RUBRICAS_DE_EVALUACION

1Unidad Tcnica Pedaggica Colegio Casteliano Via del Mar

Pauta de evaluacin para Disertaciones Exposiciones Orales Expositor: _________________________________________________

I Parte: EXPOSICIN DEL TEMAN CRITERIO 1.5 1 Consistencia (Predominio de lo Importante sobre detalles) Deficitario 2 3 Satisfactorio 4 5 ptimo 6 7

Inconsistente

Medianamente consistente 3 4 5

Muy consistente 6 7

2

Terminologa (Utilizacin adecuada del vocabulario)

1.5

2

Empleo Inapropiado

Empleo Apropiado 4 5

Empleo muy Apropiado 6 7

Medios de Apoyo 3 (Empleo adecuado de medios audiovisuales) Inters 4 (Mantencin de la atencin mediante una motivacin permanente) Sntesis 5 (Adecuacin al tiempo prefijado) Organizacin 6 (Estructuracin del tema)

1.5

2

3

Pobre utilizacin 1.5 2 3

Los utiliza 4 5

Excelente utilizacin 6 7

No produce inters 1.5 2 3

Mediano inters 4 5

Manifiesto inters 6 7

Deficiente utilizacin del tiempo 1.5 2 Deficiente Organizacin 3

Se adecua al tiempo prefijado 4 5

Buen manejo del tiempo 6 7

Medianamente organizado

Excelente organizacin

II Parte: DEFENSA DEL TEMAN Precisin 1 (Dar respuesta acertada a las interrogantes planteadas) Integracin 2 (Asociar respuestas con tpicos de otras materias ya estudiadas)1.5

CRITERIO 1.5

Deficitario 2Respuestas imprecisas 2 3

Satisfactorio 3 4 5

ptimo 6 7

Medianamente precisas 4 5

Respuestas precisas 6 7

Respuestas sin integracin

Solo en algunas ocasiones

Excelente integracin

Nota Final del alumno: _________________ Observaciones: ___________________

_____

CASA CENTRAL: Avenida Cardenal Samor 1600 Villa Dulce Fono: 2640008 CAMPUS FRUTILLAR: Pasaje Frutillar 110 Villa Dulce Fono: 2646509

2Unidad Tcnica Pedaggica Colegio Casteliano Via del Mar PAUTA PARA ELABORACION DE UN INFORME ESCRITO. El informe debe presentar las siguientes caractersticas: o Ser escrito en computadora a doble espacio interlineado 1.5 o Letra Arial tamao 12. o Los ttulos pueden ser de tamao superior. o Las imgenes, esquemas, o fotos deben presentar el ttulo pie de imagen para indicar a qu corresponden. o Debe presentarse archivado en una carpeta. EL INFORME DEBE INCLUIR LO SIGUIENTE:

1.

Pgina titular o Portada: (5%) o Ttulo de tu proyecto centralizado. o Escoge un ttulo creativo, corto y descriptivo, que vaya al grano. o Debe incluir el Logo del colegio o Nombre de(los) participante(s) en el proyecto o investigacin. o Curso o Sector de aprendizaje que apunta la investigacin. ndice Tabla de contenidos: (5%) Seala los contenidos en las pginas correspondientes. Introduccin: (10%) Describe el problema de tu investigacin, indica el propsito, la hiptesis y brevemente menciona los mtodos que usars. Si ya hay trabajos relacionados con el problema puedes mencionarlos. Trata de ganar la atencin de los que leern tu trabajo. Explica por qu es importante tu investigacin. Desarrollo Metodologa: (30%) Describe detalladamente tu investigacin, diseo experimental, el material y equipo que usaste, el procedimiento que empleaste. Resultados: (20%) Presenta los datos que encontraste en forma clara usando tablas y grficas imgenes y fotos. No olvides indicar el ttulo o pi de imagen para indicar su contenido y relacin con un tema especfico. Conclusin: (20%) En esta seccin, escribe los resultados de tu investigacin. Menciona lo que aprendiste en tu investigacin. Si tus resultados apoyaron tu hiptesis indcalo as. (Cuidado! No debes decir que tu hiptesis es cierta, lo correcto es decir que fue apoyada.) Si los resultados no apoyaron tu hiptesis tambin lo debes de escribir. Adems debes incluir posibles fuentes de error y muy importante, hacer proyecciones (sugerir futuras investigaciones sobre el mismo tema). Bibliografa: (5%) Haz un listado de los libros y revistas que usaste para buscar informacin. Indica su Ttulo, Autor, ao, edicin Web, URL htm utilizada. Apndices: (5%) Aqu se incluye informacin adicional en forma de grficas, fotos, dibujos, etc. Ten presente los siguientes puntos al escribir tu informe:

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Las fotos, dibujos, diagramas, tablas y grficas son herramientas muy tiles para explicar tu proyecto, adems de hacerlo ms atractivo. Ten mucho cuidado al redactar tu informe. Esmrate en que tu trabajo est limpio, bien organizado y sin errores de ortografa. No uses palabras rebuscadas al redactar tu informe. Trata de ser lo ms claro posible, para que todo el que lo lea pueda entenderlo bien. Puedes usar las palabras tcnicas que sean necesarias pero sin afectar la claridad.


3Unidad Tcnica Pedaggica Colegio Casteliano Via del Mar PANEL DE EXHIBICION DEL PROYECTO O INVESTIGACION El propsito del panel de exhibicin es mostrar con claridad y atractivo tu trabajo, tanto a los evaluadores como al pblico general. o o o o Debes asegurarte que el contenido que incluyas en l sea el adecuado, ni mucho (se perdera) ni demasiado poco. Se aconseja que el panel sea sobrio para dar apariencia de profesionalismo y seriedad. Sin embargo, el uso apropiado del color puede ayudar a que tu despliegue sea agradable. Evita los colores muy chillones, pero no temas incluir varios colores en tu exhibicin. No decores tu panel con cintas, puntillas o "stickers". Lo que s es muy importante es la claridad. Todo lo que muestres en tu despliegue debe estar redactado en forma sencilla y precisa. La forma tradicional de organizar un panel de exhibicin se muestra en el diagrama de abajo.

Panel Izquierdo Propsito Problema Procedimiento

Panel Central Ttulo Grficas, Ilustraciones Tablas, Fotos

Panel Derecho Resultados Conclusin



PAUTA PARA REVISION DE CUADERNOINDICADORES ( 2 Puntos cada uno) Total: 24 PRIMER SEMESTRE TRABAJO EN CLASES: SEGUNDO SEMESTRE

Tiene copiados todos los contenidos (materias) Realiza todas sus actividades en clases. Completa actividades en su hogar. Presenta habitualmente su cuaderno para ser revisado durante todas las actividades en clases. PRESENTACIN:

Utiliza una letra legible. Utiliza letras maysculas en forma correcta.* Utiliza adecuadamente signos de puntuacin. Utiliza adecuadamente signos ortogrficos. Respeta mrgenes. Subraya fechas, ttulos y palabras o frases destacadas. Escribe las fechas en todas las clases. Mantiene limpio y forrado su cuaderno. PUNTAJE TOTAL:

* Criterios para el sub sector de lenguaje

FECHA DE REVISIN: NOTA FINAL DE REVISIN:

OBSERVACIONES DEL PROFESOR (A): 1 SEMESTRE:

2 SEMESTRE:



PAUTA DE EVALUACION DE EXPOSICION CON POWER POINT Grupo: tem a evaluar % nota indicadores

PRESENTACIN POWER POINT 40% Contenido 20% Deben abarcar todos los temas pedidos, de manera clara y completa. Informacin clara, interesante, veraz, que aporte al conocimiento del Tema, con un buen referente, presentando diferentes fuentes. El 80% de las diapositivas deben ser de imgenes Distribucin y Claridad 20% El 20 % restante ser de informacin escrita, puede ser con esquemas, mapas conceptuales o prrafos. Las diapositivas deben ser claras, ntidas, de fcil lectura y comprensin y que correspondan a la zona investigada.

Nota EXPOSICIN 40% Alumno:.. Postura 2.5% Actitud adecuada, derecha, relajada, mirando a todo el pblico (curso), se puede desplazar de vez en cuando Que todo el curso pueda escuchar lo que expone Buen tono de voz y modulacin, con adecuada inflexin de la voz, de manera que se entienda lo que dice. Debe ser equitativa, cada una debe exponer partes similares al resto en cuanto a cantidad y complejidad

Buen tono de voz Diccin

2.5% 5%

Participacin en la exposicin del grupo Dominio del tema

5%

25%

Buen dominio del tema expuesto. Sea capaz de exponer un tema con claridad, utilice un vocabulario adecuado, explicando, relacionando, comparando, utilizando el material de apoyo (diapositivas, mapas, grficos, etc.) y de responder las preguntas que pudieran formulrseles, utilizando su material de apoyo, sin leer , slo recurriendo brevemente a las fichas que podr tener en las manos. Dominar su parte y el de sus compaeras.

Nota



GUA DE TRABAJO 10% Contenidos Los tems deben ser variados, no muy extensos, mximo dos pginas, tamao carta, letra _______ n _____. Debe contener 5 item, cada uno vale 2% Deben incluir los temas tratados en la presentacin Completacin de Frases (optativo) Cuestionario (optativo) Vocabulario Interpretacin de Doc, grficos, etc Completacin de mapa Otro tem

Nota

AUTOEVALUACIN 10% Trabajo Responsable Aporte, creatividad 50% 50% Cumpli con lo acordado por el grupo, trajo informacin, material, asisti a las reuniones de trabajo, fue puntual. Dio ideas, realiz parte asignada de manera adecuada, creativa, diseo diapositivas, aport en los tems de la gua.

Nota

Power Point Exposicin Gua de trabajo Autoevaluacin

40% 40% 10% 10%

Nota Final



PAUTA DE EVALUACION DE ARTES La siguiente es pauta de evaluacin para la asignatura de ARTES VISUALES Considerando 4 tipos de evaluacin correspondientes a 3 tipos de trabajos genricos habitualmente en la asignatura. realizados

1-Trabajos prcticos individuales de creacin y produccin Se refiere a propuestas de produccin individual o trabajos prcticos 2-Trabajos tericos de investigacin grupal y disertaciones Se refiere a propuestas de investigacin terica grupal. 3-Trabajos de aprendizaje de tcnicas artsticas digitales en laboratorio computacional Se refiere a trabajo de aprendizaje de herramientas y software grficos o de video. 4-Trabajos prcticos de produccin grupal: Instalaciones, esculturas, murales en espacios pblicos internos o externos al colegio Se refiere a trabajos del tipo grupal que requieren una organizacin grupal para su produccin, es decir por razones de tamao y exigencias de materiales. Metodologa Se utiliza la pauta de evaluacin cada vez que se realiza un proyecto, implicando esto que se entregar a UTP finalizando cada trabajo, de esta forma se tendr respaldo del proceso y los criterios utilizados para evaluar. 1-Trabajos prcticos individuales de creacin y produccin Etapas: 1-Introduccin terica: Contextualizacin histrica y aprendizaje de conceptos fundamentales Se evala en el alumno la capacidad de comprender tericamente el concepto es decir se solicita que el trabajo exprese fundamentos reflexivos aplicados al resultado, de esta manera se hace nfasis en un trabajo que no sea solo de ejecucin sino de compromiso y comprensin terica 2-Desarrollo y correccin de ante-proyecto o maquetas previas de ensayo, propuesta de materiales y tcnica de realizacin. Implica un proceso que se inicia con la generacin de propuestas previas, es decir el alumno ensaya propone varias soluciones de las cuales con la ayuda y asesora del profesor se selecciona la mejor. En este proceso se trabaja en bocetos y propuestas de materiales. 3-Etapa de produccin. Trabajo en materiales definitivos, en esta etapa el alumno demuestra compromiso y disciplina de trabajo en clase, se le corrige y evala clase a clase el estado de avance de su propuesta 4-Propuesta definitiva calidad del trabajo. En esta etapa se evala la solucin final propuesta por el alumno, es decir se observa el resultado, el que debe ser coherente con las etapas anteriores, debe expresar los resultados del proceso realizado en las etapas previas. 1-Conceptualizacin 2-Desarrollo y 3-Etapa correccin de produccin ante-proyecto 20% 30% de 4-Propuesta definitiva 30% Promedio

20%

2-Trabajos tericos de investigacin grupal y disertaciones Etapas: 1-Comprensin de instrucciones y seleccin de informacin. Se evala la capacidad de encontrar material en las fuentes adecuadas, pretendiendo no copiar ni reproducir en forma textual. Esta etapa considera la elaboracin de un informe impreso. 2-Calidad de exposicin oral y uso de material de apoyo Se evala el factor exposicin oral lo que significa que debe expresar ideas correctamente, usar lenguaje tcnico y comunicar conceptos convincentes. 3-Organizacin del trabajo grupal Se evala la capacidad organizativa del grupo teniendo que reflejar desempeo de roles adecuados y compromiso del grupo en funcin de un resultado positivos en su aprendizaje.



1- Seleccin informacin 30%

de 2-Calidad exposicin 40%

de 3-Organizacin del Promedio trabajo grupal 30%

3-Trabajos de aprendizaje de tcnicas artsticas digitales en laboratorio computacional Etapas: 1-Comprensin de instrucciones tcnicas y pasos a seguir para dominar software grfico. Se evala en base a la observacin por parte del profesor al alumno, Se evala el proceso de aprendizaje y aplicacin de herramientas en el computador, se evala positivamente el alumno que demuestra avance motivacin y compromiso con el trabajo. 2-Comportamiento adecuado en laboratorio Se evala positivamente el alumno que se comporta correctamente, cuida los hardwares, no usa mail ni visita paginas no correspondientes a la asignatura. 3-Produccin final Se evala el trabajo terminado, es decir los resultados del aprendizaje aplicados a una obra de arte digital, la que debe regirse segn una pauta de exigencias dadas por el profesor.

1-Instrucciones tcnicas 40%

2-Comportamiento 20%

3-Produccin final 40%

Promedio

4-Trabajos prcticos de produccin pblicos internos o externos al colegio Etapas: 1-Comprensin de instrucciones.

grupal: Instalaciones, esculturas, murales en espacios

Se evala la capacidad de comprender parmetros de exigencias bsicas dadas por el profesor a travs de una pauta. 2-Organizacin del trabajo grupal Se evala la capacidad organizativa del grupo teniendo que reflejar desempeo de roles adecuados y compromiso del grupo en funcin de un resultado positivos en su aprendizaje. 3-Comportamiento y responsabilidad de grupo Se evala la disciplina y disposicin responsable del grupo hacia el trabajo cumpliendo con los materiales, adems de ser respetuosos y limpios con el lugar designado. 4-Propuesta final Se evala el resultado de la produccin grupal teniendo en cuenta que debe responder a criterios de calidad en lo prctico y conceptual. 1-Comprensin de 2-Organizacin instrucciones del trabajo grupal 20% 20% 3-Comportamiento de grupo 20% 4-Propuesta final Promedio

40%




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