicaciones

    para el formato,

    pero algunas nofueron

    estalecidas

    mediante las

    herramientas

    del editor de

    texto

    cumple con

    todas las

    indicaciones

    para el formato,

    estalecidascorrectamente

    mediante las

    herramientas del

    editor de textos

    con todas las

    indicaciones para el

    formato, estalecidas

    correctamente

    mediante lasherramientas del

    editor de textos,

    incluso estilos y

    formato y una tala

    de contenido

    0raaja de forma

    colaorativa con

    sus compa1eros

    de clase

    0raaja de

    manera

    individual

    0raaja de

    manera

    colaorativa pero

    no es

    constructivo ni

    aporta ideas o

    estrategias para

    realizar el

    traajo, por lo

    /ue no puede

    emitir opiniones

    acerca del

    proceso pararealizar la

    actividad

    0raaja de

    manera

    colaorativa

    con actitud

    constructiva,

    ero le resulta

    dif&cil emitir

    opiniones

    acerca de los

    procesos del

    dialogo y las

    actividades en

    las /ue cadauno participo'

    0raaja de

    manera

    colaorativa con

    actitud

    constructiva,

    emitiendo

    opiniones

    favorales

    acerca de los

    procesos del

    dialogo y las

    actividades en

    las /ue cada unoparticipo

    0raaja de manera

    colaorativa con

    actitud constructiva,

    descriiendo los

    procesos de di2logo y

    las actividades en las

    /ue cada uno

    participo

    Comunica sus

    conclusiones y

    opiniones de

    manera precisa

    Escrie opiniones

    infantile3s en el

    desarrollo del

    documento o en

    la conclusin

    Escrie opiniones

    de4ciente s en la

    conclusin, con

    lo /ue

    demuestra

    an2lisis vagos y

    Escrie en su

    conclusin

    opiniones

    coherentes con

    el tema elegido

    pero no la

    Escrie en su

    conclusin

    opiniones

    coherentes con

    el tema elegido y

    cuestiona la

    Escrie en su

    conclusin opiniones

    coherentes con el

    tema elegido,

    cuestionando y

    argumentando

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    faltos de

    congruencia con

    el tema elegido

    cuestiona, la

    acepta tal y

    como esta

    pulicada

    aplicacin o

    relacin con su

    contexto

    Ponderacin *567 8*587 9*597 :*5:7 7*5)**Para conservar la cali4cacin asignada la el$ el docente es indispensale haer elaorado y corregido al menos el

    :*% de las actividades de aprendizaje y experimentales si aplica$, en caso contrario el profesor podr2 reasignar el

    nivel de desempe1o a uno inferior#ogros !spectos a mejorar

    +ndicaciones respecto al formato de entrega