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De acuerdo con la Ley Nº 28044, el Decreto Supremo 015-2004-ED y, el Decreto Supremo Nº 006-2006-ED; Que, asimismo, de acuerdo con el literal b) del artículo 30º del precitado Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, dentro de las funciones de la Dirección Nacional de Educación Básica Regular, le corresponde formular el Diseño Curricular Nacional de la Educación sica Regular y las orientaciones referidas al nivel de Educación Inicial, Primaria y Secundaria en coordinación con otras Direcciones Nacionales; Que, conforme al literal k) del artículo 3del Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por el Decreto Supremo Nº 006-2006- ED, es función de la Dirección Nacional de Educación Básica Alternativa, dependiente del Viceministerio de Gestión Pedagógica, establecer relaciones de articulación y complementariedad con otras modalidades del Sistema Educativo Nacional, para un mejor desarrollo de los programas de Educación Básica Alternativa; Que, de acuerdo con el artículo 37° de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, la Educación Básica Alternativa es una modalidad que tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la de la Educación Básica Regular; Que, según el Cuadro de Equivalencia formulado por la Dirección Nacional de Educación Básica Alternativa," los dos primeros ciclos de la Educación Básica Alternativa, el Inicial e Intermedio, son equivalentes en aprendizajes a la Educación Primaria de la Educación Básica Regular y a la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos; y, el Ciclo Avanzado está orientado a personas con Educación Primaria completa y a quienes hayan concluido los ciclos Inici1al e Intermedio de la Educación Básica Alternativa, y es equivalente a la Educación Secundaria de la Educación sica Regular y de Jóvenes y Adultos; Que, la Dirección Nacional de Educación Básica Alternativa, en coordinación con la Dirección Nacional de Educación sica Regular, ha formulado el Cuadro de Equivalencia de la Educación Básica Altemati va con Ja Educación Básica Regular y la Educación de Adultos aún vigente; CONSIDERAND O: Lima, 1 6 MAYO 2007 0018 -2007-EO ~~~wn %9ro A bn~P~

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  • De acuerdo con la Ley N 28044, el Decreto Supremo N 015-2004-ED y, el Decreto Supremo N 006-2006-ED;

    Que, asimismo, de acuerdo con el literal b) del artculo 30 del precitado Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin, dentro de las funciones de la Direccin Nacional de Educacin Bsica Regular, le corresponde formular el Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular y las orientaciones referidas al nivel de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria en coordinacin con otras Direcciones Nacionales;

    Que, conforme al literal k) del artculo 34 del Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin, aprobado por el Decreto Supremo N 006-2006- ED, es funcin de la Direccin Nacional de Educacin Bsica Alternativa, dependiente del Viceministerio de Gestin Pedaggica, establecer relaciones de articulacin y complementariedad con otras modalidades del Sistema Educativo Nacional, para un mejor desarrollo de los programas de Educacin Bsica Alternativa;

    Que, de acuerdo con el artculo 37 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, la Educacin Bsica Alternativa es una modalidad que tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la de la Educacin Bsica Regular;

    Que, segn el Cuadro de Equivalencia formulado por la Direccin Nacional de Educacin Bsica Alternativa," los dos primeros ciclos de la Educacin Bsica Alternativa, el Inicial e Intermedio, son equivalentes en aprendizajes a la Educacin Primaria de la Educacin Bsica Regular y a la Educacin Primaria de Jvenes y Adultos; y, el Ciclo Avanzado est orientado a personas con Educacin Primaria completa y a quienes hayan concluido los ciclos Inici1al e Intermedio de la Educacin Bsica Alternativa, y es equivalente a la Educacin Secundaria de la Educacin Bsica Regular y de Jvenes y Adultos;

    Que, la Direccin Nacional de Educacin Bsica Alternativa, en coordinacin con la Direccin Nacional de Educacin Bsica Regular, ha formulado el Cuadro de Equivalencia de la Educacin Bsica Altemati va con Ja Educacin Bsica Regular y la Educacin de Adultos an vigente;

    CONSIDERANDO:

    Lima, 1 6 MAYO 2007

    0018 -2007-EO

    ~~~wn %9ro Abn~P~

  • Regstrese y comunquese,

    Artculo 2.- Encargar a las Direcciones Regionales de Educacin y Unidades de Gestin Educativa Local, la difusin del referido Cuadro.

    Artculo l.- Aprobar el Cuadro de Equivalencia de la Educacin Bsica Alternativa con la Educacin Bsica Regular y la Educacin de Adultos, que forma parte de la presente Resolucin.

    SE RESUELVE:

  • EBA EBR EDA EBR (PEBANA y PEBAJA) (Educacin (Educacin (Educacin

    Primaria) Primaria y Secundaria) Secundaria de

    Jvenes y Adultos) Ciclo Grado/Nivel Grado Grado Grado

    1 1 P. 1 p

    Inicial 2 2 P. 2 p

    1 3 P. 3 p

    Intermedio 2 4 P. 4 p

    3 5 P. 5 p 6 P.

    1 1 s 1 s 2 s 2 s

    Avanzado 2 3 s 3 s 3 4 s 4 s 4 5 s 5 s

    CUADRO DE EQUIVALENCIA DE LA EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA (EBA) CON LA EDUCACIN BSICA REGULAR (EBR) Y CON LA

    EDUCACIN DE ADULTOS (EDA)

    0018 -2007~ED ..

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