Resolución de prob

ESCALAHABILIDADES

EXCELENTE (5) BUENO (4) EN PROCESO (3) NECESITA MEJORAR (1)

IDENTIFICAR Identifica y presenta en ordenadamente los datos e incógnitas de un problema

Identifica y presenta sin orden los datos e incógnitas de un problema

Identifica y presenta parcialmente los datos e incógnitas de un problema

Le cuesta identificar y presentar los datos e incógnitas de un problema

PLANTEAR Al plantear relaciona los datos con las incógnitas de manera sintetizada

Al plantear relaciona los datos con las incógnitas

Al plantear no relaciona los datos con las incógnitas

Le cuesta plantear relaciones entre datos con las incógnitas

RESOLVER Resuelve las operaciones siguiendo un proceso ordenado y da la respuesta correcta

Resuelve las operaciones con algún desorden u omisión de algunos pasos

No culmina los pasos al resolver las operaciones

Le cuesta resolver las operaciones siguiendo un proceso ordenado

EVALUAR Verifica el resultado obtenido y propone otras formas para resolver el problema

Verifica los resultados obtenidos

Verifica en forma incorrecta los resultados obtenidos

Le cuesta verificar los resultados obtenidos

RÚBRICA PARA RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN

 Editar 0 6…

user-1427028030

Nivel 3(4 puntos)

Nivel 2(3 puntos)

Nivel 1(1 punto)

IDENTIFICA Reconoce todos los datos,conceptos,proposiciones necesariospara la solución del ejercicio.

Reconoce parcialmente los datos, conceptos, proposiciones, incluidosaquellos irrelevantes para el ejercicio.

Reconoce los datos, conceptos, proposiciones irrelevantes parala solución del ejercicio.

INTERPRETA Comprende totalmente las condiciones, postulados y teoremas necesarios para la resolución deejercicios.

Comprende parcialmente las condiciones, postulados y teoremas necesarios parala resolución de ejercicios.

No comprende las condiciones, postulados y teoremas necesarios parala resolución de ejercicios.

ELABORA Desarrolla el ejercicio de manera completa.

Des un ejearrolla el ejercicio de manera incompleta.

Omite los procesos para la resolución del ejercicio.

EVALÚA Comprueba la coherencia del resultado obtenido en el ejercicio.

Comprueba el resultado del ejercicio desarrollado, sin coherencia.

Omite la comprobación del resultado obtenido en el ejercicio.

ARGUMENTAJustifica los procesos de resolución del ejercicio con coherencia.

Justifica parcialmente los procesos de resolución del ejercicio con coherencia.

Omite la justificación de los procesos de resolución del ejercicio.

RÚBRICA PARA LA COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

 Editar 0 1…

ESCALA

Habilidades

4Excelente

3Bueno

2En proceso

1Necesita mejorar

Identificar Identifica gráficos, expresiones y representaciones matemáticas con seguridad.

Identifica gráficos y expresiones matemáticas.

Identifica solo gráficos matemáticos.

Necesita ayuda para identificar gráficos matemáticos.

Interpretar Interpreta datos, postulados, teoremas, gráficos y expresiones simbólicas con precisión.

Logra interpretar tres de los elementos dados.

Interpreta dos de los elementos dados.

Necesita ayuda interpretar ningún elemento dado.

RepresentarRepresenta axiomas y teoremas con claridad y orden.

Representa axiomas con claridad y orden.

Representa axiomas y teoremas.

Le cuesta para ayuda hacer representaciones matemáticas.

Expresar Expresa ideas matemáticas de forma oral, escrita o mediante gráficos con coherencia y claridad.

Expresa ideas matemáticas de forma oral y escrita.

Expresa ideas matemáticas sólo de forma oral.

Necesita ayuda expresar ideas matemáticas.

ArgumentarArgumenta los enunciados, teoremas y estrategias al expresarse matemáticamente.

Explica con detalle los enunciados y teoremas al expresarse matemáticamente.

Comienza a explicar los enunciados al expresarse matemáticamente.

Le cuesta argumentar los enunciados, teoremas y estrategias al expresarse matemáticamente.

TOTALuser-1427028