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Rúbrica evaluación exposición oral de una presentación. 1 2 3 ¿Cómo es la postura física? Gestos Gesticula demasiado. Se mueve mucho. No mira a los compañeros. Falla en un aspecto. Gesticula poco y no se mueve repetidamente. Mira a los compañeros Volumen No se le oye porque habla muy bajito A veces no se le escucha. Mantiene el volumen Pronunciación Pronuncia muy rápido o muy lentamente las palabras dificultado su comprensión. Pronuncia algunas grafías o palabras incorrectamente A veces cuesta entenderlo Pronuncia correctamente. Entonación Tiene un tono monótono o muy estridente. A veces baja el tono Tono adecuado y constante. Aspectos generales de la presentación oral No señala los puntos que tratará en su presentación. No realiza una introducción presentación del tema. No realiza una conclusión final Se deja algún aspecto. Realiza una introducción al tema. Señala los puntos que tratará la presentación. Realiza una conclusión. Vocabulario Utiliza demasiados comodines o expresiones lingüísticas de la expresión oral informal. Utiliza alguna muletilla sin ser reiterativo. No utiliza ningún comodín. Vocabulario adecuado al lenguaje oral formal. Expresión Se queda en blanco y no sabe seguir. No utiliza nexos para unir las oraciones y los contenidos. Alguna vez no utiliza los nexos correctamente. Utiliza una expresión fluida, sin cortes enlazando las ideas. Público No ha sabido responder a las preguntas de sus compañeros Ha respondido a alguna cuestión. Ha sabido resolver las dudas de sus compañeros. Maru Domenech IES AURORA PICORNELL

Rúbrica presentación oral de una exposición

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Page 1: Rúbrica presentación oral de una exposición

Rúbrica evaluación exposición oral de una presentación.

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¿Cómo es la postura física? Gestos

Gesticula demasiado.Se mueve mucho.No mira a los compañeros.

Falla en un aspecto.Gesticula poco y no se mueve repetidamente. Mira a los compañeros

Volumen No se le oye porque habla muy bajito

A veces no se le escucha. Mantiene el volumen

Pronunciación

Pronuncia muy rápido o muy lentamente las palabras dificultado su comprensión. Pronuncia algunas grafías o palabras incorrectamente

A veces cuesta entenderlo Pronuncia correctamente.

Entonación Tiene un tono monótono o muy estridente.

A veces baja el tonoTono adecuado y constante.

Aspectos generales de la presentación oral

No señala los puntos que tratará en su presentación. No realiza una introducción presentación del tema. No realiza una conclusión final

Se deja algún aspecto.

Realiza una introducción al tema. Señala los puntos que tratará la presentación.Realiza una conclusión.

Vocabulario

Utiliza demasiados comodines o expresiones lingüísticas de la expresión oral informal.

Utiliza alguna muletilla sin ser reiterativo.

No utiliza ningún comodín. Vocabulario adecuado al lenguaje oral formal.

Expresión

Se queda en blanco y no sabe seguir. No utiliza nexos para unir las oraciones y los contenidos.

Alguna vez no utiliza los nexos correctamente.

Utiliza una expresión fluida, sin cortes enlazando las ideas.

PúblicoNo ha sabido responder a las preguntas de sus compañeros

Ha respondido a alguna cuestión.

Ha sabido resolver las dudas de sus compañeros.

Maru Domenech IES AURORA PICORNELL