RUBRICAS COMUNICACION

8/16/2019 RUBRICAS COMUNICACION

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Rúbrica Prueba de Entrada – Comunicación – 1er. Grado.

CUADERNILLO 1

Pregunta 1Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Se apropia del sistema de escrituraIndicador Inicio Proce"o LogradoIdentifca qué diceen textos escritosde su entornorelacionandoelementos delmundo escrito.

Marcaindistintamentecualquiera de losrecuadros.

Marca losrecuadros cuyosnombres iniciancomo Mariana:María Elena,Manuela oMauricio.

Marca el recuadrodonde diceMariana.

Pregunta #Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Se apropia del sistema de escrituraIndicador Inicio Proce"o LogradoExplica para quése usansocialmente lostextos de suentorno.

Marca los tresrecuadros.

Marca el carteldonde dice: Parapintar

Marca el carteldonde dice: parasaber quiénesest n en el sal!n

Pregunta $Com!etencia Comprende textos escritos.Ca!acidad "ecupera in#ormaci!n de di$ersos textos escritos.Indicador Inicio Proce"o LogradoIdentifca qué dicey d!nde dice enlos textos que leemediante laasociaci!n depalabras.

"odea con unalínea todas laspalabras

"odea con unalínea c%ollo &cab'llo & caba(a )cabello

"odea con unalínea: caballo.

Pregunta %Com!etencia Produce textos escritos.Ca!acidad *extuali+a con claridad sus ideas se -n con$enciones de la escritura.Indicador Inicio Proce"o Logradoicta textos a sudocente o escribea su manera,se -n si ni$el deescritura,indicando el tema,el destinatario y elprop!sito.

Escribe su nombreen ni$el presil bico. /o dictasu nombre

Escribe su nombresin lle ar al ni$elsil bico al#abético.icta su nombre.

Escribe su nombreal#abéticamente

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CUADERNILLO #

Pregunta 1Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "ecupera in#ormaci!n de di$ersos textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logrado

0ocali+ain#ormaci!n entextos quecombinanim enes ypalabras.

0uisa y su pap 0a mam de 0uisa 0uisa y su mam

Pregunta #Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "ecupera in#ormaci!n de di$ersos textos escritos.Indicador Inicio Proce"o LogradoInfere e interpreta

el si nifcado delos textos escritos.

/o marca Marca

err!neamente

Marca la palabra

gallinas

Pregunta $Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o LogradoInfere e interpretael si nifcado delos textos escritos.

/o marca. Marcaerr!neamente

Marca 1ni#orme

Pregunta %

Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "eor ani+a in#ormaci!n de di$ersos textos escritos.Indicador Inicio Proce"o LogradoMenciona lasdi#erencias entrelos persona2es,3ec3os y lu aresen los textos queleen.


0a mam es m salta que la 3i2a.

Pregunta &Com!etencia Comprende textos escritos

Ca!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o LogradoExplica lasrelaciones decausa)e#ecto entreideas que escuc3adel texto que leleen.


Para ir al cole io

Pregunta 'Com!etencia Produce textos escritosCa!acidad Se apropia del sistema de escritura.

Indicador Inicio Proce"o LogradoEscribe deacuerdo a su ni$el

i#erencia eldibu2o de la

Escribeconsiderando las

Escribe en un ni$elpr!ximo al


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de escritura. si uela linealidad ydireccionalidad dela escritura.

escritura. Escribedistintas marcasr fcas sincontrol.

3ip!tesis de$ariedad ycantidad

al#abético o de#orma al#abética.Mantiene lalinealidad ydireccionalidad.


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Rúbrica Prueba de Entrada – Comunicación – #do. grado

Pregunta 1Com!etencia Comprende textos escritos.

Ca!acidad Se apropia del sistema de escritura.

Indicador Inicio Proce"o Logrado

0ee palabras, #rases u oraciones4carteles, letreros, etiquetas,a$isos, etc.5 completas que#orman parte del letrado queutili+a en el aula o #uera de ella.

/o identifcanin una palabra.

Identifca 6palabras.

Identifcalas %palabras.

Pregunta #

Com!etencia Comprende textos escritos.

Ca!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.


educe el si nifcado depalabras a partir de in#ormaci!nexplícita.

/o marcaalternati$a

Marcaerr!neamente.

Marca: se3acia

Pregunta $




educe el si nifcado deexpresiones a partir dein#ormaci!n explícita

/o marcaalternati$a

Marcaerr!neamente.

Marca: porquedebemos cuidarnuestros dientes.

Pregunta %

Com!etencia Comprende textos escritos

Ca!acidad Se apropia del sistema de escritura


Explica para qué se usan lostextos socialmente en suentorno.

/o marcaalternati$a

Marcaerr!neamente.

Marca: para e$itaraccidentes detr nsito.

Pregunta &


Ca!acidad "ecupera in#ormaci!n de di$ersos textos escritos.


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Com!etencia Produce textos escritos.

Ca!acidad *extuali+a con claridad sus ideas se -n las con$enciones de laescritura.


"elaciona ideas pormedio de al unosconectores, deacuerdo con lasnecesidades deltexto que produce.

Escribe ideassueltas, no sinusar conectoresy sin considerartítulo.

Escribe ideas consentido en relaci!nal tema pero demanera aislada4#rases, oraciones5,sin usar conectores.

1sa conectoressi uiendo lasecuencia deltema que escribey coloca título asu texto.


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Rúbrica Prueba de Entrada – Comunicación – $er. Grado.

Pregunta 1


Ca!acidad "ecupera in#ormaci!n en di$ersos tipos de texto


0ocali+a in#ormaci!nubicada entre losp rra#os de di$ersostipos de textos deestructura simple, con ysin im enes.

Cualquier idea queno esté en el textode maneraexplícita.

• Sobre las 99 dela ma(ana

• Con su abuelo

*odos losdomin os

Pregunta #


Ca!acidad infere el si nifcado de los textos escritos


educe la causa de un3ec3o y la acci!n deun 3ec3o deestructura simple, conim enes.

Cualquier idea queno esté en el textode maneraexplícita.

• Porque eradomin o

• Era las 99de lama(ana

Porque lesustaban muc3olos trenes.

Pregunta $


Ca!acidad Infere el si nifcado del texto.


educe el si nifcado depalabras o expresionesusando in#ormaci!n deltexto.

/o responde Marca: b5 o c5 Marca: a5

Pregunta %


Ca!acidad "ecupera in#ormaci!n en di$ersos tipos de texto.


0ocali+a in#ormaci!nubicada entre los p rra#os

de di$ersos tipos de textosde estructura simple, con

/o responde "espondeerr!neamente

.

Escribe: tres$eces al día

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im enes.

Pregunta &


Ca!acidad Infere el si nifcado del texto.


educe la causa de un3ec3o y la acci!n de un3ec3o de estructura simple,con y sin im enes.

/o marcaalternati$a

Marcaerr!neamente.

Marca b5

Pregunta '

Com!etencia Produce textos escritos.



1sa un $ocabulariode su ambiente#amiliar y local endi$ersas situacionescomunicati$as.

Escribe sinresponder a lapre unta.

"esponde a lapre unta demanera limitada ysin co3erencia enlas ideas

"esponde conco3erencia usandoun $ocabulario#amiliar

Pregunta (




0ocali+a in#ormaci!n que seencuentra en lu arese$identes del texto conestructura simple e im enes.

/o responde Marca: a5 o b5 Marca: c5

Pregunta




0ocali+a in#ormaci!n que seencuentra en lu arese$identes del texto conestructura simple e im enes.



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Pregunta *

Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "eor ani+a in#ormaci!n en di$ersos tipos de texto.


Establece di#erencias entre losdatos de un texto.

/o responde Marca: a5 o c5 Marca: b5

Pregunta 1+

Com!etencia Produce textos escritos



Escribe di$ersos tipos detextos con al unos elementoscomple2os y con di$ersastem ticas; a partir de susconocimientos pre$ios y enbase a otras #uentes dein#ormaci!n.

Produce untexto sinrelaci!n conel tema.

Presentaal unas ideassobre el tema.

Es co3erente enla opini!n queemite sobre lospro ramas detele$isi!n.


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Rúbrica Prueba de Entrada – Comunicación – %to. Grado.

Pregunta 1




educe el tema central de untexto de estructura simple, cono sin im enes.


Pregunta #




educe el si nifcado depalabras a partir de in#ormaci!nexplícita.


Pregunta $




educe la causa de un 3ec3o yla acci!n de un texto deestructura simple, con y sinim enes.


Pregunta %




educe el prop!sito de un textode estructura simple, con o sinim enes.


Pregunta &




educe el prop!sito de un textode estructura simple, con o sin

im enes.

/omarca

Marcaerr!neament

e.

Para in$itarnos auna campa(a de

limpie+a

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Pregunta '


Ca!acidad "ecupera in#ormaci!n en di$ersos textos escritos.


0ocali+a in#ormaci!n en untexto con al unoselementos comple2os ensu estructura.

/o escriberespuesta

Escribe respuestaerr!nea

Escribe: en laescuela

Pregunta (




educe el si nifcado deexpresiones a partir dein#ormaci!n explícita.


Pregunta


Ca!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los texto escritos.


8ormula 3ip!tesis sobre el

contenido a partir de losindicios que le o#rece el texto.

/o responde Marca: a5 o c5 Marca: a5

Pregunta *


Ca!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los texto escritos.


educe la causa de un 3ec3o y laacci!n de un texto de estructurasimple, con y sin im enes.

/o responde Marca: a5 oc5

Marca: b5

Pregunta 1+

Com!etencia Produce textos escritos



Escribe di$ersos tipos detextos con al unos elementoscomple2os y con di$ersas

tem ticas; a partir de susconocimientos pre$ios y enbase a otras #uentes de

Produce untexto sinrelaci!n con

el tema.

Presentaal unas ideassobre el tema.

Es co3erente enla opini!n queemite sobre lo

que obser$a.


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in#ormaci!n.

Rúbrica Prueba de Entrada – Comunicación – &to. Grado.

Pregunta 1Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "ecupera in#ormaci!n en di$ersos tipos de textoIndicador Inicio Proce"o Logrado"econstruye la secuencia deun texto con al unoselementos comple2os en suestructura y con $ocabulario$ariado

/o tiene unacierto

7cierta lasecuencia dedos 3ec3os

7cierta los cuatro3ec3os en elorden si uiente:%)6)9)'

Pregunta #Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "ecupera in#ormaci!n en di$ersos tipos de textoIndicador Inicio Proce"o Logrado"econoce la silueta oestructura de di$ersos tipos detextos

/o reconoceel tipo detexto.

Soloreconoce eltipo de texto

"econoce el tipode texto y diceporqué.

Pregunta $.Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logradoeduce el si nifcado deexpresiones a partir dein#ormaci!n explícita.


Pregunta %Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logradoeduce lascaracterísticas de lospersona2es endi$ersos tipos detextos con al unoselementos comple2osen su estructura.

Identifca solounacaracterística

Identifca doscaracterísticas.

Identifca las trescaracterísticas: Pap )colaborador, Mi uel)obser$ador y abuela)protectora

Pregunta &Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logradoeduce la cauda de un3ec3o en un texto con

al unos elementoscomple2os en su estructura

/oresponde.

educe solouna causa.

educe las dos causas:• Por la tormenta que

3ubo.• 0a abuela sac! una

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y con $ocabulario $ariado. botellita ro2a

Pregunta 'Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "eor ani+a in#ormaci!n de di$ersos textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logrado"eor ani+a in#ormaci!n dedi$ersos texto escritos.


Pregunta (Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "ecupera in#ormaci!n de di$ersos textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logrado0ocali+a in#ormaci!n en untexto con al unos elementoscomple2os en su estructura ycon $ocabulario $ariado.

/o responde Marca: a5 oc5

Marca: b5

Pregunta )Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logradoeduce el si nifcado depalabras a partir dein#ormaci!n explícita.


Pregunta *Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad "eor ani+a in#ormaci!n de di$ersos textos escritosIndicador Inicio Proce"o LogradoPara#rasea el contenido de untexto con al unos elementoscomple2os en su estructura y$ocabulario $ariado.

/o responde Marca: b5 oc5

Marca: a5

Pregunta 1+Com!etencia Produce textos escritosCa!acidad *extuali+a sus ideas se -n las con$enciones de la escritura.Indicador Inicio Proce"o Logrado

Escribe di$ersostipos de textos conal unos elementoscomple2os y condi$ersas tem ticas; apartir de susconocimientospre$ios y en base aotras #uentes dein#ormaci!n.

El texto no tiene laestructura de una$iso y tampocotiene todos losdatos.

Presenta laestructura de una$iso pero noincluye todos losdatos que debecomunicar

*iene estructurade un a$iso ypresenta todoslos elementos4título, e$ento,#ec3a, lu ar,premios5


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Rúbrica Prueba de Entrada – Comunicación – 'to. Grado.

Pregunta 1Com!etencia Comprende textos escritos

Ca!acidad "ecupera in#ormaci!n en di$ersos tipos de texto.Indicador Inicio Proce"o Logrado"econoce la silueta oestructura externa ylas características dedi$ersos tipos detextos.

/o responde "econoce 9 o dostipos de texto.

"econoce los trestipos de texto:a)narrati$o,b)instructi$o yc)in#ormati$o

Pregunta #Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Recu!era in,ormación de di-er"o" te to" e"crito".Indicador Inicio Proce"o Logrado

"econstruye la secuenciade un texto con al unoselementos comple2os ensu estructura y con$ocabulario $ariado.

/o reconstruye lasecuencia. 7cierta con3asta tressecuencias.

Marca lasecuenciacorrecta: r ani+adores yres-menes para reestructurar

el contenido de textos conal unos elementos comple2osen su estructura.

/o responde. Identifca solouna afrmaci!n

$erdadera.

Identifca dosafrmaciones

$erdaderas: a5y c5

Pregunta %Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logradoeduce el si nifcado de palabrasa partir de in#ormaci!n explícita.

/o responde. Marca: b5 o c5 Marca: a5

Pregunta &Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logradoeduce, las ideas principales entextos con al unos elementoscomple2os en su estructura y condi$ersidad


Pregunta 'Com!etencia Comprende textos escritosCa!acidad Infere e interpreta el si nifcado de los textos escritos.Indicador Inicio Proce"o Logradoeduce la causa de un 3ec3o y laidea de un texto con $arioselementos comple2os en su


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