Upload
freddy-vergara-gonzalez
View
219
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/30/2019 Rubrica Evaluacin Expresin Oral
1/1
Rbrica para evaluar: Exposicin oral
Grupo: _______ Fecha: _______ Calificacin: ________
Alumno expositor: _________________________________________________________
Categora 4 3 2 1 Total
Diccin Habla claramente y
distintivamente todo el tiempo
(100-95%).
Habla claramente y distintivamente
casi todo el tiempo.
(80 95 %)
Habla claramente y
distintivamente la mayor parte
(70-85%) del tiempo.
A menudo habla entre dientes o no se
le puede entender.
Volumen El volumen es lo suficientemente
alto para ser escuchado portodos los miembros de la clase a
travs de toda la presentacin.
El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos losmiembros de la clase al menos 90%
del tiempo.
El volumen es lo suficientemente
alto para ser escuchado portodos los miembros de la clase al
menos el 80% del tiempo.
El volumen con frecuencia es muy
dbil para ser escuchado por todos losmiembros de la clase
Postura del
Cuerpo y
Contacto
Visual
Tiene buena postura, se ve
relajado y seguro de s mismo.
Establece contacto visual con
todos los presentes en la
exposicin.
Tiene buena postura y establece
contacto visual con todos en el saln
durante la exposicin.
Algunas veces tiene buena
postura y establece contacto
visual.
Tiene mala postura y/o no mira a las
personas durante la exposicin.
Organizacin Se presenta la informacin de
forma lgica e interesante que la
audiencia puede seguir.
Se presenta la informacin utilizando
una secuencia lgica que la audiencia
puede seguir.
La audiencia tiene dificultades
siguiendo la presentacin porque
se brinca de un tema a otro.
La audiencia no puede entender la
presentacin debido a que no sigue un
orden adecuado
Respuestapreguntas
El estudiante puede conprecisin contestar casi todas las
preguntas planteadas sobre el
tema por sus compaeros de
clase.
El estudiante puede con precisincontestar la mayora de las preguntas
planteadas sobre el tema por sus
compaeros de clase.
El estudiante puede conprecisin contestar unas pocas
preguntas planteadas sobre el
tema por sus compaeros de
clase.
El estudiante no puede contestar laspreguntas planteadas sobre el tema
por sus compaeros de clase.
Uso del
tiempo
Utiliza el tiempo adecuadamente
y logra discutir todos los
aspectos de su trabajo.
Utiliza el tiempo adecuadamente pero
al final tiene que cubrir algunos
tpicos con prisa
Confronta problemas menores
en el uso del tiempo (termina
muy pronto o no logra terminar
su presentacin el tiempo
asignado
Confronta problemas mayores en el
uso del tiempo (termina muy pronto o
no logra terminar su presentacin el
tiempo asignado
Apoyo
Elementosdel texto
Las fuentes son fciles de leer y
el tamao de letra varaapropiadamente en los
encabezamientos y el texto.
Uso de itlicas, negritas y sangra
facilita la lectura del texto.
El fondo y los colores utilizados
facilitan la lectura del texto.
A veces las fuentes son fciles de leer
pero en algunas diapositivas, fuentes,itlicas, negritas, prrafos, colores y
fondos obscuros, dificulta la lectura.
A veces las fuentes son fciles de
leer pero en algunas diapositivas,fuentes, itlicas, negritas,
prrafos, colores y fondos
obscuros, dificulta la lectura.
A veces las fuentes son fciles de leer
pero en algunas diapositivas, fuentes,itlicas, negritas, prrafos, colores y
fondos obscuros, dificulta la lectura.
Errores
gramaticales
y typos
La presentacin no tiene errores
gramaticales
La presentacin tiene no ms de dos
errores gramaticales.
La presentacin tiene tres
errores gramaticales.
La presentacin tiene cuatro o ms
errores.
Total
Ptje 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Nota 7,0 6,8 6,5 6,3 6,1 5,8 5,6 5,4 5,2 4,9 4,7 4,5 4,2 4,0 3,8 3,7 3,5 3,4 3,2 3,1 2,9 2,7 2,6 2,4 2,3 2,1 1,9 1,8 1,6 1,5 1,3 1,2 1,0