Escuela de Ciencias de la ComunicaciónUniversidad Autónoma de San Luis Potosí

Proyecto MultimediaDiscurso y Técnica Multimedia

Nombre del estudiante: ______________________________________________________________

RUBRO EXCELENTE (10) BUENO (8) SUFICIENTE (6) INSUFUCIENTE (4)Puntuación No hay faltas de orto-

grafía ni errores gra-maticales.

Tres ó menos faltas de ortografía y/o e-rrores de puntuación.

Cuatro errores de or-tografía y/o errores gramaticales.

Más de cuatro er-rores de ortografía y de gramática.

Organización Contenido bien orga-nizado usando títulos y listas para agrupar el material relacio-nado.

Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.

La mayor parte del contenido está orga-nizado lógicamente.

La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos.

Presentación Oral Interesante y muy bien presentada.

Relativamente inte-resante; presentada con bastante propie-dad.

Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia.

Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.

Originalidad El producto demues-tra gran originalidad. Las ideas son creati-vas e ingeniosas.

El producto dem-uestra cierta origi-nalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia.

Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales.

Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito.

Cantidad de Trabajo La cantidad de tra-bajo es dividida eq-uitativamente y com-partida por todos los miembros del grupo.

La cantidad de trabajo es dividida y compar-tida equitativamente entre los miembros del equipo.

Una persona en el grupo no hizo su par-te del trabajo.

Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo.

Requisitos Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas.

Todos los requisitos fueron cumplidos.

No cumple satisfac-toria- mente con un requisito.

Más de un requisito no fué cumplido sa-tisfactoria- mente.

Contenido Cubre los temas a profundidad con de-talles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.

Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.

El contenido es míni-mo y tiene varios er-rores en los hechos.

Borrador Se trajo el borrador en la fecha de ven-cimiento. El estudi-ante comparte con sus compañeros y hace una redacción extensa basada en la reacción de éstos.

Se trajo el borrador en la fecha de ven-cimiento. El estu-diante comparte con los compañeros y és-tos hacen las edicio-nes.

Provee una reda-cción y/o edición de los compañeros, pero el borrador no estaba listo para ser editado.

El borrdaor no está listo para editar y no participa en el repaso del borrador de sus compañeros.