COLEGIO TERESIANO ENRIQUE DE OSSALUMNOS (a) :

Fecha: 2015

CURSO : IV medio

ASIGNATURA : Historia y Cs. Sociales32

PROFESOR (a) : Depto. De HistoriaPuntaje Mximo Puntaje Logrado Nota

DOCUMENTO: Rbrica

RUBRICA TRABAJO AUDIOVISUAL

CATEGORA432-10

Exactitud de contenidosToda la informacin que presenta el grupo parece ser exacta y estar enmarcada dentro de la constitucin u otro cuerpo legislativo o fuente confiable.Casi toda la informacin parece ser exacta y estar enmarcada dentro de la constitucin u otro cuerpo legislativo o fuente confiable. La mayor parte de la informacin fue exacta y estaba en enmarcada dentro de bibliografa adecuada para trabajar el tema.Muy poca de la informacin fue exacta y/o estaba bien investigada a travs de fuentes confiables de informacin.

Estructura El trabajo audiovisual cumple cabalmente con la estructura de un programa informativo: Presentan noticias y/o reportajes a fondo del tema solicitado. El trabajo audiovisual cumple con la estructura de un programa informativo, sin embargo presenta algunas deficiencias. El trabajo audiovisual cumple medianamente con la estructura de un programa informativo, presentando grandes deficiencias. El trabajo audiovisual no cumple con la estructura de un programa de informacin.

RolEl punto de vista, los argumentos y las soluciones propuestas fueron consistentes con el/los personaje/s.El punto de vista, los argumentos y las soluciones propuestas estuvieron a menudo de acuerdo con el /los personaje/s.El punto de vista, los argumentos y las soluciones propuestas estuvieron a veces de acuerdo con el/los personaje/s.El punto de vista, los argumentos y las soluciones propuestas rara vez estuvieron de acuerdo con el/ los personaje/s.

Uso del lenguajeEl lenguaje es apropiado para un trabajo formal y pertinente con los conceptos de las Cs. Sociales y de la unidad.El lenguaje es mayormente correcto para un trabajo formal y ocupa terminologa de las Cs. Sociales y la unidad. El lenguaje es ms bien coloquial, no hay uso pertinente de la terminologa de las Cs. Sociales.El lenguaje es coloquial y no hay uso pertinente de la terminologa propia de las Cs. Sociales.

Coherencia del guin El trabajo audiovisual puede claramente explicar varios aspectos del tema trabajado, de manera lgica y coherente.El cortometraje en su mayora explica algunos aspectos del tema trabajado, de manera coherente y lgica.El cortometraje explica vagamente aspectos del tema trabajado, de manera poco coherente y lgica.El cortometraje no tiene coherencia.

CreatividadLos estudiantes usaron varios apoyos creativos, mostrando originalidad en el planteamiento del trabajo, logrando la atencin del todo el curso.Los estudiantes usaron algunas ayudas creativas, logrando un trabajo bien planteado y captando la atencin de la mayora del curso.Los estudiantes usan algunos apoyos pero no logran un trabajo que denote creatividad. Los estudiantes no usaron ayudas, o las ayudas escogidas le quitaron mrito a la presentacin, restndole originalidad y creatividad.

Edicin y post produccin El video presenta una correcta edicin, presentando una buena grabacin y un buen sonido.El video presenta algunos problemas de edicin, en cuento a los cortes, a la grabacin y al sonido.El video evidencia notorios problemas en cuanto a la edicin, los cortes, a la grabacin y sonido.El video denota falta de edicin y preocupacin por que se vea y escuche correctamente.

ParticipacinTodos los estudiantes participan con entusiasmo, todos se saben escuchar, opinan y contribuyen en la resolucin de la actividad. Al menos de los estudiantes participan activamente en las discusiones sobre la temtica y en la resolucin del trabajo.Al menos la mitad de los estudiantes dan evidencia de plantear ideas, interactuar o escuchar con atencin a los dems miembros del equipo.La mayor parte de los integrantes del equipo estn distrados o desinteresados y solo una o dos personas participan activamente.

Trabajo en clasesTrabajan activamente durante la clase. Aprovechando el tiempo que disponen para la actividad.Trabajan durante la clase. Sin embargo se distraen con otros temas.Trabajan poco durante la clase, dedicndose escasamente a desarrollar la actividad.No trabajan durante la clase.

CATEGORA20

DuracinEl cortometraje dura ms de 5 minutos y menos de 10.El cortometraje dura ms de 10 minutos y menos de 5.

PuntualidadEl cortometraje es entregado en la fecha acordada.El cortometraje no es entregado en la fecha acordada